Answer:
There are many fast ways to learn French, so here are a few. You can turn to a language app such as Duo Lingo. Another quick and possibly fun way to learn French is to read French magazines and articles!
I hoped this helped!! :]
Answer:
Cultural emersion. If the person has a basic understanding of the language, surrounding yourself with people who know the language fluently will help progress your speaking more exponentially than flashcards.
J'adore ___ littérature (f.) française.
1 le
2 la
3 les
Answer:ils disent tous la même chose haha
Explanation:
Bonjour,
J'adore "la" littérature française.
littérature = féminin/singulier
la = féminin/singulier.
Complete the sentence in the negative: Il __ vient __ aujourd’hui.
ne...jamais
n'...pas
ne...pas
ni...ni
Answer:
ne vient pas
Explanation:
Il ne vient pas aujourd'hui.
How do the French measure success?The French measure success by personal happiness, family reputation, and financial status. The French measure success by educational level, family reputation, and financial status. The French measure success by educational level, profession, and financial status. The French measure success by job stability, personal reputation, and financial status.
Answer:
the french measure success by educational level, family reputation, and financial status.
The question is ”on adore _____ francais! on _____ francais tout le temps!” we have to put the word parler in the blanks but in the correct conjugation. Plz help me lol
stored energy related to
positions of atoms within
molecules
Answer:
The stored energy related to the positions of atoms within molecules is potential energy.
Explanation:
. Potential energy arises from the interactions between atoms, which can be described by interatomic forces or potential energy surfaces.
In a molecule, the potential energy is determined by the arrangement of atoms and the strength of the chemical bonds between them. The potential energy changes as the positions of the atoms within the molecule change. For example, stretching or compressing a bond alters the potential energy, as does bending or twisting the molecule.
The potential energy is at its minimum when the atoms are in their most stable positions, typically corresponding to the equilibrium geometry of the molecule. In this state, the forces between atoms are balanced, and the potential energy is relatively low.
However, if the atoms are displaced from their equilibrium positions, the potential energy increases. This increase in potential energy can be related to the restoring forces acting on the atoms, which tend to bring them back to their equilibrium positions. The potential energy surface provides a map of the potential energy as a function of the atomic coordinates and can be used to understand the behavior of molecules, such as their vibrations and reactions.
Overall, the potential energy associated with the positions of atoms within molecules plays a crucial role in determining the stability, structure, and dynamics of chemical systems.
make a list, include expressions that you would use with a teacher or with someone else with whom you would speak formally. Which expressions that you used for a friend change when you use them formally? in french
Below, you will find a list of expressions that you can use with a teacher or with someone in formal settings, which requires a more polished language:
Bonjour (Hello)Comment allez-vous ? (How are you?)Excusez-moi (Excuse me)Pourriez-vous m'aider ? (Could you help me?)Je vous remercie (I thank you)S'il vous plaît (Please)Je m'excuse (I apologize)Puis-je poser une question ? (May I ask a question?)Je ne comprends pas (I don't understand)Je suis désolé(e) (I am sorry)Formal vs. Informal FrenchThe expressions listed above make use of formal language in French. Therefore, they may change depending on the context. Take a look below to see the possibilities:
Instead of using "tu" (informal) with a friend, use "vous" (formal) to address someone respectfully.Modify expressions like "Comment ça va ?" (How are you?) to "Comment allez-vous ?" (How are you?) to add formality.Use "Pourriez-vous" (Could you) instead of "Peux-tu" (Can you) to make a polite request.Replace casual phrases like "Merci" (Thanks) with "Je vous remercie" (I thank you) to sound more formal.Adjust "Excuse-moi" (Excuse me) to "Excusez-moi" (Excuse me) to show more politeness and respect.Change "S'il te plaît" (Please) to "S'il vous plaît" (Please) to make a more formal request.When speaking formally, it is important to use more polite and respectful language, employing appropriate pronouns, verb forms, and expressions that reflect a higher level of formality and etiquette.
Learn more about French here:
https://brainly.com/question/3902604
#SPJ1
o
Which of the following does the thief NOT do?
eat
drink
sleep
work
How festival is celebrated in your locality,in french
Answer:
Explanation:
En français :
Dans ma localité, les festivals sont célébrés avec beaucoup d'enthousiasme et de joie. Les gens se rassemblent pour des événements musicaux, des spectacles, des défilés et des activités culturelles. Les rues sont décorées avec des lumières colorées, des stands de nourriture proposent des mets traditionnels et il y a souvent des feux d'artifice spectaculaires. C'est un moment où la communauté se réunit pour célébrer, s'amuser et honorer nos traditions.
In English:
In my locality, festivals are celebrated with a lot of enthusiasm and joy. People come together for musical events, shows, parades, and cultural activities. The streets are decorated with colorful lights, food stalls offer traditional dishes, and there are often spectacular fireworks. It's a time when the community gathers to celebrate, have fun, and honor our traditions.
hope it helps!!
Complete the following sentences with the PASSE COMPOSE
of the verbs in parentheses
1. Pauline - chez elle. Elle - sa chambre.
(rester / ranger)
2. Nous - Paris. Nous - à la Tour Eiffel.
(visiter / monter)
3. Isabelle et Céline - des copines. Elles -- au cinéma.
(retrouver / aller)
4. Léa - avec Eric. Ils - dans un restaurant chinois.
(sortir / dîner)
5. Mes copains - aux jeux vidéo. Après, ils - un film.
(jouer / regarder)
6. Le train - de Paris à 8 heures. Il -- à Marseille à midi 30. (partir / arriver)
The correct forms of ten verbs will be:
Pauline est restée chez elle. Elle a rangé sa chambre.Nous avons visité Paris. Nous sommes montés à la Tour Eiffel.Isabelle et Céline ont retrouvé des copines. Elles sont allées au cinéma.Léa est sortie avec Eric. Ils ont dîné dans un restaurant chinois.Mes copains ont joué aux jeux vidéo. Après, ils ont regardé un film.Le train est parti de Paris à 8 heures. Il est arrivé à Marseille à midi 30.What is a verb?It should be noted that a verb is a word that indicates a physical action, a mental action (e.g., “think”), or a state of being (e.g., “exist”).
It should be noted that every sentence contains a verb. They are almost always used along with a noun or pronoun to describe what the noun or pronoun is doing.
Learn more about verb on:
https://brainly.com/question/1718605
#SPJ1
Claude's dad works near the bank. vrai ou faux ? vrai faux
Answer: Vrai
Explanation: Hope this was helpful
Fill in the blank in the following sentence with the appropriate phrase below.
Le climat au Quebec est __ qu'en Corse
A. aussi Chaud
B. plus froid
D. aussi froid
Bonjour,
Le climat au Quebec est "plus froid" qu'en Corse.
B. plus froid
FIll in the blank in the following sentence with the appropriate word below
Je vais faire des courses au supermarche ne face ____ epicerie
A du
B de la
C de l´
D des
Answer:
C if I remember correctly
Bonjour, Bonjour. Comment T'appelles tu. je mappelle israel, Ca’va? Cava Bien. quel age as tu. j'ai 12 ans. Salut! is this french conversation right?
Answer:
ya its correct .its french
Explanation:
- Bonjour,
- Bonjour.
- Comment t'appelles-tu ?
- Je m'appelle Israel.
- Ca va ?
- ça va bien, merci.
- Quel âge as-tu ?
- J'ai 12 (douze) ans.
- Salut ! à bientôt.
- Salut !
Can someone answer this for me? French.
Explanation:
je visite j'ai visité je vais visiter
je regarde j'ai regardé je vais regarder
je command j'ai commandé je vais commander
je finis j'ai fini je vais finir
je choisi j'ai choisi je vais choisir
je bois j'ai bu je vais boire
Bonjour,
Answer:
VISITER
je visite / j'ai visité / je vais visiter/ je visiterai
REGARDER
je regarde / j'ai regardé/ je vais regarder/ je regarderai
COMMANDER
je commande / j'ai commandé / je vais commander/ je commanderai
FINIR
je finis/ j'ai fini / je vais finir/ je finirai
CHOISIR
je choisi / j'ai choisi/ je vais choisir/ je choisirai
BOIRE
je bois / j'ai bu/ je vais boire/ je boirai
PRENDRE
je prends/ j'ai pris/ je vais prendre/ je prendrai
FAIRE
je fais/ j'ai fait/ je vais faire/ je ferai
VOIR
je vois / j'ai vu / je vais voir/ je verrai
ALLER
je vais / j'ai été / je vais aller / j'irai
Can you please translate these English sentences into French.
1. We are doing homework.
2. They are reading a book
3. He's surfing the internet.
4. I'm writing a letter
5. They are watching a TV
6. We are going to the cinema
7. She sings
8. I eat in the cafeteria or canteen
9. You're doing a project (work)
10. She's learning French
Ths, :)
conjuguer les verbes suivant à l’imparfait à toutes les personnes.
faire / prendre / voir / suppliez / craindre
Bonsoir,
Imparfait
je faisais
tu faisais
il , elle , on faisait
nous faisions
vous faisiez
ils, elles faisaient
je prenais
tu prenais
il, elle, on prenait
nous prenions
vous preniez
ils , elles prenaient
je voyais
tu voyais
il, elle, on voyait
nous voyions
vous voyiez
ils, elles voyaient
je suppliais
tu suppliais
il , elle, on suppliait
nous suppliions
vous suppliiez
ils, elles suppliaient
je craignais
tu craignais
il , elle , on craignait
nous craignions
vous craigniez
ils, elles craignaient
M. Villon is picking up his car from the mechanic. Complete the mechanic's report with à or de, if necessary. If
not, write non.
M. Villon, nous nous sommes occupés (a)
réviser les freins, comme d'habitude. La dernière
fois, on a décidé (b)
ne pas changer l'huile, donc je viens (c)
le faire
aussi. Mais je voudrais (d)
vous montrer quelque chose. Aidez-moi (e)
ouvrir le capot. Voilà, j'ai hésité (f)
vous changer cette pièce tout de suite parce que je peux
peut-être essayer (g)
la réparer d'abord. Mais il ne faut pas (h)
attendre. Si (f) vous continuez (i)
rouler comme ça, le moteur va avoir des problèmes.
Venez, on peut finir (j)
en parler dans mon bureau.
In this question M. Villon is picking up his car from the mechanic. We complete the mechanic's report with à or de if necessary. if
no, write no.
How to assemble a sentence in French?Basically, the structure of French direct and indirect sentences comprises:
Affirmatives: Subject + verb + complement;Negatives: Subject + auxiliary negation + verb + complement;Interrogatives: Interrogative auxiliary + subject + verb + complement.M. Villon, nous nous sommes occupés à
réviser les freins, comme d'habitude. La dernière
fois, on a décidé de
ne pas changer l'huile, donc je viens à
le faire
aussi. Mais je voudrais de
vous montrer quelque chose. Aidez-moi à
ouvrir le capot. Voilà, j'ai hésité à
vous changer cette pièce tout de suite parce que je peux
peut-être essayer de
la réparer d'abord. Mais il ne faut pas de
attendre. Si no vous continuez à
rouler comme ça, le moteur va avoir des problèmes.
Venez, on peut finir no
en parler dans mon bureau.
Learning French takes practice, and that's great practice.
Apprendre le français demande de la pratique, et c'est une excellente pratique.
Learn more about French in brainly.com/question/212704
#SPJ1
1. In the sentence "mon garçon conduit un long camion marron sur le pont" there are
letters on the ends of two words containing the lon/ sound that are not pronounced.
What are these two letters?
Answer:
g in long
t in pont
Explanation:
All the words with the ending "on" sound are:
mon
garçon
long
camion
marron
pont
The two words with the sound "on" plus a last letter are:
g in long
t in pont
Replace underlined words with indirect objects (me, te, lui, nous, vous,
leur) Remember that pronouns like « me » and « te » change to
«m' > and < t' » in front of vowels.
Answer:
Hi how are you doing today Jasmine
Vous allez partir à la montagne _____ moto?
O en
O au
O sur
O allons
Answer:
Vous allez partir à la montagne en moto.
Explanation:
We use "en" to indicate the means of transportation used to go to a place. To say "You are going to the mountain by motorcycle" in French, we use the preposition "en" which is used to indicate the means of transportation used to go to a place.
Hope it helps!
Bonjour;
Vous allez partir à la montagne __en ___ moto?
en = avec la
my brothers name is jimmyjohnbob, how do you spell that is spanish dutch
Answer:
hukadsjekw
Explanation:
What do Jack and Jill mistake for swords?
O big weeds
O big carrots
O tree branches
O beanstalks
Answer:
beanstalks...........m
French 2 Edge Listening activity Work Part 4.
According to the manager, it is forbidden to _____.
exit the store
to forget what's in one of the store's aisles
drink coffee in the store
refuse a promotion
According to the manager, it is forbidden to exit the store. The correct option is A.
How to explain the informationIt is not forbidden to forget what's in one of the store's aisles. People can forget things all the time, and it is not the manager's responsibility to make sure that everyone remembers everything they came into the store for.
It is not forbidden to drink coffee in the store. Many stores allow customers to bring their own drinks into the store, and some stores even have coffee shops inside of them.
It is not forbidden to refuse a promotion. Employees are free to decline promotions if they do not want the additional responsibility or the salary increase.
Learn more about manager on
https://brainly.com/question/24553900
#SPJ1
definiton du discour indirect
Answer:
I believe this means "Indirect speech" in French
Please help me !!!
Aider moi s’il vous plaît !!!
Answer:
1) D=(4x-7)(2x-3)-(2x-3)²=8x²-12x-14x+21-(2x+3)(2x-3)=8x²-12x-14x+21-4x²-6x+6x-9=4x²-26x+12
2) D=(4x-7)(2x-3)-(2x-3)²=(2x-3)[4x-7-2x+3]=(2x-3)(2x-5)
3) I couldn't find an answer sorry
Put the following events in the correct order:
Answer:
1. Je vais a la gare
2. J'achete un billet aller retour au guichet.
3. Je regarde le tableau d'affichage pour trouver la voie
4. Je monte dans le train.
5. Je trouve ma place.
Explanation:
hope it helped
Bonjour,
Answer:
1. Je vais a la gare.
2. J'achète un billet aller- retour au guichet.
3. Je regarde le tableau d'affichage pour trouver la voie.
4. Je monte dans le train.
5. Je trouve ma place.
Fix the following sentences by using the appropriate form of the indicated adjectives
1. Marc est heureux, mais ses amies Jeanette et Claire ne sont pas heureux 2. Je suis américaine, mais ma mère est canadiens 3. Oui, c'est un beau appartement ! 4. Elle est trop faibles pour danser. 5. Ma seur est très actif 6. J'ai trois nouveaux lettres de ma seur qui fait un voyage en Europe ! 7. C'est une bon idée. 8. Les vieux femmes en face sont mes voisines. 9. Mes frères sont grand . 10. Mon père est forte .
Bonjour,
1. Marc est heureux, mais ses amies Jeanette et Claire ne sont pas "heureuses".
2. Je suis américaine, mais ma mère est "canadienne".
3. Oui, c'est un"bel" appartement !
4. Elle est trop "faible" pour danser.
5. Ma seur est très "active".
6. J'ai trois "nouvelles" lettres de ma seur qui fait un voyage en Europe !
7. C'est une "bonne" idée.
8. Les "vieilles" femmes en face sont mes voisines.
9. Mes frères sont "grands" .
10. Mon père est "fort" .
Bonjour, par rapport à mon sujet de dissertation " Dans la préface de sa tragédie, Jean Racine dit de Phèdre qu'elle n'est "ni tout à fait coupable, ni tout à fait innocente"", quel serait l'objet d'étude de ce développement?
L'objet d'étude serait d'analyser le caractère ambigu de Phèdre, en explorant sa culpabilité et son innocence, et d'étudier comment Racine représente la complexité humaine à travers ce personnage.
select the verb tense for the sentence
(present, passe compose, or imparfait)
1. Nous nageons de temps en temps.
2. Je passais l’hiver à Grenoble.
3. J'ai réservé une chambre individuelle.
4. Il finit de dîner à huit heures.
5. Mes parents buvaient un café à la fin du repas.
6. J’ai mangé une glace au chocolat.
7. Nous faisons rarement de voyages en bateau.
8. Vous alliez souvent en Grèce?
9. J’ai étudié à la bibliothèque toute la journée.
10. J’étudiais à la bibliothèque tous les matins.
Answer:
Explanation:
present
imparfait
passe compose
present
passe compose
passe compose
present
imparfait
passe compose
imparfait
Question 1 with 1 blankMes copains sont 1 of 1 (amusant). Question 2 with 1 blankLa femme et l'homme sont 1 of 1 (poli). Question 3 with 1 blankLes étudiantes sont 1 of 1 (occupé). Question 4 with 1 blankMarceau et toi, vous êtes 1 of 1 (élégant). Question 5 with 1 blankJustine est 1 of 1 (réservé). Question 6 with 1 blankLa différence est 1 of 1 (important). Question 7 with 1 blankMme Onfret, vous êtes 1 of 1 (sincère). Question 8 with 1 blankTu es 1 of 1 (difficile)!
Bonjour,
Mes copains sont amusants.
La femme et l'homme sont polis.
Les étudiantes sont occupées.
Marceau et toi, vous êtes élégants.
Justine est réservée.
La différence est importante.
Mme Onfret, vous êtes sincère.
Tu es difficile !