Answers
Answer:
The homework :)
Explanation:
have a great day!
Answer: I am pretty sure that this mean homework. If not sorry about that. Have a nice day!!
Explantion: La means the and tarea means homework so therefore it is the homework
Related Questions
¿Dónde (encontrar) una tienda María?
a. esccontré
b. encuentra
Answers
Answer:
- b). encuentra.
Explanation:
¿Dónde encuentra una tienda María?
...
senderos 1 127 activity 2
Answers
Las palabras que completan está coversación son pasajes, pasaportes, equipaje, sacar fotos, aeropuerto, taxi, confirmar, agente de viajes, pasear, playa, llegada, hotel.
¿Cómo completar la conversación?Lea el texto para identificar el contexto o situación (un viaje)Lea cada oración e identifique el tipo de palabra faltante (un lugar, una acción, entre otros).Busque una palabra que encaje en el contexto de la oración.De acuerdo a lo anterior, las oraciones se completan así:
Llevo los pasajes/ llevo los pasaportesTengo el equipajeLa cámara para sacar fotosVamos al aeropuertoVamos a llamar un taxiPara confirmar la reservaciónLa agente de viajes diceTengo muchas ganas de pasearQuiero ir a la playaLa hora de llegadaVamos directamente al hotelAprenda más sobre viajes en https://brainly.com/question/3071865
#SPJ1
ESTRUCTURA 1 Describing household chores and other activities:
Present tense of stem-changing verbs (e-ie; oue; u-ue; e-1)
4-1 Una salida Complete the following conversation between you and your friends
about the plans you have for tonight. Use the appropriate form of the verbs in parentheses.
-¿Ustedes
(poder) salir a las nueve esta noche? Nosotros
(querer) ver una película argentina.
-Sí, yo
(poder) salir a las nueve, pero [yo]
(preferir) ir a un restaurante a cenar, porque no (tener) ganas de ver una película.
-Mi hermano
(tener) que estudiar mucho y no (poder) ir con nosotros.
-Está bien. Entonces, nosotros
(ir) a tu casa a las ocho. Hay un
restaurante muy bueno en la calle Segovia, donde ſellos]
(servir) una paella
muy rica.
-Sí. Mi madre también
(decir) cosas buenas sobre ese lugar.
Answers
Answer:
Explanation:
-¿Ustedes pueden (poder) salir a las nueve esta noche? Nosotros queremos (querer) ver una película argentina.
-Sí, yo puedo (poder) salir a las nueve, pero [yo] prefiero (preferir) ir a un restaurante a cenar, porque no tengo (tener) ganas de ver una película.
-Mi hermano tiene (tener) que estudiar mucho y no puede (poder) ir con nosotros.
-Está bien. Entonces, nosotros vamos (ir) a tu casa a las ocho. Hay un
restaurante muy bueno en la calle Segovia, donde ſellos] sirven (servir) una paella muy rica.
-Sí. Mi madre también dice (decir) cosas buenas sobre ese lugar
She ____ than to study more
Answers
Answer:
Explanation:
Ella TIENE que hacer la tarea
She has to do the homework
Answer:
О has (tiene)
Explanation:
- She has than to study more.
(Ella tiene que estudiar más)
...
pag aalsang sumuroy:
paki answer po
Answers
Answer:
Ang Pag-aalsa ni Sumuroy noong 1649–1650 ay nagsimula sa Palapag, Hilagang Samar at kumalat sa mga kalapit na probinsya ng Luzon, Visayas, at Mindanao. Ito ay pinlano at sinimulan ni Juan Agustin Sumuroy (Juan Ponce Sumuroy sa ibang tala) noong 1649 dahil sa pagtutol niya sa polo y servicio o sapilitang pagtatarabaho na ipinataw sa mga katutubong manggagawa sa Samar.
Explanation:
I hope it helps! please mark my answer as bräinliest. Thank You!
U8-57 Pronunciación: la x and la entonación
Listen, repeat, and write.
1. x: (between two vowels)
2. x: (before a consonant)
3. x: (initial position)
4. x: (in Mexico)
5. x: (in different positions)
6. x: (in a sentence in different positions)
Answers
Answer:
Explanation:
1. examen, exacto, éxodo
2. extremo, mixto, texto
3. xilófono, xilógrafo, xenofilia
4. mexicano, Oaxaca
5. exagera, éxtasis, Texas
6. La profesora Aixa nos explica dónde está la Sierra de Axarquía en Málaga.
Read and select the best answer to complete the dialogue. What does Patricia reply to express she is glad or happy to meet Carlos? (1 point) —Hola, me llamo Patricia. —Me llamo Carlos. —________. a Estoy mal b Encantada c El gusto es mío d Igualmente
Answers
Answer:
b Encantada
Explanation:
—Hola, me llamo Patricia.
—Me llamo Carlos.
— Encantada
because:
she is glad or happy to meet Carlos
Los chicos comieron en uno de los restaurantes de ____.
Answers
Answer:
You could put Aunt, mother, grandson. Anyone..
Explanation:
En el gimnasio
1. A Mariana no le gusta hacer ejercicio.
Lógico
Ilógico
2. Mariana come frutas y verduras.
Lógico
Ilógico
3. Mariana va al gimnasio porque quiere adelgazar.
Lógico
Ilógico
4. Mariana estudia a las tres de la mañana.
Lógico
Ilógico
5. Mariana va a sudar hoy.
Lógico
Ilógico
Answers
Todas las oraciones están bien escritas. No obstante, la 4 no tiene un contenido lógico.
En español, las oraciones deben tener una estructura básica conformada por:
SujetoVerboComplemento.De acuerdo a esta información, se puede inferir que las oraciones están bien escritas porque incluyen esta estructura.
1. Mariana (sujeto) no le gusta (verbo) hacer ejercicio (complemento).
2. Mariana (sujeto) come (verbo) frutas y verduras (complemento).
3. Mariana (sujeto) va (verbo) al gimnasio porque quiere adelgazar (complemento)
4. Mariana (sujeto) estudia (verbo) a las tres de la mañana (complemento)
5. Mariana (sujeto) va (verbo) a sudar hoy (complemento)
A pesar de estar bien escritas, la oración #4 tiene un error lógico debido a que es muy improbable que describa una acción verdadera debido a que la hora que menciona (3 de la madrugada) no es la más adecuada para que una persona estudie.
Aprenda más en: https://brainly.com/question/25509047
help with spanish
senderos 1 page 127
Answers
Sentences can be completed with Spanish words logically like this:
HuéspedLugar de embarqueAl aeropuertoPasajes AéreosConserjeInternetLa reserva de hotelEl ascensorLlavePasaporteHow to learn a new language?It is necessary for the student to commit and dedicate to studies and to understanding more about the language, its particularities, phonetics and the local culture, learning and developing his skills through readings, films and songs in the intended language.
Therefore, this activity contributes to the learning of vocabulary and grammar in Spanish, helping to establish content and knowledge.
Find more about Spanish vocabulary at:
https://brainly.com/question/4339926
#SPJ1
Leo: Oye, Marcos, ¿(pasar)_ _1. unas vacaciones buenas?
Marcos: Sí, ¡estupendas! Mis hermanos y yo (organizar) 2. una
excursión a las montañas para acampar.
Leo: ¡Qué suerte! ¿(Observar) 3. animales interesantes?
Marcos: Sí, yo (ver) 4. muchos pájaros exóticos y unas mariposas
raras. Mis hermanos y yo (caminar) 5. por un sendero
donde (descubrir) 6. unas flores increíbles.
Leo: ¿Y te (gustar) 7. dormir en la tienda de campaña?
Marcos: Sí, más o menos... Un hombre 8. (encontrar) una
serpiente en el campamento, pero por suerte
no (entrar) 9. en nuestra tienda.
Leo: ¡Qué susto!
Marcos: ¡Sí! Pero también (aprender) 10. mucho sobre la naturaleza.
Answers
The verbs that correctly complete this conversation are pasaste, organizamos, observaron, caminamos, gutó, encontró, entramos, aprendimos.
How to complete this conversation?In this conversation, Leo is asking Marcos about his last vacation and Marcos is describing the activities and experiences he had while camping. Due to this, they are both referring to actions that are already finished, which means the verbs should be conjugated in the past or preterite. Here are some examples:
Yo + jugar = Yo jugueNosotros + comer = Nosotros comimosEl + ir = El fueLearn more about the preterite in https://brainly.com/question/10977983
#SPJ1
¿Por qué el padre estaba tan decepcionado de su
hijo? Da ejemplos en no oyes los perros ladrar
Answers
En el cuento "No oyes los perros ladrar" el padre estaba decepcionado porque su hijo tiene actitudes y comportamientos negativos.
¿Por qué el padre esta decepcionado de su hijo en este cuento?El hijo no parece preocuparse por lo que siente su padre o por su preocupación. Por ejemplo, cuando el hijo está herido su padre buscan ayuda, el mismo no parece tener ningún interés.El hijo responde de manera desafiante e incluso de forma irrespetuosa cuando el padre intenta darle un consejo o advertirle del peligro.Aprenda más sobre cuentos en https://brainly.com/question/31741671
#SPJ1
cuál es son las partes de esa invitación la escuela de baile can can invitar gran kermés para reunir fondos a fin de remodelar nuestro salón de baile los esperamos el próximo sábado 26 de marzo en el salón de eventos del parque ms huapi le empezamos a las 4 de la tarde habrá coreografías grandes empresas no faltes
Answers
Answer:
cierto cierto cierto cierto
Help with 1-9 marking people as BRIANLIST list
Answers
usted salió
tú trajiste
vosotros oís
Yo jugué
mis amigos y yo vemos
yo siempre pongo mis botas en el clóset
hiciste tú la tarea por la tarde
B. As you flip through a Spanish magazine, you notice a section in which people send e-mails for others to read and respond to if interested. This week's topic is "Tú y la escuela." See if you can understand what each e-mail says about what a school day is like. After reading each one, select the phrases that best describe what the e-mail tells us about the person writing it. If the phrase describes the person, put "S" for sí in the blank under his or her name. If the phrase does NOT describe the person, put "N" for no in the blank.
1. Me llamo Luis. En la escuela no tengo muchas clases interesantes. ¿Cómo es mí día típico? En la primera hora, estudio ciencias sociales. Es muy aburrida. La profesora habla y nosotros escuchamos, nada más. En la segunda y tercera hora, la tarea es muy fácil. ¡El almuerzo es mi clase favorita! Es divertido porque mis amigos comen el almuerzo también. No me gusta ir a la escuela. 2. Soy Victoria. ¡Tengo ocho clases en mi horario, y me gustan siete! Mis profesores son graciosos e interesantes. En la octava hora, tengo la clase de inglés con el Sr. Kraus. Es mi clase favorita. Él es el "Profesor del Año" de la Escuela Central este año. Es muy divertido y muy paciente. Me gusta leer y escribir cuentos en la clase. Para mí, es una clase ideal.
Answers
1-N (no)
2-S (yes)
Hope this helps!
Btw: you can use translate to know what are u reading in Spanish!
Write the correct form of the preterit tense to each name or pronoun based on the verb in parentheses.
Ex. Juan y Saúl vendieron (vender)el carro a su amigo.
1. Yo_______(escribir)un poema.
2. Ustedes______(comer) pizza ayer.
3. Silvia_______(comprar) un helado.
4. Nosotros_______(venir) temprano a clase.
5. Mis padres______(conducir) el carro anoche.
6. Elsa y yo______(correr) en el parque el sábado.
7. Yo no _______(traer) mi computadora ayer a clases.
8. El maestro nos ______(decir) que estudiemos para el examen.
9. ¿Qué ________tú(descubrir) en el viaje?.
10. Samuel______(aprender) la lección muy bien.
Answers
Answer:
Explanation:
escribícomieroncompróvenimoscondujeroncorrimostrajedijodescubristeaprendió2.)ustedes comieron pizza ayer
3.) Silvina compró un helado
4.) nosotros venimos temprano a clase
5.) mis padres conducieron el carro anoche
6.) Elsa y yo corrimos en el parque el sábado
7.)yo no traje mi computadora ayer a clases
8.)el maestro nos dice que estudiamos para el examen.
9.) que descubriste en el viaje?
10. samuel aprendió la lección muy bien
What are three aspects of Mexican culture that are different from your culture in the U.S.
Answers
Answer:
Food, customs and traditions and language
Explanation:
This is my Spanish work please help :) !!
Answers
1:
1.tiene/lleva
2.se pone
2:
1.es
2.saluda
3:
1. ríen
2.hace reír
4:
1.apaga la luz
2.duerme
Explan
I don't know if it's ok
Las/amigo/ser/importante.
Answers
Note that the correct statement is: "El amigo es importante". Notice the use of the verb "Es"
What is the importance fo the spanish verb Es?The Spanish verb "es" is an important verb in the Spanish language as it is used to describe a state or condition.
It is the third person singular form of the verb "ser", which is used to indicate identity, origin, and possession. "Es" is also used to describe the essential qualities or characteristics of a person or object.
For example, "El libro es interesante" means "The book is interesting." Understanding and being able to use the verb "es" accurately is important for clear and effective communication in Spanish.
Learn more about verbs:
https://brainly.com/question/1946818
#SPJ1
143:20
How do you say ‘go away’ in Spanish?
Answers
Answer:go away in Spanish is vete..
Explanation:
How would you say ‘in the photo there are some students in music class playing instruments’
Answers
Answer:
Explanation:
"En la foto hay algunos estudiantes de la clase de música tocando instrumentos"
...
Question 4 with 2 blanks
pedir
Actriz: ¿Dónde están las rosas blancas? 1 of 2
las rosas blancas para la habitación antes de que llegue al hotel.
Secretario: ¡Chicos, se olvidaron de las flores! 2 of 2
mil rosas blancas para la habitación. ¡Ahora!
Answers
Actriz: ¿Dónde están las rosas blancas? 1 of 2 Necesito las rosas blancas para la habitación antes de que llegue al hotel.
Secretario: ¡Chicos, se olvidaron de las flores! 2 of 2 Compremos mil rosas blancas para la habitación. ¡Ahora!
What is the conversation about?In this conversation, the actress is asking for the white roses to be brought to her hotel room before she arrives. She is expecting the flowers to be there when she arrives, and it seems that they have not been arranged yet.
Therefore, The secretary realizes that they have forgotten to prepare the flowers and urgently asks the staff to purchase a thousand white roses and bring them to the room as soon as possible. The urgency in their tone suggests that this is an important detail that needs to be taken care of promptly.
Learn more about conversation from
https://brainly.com/question/24549573
#SPJ1
complete the following sentence with the appropriate present tense of verb in ( )
11. Los profesores___ (pedir) mucho trabajo de nosotros.
12. Yo____(traer) todos los días.
13. Mi mamá____ (servir) cena a las siete de la tarde.
14. Yo___(tener) muchos amigos
15. Mis abuelos___ (querer) que yo les visite.
complete with appropriate direct object pronouns
me trae la leche. me___ trae.
le recomiendo el pollo asado. se___ recomiendo.
Answers
Answer:
11.) Los profesores piden mucho trabajo de nosotros
12.) You traigo todos los días
13.) Mi mama sierve cena a las siete de la tarde.
14.) Yo tengo muchos amigos
15.) Mis abuelos quieren que yo les vesite
me trae la leche. me la trae
le recomiendo el pollo asado. se lo recomiendo
Explanation:
In number 11, the plural form of profesores implies that you would be conjugating the word pedir in the ellos form
(Yo Pido, Tú pides, el pide, nos. Pidemos, vos pidéis, ellos piden)
In number 12, the verb traer, needs to be conjugated in the you form.
(Yo traigo, tú traigas, el traiga, nos traigamos, vos traigáis, ellos traigan)
In number 13, mamá indicates that the verb needs to be conjugated in the El/Ella form
(Yo sirvo, tú sirves, el/ella sirve, nos servimos, vos servéis, ellos sirven)
In number 14, you would need to conjugate tener in the yo form
(Yo tengo, tú tienes, el tiene, nos tenemos, vos tenéis, ellos tienen)
In number 15, abuelos indicate that you would need to conjugate querer in the ellos form
(Yo quiero, tu quieres, el quiere, nos queremos, vos queréis, ellos quieren)
In number 16, leche uses the word la beside it which means you would use it accordingly. In this case, it would be "me la trae"
Number 17 is the same way. el pollo is male which means you would have to use lo to fit the sentence
I really hope this helps! Let me know if you have any questions!
PLEASE HELP!! WILL GIVE BRAINLIEST!
Your mission is to write a rough draft for una descripción informativa about giving directions to your new friend.
Use this guide to help organize and write your rough draft.
The first thing your friend must do to get to the final destination
Hint: You can use tener + que + infinitive to show the first thing he must do to get to the final destination
Where your friend needs to stop
Hint: Maybe you could use an affirmative tú command to show him where to stop.
Your Notes:
The correct roads to take
Hint: He’s new in town! Warn him what road he shouldn’t take and which road he should take. A negative tú command will guide you both.
The exact location of the final destination
Hint: Feel free to use estar + preposition to be specific.
The road signs, traffic signals, and places your friend will see
Hint: Look at your note guides to select vocabulary to show what road signs, traffic signals, and places he will see.
Answers
Answer:
¡Hola! Para llegar a tu destino, primero tienes que tomar la calle principal. Tendrás que doblar a la derecha en la segunda calle después de la tienda de comestibles. Ahí es donde necesitas detenerte.
Después de detenerte, debes continuar por la calle y tomar la primera calle a la izquierda. Debes evitar la calle sin salida y no tomar la calle concurrida.
Una vez que tomes la calle correcta, sigue recto hasta que llegues a una rotonda. En la rotonda, toma la tercera salida y continúa hasta que veas la gasolinera.
El destino final está justo al lado de la gasolinera. Está detrás del edificio con el letrero rojo grande. Verás una pequeña entrada que conduce a un estacionamiento. Ahí es donde necesitas estar.
En el camino, verás algunos letreros importantes. Presta atención a las señales de tráfico y no te pierdas en el camino. ¡Buena suerte!
Explanation:
Its a slightly difficult assignment, but if you pay attention to your class, you will easily do it. In this example, I used my own spanish 1 and spanish 2 notes.
a pole has 1/3 of its length in mud, and 2/5 of the remainder in water, and the rest 6m long above the surface of the water.find the length of the pole
Answers
Answer:
This isn't Spanish but answer is 22.5 meters
Explanation:
1/3 = 5/15
2/5 = 6/15
5/15 + 6/15 = 11/15
6m = (1-11/15)x
6m = 4/15x => 1/15x = 1.5m => x = 22.5m
maria no tiene __en la mano
Answers
Answer:
Tatuajes
or
Cicatrices
or
Guantes
Explanation:
María no tiene tatuajes en la mano
or
María no tiene cicatrices en la mano
or
María no tiene guantes en la mano.
Sí, mamá, mis compañeros y yo estamos ______________ para el examen de biología.
Answers
Answer:
estudiando
Explanation:
Sí, mamá, mis compañeros y yo estamos estudiando para el examen de biología.
It makes sense
plss helppppppppppppp
Answers
Answer:
Eres.
Explanation:
Tú eres.
...
..
.
Before you write, take notes on these questions to help guide your writing. Be sure to include an introductory sentence and a sign-off in your letter.
A) What are the three most interesting things you have learned about Mexico?
1.
2.
3.
B) What are three aspects of Mexican culture that are similar to your culture in the United States?
1.
2.
3.
C) What are three aspects of Mexican culture that are different from your culture in the United States?
1.
2.
3.
Now, here is a guide for your letter. Feel free to use the format if it's helpful, but make it your own.
Answers
There are different ways to write a letter, The letter on the different points given above is written below.
Letter writtingDear Sasha,
I hope this letter finds you well. I recently had the opportunity to learn more about Mexico, and I wanted to share some of the most interesting things I learned with you.
One of the most fascinating things I learned about Mexico is its rich history. From the ancient civilizations of the Maya and Aztec, to the Spanish colonization and independence movements, Mexico has a complex and diverse past.
Another interesting thing I learned about Mexico is its vibrant cultural traditions. From its colorful art and music, to its delicious cuisine and unique celebrations, Mexico has a rich cultural heritage that is celebrated around the world.
One more interesting thing I learned about Mexico is its beautiful natural landscapes. From the tropical beaches of the Caribbean and Pacific coasts, to the stunning mountain ranges and deserts of the interior, Mexico is home to a wide variety of ecosystems.
In terms of similarities between Mexican culture and American culture, I noticed that both countries value the importance of family and close relationships with friends and loved ones. Both cultures also place a high value on education and hard work. Additionally, both Mexico and the United States have a diverse mix of cultures, with influences from indigenous, European, and African traditions.
On the other hand, there are also some significant differences between Mexican culture and American culture. One difference is the importance of religion in daily life. In Mexico, the majority of the population is Catholic, and religious traditions and festivals play a central role in the country's culture. Another difference is the role of gender roles and machismo in Mexican society. Finally, the concept of personal space and physical contact during conversation may also be different between the two cultures.
I hope this letter gave you a better understanding of some of the interesting and unique aspects of Mexican culture. Thank you for taking the time to read my letter.
Yours Sincerely,
Emily Travis
Learn more about Letter writing from
https://brainly.com/question/24623157
#SPJ1
TRABAJO DE SEÑALES DE HUMO. Capítulos 4 y 5
LA CELESTINA.
1. ¿Quiénes fueron los autores de la Celestina?
2. ¿Qué obras influyeron en la creación de La Celestina?
3. Investiga, ¿qué es el materialismo ateo de Lucrecio expuesto en su obra De rerum natura? Explícalo buscando información de Internet.
4. ¿Por qué crees que el descubrimiento de la obra de Lucrecio pudo influir en la nueva concepción del mundo y en la publicación de La Celestina?
5. Resume los elementos biográficos de Fernando de Rojas que se exponen en Señales de humo.
6. ¿Cuáles son los personajes principales de La Celestina?
7. ¿Por qué Rafael Reig compara a los personajes de la obra con átomos?
8. ¿Qué es lo que pretende Rojas cuando escribe La Celestina teniendo en cuenta las teorías de Lucrecio?
9. ¿Quién es ahora Martina y quién el protagonista-narrador?
10. ¿A qué se dedica La Celestina?
11. Como bruja. Fíjate en el conjuro que realiza en el demonio ¿qué destacarías en él? ¿Dónde lleva atado al demonio?
12. ¿Qué es lo que ha cambiado en el siglo XV en relación con el mundo entre los criados y los señores? Explica dicho contenido teniendo en cuenta la nota a pie de página de Karl Marx y Engels en Señales de humo. Escribe dicha nota y explícalo con tus palabras poniendo ejemplos.
13. ¿Cuál es la filosofía de Celestina?
14. Tras la lectura de la obra de La Celestina de Fernando de Rojas. Contesta a las siguientes cuestiones habiendo leído Señales de humo. Compara a los personajes y descubre quién es quién?
- ¿Quién sería Alonso?
- ¿Quién sería la madre de Alonso?
- ¿Quién sería Martina?
- ¿Quién sería Carlos de Andrade?
- ¿Quién sería Andrea?
- ¿Quién sería Pedro?
- ¿Quién sería Blanca?
15. ¿Qué es el mundo para Rojas?
16. Según Rojas en Señales de humo ¿Cuál sería la finalidad de La Celestina?
Answers
Answer:
SMOKE SIGNALS WORK. Chapters 4 and 5
LA CELESTINA.
1. Who were the authors of the Celestina?
2. What works influenced the creation of La Celestina?
3. Investigate, what is the atheistic materialism of Lucretius exposed in his work De rerum natura? Explain it by looking for information on the Internet.
4. Why do you think that the discovery of Lucrecio's work could have influenced the new conception of the world and the publication of La Celestina?
5. Summarize the biographical elements of Fernando de Rojas that are exposed in Smoke signals.
6. What are the main characters in La Celestina?
7. Why does Rafael Reig compare the characters in the play with atoms?
8. What is Rojas trying to do when he writes La Celestina taking into account Lucrecio's theories?
9. Who is Martina now and who is the protagonist-narrator?
10. What does La Celestina do?
11. As a witch. Look at the spell he performs on the demon, what would you highlight in it? Where is the demon bound?
12. What has changed in the fifteenth century in relation to the world between servants and lords? Explain this content, taking into account the footnote of Karl Marx and Engels in Smoke signals. Write this note and explain it with your words giving examples.
13. What is Celestina's philosophy?
14. After reading the work of La Celestina by Fernando de Rojas. Answer the following questions having read Smoke signals. Compare the characters and find out who is who?
- Who would Alonso be?
- Who would be Alonso's mother?
- Who would be Martina?
- Who would be Carlos de Andrade?
- Who would Andrea be?
- Who would Pedro be?
- Who would be Blanca?
15. What is the world for Rojas?
16. According to Rojas in Smoke signals, what would be the purpose of La Celestina?