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Conversaciones Completa las conversaciones con las preposiciones apropiadas. Escribe una X si no se necesita
ninguna. (8 x 1 pt. each = 8 pts.)
1. -Creo que voy a romper
-¿Por qué?
2.
-Necesito
-Pero ¿qué haces allí sentada?
-Ah... er... em... es que iba
-No hay tiempo para descansos. ¡
3. -¿Cuándo empezó usted
-No sé exactamente. Creo que fue
4. —¿Para qué necesito esta tarjeta?
-Usted la tiene que traer
Guillermo.
una persona que me trate
descansar un rato...
limpiar!
enfermarse?
más cariño.
mediados de mayo (mid-May).
cuando viene a sus citas.
De acuerdo con la información podemos inferir que las conversación quedaría así: Creo que voy a romper con Guillermo, -¿Por qué?, -Creo que necesito una persona que me trate con más cariño, etc...
¿Cómo completar la conversación?Para completar la conversación debemos leer la información disponible e identificar las palabras adecuadas que completen cada una de las ideas de los interlocutores para clarificar cada mensaje. De acuerdo con lo anterior, podemos inferir que la conversación quedaría así:
Creo que voy a romper con Guillermo.¿Por qué?Creo que necesito una persona que me trate con más cariño.Necesito descansar un rato.Pero ¿qué haces allí sentada?Ah... er... em... es que iba a limpiar.No hay tiempo para descansos. ¡Limpiar!¿Cuándo empezó usted a enfermarse?No sé exactamente. Creo que fue a mediados de mayo.—¿Para qué necesito esta tarjeta?Usted la tiene que traer cuando viene a sus citas.Aprenda más sobre conversaciones en: https://brainly.com/question/29474009
#SPJ1
Que responder cuando dicen que te tienen ganas?
Responde: ¿A qué tenéis ganas?
Answer this, because they don't specify what they want to do. To answer that answer, you need a question with an interrogative "qué" (to ask for an explanation).
MissSpanish¿Cuál es la magnitud de uso del término campaña?
A)
B)
C)
D)
2. ¿Cuál palabra quiere decir "interpretado incorrectamente"? *
malentendido
bienentendido
malhumorado
malencarado
stnemsto91100
aonin zol zobasi
zonzol zobor s
cohin zol zobos zaslub-oll
Answer:
it's the first one (malentendido)
Answer:
О malentendido.
Explanation:
- Malentendido means "Interpretado incorrectamente"
...
Reorganice 4x+2y=8 para que y sea el sujeto.
Answer:
y= -4
Explanation:
Read the paragraph and decide if the following statement is true or false.
Rosa does not want to help Mario with his homework.
Mario: Hola Rosa, ¿quieres estudiar para la clase de matemáticas hoy?
Rosa: Sí, puedo ayudarte con la tarea.
Mario: Gracias. Antes de estudiar para la clase podemos comprar el libro que necesitamos pa clase de inglés.
Rosa: Buena idea. Y después de estudiar podemos ver la televisión.
O true O false
PLEASE HELP!!!!
By reading the paragraph we can decide that the statement about Rosa not wanting to help Mario with his homework is false.
Why is the statement false?We can analyze the Spanish dialogue between Rosa and Mario to collect the information to answer whether or not she wants to help him with his homework. In the dialogue excerpt we find the information that confirms that Rosa will help Mario with his homework, as in:
Mario: Hola Rosa, ¿quieres estudiar para la clase de matemáticas hoy?Rosa: Sí, puedo ayudarte con la tarea.Therefore, to correctly answer a question like this, it is necessary that you understand the context of the dialogue in Spanish, interpreting through vocabulary and grammar, the correct information about the question.
Find out more about spanish vocabulary at:
https://brainly.com/question/4339926
#SPJ1
Choose which word fits the description.
What would you NOT do at the store?
mirar la ropa
limpiar
comprar cosas
hablar con tu amigo
Answer:
I believe its limpiar
Explanation:
Limpiar means to clean you would not go in a store to clean.
Mirar la ropa translates to look at the clothes which is very common for shopping at the store
Comprar cosas? is basically shopping, which is something you would do.
Hablar con tu amigo? do they tell you to not talk in a store?
WILL GIVE BRAINLIEST!!!
¿Cuál es el tema central de este poema? ¿Qué insinúa el autor acerca de la vida y la muerte? ¿Qué piensas tú acerca de este poema?
Your response must contain at least 5 detailed and complete sentences in Spanish.
El tema central de este poema es la fugacidad de la belleza y la inevitabilidad de la muerte, y el poema insinúa que la vida es transitoria y que la muerte es inevitable.
¿De qué trata el poema?El autor sugiere que la juventud y la belleza son efímeras, y que a medida que pasa el tiempo, todas las cosas hermosas y brillantes eventualmente se desvanecen y se transforman en nada. Utiliza metáforas y referencias a elementos preciosos y bellos, como el oro, el lirio, el clavel y el cristal, para representar la juventud y la belleza. Sin embargo, el autor también destaca la fragilidad de estas cosas y cómo finalmente se convierten en polvo, humo, sombra y nada.
Pudes decir que este poema te parece una reflexión melancólica pero con una verdad profunda sobre la naturaleza efímera de la vida y la inevitabilidad de la muerte. Destaca la importancia de apreciar y disfrutar las cosas bellas y preciosas en la vida mientras duren, ya que tarde o temprano todo se desvanece. También nos recuerda la importancia de aceptar la realidad de la muerte como parte integral de la existencia humana.
Aprender más sobre poemas aquí:
https://brainly.com/question/17080809
#SPJ1
Compara el caballero de la armadura oxidada del inicio de la historia y en qué se convierto al final de la misma
En el libro "El Caballero de la Armadura Oxidada" podemos ver que el personaje principal es un hombre solitario, que al final de la historia descubre el significado de la felicidad valorando lo que tiene.
¿Cuál es la trama de "El Caballero de la Armadura Oxidada"?La narración se desarrolla a través de la historia de Agustín, quien es un individuo que se encuentra solo por su gran necesidad de convertirse en héroe caballero, proponiendo una reflexión sobre temas como el amor, la amistad y la identidad humana.
Por lo tanto, a medida que se desarrolla la narración, el personaje enfrenta desafíos que le hacen darse cuenta de lo simple que es la felicidad, transformándose a sí mismo y valorando más su familia y las relaciones humanas.
Encuentre más sobre narraciones en:
https://brainly.com/question/75925
#SPJ1
A mi___gusta baliar
A:yo
B:nos
C:te
D:me
Answer:
D) Me
Explanation:
A mi me gusta bailar.
Answer:
- me.
Explanation:
-.A mi me gusta bailar.
.
Can anyone help me correct any of the Spanish that is wrong and help me come up with
At least 2 regular verbs conjugated in the imperfect tense.
At least 2 irregular verbs conjugated in the imperfect tense.
At least 2 indirect object pronouns
De niña vivía en Washington con mis padres y hermanos. Teníamos dos perros llamados Mimi y Tico. Mis padres eran muy generosos y mis hermanos muy protectores. Mi madre trabajaba en el sector sanitario y mi padre era militar. Durante el verano mis hermanos y yo íbamos a Tennessee a visitar a mis abuelos.Íbamos a rodeos y al lago.Yo era tímida pero me encantaba cantar.Me gustaba contar chistes para hacer reír también a mi familia. Era muy activa y tenía muchos amigos. Me gustaba aprender de todo en la escuela, pero la ciencia era mi asignatura favorita. Jugaba al baloncesto y montaba en bicicleta para ir al patio.
Answer:
Voici quelques corrections à apporter à votre texte et quelques exemples de verbes conjugués au temps imparfait :
De niña vivía en Washington con mis padres y hermanos. (vivía = verbe vivir, conjugué au temps imparfait)
Teníamos dos perros llamados Mimi y Tico. (teníamos = verbe tener, conjugué au temps imparfait)
Mis padres eran muy generosos y mis hermanos muy protectores. (eran = verbe ser, conjugué au temps imparfait)
Mi madre trabajaba en el sector sanitario y mi padre era militar. (trabajaba = verbe trabajar, conjugué au temps imparfait ; era = verbe ser, conjugué au temps imparfait)
Durante el verano mis hermanos y yo íbamos a Tennessee a visitar a mis abuelos. (íbamos = verbe ir, conjugué au temps imparfait)
Íbamos a rodeos y al lago. (íbamos = verbe ir, conjugué au temps imparfait)
Yo era tímida pero me encantaba cantar. (era = verbe ser, conjugué au temps imparfait ; encantaba = verbe encantar, conjugué au temps imparfait)
Me gustaba contar chistes para hacer reír también a mi familia. (gustaba = verbe gustar, conjugué au temps imparfait)
Era muy activa y tenía muchos amigos. (era = verbe ser, conjugué au temps imparfait ; tenía = verbe tener, conjugué au temps imparfait)
Me gustaba aprender de todo en la escuela, pero la ciencia era mi asignatura favorita. (gustaba = verbe gustar, conjugué au temps imparfait ; era = verbe ser, conjugué au temps imparfait)
Jugaba al baloncesto y montaba en bicicleta para ir al patio. (jugaba = verbe jugar, conjugué au temps imparfait ; montaba = verbe montar, conjugué au temps imparfait)
Voici quelques exemples d'objets indirects :
Me gustaba contar chistes para hacer reír a mi familia. (para hacer reír = objet indirect, "a mi familia")
Jugaba al baloncesto y montaba en bicicleta para ir al patio. (para ir = objet indirect, "al patio")
Spanish 1A: Final Exam Writing Test
Choose ONE of the three prompts below (and a different one from the one you used for the
Speaking Test), and answer the questions in 5-10 complete Spanish sentences. Use words and
phrases you have learned this semester. Submit your typed answers via the Dropbox.
.
•
•
Pick a different prompt than you did for the Speaking Test
Use your own words-no online translators!
See next page for how you will be graded
1. Introductions: In 5-10 sentences, introduce yourself and ask someone else what their
name is. Then ask information such as how old they are, where they are from, and/or
when their birthday is and provide the same information about yourself. Next, describe.
yourself using at least 3 adjectives and 2 activities you like to do. Last but not least,
describe one other person in your life using their name and description words you have
learned.
2. School Life: In 5-10 sentences, say what classes you have and at what time they are (just
make something up if you do not work on your classes at the same time every day). Say
what school supplies you have and where they are in your room using prepositions and
"estar." Describe what 2 of your teachers are like using description words you have
learned, and then say where you go after school. (Hint: "después de clases" = "after
classes")
3. Every Day: In 5-10 sentences, using the vocabulary for actions, places, and foods that
you have learned, say what you do and where you go on each day of the week. Include
the days and times you do these things and what you eat for at least one meal. Name 2
things you and your friends do or places you go (using "Mis amigos y yo" and the
"Nosotros" forms of the verbs).
PLEASEEE HELPPPP MEEEEEEEE I REALLYY NEED THISSS DONEEE PLEASEE SOMEONE HELPP MEEE
One way to introduce yourself in Spanish would be: Hello, my name is John, I'm 26 years old.
How to introduce yourself in Spanish?To introduce yourself in Spanish we must include the following information:
NameAgeBirthplaceProfessionFrom the above, we can infer that a correct personal presentation would be:
Hello, my name is John, I am 26 years old.Additionally, if we want to ask a person for this information, we can ask them to introduce themselves or ask them questions such as what is your name? How old are you? On the other hand, we can describe the actions that we like to do for example:
I like to ride a bikeI like to read in EnglishI like to watch television.To complement the conversation we can ask the other people the following questions:
What do you like to doWhat do you do in your free timeWhich is your favorite activityLearn more about sentences in: https://brainly.com/question/18728726
#SPJ1
realiza una introducción sobre el camino a el nevado
A
1.
hand with long fingers
:
hand with long fingers
2.
back view of a young woman with long hair
:
back view of a young woman with long hair
3.
womans mouth with a red body part coming out of it that is three times longer than its normal size
:
womans mouth with a red body part coming out of it that is three times longer than its normal size
4.
man with very long legs walking up the stairs
:
man with very long legs walking up the stairs
Column B
a.
largos
b.
largas
c.
larga
d.
largo
These are the body parts with the correct Spanish word that describes them:
Hand with long fingers/ a. Largos.Back view of a young woman with long hair/ d. Largo.Womans mouth with a red body part coming out of it that is three times longer than its normal size/ c. Larga.Man with very long legs walking up the stairs/ b. Largas.How do you solve this activity and other Spanish vocabulary exercises?In this exercise, you have to match the descriptions with the correct Spanish words.
These Spanish vocabulary words are adjectives, which means that they modify the nouns and they also have to agree with the noun they describe in gender and in number.
These adjectives describe the lenght of parts of the human body, which in this case are:
hair (pelo)legs (piernas)tongue (lengua)fingers (dedos)Check more information about Spanish vocabulary here brainly.com/question/25817689
#SPJ1
¿Cómo se prepara?
please help
Answer:
1) Mi amigo + Secarse
Mi amigo tiene que secar su camisa. (My friend needs to dry his shirt)
2) Maria + Arreglarse
Maria le gusta arreglar su pelo. (Maria likes to fix her hair)
3) Nosotros + Levantarse
Nosotros tenemos que levantar temprano. (We need to wake up early)
4) El Chico + Vestirse
El chico tiene que vestir guapo esta noche. (The boy has to dress handsome tonight)
5) Ellas + Prepararse
Ellas tienen que preparar la comida. (They have to prepare the food)
6) Mi Madre + Despertarse
Mi madre tiene que despertar temprano. (My mother needs to wake up early)
Yo no. a la escuela todos los días.
La oración presentada puede ser completada con el verbo "voy" como "Yo no voy a la escuela todos los días".
¿Cómo completar esta oración?La oración "Yo no ___ a la escuela todos los días" posee un sujeto y complemento pero no un verbo, por lo que se debe completar dicha oración utilizando un verbo.
En este caso, el verbo más apropiado es el verbo "ir" que describe el desplazamiento hacia un lugar. Además, el verbo puede ser completado en presente simple teniendo en cuenta que la acción ocurre "todos los días". De acuerdo a lo anterior, el verbo correcto es "voy".
Aprenda más sobre verbos en https://brainly.com/question/11637663
#SPJ1
¿A quién bautiza el cura?
A) a la viuda
B) al padrino
C) a la madrina
D) al recién nacido
Answer:
D) al recién nacido
HELP!! PEOPLE WHO SPEAK SPANISH HELP!!
Cuántos hiatos hay en el siguiente texto?"Raúl sabía que tenía que tomar un vehículo lo más pronto posible, para ir a coordinar sobre su exposición de historia en aquel centro de adiestramiento militar" *
c) 6.
b) 5.
ترك
a) 4.
Answer:
Yo creo que hay 5 osea la respuesta b
Explanation:
Espero te ayude :D
Tames is six years older
than Peter and the average
of their ages is twice Peter
age. How old are they
Explanation:
Tames is 6 years older than peter = T-6 = P
The average of thier ages is twice Peter = T+P/2 = 2P
put T-6 instead of P
The equation is T+(T-6)/2 = 2 (T-6)
So Tames is 9 years old and Peter is 3
Choose the best response for each question. ¿Quién rompió el vidrio de la ventana? Adela lo rompió. Adela rompelo. Adela rompieron. Adela rompiste.
The best response for the question '¿Quién rompió el vidrio de la ventana?' is 'Adela lo rompió'.
What does the Spanish verb 'romper' mean?
The Spanish verb 'romper' means 'to break' in English (in this case, Adela broke the glass).
The word 'rompió' is a verb conjugation in the past tense of the verb 'romper'.In conclusion, the best response for the question '¿Quién rompió el vidrio de la ventana?' is Adela lo rompió.
Learn more about Spanish verbs here:
https://brainly.com/question/7150507
#SPJ2
LOOK AT THE PIC. TAKE YOUR TIME. IF NO WORK YOU ARE GETTING REPORTED!!!
DO IT RIGHT!!!!
Choose the word that BEST completes each sentence. Words CANNOT be changed, and they will only be used ONCE.
Ronald McDonald, Ariel de Little Mermaid, y Merida de Brave no son rubios. Son ___.
En general, los hombres mayores tienen el pelo ___.
Muchas mujeres prefieren tener el ___.
Mis tías Elisa y Margarita no son pelirrojas. Son ___.
Mi pelo es rubio pero yo quiero un color diferente, como ___.
¿Tu primo es modelo? Es muy ___.
Camarero, quiero pagar. ¿Me traes la ___ por favor?
Tengo dos hermanas. Carmen es alta, pero Elena es ___.
Las personas con el pelo canoso generalmente son ___.
Para comer sopa necesito una ___.
Una mujer mayor no es ___.
Una camarera sirve la comida en un ___.
Prefiero beber el café con leche y ___.
Necesito un tenedor y un ___ para comer el bistec.
Me gusta el bistec con chimichurri. ¡Es muy ___!
Answer:
Explanation:
Ronald McDonald, Ariel de Little Mermaid, y Merida de Brave no son rubios. Son __pelirrojos_.
En general, los hombres mayores tienen el pelo _canoso__.
Muchas mujeres prefieren tener el __pelo largo_.
Mis tías Elisa y Margarita no son pelirrojas. Son __rubias_.
Mi pelo es rubio pero yo quiero un color diferente, como __negro_.
¿Tu primo es modelo? Es muy _guapo__.
Camarero, quiero pagar. ¿Me traes la __cuenta_ por favor?
Tengo dos hermanas. Carmen es alta, pero Elena es _baja__.
Las personas con el pelo canoso generalmente son _viejas__.
Para comer sopa necesito una _cuchara__.
Una mujer mayor no es _joven__.
Una camarera sirve la comida en un _plato__.
Prefiero beber el café con leche y _azúcar__.
Necesito un tenedor y un _cuchillo__ para comer el bistec.
Me gusta el bistec con chimichurri. ¡Es muy _delicioso __!
corta
tenedor
vaso
GIVING BRAINLIEST! need help with my spanish homework please! (check image)
gramatica bthe verb gusta level 1 pp. 42-44
We can analyze the verb "gustar" in Spanish through research, which in English can be translated as the verb "to like".
How to use the verb "gustar"?This is a Spanish verb that is used to understand an individual's preferences and likes. To use it correctly, we must understand that in Spanish the object of the verb "gustar" is placed at the beginning of the sentence, with the conjugated verb in sequence.
Therefore, the verb "gustar" must always agree with the object in number, changing its form according to the direct object pronoun or the reflexive pronoun, which is used to emphasize a preference.
Find out more about spanish verbs at:
https://brainly.com/question/7150507
#SPJ1
in order to become a true child of god.What are the 3 things you will offer to god and make amends?These may be things valuable to you,but keep you in committing sins or mistakes.
Answer:
1. Do not commit sin.
2. Always forgive others.
3. Read the Bible to know more about God.
Always pray and fast to prevent temptations.
Explanation:
Progenitor
P
Primogénito
Parental
4. Elige todas las opciones que representan a los Hijos
Ejemplos de Ética?
Porfavor
Algunos ejemplos de ética incluyen el respeto por la libertad del otro, la justicia en un contexto desigual o la honestidad intelectual al reconocer la autoria en un trabajo.
¿Qué significa la palabra ética?La ética hace referencia a ciertos valores culturales que nos permiten desarrollarnos como individuos en una sociedad y como tales estan asociados a las buenas costumbres y valores que una comunidad cosidera aceptables en su entorno.
En conclusion, la ética es un conjunto de valores que forman los parametros de una sociedad y como tales permiten su desarrollon en un estado de maxima expresion.
Aprenda mas sobre la etica aqui:
https://brainly.com/question/20928786
#SPJ1
50 POINTS! PLEAS HELP! PERSON WHO ANSWERS ALL GETS BRAINLIEST!
Answer:
Explanation:
1.) Cuantos
2.) Quien
3.) Como
4.) De donde
5.)Donde
6.)Que
7.) Quienes
8.) Cuanto
9.)Porque
10.)Cuando
11.)Cuantos
12.)Que
13.)Cuando
14.) Porque es un idioma muy util
15.)Quien
16.) Cuando
17.)Adonde
18.) Que
19.)Quienes
20.)Por que
( I think I used some words twice because it went along and plus there were only a few words and there was a lot of sentences that needed to be filled in, hopefully it's right, if some or all are wrong then I'm sorry)
¿Cuál es la condición socioeconómica actual de los blancos?
¿Y de los mestizos?
Cuáles serían las ventajas y desventajas del lenguaje no verbal, escrito y la quinesis
De acuerdo con la información, las ventajas del lenguaje no verbal incluyen que es universal, lo que significa que puede ser entendido por personas de diferentes culturas.
¿Cuáles son las ventajas y desventajas del lenguaje no verbal, escrito y la kinesis?Las ventajas y desventajas del lenguaje no verbal son:
Es universal.Puede ser utilizado en situaciones donde el habla no es posible.Puede agregar matices y emociones a un mensaje.A veces puede ser ambiguo.No puede transmitir información compleja.Puede ser culturalmente influenciado.Las ventajas y desventajas del lenguaje escrito son:
Proporciona una forma permanente y tangible de comunicación.Permite la comunicación a distancia.Puede ser utilizado en situaciones donde el habla no es posible.Puede ser menos emocionalmente expresivo que el lenguaje hablado.No proporciona matices vocales y emocionales.Requiere habilidades de lectura y escritura para ser utilizado efectivamente.Las ventajas y desventajas de la Kinesis son:
Puede ser utilizado para transmitir información sin palabras.Puede mejorar la comprensión de un mensaje al agregar matices emocionales y de expresión corporal.Puede ser utilizado para reforzar el mensaje hablado o escrito.Puede ser malinterpretado.Puede ser limitado en su capacidad para transmitir información compleja.Puede ser menos efectivo en situaciones de comunicación a distancia.Aprenda más sobre lenguaje en: https://brainly.com/question/27943119
#SPJ1