Combine two sentences into one by using the correct relative pronoun.
1. Vous recevrez une promotion. Nous avons parlé de cette promotion à la réunion.
2. Je suis un cadre. Je dirige ce projet.
3. Nous avons appelé une comparable. Elle viendra cet après-midi.
4. Ce sont les spécialistes de ce domaine. Le domaine nous intéresse.
5. Tu as pris rendez-vous avec la banquière. Nous avons déjà appelé cette banquière.
6. La carrière est à la mode. J’ai toujours rêvé de cette carrière.
Answers
Bonjour !
Answer:
1. Vous recevrez une promotion dont nous avons parlé à la réunion.
2. Je suis un cadre qui dirige ce projet.
3. Nous avons appelé une comptable qui viendra cet après-midi.
4. Ce sont les spécialistes de ce domaine qui nous intéresse.
5. Tu as pris rendez-vous avec la banquière que nous avons déjà appelé .
Related Questions
meaning of couper in english
Answers
Answer: It means cut
Explanation:
4 - Dictée
You will hear eight sentences. Each will be read twice. Listen carefully and write what you hear.
Audio Text
1. Marine adore le cinéma le jeudi après-midi.
2. Ce kiosque près de l’église est très pratique.
3. J’adore ce lieu.
4. Tu passes au café plus tard?
5. Je cherche ma calculatrice.
6. Regarde sous ton cahier.
7. Il y a une épicerie à côté du musée.
8. Raphaël n’est pas là aujourd’hui.
Answers
We were able to find the same question with three different audios online, which provided us with the following sentences in French, including the ones in the prompt:
Audio 1:
Marine adore le cinéma le jeudi après-midi. (Marine loves going to the cinema on Thursday afternoons.)Ce kiosque près de l’église est très pratique. (This kiosk near the church is very convenient.)J’adore ce lieu. (I love this place.)Tu passes au café plus tard? (Are you going to the café later?)Je cherche ma calculatrice. (I am looking for my calculator.)Regarde sous ton cahier. (Look under your notebook.)Il y a une épicerie à côté du musée. (There is a grocery store next to the museum.)Raphaël n’est pas là aujourd’hui. (Raphael is not here today.)Audio 2:
On a faim! Merci pour les croissants. (We're hungry! Thanks for the croissants.)Une boisson gazeuse et un sandwich au jambon s'il vous plaît! (A carbonated drink and a ham sandwich, please!)Ta maison est loin. (Your house is far.)Vous aimez le fromage avec le pain? (Do you like cheese with bread?)Un jeune garçon américain travaille ici. (A young American boy works here.)Nous n'avons pas l'addition. (We don't have the bill.)On va aller au restaurant près du grand magasin. (We're going to the restaurant near the department store.)Mes voisins sont intelligents. (My neighbors are intelligent.)Audio 3:
L'époux de ma sœur est mon beau-frère. (My sister's husband is my brother-in-law.)Le père de ma mère est mon grand-père. (My mother's father is my grandfather.)Le frère de ma mère est mon oncle. (My mother's brother is my uncle.)Ma nièce regarde la télévision. (My niece is watching television.)Hélène est la fiancée de mon frère. (Hélène is my brother's fiancée.)Michèle est fière et heureuse. (Michèle is proud and happy.)Au lycée, les élèves sont agréables. (In high school, the students are nice.)J'aime aller à la bibliothèque l'après-midi. (I like to go to the library in the afternoon.)What are the audios about?We found the audios in connection to a French course, whose cahier d'élève (student book) is available online. There are different correct answers, depending on the audio you hear.
Notice that the different audios are related to certain grammar and vocabulary points. The third group of sentences we wrote above, for example, works with family members and adjectives. The second group mentions words related to food.
When doing this kind of activity, it is important to be patient. Write down as much as you can the first time you listen to the audio, but do not lose hope in case you cannot understand everything. You will certainly be able to apprehend more the second time you listen. Also, if you still cannot understand every single word, use your prior knowledge. Try to think of what words would make sense in that context.
Learn more about French here:
https://brainly.com/question/3902604
#SPJ1
Complete the following conversations with an appropriate question IN FRENCH.
Un gâteau au chocolat? Non, c’est compliqué.
2. _____________________________________________________________ ?
—Tu mets du jambon dans une baguette. C’est tout!
3. _____________________________________________________________ ?
—Dans une omelette? Il y a des œufs, du lait, du sel et du poivre.
4. _____________________________________________________________ ?
—Oui, il me faut de l’huile d’olive.
2. _____________________________________________________________ ?
—Acheter du lait? Oui, j’y vais tout de suite.
Answers
3. Que met-on dans une omelette ?
4. Te faut il de l’huile d’olive ?
5. Vas-tu aller acheter du lait ?
Bonsoir vous pouvez m’aider svp
7)a. « Ferdinand ne s’est jamais montré violent. Il ne peut pas l’avoir été sans raison » : quel est le lien logique entre ces deux phrases ?
b. Transformez ces deux phrases en une phrase complexe mettant en évidence ce lien logique.
Answers
a. Le lien logique entre ces deux phrases est une relation de cause à effet. La deuxième phrase explique la première en suggérant qu'il n'y a pas eu de raison valable pour que Ferdinand devienne violent.
b. En utilisant une conjonction de subordination, nous pouvons transformer ces deux phrases en une phrase complexe qui met en évidence le lien logique de cause à effet. Par exemple:
Comme Ferdinand ne s'est jamais montré violent, on peut en conclure qu'il n'a pas pu l'être sans raison.
Tick a, b, c or d as the appropriate answer to the question below. Si la personne que vous appelez n'est pas là, on dit... O A. désolé, la personne n'est pas là, vous pouvez dormir? B. désolé, mon frère n'est pas là C. désolé, elle vous demande de partir D. Désolé, la personne n'est pas là. Vous pouvez rappeler?
Answers
Answer:D. Désolé, la personne n'est pas là. Vous pouvez rappeler?
Explanation:
Bonjour,
Answer:
Si la personne que vous appelez n'est pas là, on dit "désolé, la personne n'est pas là. Vous pouvez rappeler ?
Formez un adjectif qualificatif à partir de ce mot : IMAGINER
Answers
Answer:
this is the answer :) good luck
Answer:
inimaginable
Explanation:
Help, please! And Asap
Is this sentenced Grammarly correct/formed properly?
Mon école est assez proche de chez moi. De chez moi, tu iras tout droit puis tourne à droite. De là, tu prends deux virages à gauche avant de tourner à droite. Alors, tu continueras tout droit avant de prendre un autre virage à gauche où l'école sera.
If not, could anyone please fix it? Merci <3 No translator sites please!
Answers
Answer:
Well done! No grammatical errors.
However, you are mixing tenses:
iras (future)
tourne (imperative)
prends (present)
continueras (future)
It is still very understandable and perhaps provide a variation.
If you want, you could simply use the present tense, and perhaps use "je" instead of "tu", because you are presenting "mon école" and this is what you do when you go to school.
Bonjour auriez vous des idées pour expliquer la phrase suivante "y'a t-il de vérité qu'en dehors de l'opinion (philosophie)
Answers
La phrase exprime l'idée que l'opinion ne représente pas la vérité sur un fait, un événement, une personne, entre autres.
Qu'est-ce qu'un avis?Une opinion est un terme qui fait référence au point de vue d'un individu sur un événement, une personne, une situation, entre autres. Celui-ci est chargé de la vision subjective de la réalité de chaque individu pour ce qui n'est pas considéré comme la vraie connaissance.
Conformément à ce qui précède, la phrase peut être expliquée car elle tente d'expliquer pourquoi l'opinion n'est pas considérée comme une source de connaissance. En général, cela ne correspond pas à la vraie connaissance car cela inclut la vision subjective de l'individu dans laquelle une myriade de facteurs externes et internes influencent.
En savoir plus sur l'opinion dans: https://brainly.com/question/18307159
#SPJ1
Complete the sentence with the correct form of the expression.
Ils __________ dormir quand il a téléphoné.
Group of answer choices
étaient en train
étaient en train de
étaient de
étaient train de
Answers
Bonjour;
Ils __étaient en train de________ dormir quand il a téléphoné.
Escribe 5 interdiction et 5 obligation
Answers
Bonjour,
Il ne faut pas jeter ses papiers sur le trottoir.
Il ne faut pas traverser au feu vert des voitures.
Il ne faut pas faire du bruit la nuit.
Il ne faut pas gêner les voisins.
Il ne faut pas voler .
Il faut être poli partout.
Il faut aller à l'école quand on n'est pas malade.
Il faut éteindre son portable au cinéma.
Il faut aider ses parents à la maison.
Il faut ranger sa chambre.
•Ne manges pas tout le gâteau!
•Tu ne dois pas manquer les cours.
•Il ne faut pas te contenter du minimum.
•Évite de consommer trop de sucre.
•Arrête d’embêter tes voisins.
Obligations
•Tu dois faire tes devoirs.
•Il faut que tu prennes du temps pour toi.
•J’exige que tu nettoies la cuisine.
•Vas-t’en!
•Il est nécessaire que tu trouves un travail.
I know somebody answered correctly, but I just wanted to show other ways of expressing “5 interdictions & 5 obligations”
(: hope it helps <3
Interview Fill in the blanks Activity
Instructions:
Complétez cette interview d'un réalisateur à l'aide des mots et des expressions de la liste.
Your options are:
d'effets spéciaux,
émission,
filme,
la bande originale,
la première,
le public,
les vedettes,
sortir,
JOURNALISTE Bonjour, Jean Petit, et bienvenue à Nouvelles du cinéma. Je vous remercie de bien vouloir participer à notre (blank) sur le cinéma. Alors, quand votre prochain film va-t-il (blank)
RÉALISATEUR La date de (blank) est le 2 juin.
JOURNALISTE C'est un film de quel genre?
RÉALISATEUR C'est un film de science-fiction. Il y a beaucoup (blank)
JOURNALISTE Et qui sont (blank) du film?
RÉALISATEUR Paul Duchemin et Ingrid Delaroche.
JOURNALISTE On m'a dit que (blank) de votre film est d'Yves Legrand.
RÉALISATEUR Oui, c'est vrai et Yves a fait un travail formidable.
JOURNALISTE Le film se passe à Paris, c'est ça?
RÉALISATEUR Oui, je (blank) toujours à Paris parce que je m'y sens bien.
JOURNALISTE Merci beaucoup. Je suis sûr que (blank) attend la sortie de votre film avec impatience!
Answers
Answer:
1)émission
2)sortir
3)la première
4)d'effets spéciaux
5)les vedettes
6)la bande originale
7)filme
8)le public
Explanation:
Fill in the blank with the French word that best completes the following sentence.
La maison est au
O coin
O crayon
raisin
robe
Answers
Bonjour,
La maison est au "coin".
Comment la marginalité est-elle représentée dans L’attrape cœur?
Answers
Answer:
Cette typologie des textes est un instrument pédagogique qui permet d'attirer l'attention des élèves sur certaines régularités structurelles des textes et sur
:
Activity
Read the following prompts and write appropriate answers to the question prompts and questions that would elicit the answer prompts.
Part A
Answer prompt: Nous sommes allés à Paris au printemps.
Part B
Question prompt: Est-ce que vous avez visité Rome? (Non)
Part C
Answer prompt: J’ai été émerveillé par la beauté des Caraïbes.
Part D
Question prompt: Est-ce que tu as vu la Tour Eiffel? (Oui)
Answers
Question prompt: Où êtes-vous allés au printemps?
Answer: Nous sommes allés à Paris.
Part B
Question prompt: Quelle ville avez-vous visitée?
Answer: Nous n'avons pas visité Rome.
Part C
Question prompt: Qu'est-ce qui t'a émerveillé?
Answer: J'ai été émerveillé par la beauté des Caraïbes.
Part D
Question prompt: Qu'as-tu vu à Paris?
Answer: J'ai vu la Tour Eiffel.
Answer:
1. Nous sommes allés à Paris
2. Nous n'avons pas visité Rome.
3. J'ai été émerveillé par la beauté des Caraïbes.
4. J'ai vu la Tour Eiffel.
Explanation:
:)
Pendant les vacances, je vais camping avec ma famille et mon copain Guillaume. On va dans la mer tous les jours. Je vais de la aller au Portugal pour faire du pizzeria, donc on va de la planche à voile avec Guillaume! Je vais aussi faire avec mes parents. Cool, non? Le soir, on va parce qu'il y a une discothèque au camping. Il y a aussi une beaucoup de pizza. J'adore les pizzas! voile nager danser manger faire Check
Answers
Pour créer des phrases en français avec les verbes suivants à propos de votre voyage, vous devez être créatif et utiliser correctement les concepts français, tels que :
Je navigue avec ma famille en vacances.Mon frère a appris à nager quand il était petit.J'aime danser à la discothèque.Quand je voyage, j'aime manger des produits locaux.Je me fais toujours de bons amis lors de mes voyages.Comment conjuguer correctement un verbe ?Il faut d'abord identifier le sujet de la phrase, dont le verbe doit toujours s'accorder, en genre, en nombre et en degré, qu'il s'agisse d'un verbe régulier ou irrégulier, et le groupe de conjugaison, mais la règle est que le verbe s'accorde toujours avec le sujet pour maintenir la cohésion et la cohérence.
Par conséquent, il est idéal que vous créiez vos phrases en utilisant correctement le verbe dans la conjugaison et les temps verbaux qui maintiennent le contexte correct de la phrase et conformément aux règles grammaticales de la langue.
En savoir plus sur les verbes français sur :
https://brainly.com/question/5834260
#SPJ1
1. En quel mois est ton anniversaire? IC D 2. Tu préfères manger un gâteau ou avoir un cadeau pour ton anniversaire? 3. Qu'est-ce que tu offres à ton copain ou ta copine pour la Saint-Valentin? 6. Tu offres un cadeau ou une carte cadeau à tes amis? $ 4. Qu'est-ce que tu offres à ta mère pour son anniversaire et en quel mois? 7. En quel mois est l'anniversaire de ton père? ✔ 8. Qu'est-ce que tu offres à ton grand-père et ta grand-mère pour Noël? 111 5. Qu'est-ce que tu offres à ton meilleur ami ou ta meilleure amie pour son anniversaire et en quel mois? III EES 9
Answers
French II help! Brainliest!
Fill in the blank with the appropriate possessive adjective.
C’est la penderie de mes parents; c’est __ penderie.
Answers
Answer:
the answer is = b) leur
as it is plural...
En respectant les critères de réussite ci-dessous, tu feras une affiche sur des solutions qui permettraient de réduire notre impact sur l’eau. Remarque : tu peux choisir un des thèmes suivants : - économiser l’eau, - limiter la pollution de l’eau, - utiliser des moyens naturels pour dépolluer l’eau. Conseils : - Choisis un slogan percutant. - Écris lisiblement. - Illustre ton affiche. - Soigne ton travail
Answers
The poster title will be: "Protect Our Precious Resource- The remedy to lower our influence on Water"
The Poster Theme: Save WaterThe Poster Slogan: "Every Water Drop is vital, Conserve water today for a Sustainable tomorrow.What is the Poster about?A Poster is ordinarily a huge printed sheet that regularly contains pictures and is posted in a open put (as to advance something). A poster may be a piece of paper containing realistic and literary components that's ordinarily planned to be connected to a surface.
Some of the content of the poster will be: "Spare Water, Spare Life! Preserve water at domestic and in your community to secure this important asset." "Gather Water. Utilize rain barrels to gather water for watering plants and decrease your dependence on tap water."
Learn more about Poster from
https://brainly.com/question/25964758
#SPJ1
d) La famille utilise des chevaux pour transporter ses effets d'un campement du
5
Avant de démonter le cadre de la fourte, Ainura:
entend son frère chanter
b) emballe la laine qui doit être transformée en feutre.
c) charge les effets de la famille sur les chevaux.
d) aide sa mère à détacher les sections de feutre recouvrant la jourte.
6
Que causaient les rebonds répétés par le trot des chevaux ?
REPÉRAGE
Quelle utilité avait le trou dans le toit des iourtes?
8
À quel endroit les nomades entreposaient-ils leurs effets personnels ?
9
Nomme deux procédés utilisés par les nomades lors de la fabrication du feutre.
elle mouilla les petits paquets
Answers
Answer:d) The family uses horses to transport their belongings from a camp in
5
Before removing the frame from the fourte, Ainura:
hear his brother sing
b) packs the wool which is to be made into felt.
c) charge the effects of the family on the horses.
d) help her mother to tear off the felt sections covering the seam.
6
What did the repeated rebounds caused by the horses trotting?
LOCATION
What use was the hole in the roof of the yurts for?
8
Where did the nomads store their personal effects?
9
Name two processes used by nomads when making felt.
she wet the small packages
Answer:
In addition to this, you need to know more about it.
Explanation:
:):):):):):):):)
2. Complétez les phrases par I adjectif possessif qui convient :
- Prends ton parapluie, il va pleuvoir I
- Nous devons faire
- Elles vont à la mer avec devoirs.
- Ouvrez cahiers of parents.
- Vous ouvrez armoire et vous trouverea ceinture.
- Je déteste blouse noire!
- II se souvient de ville natale. traincau.
- Cette belle fille, e eal .
- Gilles et Jean se trouyent dans .w.ows.no. appartement.
- II felicite mevlleuss dleves.
Answers
Bonjour;
nos devoirs
leurs
vos vos
votre votre
ma
sa
tes ton
ta
leur
ses
Complétez ses phrases avec les formes correctes du conditionnel.
1. Ma petite amie et moi _____ (faire) des études dans la même (same) ville.
2. Je _____ (vendre) ma vieille voiture.
3. Nous _____ (acheter) une Porsche.
4. J' _____ (attacher) toujours ma ceinture de sécurité.
5. Nos amis nous ______ (rendre) souvent visite.
6. Quelqu'un ______ (nettoyer) la maison.
7. Je n’ ______ (avoir) pas de problèmes d’argent.
8. Ma petite ami et moi, nous _______ (pouvoir) nous retrouver tous les jours.
9. Tous mes cours _______ (être) très faciles.
Answers
Answer:
ferionsvendraisachèterionsattacheraisrendraientnettoieraitauraispourrionsseraient
Tu es en quelle catters class
Answers
Bonjour pouvez-vous m’aider à rédiger mon sujet de dissertation avec aussi une introduction et un. Développement et une conclusion. Sujet: la liberté est ce le pouvoir de tout faire ?
Answers
Bonjour! Bien sûr, je serais ravi de vous aider à rédiger votre dissertation. Voici une proposition d'introduction, de développement et de conclusion pour votre sujet :
Introduction :
Depuis des siècles, la liberté est considérée comme une valeur fondamentale de la société. Cependant, la question de savoir si la liberté est le pouvoir de tout faire est sujette à controverse. Alors que certains soutiennent que la liberté est synonyme de pouvoir absolu, d'autres pensent que la liberté doit être limitée pour éviter les abus. Cette dissertation se penchera sur la question de savoir si la liberté est le pouvoir de tout faire.
Développement :
D'une part, il est vrai que la liberté peut être considérée comme le pouvoir de tout faire. En effet, lorsque nous sommes libres, nous avons le droit de faire nos propres choix et de prendre nos propres décisions sans aucune contrainte extérieure. Cela implique que nous sommes autorisés à agir selon notre propre volonté, même si cela peut causer du tort aux autres. Par conséquent, certains pourraient affirmer que la liberté est le pouvoir de tout faire.
Cependant, cette position soulève des questions éthiques importantes. En effet, si la liberté signifie pouvoir tout faire, cela peut conduire à l'abus de pouvoir, à la violation des droits des autres, et à l'anarchie. En d'autres termes, la liberté doit être limitée pour éviter les excès et protéger les droits fondamentaux des autres. Par exemple, la liberté d'expression est un droit fondamental, mais elle doit être limitée si elle nuit à la sécurité ou à la dignité d'autrui. De même, la liberté de mouvement doit être limitée pour protéger la santé publique en cas de pandémie. Par conséquent, la liberté ne peut pas être considérée comme le pouvoir de tout faire.
Conclusion :
En conclusion, la liberté est un concept complexe qui ne peut pas être réduit à la simple idée du pouvoir de tout faire. Bien que la liberté implique le droit de faire ses propres choix et de prendre ses propres décisions, elle doit être limitée pour protéger les droits des autres et éviter les abus. Par conséquent, la liberté doit être considérée comme un équilibre subtil entre le droit individuel de s'exprimer et d'agir selon sa propre volonté, et la nécessité de protéger les droits fondamentaux des autres et de maintenir l'ordre social.
Elle est déjà _____ de vacances?
A.rentré
B.rentrée
C.rentrés
D.rentrées
Answers
Elle est déjà rentrée de vacances?
Nous sommes très gentils, nous ne ______ jamais à nos parents.
Answers
Answer: mentons
Explanation: verb: to lie ( simple present) = verbe: mentir ( au présent)
I’m French sorry for the mistake possible
In the blank, write the pronoun that should replace the italicized phrase.
Answers
Answer:
4) les or en
5) y
6) y
7) en
8) y
Explanation:
for like when it's ''y'' it's because it's a place most of the time .
if you know this assignment please help
Answers
Bonjour,
1. chez
2. déménage
3. pièces
4. salle de bain
5. posters
6.
7.
8.
1. is an art field that addresses the looks and health of someone.s hair nail and skin 2. what are the competencies that a person can achieve to perform pre and post beauty care services 4.pedicure come from the latin word pes and cura which means A.foot and care B.hand and care C.body and care D.facial and care 5.what do you call the articles used in any care service which are durable permanent and care hand held A.materials B.tools C.equipment D.supplies 6. what tool is used for trimming cuticle A. nail cutter B.nail nipper C.nail file D.nail brush 8.which tool is used to push back cuticle and to clean nails A.nail nipper B.nail cutter C.orange stick D.nail brush 9. which of the following statements is the proper way of using the steel nail file A. always moves the nail file in the same direction while filing B.always moves the nail file back and forth C.always moves the nail file on part where there are uneven nails d.none of the choices 10.if you want to remove dry and callous skin from your feel what tool will you use A.foot file B.pumice stone C.nail buffer D.pusher 11. what should be avoided in using he nail polish remover A.nail polish remover that can stuck on the nail surface B.nail polish remover that can damage the nail C.nail polish remover that can thickened the nail D.nail polish remover that can damage the surface of the nail and make them thin and weak 12.what cosmetic supplies is applied to fingernails and toenails that are used to decorate and protect the nail plates A.true B.false C.neither true nor false D.both true and false 14.this is a chemical solution that restores thickened nail enamel to its original consistency and helps to prolong the life of the nail polish A.nail polish remover B.cuticle oil C.nail polish cream D.solvent 15.what tool is used to remove any dirt that build up below or around the nail A.nail buffer B.nail brush C.cotton balls D.nail file 16.if you want to remove the nail polish with the nail polish remover what are you going to use A.cotton balls B.softener C.cuticle cream D.acetone 18. which of the following is used for smoothening and polishing the nails A.nail file B.nail nipper C.nail buffer D.nail brush 3classifyingg direction:classify the following items as material/s or tool/s write your answer on the spaces provided 1.__________nail polish remover 2.___________pedicure nail brush 3.__________orange stick 4._____________nail polish thinner 5.__________foot spa basin 6.___________base coat 7.____________pumice stone 8.____________emery board 9.___________cotton balls 10.___________
Answers
The answers are;
The art field that addresses the looks and health of someone's hair, nails, and skin is called cosmetology.Some competencies that a person can achieve to perform pre and post beauty care services include: proper sanitation and sterilization techniques, knowledge of anatomy and physiology, knowledge of skin, hair, and nail care products and their proper use, and the ability to provide various hair, nail, and skincare services.Pedicure comes from the Latin word "pes" and "cura" which means "foot" and "care".The articles used in any care service which are durable, permanent, and care hand-held are called tools.The tool used for trimming cuticles is a nail nipper.The tool used to push back cuticles and to clean nails is an orange stick.The proper way of using a steel nail file is to always move it in the same direction while filing.To remove dry and calloused skin from your feet, you would use a foot file.When using a nail polish remover, you should avoid one that can damage the nail.The cosmetic supplies applied to fingernails and toenails that are used to decorate and protect the nail plates is called nail polish.A solvent is a chemical solution that restores thickened nail enamel to its original consistency and helps to prolong the life of the nail polish.The tool used to remove dirt that builds up below or around the nails is a nail brush.To remove nail polish with a nail polish remover, you would use cotton balls.What is the art field about?Classifying direction:
Nail polish remover - materialsPedicure nail brush - toolsOrange stick - toolsNail polish thinner - materialsFoot spa basin - materialsBase coat - materialsPumice stone - toolsEmery board - toolsCotton balls - materialsUnstated.Learn more about art field from
https://brainly.com/question/4471076
#SPJ1
Georges will take his
exam.
O tenth
O second
O twelth
O thirteenth
Answers
Answer:
Assuming that you're learning numbers right now, you could say;
George will take his exam at 10:11.
George passera son examen à dix onze heures.
- daintysword
Part 1: Possible questions to ask other students:
1. If you were in France, what grade would you be in?
2. What subjects are you studying this year?
3. Which subjects do you like or dislike so far? To what degree (a lot, a little)?
4. What do you think about the French school system? Do you think you'd like to study there? Why or why not?
5. What time do you normally begin your studies?
6. What time do you normally complete your studies?
7. Do you start and end your studies on a specific date every year? What date is that?
8. At lunchtime, do you eat with your family or do you have a different arrangement?
Part 2: Possible things to tell the other students about yourself:
1. What grade you are in
2. What your favorite subjects are
3. What subjects you really dislike
4. What you do at lunchtime
5. How much time you take for your lunch break
6. How much time you spend studying every day
7. What time you start your studies on a typical day
8. Who normally teaches you and whether different people work with you on different subjects
answer in French
Answers
In this question we will form possible questions to ask other students and Possible things to tell other students about yourself.
How to assemble a sentence in French?Basically, the structure of French direct and indirect sentences comprises:
Affirmatives: Subject + verb + complement;Negatives: Subject + auxiliary negation + verb + complement;Interrogatives: Interrogative auxiliary + subject + verb + complement.Part 1: Possible questions to ask other students:
serait au collègebiologie et chimieJe les aime tousle système scolaire français est bon, j'aimerais y étudier 9h16hde septembre à juin j'ai un arrangement différentPart 2: Possible things to tell the other students about yourself:
serait au collègebiologie et chimieJe les aime tousle système scolaire français est bon, j'aimerais y étudier9h16hde septembre à juinj'ai un arrangement différentLearning French takes practice, and that's great practice.
Apprendre le français demande de la pratique, et c'est une excellente pratique.
Learn more about French in brainly.com/question/212704
#SPJ1