Answer:
Nos
Explanation:
Mi hermano y yo nos levantamos temprano
Answer:
my brother and I got up at the same time
Explanation:
I'm Honestly Confused that seems to be the Correct Grammar-
Escoge Las frases ciertas
Answer:
En el Morro.....
En Puerto rico es costumbre tener dos apellidos...
LLueve mucho en el Yunque por que .....
Hay bosques estatales en PR que tienen cuevas para explorar
Una parte muy importante del turismo de Puerto Rico so sus playas.
Explanation:
6.Relaciona las indicaciones
a) Es la una y cuarto.
b) Son las dos y veinticinco.
c) Son las tres menos diez.
d) Son las doce en punto.
e) Son las cuatro y media.
f) Son las cuatro menos cuarto.
g) Es la una y veinticinco.
h) Son las nueve menos cinco.
i) Son las once menos veinte.
en el reloj con las horas, según corresponda.
R: 13:25 ( )
4:30 ( )
20:55 ( )
15:45 ( )
14:50 ( )
12:00 ( )
13:15 ( )
10:40 ( )
14:25 ( )
Tu jefe pide que abras la puerta, pero tienes muchas llaves
Answer:
intentas todas la llaves para ver cual e sla que va con la puerta
Explanation:
Nosotras hablar espanol en la clase
Answer: We speak Spanish in class
Explanation: This is it Translated in English
Answer:
Nosotros hablamos Espanol en la clase.
Explanation:
I'm not sure what your question was but that is the correct way to say it! <3
2. right away
a. caramba
b. casi
c. hasta
d. en seguida
Mrs. Smith's class is learning about healthy eating habits. The students learned that the average child should consume about 12,000 calories each week. Kerry consumed 12,748 calories last week. Tyler consumed 11,702 calories last week. Round to the nerest thousands to find who the consumed closer to the recommended number of calories. Use pictures, numbers, or words to explain
Answer:
Explanation:
frank consumed closer to the recommended number of calories
Kelly -------------- 12,748
Frank -------------- 11,702
Rounding to the nearest thousand
Kelly ------------------ 13,000
Frank ----------------- 12,000
Frank consumed closer to the recommened number of calories
Janet, 1 of 1 (caminar) mucho.
Question 2 with 1 blank
Mack, 1 of 1 (beber) mucha agua.
Question 3 with 1 blank
Tim, 1 of 1 (practicar) deporte.
Question 4 with 1 blank
Patricia, 1 of 1 (comer) fruta.
Question 5 with 1 blank
Tess, 1 of 1 (dormir) 8 horas.
Answer:
Explanation:
caminabebepracticacomeduerme.Complete the narration below about how Esteban and Sara spent the day with the imperfect or the preterite indicative.
Esteban y Sara ______ (1) (a. quisieron / b. querían) hacer un poco de ejercicio. No _____ (2) (a. tuvieron / b. tenían) mucho tiempo porque ______ (3) (a. fueron / b. iban) a un concierto esa tarde. Como ______ (4) (a. hizo / b. hacía) muy buen tiempo, ______ (5) (a. dieron / b. daban) un largo paseo con el perro por el barrio. Allí, _____ (6) (a. vieron / b. veían) a unos amigos mientras _____ (7) (a. caminaron / b. caminaban). Cuando esos amigos _______ (8) (a. supieron / b. sabían) del concierto por la tarde, ________ (9) (a. dijeron / b. decían) que les ______ (10) (a. interesó / b. interesaba) ir también. Así que (Therefore), los cuatro amigos _____ (11) (a. fueron / b. iban) al concierto juntos y luego a un café a charlar. Todos _____ (12) (a. se divirtieron / b. se divertían) mucho ese sábado.
According to the information, the verbs that correctly complete the fragment are: querían, tenían, iban, hizo, dieron, vieron, caminaban, supieron, dijeron, interesaban, fueron, se divirtieron.
How to select the correct verbs?To select the correct verbs we must carefully read the fragment at least three times. Once we have read it several times we will understand the central theme.
Additionally, we will be able to identify where the verbs go in the past tense and where the verbs go in the indicative. According to the above, the sentences would be as follows:
Esteban y Sara querían (1) (a. quisieron / b. querían) hacer un poco de ejercicio. No tenían (2) (a. tuvieron / b. tenían) mucho tiempo porque iban (3) (a. fueron / b. iban) a un concierto esa tarde. Como hizo (4) (a. hizo / b. hacía) muy buen tiempo, dieron (5) (a. dieron / b. daban) un largo paseo con el perro por el barrio. Allí, vieron (6) (a. vieron / b. veían) a unos amigos mientras caminaban (7) (a. caminaron / b. caminaban). Cuando esos amigos supieron (8) (a. supieron / b. sabían) del concierto por la tarde, dijeron (9) (a. dijeron / b. decían) que les interesaba (10) (a. interesó / b. interesaba) ir también. Así que (Therefore), los cuatro amigos fueron (11) (a. fueron / b. iban) al concierto juntos y luego a un café a charlar. Todos se divirtieron (12) (a. se divirtieron / b. se divertían) mucho ese sábado.
Learn more about texts in: https://brainly.com/question/30018749
#SPJ1
please help me answer spanish question
Answer: Mesón Doce Rosas.
Explanation:
Paella is a typical Valencian dish. A Valencian restaurant like Mesón Doce Rosas is the best place to have an authentic paella.
Spymoreplease help! i dont know what i am supposed to do
Answer:
You have to interview people and ask them if they have done the activity in the left column. If they have, then they have to sign on the right column. Hope this helps!
Explanation:
Al + infinitives
Select the correct option below that translates the following statements.
1. Upon entering the park...
a- Al entrando el parque
b- Al entrando al parque
c- Al entrar al parque
2. Upon seeing the dress...
a- Al ver el vestido.
b- Al ver la vestido
c- Al yendo el vestido.
3. Upon going to the store....
a- Al ir a la tienda.
b- Al yendo a la tienda.
c- Al voy a la tienda.
4. On seeing his good friend, the fat boy shouts 'hello in a loud voice.
a- En ver a su buen amigo, el niño gordo grita 'hola' en voz alto.
b- En al ver a su buen amigo, el niño gordo grita 'hola' en voz alta.
c- Al ver a su buen amigo, el niño gordo grita 'hola' en voz alta.
5. Upon visiting places of interest…
a- Al visitando lugares de interes.
b- Al visitar lugares de interés.
c- Al visitar lugares de interes.
Tita and Sara make plans to go shopping but Sara has to work. Complete their conversation by writing por or para in the spaces provided.
Sara: ¿Aló?
Tita: Hola, Sara, habla Tita. Oye, ¿quieres ir de compras hoy
enter answer
la tarde?
Sara: Sí, me encantaría, pero hoy tengo que trabajar
enter answer
Amanda. Está enferma hoy y no puede trabajar.
Tita: ¡Otra vez! Esta es la tercera vez este mes.
enter answer
ser una chica tan joven, está enferma muchísimo.
Sara: Ya lo sé.
enter answer
mí ya es demasiado, pero ¿qué puedo hacer? Es mi hermanita.
Tita: Bueno,¿
enter answer
cuántas horas tienes que trabajar hoy?
Sara: Solo dos o tres. ¿
enter answer
qué no pasas
enter answer
mi casa a las siete de la tarde?
Tita: A las siete va a haber mucho tráfico, así que voy a salir
enter answer
tu casa a las seis. ¿Sabes qué? ¿Va a estar allí Mónica?
Sara: No lo sé. ¿Qué quieres con Mónica?
Tita: Pues, mi hermano, Carlos, compró algo
enter answer
ella, pero le da mucha vergüenza dárselo. Entonces, se lo voy a llevar yo.
Sara: ¡Ay,
enter answer
Dios! ¡Esa Mónica tiene a todos los chicos, pero locos de verdad!
According to the information, the words that complete the conversation correctly are: por, para, para, para, por, etc..
How to complete the conversation?To complete the conversation we must carefully read the conversation and identify the cases in which we must complete with the word "por" and the cases in which we must complete with the word "para". According to this instruction, the conversation would look like this:
Sara: ¿Aló?
Tita: Hola, Sara, habla Tita. Oye, ¿quieres ir de compras hoy por la tarde?
Sara: Sí, me encantaría, pero hoy tengo que trabajar para Amanda. Está enferma hoy y no puede trabajar.
Tita: ¡Otra vez! Esta es la tercera vez este mes para ser una chica tan joven, está enferma muchísimo.
Sara: Ya lo sé para mí ya es demasiado, pero ¿qué puedo hacer? Es mi hermanita.
Tita: Bueno,¿Por cuántas horas tienes que trabajar hoy?
Sara: Solo dos o tres. ¿Por qué no pasas por mi casa a las siete de la tarde?
Tita: A las siete va a haber mucho tráfico, así que voy a salir para tu casa a las seis. ¿Sabes qué? ¿Va a estar allí Mónica?
Sara: No lo sé. ¿Qué quieres con Mónica?
Tita: Pues, mi hermano, Carlos, compró algo para ella, pero le da mucha vergüenza dárselo. Entonces, se lo voy a llevar yo.
Sara: ¡Ay, por Dios! ¡Esa Mónica tiene a todos los chicos, pero locos de verdad!
Learn more about prepositions in: https://brainly.com/question/4956879
#SPJ1
En una empresa que produce bolsas para dama existen dos líneas de producción A y B, se están evaluando en cuanto al número de bolsas defectuosas que están saliendo para lo cual se toma una muestra de la línea A de 300 bolsas de las cuales 10 salen defectuosas, y en la línea B se toma una muestra de 200 bolsas de las cuales salen defectuosas 9. De acuerdo a estos datos calcula la probabilidad de que si se toman dos bolsas al azar, una de tipo A y otra de tipo B, ambas sean defectuosas.
La probabilidad de que tanto las bolsas tipo A como las tipo B se acerquen a la caja y sean defectuosas es de aproximadamente 0,15%.
¿Cómo calcular la probabilidad?En este caso, necesitamos usar la regla del producto de probabilidad condicional, que consiste en multiplicamos la bolsa tipo A y su probabilidad (0,0333) por la probabilidad de que la bolsa tipo B sea la bolsa defectuosa que es (9/199). Después de realizar estos cálculos, encontramos el resultado de 0.0015.
Por lo tanto, la regla del producto de probabilidad condicional se usa para encontrar la probabilidad de que ocurran eventos conjuntos, la fórmula para tal regla es la siguiente:
P(AyB)=P(B/A)xP(A)Encuentra más sobre probabilidad en:
https://brainly.com/question/24756209
#SPJ1
What scenario does the vocab word “queda” fit best?
A. Laura asks a pedestrian how to get to a street
B. Laura gets lost on her way to a friends house
C.Laura tells her friend where her house is located
D.laura turns left on her way to a friends house
The scenario that best fits the word remains is option C. Laura tells her friend...
What does the word remains mean?The word queda is a Spanish verb to refer to the location of a specific place. In general, this word is used in the following way:
Mi casa queda en la quinta avenida.El museo queda en el centro.According to the above, if Laura wants to say where her house is located, she should use the word queda.
Learn more about Spanish language in: https://brainly.com/question/11958823
#SPJ1
II. Complete the following sentences with the appropriate future tense forms of the irregular verbs in parentheses. 11. Yo ___(saber)la respuesta cuando hable con mi hermano. 12. ¿Cuánto ___(tener)que hacer esta noche? 14. ¿A qué hora___(venir) profesora? 13. Nosotros___(tener) examen final el último día de clase. 15. Mis padres me ___(decir) yo (poder) salir por la tarde. 16. ellos__(hacer) muchas cosas buenas. 17. elena no sabe si su ropa___(caber) en la maleta. 18. cuando me gradúe, yo __(querer) viajar. mis amigas y yo __(salir) a una discoteca esta noche. 19. mi mamá primero__(hacer) la cena y mi hermana pondrá___(poner) la mesa.
Answer:
Explanation:
11 sabré
12 tendré
14 vendrá
13 tendremos
15 dirán ... podré
16 harán
17 cabrá
18 querré
19 hará ..... pondrá
...
17.
Question 17
Fill in the blank of the following sentence with the appropriate vocabulary word, in its correct form.
(Only enter the missing word and not the entire sentence. Entering the entire sentence will be marked incorrectly.)
Nosotros vamos ______ (before) el gobierno.
18.
Question 18
Fill in the blank of the following sentence with the appropriate vocabulary word, in its correct form.
(Only enter the missing word and not the entire sentence. Entering the entire sentence will be marked incorrectly.)
Vosotros estaís _______ (beneath) el mar.
19.
Question 19
Fill in the blank of the following sentence with the appropriate vocabulary word, in its correct form.
(Only enter the missing word and not the entire sentence. Entering the entire sentence will be marked incorrectly.)
Siguen el fútbol ______ (from/since) la niñez (childhood).
20.
Question 20
Fill in the blank of the following sentence with the appropriate vocabulary word, in its correct form.
(Only enter the missing word and not the entire sentence. Entering the entire sentence will be marked incorrectly.)
Tengo _____ (more) años que mi hermano.
¿Qué concepto emplea Don Juan para manipular a Batricio?
English - to expose the shallowness, hypocrisy, and. self-interest of that world
Spanish - para exponer la superficialidad, la hipocresía, y. interés propio de ese mundo.
Tú
el almuerzo (lunch) con tus amigos.
Usted
los viernes.
Nuestro abuelo
en una casa muy bonita.
Los turistas
sus experiencias.
Tomás y yo
unos libros.
Ustedes
estudiar ciencias.
10 diferencias entre dia de los muertos, y 10 diferencias de halloween y 5 similitudes
Por favor ayudenme :(
Answer:
la diferencia radica en qué tienen orígenes culturales y geografía distintos el día de muertos es una tradición Mexicana de origen prehispánico que es conmemora el 1 y 2 noviembre mientras que le halloween se cely el 31 de octubre y tiene sus raíces en el antiguo festival celta conocido como Samhain .
Practice describing the articles
of clothing using the following
formula. Escribe tres frases
comparando los artículos de
ropa.
tan + adjective + como
Ejemplo: Su suéter es tan
cálido como su gorro.
(His/her/their)
Their sweater is as warm as
their hat.
Answer:
Su falda es tan elegante como su sombrero.
I hope this helped a bit so sorry, i only had one.
Explanation:
Can someone please help me with this. Instructions say to write the indirect object pronoun that best completes each sentence. I have attached a screenshot. Thanks.
Answer:
I cannot answer in spanish
Explanation:
Why? Cuz i dont know spanish and if use translate ill just get a 0% and this message: :-(. Google Translate
PRETERITE vs IMPERFECT. Choose the best option to complete the
sentences.
1. Ayer, Yo (jugue/jugata) en el parque.
2. Cuando era nina, Yo (jugue/jugaba) todos los dias.
3. Mi abuela (fue/era) muy bonita de joven
4. Mi visita al museo (fue/era) una linda experiencia.
5. (fueron/eran) las seis de la tarde, cuando comenzo la pelicula.
6. Jennifer(tuvo/tenia) dolor de cabeza.
7. Yo (fui/iba) a la farmacia ayer.
8. (estuvo/estaba) lloviendo muy fuerte ayer.
9. Ayer. Yo (recibi/recibia) una llamada de Cuba.
10. Yo (vi/veia) un accidente de trafico ayer
Answer:
1. Jugue
2.jugaba
3.era
4.fue
5.eran
6.tenia
7.fui
8.estaba
9.recibi
10.vi
Explanation:
Fill in the blank using the most logical response:
Buenas
Answer:
Tardes
Explanation:
It's a common greeting in spanish to say "Buenas tardes" as it's equivalent to good afternoon".
cual es el adjetivo en *lucia quedo de 3era en la carrera*
Answer:
Explanation:
3era suena correcto, pero no sé la palabra porque es un typo
Answer:
Explanation : Cómo quedó? Adjetivo: 3era
Complete each statement with the appropriate family member.
Answers
1. El hermano de mi madre es mi tío.
2. La madre de mi madre es mi abuela.
3. La hija de mis tíos es mi prima.
4. La esposa de mi tío es mi tia.
5. El esposo de mi abuela es mi abuelo.
6. La hija de mis padres es mi hermana.
7. La hija de mi hermana es mi sobrina.
8. Yo Ana soy la nieta de mis abuelos.
9. Mis hermanos y yo somos hijos de nuestros padres.
10. Mi madre está casada con mi padre.
Translation
1. My mother's brother is my uncle.
2. My mother's mother is my grandmother.
3. My uncle's daughter is my cousin.
4. My uncle's wife is my aunt.
5. My grandmother's husband is my grandfather.
6. My parents' daughter is my sister.
7. My sister's daughter is my niece.
8. I Ana am the granddaughter of my grandparents.
9. My brothers and I are children of our parents.
10. My mother is married to my father.
Answer:
Explanation:
tíoabuelaprimatíaabuelohermana.sobrinanietahijosesposa.5. Which of the following statements about Northern Mexico is false? (1 point)
OIt shares a border with the United States.
OIt has a lot of different temperatures and types of land.
OIt is very dry and does not have any trees or plants.
Answer:
Explanation:
C OIt is very dry and does not have any trees or plants.
¿Dónde (encontrar) una tienda María?
a. esccontré
b. encuentra
Answer:
- b). encuentra.
Explanation:
¿Dónde encuentra una tienda María?
...
Cual es el propósito de los modos discursivos en un texto en prosa
Los modos discursivos en un texto en prosa se refieren a las diferentes formas o estilos de comunicación utilizados para transmitir información, expresar ideas y persuadir al lector. Estos modos discursivos se utilizan para lograr distintos propósitos y efectos en un texto.
A continuación, se describen los principales modos discursivos y sus propósitos en un texto en prosa:
Narrativo: El modo narrativo se utiliza para contar una historia o relatar una serie de eventos. Su propósito principal es entretener al lector, crear una conexión emocional y transmitir información de manera secuencial y coherente.
Descriptivo: El modo descriptivo se emplea para detallar y representar algo, ya sea un lugar, un objeto, una persona o una escena. Su propósito es brindar una imagen vívida y sensorial de lo que se está describiendo, despertando los sentidos y permitiendo al lector visualizar y comprender mejor el tema.
Expositivo: El modo expositivo se utiliza para presentar información objetiva y proporcionar explicaciones claras sobre un tema en particular. Su propósito es informar, instruir o educar al lector, presentando ideas, hechos y argumentos de manera organizada y coherente.
Argumentativo: El modo argumentativo se emplea para persuadir al lector y defender una postura o punto de vista específico. Su propósito es convencer, presentando razones, evidencias y razonamientos lógicos que respalden la posición del autor, buscando influir en las creencias o acciones del lector.
Instructivo: El modo instructivo se utiliza para dar instrucciones, guías o directrices paso a paso sobre cómo realizar una tarea o llevar a cabo una acción. Su propósito principal es orientar al lector y proporcionar información clara y precisa para que pueda realizar una actividad de manera efectiva.
Reflexivo: El modo reflexivo se emplea para expresar reflexiones, pensamientos y opiniones personales sobre un tema en particular. Su propósito es invitar a la reflexión y al diálogo interno, permitiendo al lector explorar diferentes perspectivas y profundizar en la comprensión del tema desde un punto de vista subjetivo.
En resumen, los modos discursivos en un texto en prosa tienen como propósito entretener, informar, persuadir, describir, guiar o reflexionar, dependiendo del objetivo específico del autor y del tipo de texto que se esté desarrollando. La elección y combinación adecuada de los modos discursivos contribuyen a la efectividad y coherencia global del texto.
Explique cómo la hiperinflación puede conducir a una falta de certeza en los precios de los bienes y servicios. ¿Qué evidencia del artículo apoya tu pensamiento?
14 millones de bolívares por un pollo: Venezuela hiperinflación explicada
By The Guardian, adapted by Newsela staff on 02.28.20
Hyperinflation can lead to a lack of certainty in the prices of goods and services due to the rapid and excessive increase in prices. As the value of the currency diminishes rapidly, it becomes difficult for consumers and businesses to predict the future prices of essential items. This uncertainty arises because prices can change drastically within short periods, making it challenging to plan budgets or make informed purchasing decisions.
The evidence from the article titled "14 million bolivars for a chicken: Venezuela's hyperinflation explained" supports this line of thinking. The fact that the price of a chicken has reached such a high value of 14 million bolivars demonstrates the extreme impact of hyperinflation on everyday goods. Such drastic price fluctuations undermine stability and confidence in the economy, making it challenging for individuals to determine the true value of goods and services.
Choose which word fits the description.
What would you NOT do at the store?
mirar la ropa
limpiar
comprar cosas
hablar con tu amigo
Answer:
I believe its limpiar
Explanation:
Limpiar means to clean you would not go in a store to clean.
Mirar la ropa translates to look at the clothes which is very common for shopping at the store
Comprar cosas? is basically shopping, which is something you would do.
Hablar con tu amigo? do they tell you to not talk in a store?