Answers
Answer:
Cuaderno de dibujos, lápices de color.
Explanation:
Spanish is my first language. Please give me brainliest if you found my comment useful.. it would mean a lot! :)
Related Questions
Lee la descripción y escoge el mandato apropiado. Read the paragraph and choose the correct command.
Mi hermana me pregunta que necesita llevar para ir a la playa. Ella quiere llevar demasiada ropa. Yo le digo:
¡ ________ ropa ligera y un traje de baño modesto!
llevas
lleva
lleve
lleves
Answers
Answer:
Lleva
Explanation:
The speaker is addressing their sister directly and using the pronoun "tú" (you), the appropriate command form of the verb "llevar" (to bring) is used, in the context since tú is the pronoun.
"lleva" means "bring" in the singular informal form
Answer: lleva
Explanation:your giving a comment
Spanish- Check images to see questions
Answers
2. dentro de
3. debajo de
4. a la izquierda de
5. en frente de
6. encima de
8. entre
9. enfrente de
Es la expresión que representa un binomio al cuadrado
Answers
Answer:
(a+b)²
Explanation:
a+b = binomio
²²= exponente al cuadrado
entonces:
la expresión que representa un binomio al cuadrado es:
(a+b)²
5 ejemplos de nexos plss para mi tarea
Answers
Answer:
Explanation:
I don't even know bro
Please answer these im so confused is simple spanish !
Answers
Place the following statements in chronological order. 1-8. 1 being first 8 * 24 points
being last. Base on the reading above.
Las clientas dieron una propina a los camereros.
Susana pidió su cena.
Los camareros le dijeron "hola" a Verónica.
Una de las clientas comió un postre.
Verónica pidió algo para beber.
Conversaron a gusto mientras esperaban la comida.
Susana llegó al restaurante.
Verónica pidió mariscos para su cena.??
Answers
2. Susana pidió su cena.
3. Verónica pidió algo para beber.
4. Los camareros le dijeron "hola" a Verónica.
5. Conversaron a gusto mientras esperaban la comida.
6. Verónica pidió mariscos para su cena.
7. Una de las clientas comió un postre.
8. Las clientas dieron una propina a los camareros.
Argumentos en contra de la igualdad
Answers
De acuerdo con la información, podemos inferir que existen diferentes argumentos en contra de la igualdad como diferencias naturales, el mérito, y la libertad.
¿Qué argumentos en contra de la igualdad existen?De acuerdo con diferentes teóricos podemos inferir que existe algunos argumentos en contra de la igualdad que incluyen la creencia en diferencias naturales entre las personas, la importancia de recompensar el mérito individual y la defensa de la libertad individual.
Estos argumentos plantean que la igualdad puede ser contraproducente, limitar la libertad individual y no tener en cuenta las diferencias entre las personas. Es importante destacar que estos argumentos son objeto de debate y no representan necesariamente la opinión mayoritaria.
Aprenda más sobre igualdad en: https://brainly.com/question/24165651
#SPJ1
PLEASE HELP ME THIS IS DUE TOMORROW/POR FAVOR AYUDAME ESTO ES DEBIDO MAÑANA!!!
Answers
Answer:
what is due?? There's nothing?
Los españoles se rebelaron contra…
el primer ministro
el presidente
el rey
los monjos
Answers
a paises europeos dieron expedición maritimas
Answers
De acuerdo con la información, podemos inferir que las expediciones marítimas beneficiaron a países europeos al expandir su comercio, obtener nuevas fuentes de riqueza y establecer colonias en otros continentes.
¿Cómo beneficiaron las expediciones marítimas a los países europeos?Las expediciones marítimas brindaron beneficios significativos a los países europeos. Estas expediciones permitieron la expansión del comercio, el acceso a nuevas fuentes de riqueza y el establecimiento de colonias en otros continentes.
Los navegantes europeos descubrieron nuevas rutas marítimas y establecieron contactos comerciales, lo que aumentó el intercambio de bienes y enriqueció las economías europeas. Además, se obtuvieron recursos como oro, plata, especias y otros recursos naturales, fortaleciendo aún más las economías europeas.
Adicionalmente, la fundación de colonias en América, África, Asia y Oceanía proporcionó bases para la explotación económica y el aumento de la influencia política de las potencias coloniales. En resumen, las expediciones marítimas expandieron el comercio, generaron riqueza y poder, y establecieron colonias que beneficiaron a los países europeos.
Aprenda más sobre países europeos en: https://brainly.com/question/24215419
#SPJ1
TEXTO 1
La minimización de residuos sólidos se define como la acción de reducir al mínimo posible el
volumen y peligrosidad de los residuos sólidos a través de cualquier estrategia preventiva,
procedimiento, método o técnica utilizada.
La minimización no es lo mismo que la segregación. Esta implica agrupar determinados
componentes o elementos físicos de los residuos sólidos para ser manejados en forma, especial. El
proceso para el manejo de la segregación debe iniciarse en la fuente de generación (en la vivienda,
la oficina, la industria, entre otros). La minimización, pues, no es lo mismo que la segregación.
El reaprovechamiento de los residuos sólidos se entiende como el proceso de volver a obtener un
beneficio del bien, articulo, elemento o parte del mismo, que constituye el residuo sólido. Se
reconoce como técnicas de reaprovechamiento: el reciclaje, la recuperación y la reutilización.
Resumen 1
Answers
Answer:
TEXT 1 The minimization of solid waste is defined as the action of reducing to the minimum possible the volume and dangerousness of solid waste through any preventive strategy, procedure, method or technique used. Minimization is not the same as segregation. This involves grouping certain Components or physical elements of solid waste to be handled in a special way. He The process for managing segregation must begin at the source of generation (in the home, office, industry, etc.). Minimization, then, is not the same as segregation. The reuse of solid waste is understood as the process of re-obtaining a benefit of the good, article, element or part thereof, which constitutes the solid waste. HE recognizes as reuse techniques: recycling, recovery and reuse. summary 1
Mis primos y yo _____ hambre y sed.
Answers
=We have/ are
Tengo (singular) (yo tengo hambre y sed)
Tenemos (plural like in this case)
Answer:
⇒ tenemos.
Explanation:
→ Mis primos y yo tenemos hambre y sed.
...
Plssssssssss helpppppppp
Answers
Answer: asientos - llenos
Explanation:
Question 7 of 10
When used with ser, the past participle usually expresses...
A. present progressive actions
B. the present voice
C. permanent characteristic
D. the passive voice
SUNIT
Answers
Hay problemas que siempre se presentan en los momentos m6s inoportunos. Exprese esto segrin el modelo. MoDELo: Damos un paseo por el campo / cuando f empieza a llover Ddbamos un paseo por el campo cuando empez6 a llover. 1. Elena gana el partido/cuando/se resbala y se cae 2. Estamos en el ascensor f en el momento que/hay un apag6n (powerfailure) 3. Mis hermanos visitan Puerto Rico/cuando/hay un hurac6n 4. Jorge le escribe a su novia/cuando/el profesor le hace una pregunta 5. Sacas una foto / cuando / pierdes el equilibrio y te caes en la piscina 6. Luis le da un beso a Ana / en el momento que / el papi4 de Ana entra
Answers
1. Elena gana el partido/cuando/se resbala y se cae
Answer 1: Elena ganaba el partido cuando se resbaló y se cayó.
Translation 1: Elena was winning the match when she slipped and fell.
2. Estamos en el ascensor f en el momento que/hay un apag6n (powerfailure)
Answer 2: Estábamos en el ascensor en el momento que hubo un apagón.
Translation 2: We were in the lift at the time there was a powerfailure.
3. Mis hermanos visitan Puerto Rico/cuando/hay un hurac6n
Answer 3: Mis hermanos visitaban Puerto Rico cuando hubo un huracán.
Translation 3: My siblings were visiting Puerto Rico when there was a hurricane.
4. Jorge le escribe a su novia/cuando/el profesor le hace una pregunta
Answer 4: Jorge le escribía a su novia cuando el profesor le hizo una pregunta.
Translation 4: Jorge was writing to his girlfriend when the teacher asked him a question.
5. Sacas una foto / cuando / pierdes el equilibrio y te caes en la piscina
Answer 5: Sacabas una foto cuando perdiste el equilibrio y caíste en la piscina.
Translation 5: You were taking a photo when you lost your balance and fell into the pool.
6. Luis le da un beso a Ana / en el momento que / el papi4 de Ana entra
Answer 6: Luis le daba un beso a Ana en el momento que el papá de Ana entró.
Translation 6: Luis was giving Ana a kiss at the moment Ana's dad entered.
Explanation:
When several verbs that describe actions in the past are combined in the same sentence, the imperfect past tense verbs describe what was happening in the past and the preterite tense verbs describe actions that interrupted the actions that were already taking place.
SpymoreWho can translate this:
Hola, mi nombre es Sra. Trapp, y me alegro de conocerte. ¿Cómo estás hoy? ¡Enseñaré matemáticas! ¡Espero que tengamos un buen año juntos!
Answers
Answer:
Here's the translation:
Hello, my name is Mrs. Trapp, and I'm glad to meet you. How are you today? I will teach math! I hope we have a great year together!
I hope that will help.
Answer:
Hi, my name is Mrs. Trapp, and im happy to meet you. How are you today? Im taching math! I hope we have a good year together!
Explanation:
Im a spanish speaker, hope this helps!!
Un ejemplo de cómo usted aplicaría el condicionamiento clásico en una persona alcohólica
Answers
El condicionamiento nos permite asociar un estímulo con una actividad. Por lo que podemos asociar el consumo de alcohol con una multa para que esta persona evite consumir alcohol para evitar la multa.
¿Qué es el condicionamiento clásico?El condicionamiento clásico es un término que se refiere a un tipo de aprendizaje que se basa en la asociación. Esta teoría de aprendizaje fue desarrollada por Iván Pávlov mediante la experimentación con perros; en su experimento demostró que los perros podían asociar el sonido de una campana con la hora de comer debido a que previamente los había condicionado a responder a este estímulo.
¿Cómo usar el condicionamiento clásico con una persona alcohólica?La forma de usar el condicionamiento clásico con una persona se debe enfocar en que esta persona deje de consumir bebidas alcohólicas. Por lo anterior, cada vez que tome alcohol se le puede imponer un castigo para que esta persona evite consumir alcohol para evitar el castigo. Cabe aclara que puede ser un castigo o multa económica.
Aprender sobre alcoholismo en:https://brainly.com/question/12305827
#SPJ1
Read the sentence and choose the option with the correct reflexive verb in the sentence.
La jugadora Carmina juega al tenis y cuando ________ la muñeca, el doctor le pone el yeso.
Answers
Answer: The correct reflexive verb to use in this sentence is "se lesiona" (injures herself).
Explanation:
Reflexive verbs are verbs that are used when the subject and the object of the verb are the same person or thing. In the sentence, "Carmina" is the subject of the verb "juega" (plays) and "la muñeca" (her wrist) is the object. However, when Carmina injures herself, the subject and object become the same (herself). In this case, the reflexive verb "se lesiona" (injures herself) should be used.
The other options do not use reflexive verbs and are not appropriate for this sentence.
Answer:
О se fractura.
Explanation:
La jugadora Carmina juega al tenis y cuando se fractura la muñeca, el doctor le pone yeso.
...
According to the audio, which of the following foods was not mentioned as a good breakfast food
Answers
Answer:
If you have this question, it is Chicken
Explanation:
Choice number 3
PLEASE MARK ME BRAINIEST!!!
el gigante egoista
5 razones porque el cuento es maravilloso
Answers
1) por que hay un relato que expresa al que lo escribe
2)cuando leemos un cuento sentimos una expresion fuerte
3)por que el autor de cuento comparte la secibilidad
4)por que nos sirve como aprendisaje para la vida
5)por que al final de un cuento aveces dejja una moraleja y de ahy nosotros aprendemos
KITES The kite shown is made of two congruent triangles. If m∠BAD=m∠BCD=45°
, find m∠ABD
Answers
Answer:
Since the kite is made of two congruent triangles, we know that m∠BCD = m∠CBD. Since m∠BAD = 45°, we know that m∠ABC = 180° - m∠BAD = 180° - 45° = 135°. Therefore, m∠ABC + m∠CBD = 135° + m∠CBD = 180°. Solving for m∠CBD, we get m∠CBD = 45°. Since m∠ABD = m∠ABC - m∠CBD, we get m∠ABD = 135° - 45° = 90°. Therefore, m∠ABD = 90°.
Por que se llama la sangre de primavera y como ves que se desarrolla esta nocion en la vida de los personajes ? Bendíceme última
Answers
Answer:
The blood that Antonio encounters throughout his childhood symbolized the loss of his innocence or the staining of his innocence.
Explanation:
I need help please and thank you .
Answers
2- nos
3- les
4- nos
5- le
2: nos
3: le
4: nos
5: le
Hope this helps !!
Is soup lunch, dinner, or a snack! I need to know this for Spanish! Weird.
Answers
Empareja las preguntas a las respuestas.
la chica de pelo la
1. ¿Adónde quieres comer?
Marta
2. ¿Cómo se llama tu madre?
el quince de septi
3. ¿Qué vas a hacer este sábado?
ir al cine
4. ¿Cuándo es tu cumpleaños?
5. ¿Quién es tu hermana?
en este café
Answers
Answer:
1. ¿Adónde quieres comer? - En este café.
2. ¿Cómo se llama tu madre? - Marta.
3. ¿Qué vas a hacer este sábado? - Ir al cine.
4. ¿Cuándo es tu cumpleaños? - El quince de Septiembre.
5. ¿Quién es tu hermana? - La chica de pelo _____ .
Explanation:
Question 5 is missing the hair color at the end. It could be negro (black), castaño (brunette), rubia (blonde), etc.
Answer:
Answer:
1. ¿Adónde quieres comer? - En este café.
2. ¿Cómo se llama tu madre? - Marta.
3. ¿Qué vas a hacer este sábado? - Ir al cine.
4. ¿Cuándo es tu cumpleaños? - El quince de Septiembre.
5. ¿Quién es tu hermana? - La chica de pelo _____ .
Explanation:
Its right <3
Form questions using inverted word order. Put the subject at the end. " ? , esperan, estudiantes, el, autos, los, ¿ "
Answers
The correct question in Spanish using the words is:
¿Los estudiantes esperan el autobús?
Preparation of questions in Spanish.
To prepare questions correctly in Spanish, the following is regularly taken into account:
Start with the question mark.
Use a noun.
Conjugate the verb according to the verb tense and the noun used.
And regularly the order used is the following:
¿Noun + conjugated verb + complement?
Therefore, in the words it can be identified that the noun is "los estudiantes," the verb is "esperan" conjugated in Present Tense, and the complement of mode is "el bus," which would have a sentence with correct grammar.
Read more on Brainly.com - https://brainly.com/question/5473836#readmore
25. El doctor ____ mirando la garganta del enfermo.
duele la
OBJECT PRONOUNS (ME, TE, NOS)
En la consulta del medico: Complete the conversation with me, te or nos,
26 - Jose, Dónde ____
duele? (Jose, where does it hurt (you)?
27 - Ay, doctor,_______
duele en todas partes._______
duele la cabeza,________
garganta
(Ohhh, Doctor it hurts me all over. My head hurts me, my throat hurts me.)
28 - Muy bien, José. ______
voy a examinar.______
permites?
(Very well Jose. I am going to examine you. Will you allow me?
VOCABULARIO
Complete each sentence with the correct vocabulary word.
29. El médico
a sus pacientes en el ____
30. El médico ____
los ojos de Juan
31, Juan _____
la boca porque el médico examina la garganta.
32. El médico escribe una ____
para unos antibióticos.
33. Tengo dolor de garganta. Me _____
mucho,
34. El farmacéutico trabaja en la ______
35. La farmacéutica despacha los ______
36. La Doctora Robertson ve a sus pacientes en la ______
37. La paciente abre la boca porque el doctor ________
la garganta
38. El _____
vende la medicina en la ______
VOCABULARIO- MULTIPLE CHOICE:
39. El farmacéutico _____
la receta.
a. despacha
b. lee
c. escribe
40. El enfermo tiene que tomar tres _____
a. recetas
b. pastillas
c. farmacias
41. Tengo dolor de cabeza. Voy a tomar _______
a. una aspirina
b. una alergia
c. una diagnosis
Answers
Answer:
26. José, dónde te duele?
27. Ay, doctor, me duele en todas partes. Me duele la cabeza, me duele la garganta.
28. Muy bien, José. Te voy a examinar. Me permites?
29. El médico examina a sus pacientes en el consultorio.
30. El médico examina los ojos de Juan.
31. Juan abre la boca porque el médico examina la garganta.
32. El médico escribe una receta para unos antibióticos.
33. Tengo dolor de garganta. Me duele mucho.
34. El farmacéutico trabaja en la farmacia.
35. La farmacéutica despacha los antibióticos.
36. La doctora Robertson ve a sus pacientes en la clínica? Or sala de emergencias?
37. La paciente abre la boca porque el doctor examina la garganta.
38. El farmacéutico vende la medicina en la farmacia.
39. B
40. B
41. A
Explanation:
Need help please kinda confused
Answers
1) jose Antonio y sus hermanos (van de vacaciones) a españa
2) el padre (compra los voletos) en una agencia de viaje
3) la (agente de viajes) le explica el itinerario a la familia
4) la mama ayuda a los hermanos a (hacer las maletas) para su viaje
5)para ir al aeropuerto, los hermanos (toman un taxi)
6) en el aeropuerto, primero hay que (facturar el equipaje)
7) luego ellos tienen que (pasar por seguridad)
8) cuando llegas a españa, los pasajeros buscan sus maletas en (el reclamo del equipaje)
I hope I helped :) lmk if u have any other question
Which words are missing?
Answers
Answer:
The missing word is Azteca, as you can see in the attached picture.
Explanation:
Azteca (Aztecs) was a Mexican ethnic group in the post-classic period, from 1300 to 1521.
Cambia el verbo que se encuentran dentro dei paréntesis al FUTURO. I Mañana me_______(ir) fins a Barcelona. Me________ (levantar)muy temprano y me__________ (duchar). Me ________(poner) mi pantalón nuevo._________ (salir) de casa y_______ (andar) hacia la estación __________(sacar) un billete de ida y vuelta y luego me ____________(beber) un café con leche en el bar. Si hay tiempo__________ (llamar) por teléfono a mi amigo Juan Juan me _________(esperar) en Barcelona. El________ (estar) en la estación. Nosotros________ (visitar) la Sagrada Familia, que es una iglesia maravillosa del arquitecto Gaudi, el de compras. Por la tarde_________ (poder) ir al cine y________ (ver) la nuera película de Almodóvar. También _______(ir) al puerto porque hay mucha marida alli. Por la noche_______ (comer) unas tapas y luego yo_______ (tener) que coger un taxi era la estación Me imagino quel_____ (ser) un día bastante largo pero me _______(divertir) mucho