Answer:
anyway i should put your langue 1 side and you translate to english 1 side more people can help you, and i can help you i think so. i don't know what langue you are
Explanation:
Bonjour, j’ai besoin d’une personne bonne en français pour me décortiquer tout les procédé de ce text ( métaphore… marqueur lieux temps, anaphores etc.. ) merci !
Answer:
Bonjour, j’ai besoin d’une personne bonne en français pour me décortiquer tout les procédé de ce text ( métaphore… marqueur lieux temps, anaphores etc.. ) merci !
Explanation:
thanks alot
I need you to solve this for me please
Answer:
Bonjour!
1. gants:mains = chaussettes:pieds
2. chemisier:jupe = chemise:pantalon
3. robe de chambre:pyjama = meanteau:habits
4. cravate:chemise = ceinture:pantalon
chemisier - (women's) blouse
Bonjour,
chaussures- pieds
chemisier - jupe
manteau - robe
ceinture- pantalon
Fill in the blank:
La nuit, on peut voir les étoiles et
la lune
Ole soleil
la montagne
Ol'océan
dans le ciel.
Bonsoir;
La nuit, on peut voir les étoiles et la lune dans le ciel.
Hello!
La nuit, on peut voir les étoiles et la lune dans le ciel.
Place the following words in the appropriate column below based on the sounds they make.
parler
aider
plaire
j'aurai
désolée
répétez
une fête
un hôtel
une célébrité
seize
une maison
laide
vous aimez
sept
dernière
enchanté
é acute or è grave
Bonjour,
é
parler
aider
j'aurai
désolée
répétez
une célébrité
vous aimez
enchanté
è
aider
plaire
une fête
un hôtel
seize
une maison
laide
vous aimez
sept
dernière
1. M. Ibrahim M. Dupont / sortir la poubelle à 9h00 // dans la cuisine / nettoyer l'évier
votre sœur / sortir avec ses amis // dans le salon / repasser le linge
2. vous
3. M. Dubois M. Traoré / aller au cinéma // dans la bibliothèque / lire
4. Mlle Christophe Mlle Mojon / partir pour le gymnase // dans sa chambre / faire la poussière
5. Mme Rodier M. Rodier / balayer le garage pour la première fois // dans le salon / ranger les magazines
6. Mme Fossier sa fille / essuyer rapidement la table // dans le garage / faire la lessive
7. M. Ardan son fils / rentrer // dans la cuisine / balayer
8. M. Hassan sa femme / quitter la résidence // dans la salle de bains / laver la baignoire
Please help me this is due tmr
La structure de la phrase en français généralement suivie est :
Sujet + verbe + complément(s)
Exemple: "Les enfants jouent au parc."
Sujet : "Les enfants"
Verbe : "jouent"
Complément : "au parc"
Learn more about french in brainly.com/question/25311986
#SPJ1
WILL MARK BRAINIEST
Mon amie est brésilienne. Elle vient ____
À Brésil
de la Brésil
de Brésil
du Brésil
Answer:
Mon amie est brésilienne. Elle vient à Brésil.
Explanation:
What this translates to:
My friend is Brazillian. She is coming to Brazil.
Vient is the present form of venir used after il/elle.
Mon is used before the masculine noun amie.
Invent a dialogue between doctor and patient in French using vocab(les parties du corps, expressions avec verbe avoir, avoir mal) be sure to talk about different body parts.
Bonjour,
- Bonjour docteur
- Bonjour, alors que vous arrive-t-il?
- J'ai mal au dos , quand je me penche, j'ai le cou qui est bloqué, et la tête qui me lance.
- C'est tout?
- Non, j'ai le nez qui coule, la gorge irritée, les poumons en feu .
- C'est déjà pas mal!
- Mais ce n'est pas tout, je me suis tordu la cheville hier , et j'ai le pied enflé , mon genou supporte difficilement mon poids .
- On commence par quoi?
- Ce n'est pas fini, j'ai des aigreurs d'estomac, et les intestins en charpie , si vous pouviez regarder aussi du côté de mes mains, il me semble qu'elles sont enflées.
- C'est parti!
PLEASE HELP THIS IS DUE TODAY!!
Compose complete sentences in French describing what the people in the illustrations are doing.
Answer:
Explanation:
Bonjour,
Il joue du piano.
Elles mangent des pommes.
Aujourd'hui et hier People are doing things today that they did not do yesterday. Express this, following the model. Modele (conduire) Aujourd'hui, tu conduis bien, mais hier, tu n'as pas bien conduit. 1. (sourire) Aujourd'hui, Claudine beaucoup, mais hier elle 2. (traduire) Aujourd'hui, nous du latin, mais hier nous 3. (mettre) Aujourd'hui, vous votre impermeable, mais hier vous 4. (construire) Aujourd'hui, mon pere un mur (wall), mais hier il
Bonjour,
Aujourd'hui, tu conduis bien, mais hier, tu n'as pas bien conduit.
1. Aujourd'hui, Claudine sourit beaucoup, mais hier elle était triste.
2. Aujourd'hui, nous avons du latin, mais hier nous avions des maths.
3. Aujourd'hui, vous mettez votre imperméable, mais hier vous aviez pris un chapeau.
4. Aujourd'hui, mon père construit un mur , mais hier il avait préparé le matériel.
ecris le nom des fetes qui manquent pour completer la liste des jeurs feries en france
Bonjour bonjour,
Alors;
Le premier janvier correspond au nouvel an.
Le 14 juillet est la fête nationale française.
Le premier mai, on fête le travail.
Le premier novembre, c'est une fête religieuse: des morts.
Le 8 mai, les Français commémorent la fin des combats en Europe contre l'Allemagne nazie.
Le 11 novembre, est un jour férié dédié aux commémorations.
Enfin, le 25 décembre, mais c'est Noël !
Bonjour,
Le 1er : nouvel an.
Le 14 juillet : fête nationale française.
Le 1er mai: la fête du travail
Le 1er novembre : fête des morts.
Le 8 mai : fin de la guerre en Europe
Le 11 novembre: l'armistice
Le 25 décembre : Noël
i need this people……….
Answer:
Je finis
tu finis
il/elle finit
nous finissons
vous finissez
Explanation:
Im sorry im a little late
Anna et Marie _____ faire du ski nautique.
préférez
préférent
préfèrent
préfèrez
Answer:
Explanation:
Bonjour,
Anna et Marie _préfèrent ____ faire du ski nautique.
( pluriel 3° personne)
Je voudrais un résumé du livre paris bagdad détaillé svp
merci
Answer: "Paris-Baghdad" is a book written by French journalist and author, Samuel Forey. The book is a comprehensive account of the author's experience covering the war against the Islamic State in Iraq and Syria.
The book starts with the author's arrival in Iraq and his initial experiences in the war-torn country. Forey provides a detailed account of the various factions involved in the conflict, including the Islamic State, the Iraqi army, and the Kurdish forces. He also describes the impact of the war on the local population, including the displacement of millions of people and the destruction of cities and infrastructure.
Forey's reporting is vivid and compelling, and he provides an insider's perspective on the conflict. He describes the dangers and challenges faced by journalists covering the war and the difficulties of reporting from a conflict zone.
The author also delves into the geopolitical implications of the war, including the involvement of Russia, Iran, and the United States. He provides a nuanced analysis of the complex political dynamics at play in the region, including the role of sectarianism and the impact of the war on regional stability.
Overall, "Paris-Baghdad" is a gripping and insightful account of one of the most significant conflicts of our time. The book is a must-read for anyone interested in understanding the complexities of the war against the Islamic State and the broader geopolitical implications of the conflict.
Main Avatar
Explanation:
"Paris-Bagdad" est un livre écrit par le journaliste et auteur français Samuel Forey et propose un récit détaillé de l'expérience de l'auteur en couvrant la guerre contre l'État islamique en Irak et en Syrie.
De quoi parle le livre?"Paris-Bagdad" est un livre méticuleusement élaboré par Samuel Forey, un journaliste et auteur français, retraçant ses expériences de première main et ses observations approfondies lors de sa couverture de la guerre contre l'État islamique en Irak et en Syrie. Le récit commence par l'arrivée de Forey en Irak, où il plonge dans les dynamiques complexes de ce pays en proie aux conflits. Avec précision et clarté, Forey dresse un tableau vivant des différentes factions impliquées, notamment l'État islamique, l'armée irakienne et les forces kurdes, explorant leurs motivations, leurs stratégies et leur impact sur la population locale.
Au-delà des aspects militaires, Forey adopte une approche holistique en mettant en lumière les profondes conséquences de la guerre sur les civils. Il dépeint de manière vivante le sort des millions de personnes déplacées et les destructions infligées aux villes et aux infrastructures. De plus, Forey offre des aperçus inestimables de la vie des Irakiens ordinaires, de leur résilience et de leur lutte pour survivre au milieu du chaos et de la violence.
Le compte rendu de Forey ne se limite pas à la simple couverture du champ de bataille ; il se plonge également dans le paysage géopolitique complexe entourant le conflit. Il examine les rôles joués par les acteurs externes tels que la Russie, l'Iran et les États-Unis, disséquant leurs intérêts stratégiques et leur impact sur l'équilibre régional du pouvoir.
Tout au long du livre, Forey démontre ses remarquables talents de conteur, captivant le lecteur avec ses expériences personnelles et ses rencontres.
En savoir plus sur l'État islamique ici:
https://brainly.com/question/29821231
#SPJ1
Pls I need help plssssss don't just take the points
Salut! Je m'appelle Rocio et j’ 1 ._________ plusieurs d’amis que j'admire dans ma communauté. Mes amis 2 ._________ une influence positive dans la communauté où ils 3. ________, donc je les admire beaucoup. Mon amie Sabella est très gentille et respectueuse. Elle 4. __________ du bénévolat dans un refuge pour les adultes. Trois fois par semaine, elle 5 ._________ dans le refuge. Elle 6 .____________ des livres intéressants pour les personnes âgées tous les vendredis après l'école. Le samedi, elle nettoie les fenêtres du refuge et le dimanche, elle 7 .___________ des gâteaux pour apporter au refuge. Elle 8. ________ cuisiner! Comme Sabella, mes autres amis Eleonora et Marco 9. ____________ leurs voisins âgés parce qu'ils 10. ___________ très vulnérables. Ils 11. ___________ la pelouse des vieux voisins! D'un autre côté, j'ai aussi une amie, Stéphanie, qui 12. ___________ ses jeunes frères et sœurs tous les jours. Les parents de Stéphanie 13. ______________ au centre-ville jusqu'à sept heures du soir, puis elle doit 14. ___________ ses parents à la maison. Stéphanie a deux frères et deux sœurs. Ils 15. __________ beaucoup d'énergie! Enfin, mon ami Sébastien fait du bénévolat pour le quartier où il 16. _____. Il doit 17. __________ les déchets de son parc de son quartier le dimanche à 8 h du matin. Il 18. __________ aussi les magazines et les journaux de la maison de ses voisins une fois par semaine et il 19. _________ des manteaux d'hiver pour les enfants moins fortunés. Il 20. _________ des banques alimentaires quatre fois par an, une fois chaque saison pour donner à manger aux pauvres. En plus, il est très gentil et respectueux avec les autres mais surtout avec les adultes. J'aime beaucoup mes amis parce que 21. _________ je voudrais faire du bénévolat pour aider la communauté!
Choose the best answer.
The best word for Blank 1: *
a
ai
suis
The best word for Blank 2: *
sont
sommes
est
The best word for Blank 3: *
habite
habitent
habites
The best word for Blank 4: *
fait
fais
font
The best word for Blank 5: *
aider
aide
aides
The best word for Blank 6: *
lire
lit
lis
The best word for Blank 7: *
préparer
prépare
prépares
The best word for Blank 8: *
adorent
adore
adorer
The best word for Blank 9: *
préparent
aident
ont
The best word for Blank 10: *
sont
ont
doivent
The best word for Blank 11: *
promènent
tondent
balaient
The best word for Blank 12: *
garder
garde
gardes
The best word for Blank 13: *
vistent
travaillent
regardent
The best word for Blank 14: *
aide
aider
aides
The best word for Blank 15: *
ont
sont
a
The best word for Blank 16: *
habiter
habite
habites
The best word for Blank 17: *
ramasser
ramasse
ramasses
The best word for Blank 18: *
lit
recycle
écrit
The best word for Blank 19: *
collecte
collecter
collectent
The best word for Blank 20: *
organise
organises
organiser
The best word for Blank 21:
moi non plus
même que
moi aussi
22. What does Sabella do on Saturdays? *
cook
cleans
prepares
read
23. Who helps to mow the grass of their elderly neighbors? *
Sabella y Marco
Marco y Stephanie
Eleonora y Marco
24. Where do Stephanie's parents work until 7:00 pm? *
in the suburb
in downtown
in the neighborhood
25. Why does Marc collect coats? *
to donate them to a shelter for elderly people
to donate them to low income children
to give to his siblings
Answer:
Explanation:
Salut! Je m'appelle Rocio et j’ai plusieurs d’amis que j'admire dans ma communauté. Mes amis sont une influence positive dans la communauté où ils habitent, donc je les admire beaucoup. Mon amie Sabella est très gentille et respectueuse. Elle fait du bénévolat dans un refuge pour les adultes. Trois fois par semaine, elle aide dans le refuge. Elle lit des livres intéressants pour les personnes âgées tous les vendredis après l'école. Le samedi, elle nettoie les fenêtres du refuge et le dimanche, elle 7 prépare des gâteaux pour apporter au refuge. Elle adore cuisiner! Comme Sabella, mes autres amis Eleonora et Marco aident leurs voisins âgés parce qu'ils sont très vulnérables. Ils tondent la pelouse des vieux voisins! D'un autre côté, j'ai aussi une amie, Stéphanie, qui garde ses jeunes frères et sœurs tous les jours. Les parents de Stéphanie travaillent au centre-ville jusqu'à sept heures du soir, puis elle doit aide ses parents à la maison. Stéphanie a deux frères et deux sœurs. Ils ont beaucoup d'énergie! Enfin, mon ami Sébastien fait du bénévolat pour le quartier où il habite. Il doit ramasse les déchets de son parc de son quartier le dimanche à 8 h du matin. Il recycle aussi les magazines et les journaux de la maison de ses voisins une fois par semaine et il collecte des manteaux d'hiver pour les enfants moins fortunés. Il organise des banques alimentaires quatre fois par an, une fois chaque saison pour donner à manger aux pauvres. En plus, il est très gentil et respectueux avec les autres mais surtout avec les adultes. J'aime beaucoup mes amis parce que même que je voudrais faire du bénévolat pour aider la communauté!
22. What does Sabella do on Saturdays? *
cook
cleans
prepares
read
23. Who helps to mow the grass of their elderly neighbors? *
Sabella y Marco
Marco y Stephanie
Eleonora y Marco
24. Where do Stephanie's parents work until 7:00 pm? *
in the suburb
in downtown
in the neighborhood
25.Why does Marc collect coats? *
to donate them to a shelter for elderly people
to donate them to low income children
to give to his siblings
Complete this brochure with the correct form of jouer or faire and the appropriate articles or prepositions.
What's the brochure? You can link it and I'll answer it :)
While checking out the classified ads in a local French newspaper, you found the following description and
requirement for a job posting. Which job do you think has an opening?
Cherche jeune étudiante souriante pour servir des boissons et de la nourriture dans un petit
restaurant près de Marseille. Doit avoir au moins 18 ans. Expérience d'au moins un an
préférable 8.50/heure plus pourboire. Appeler Denise au 04-70-39-00-33
•Waitress
•Fireman
•Teacher
•Chef
Answer:
Waitress
Explanation:
Answer:
waitress
Explanation:
french 2 edg. 2021
fill in blank
À l'heure du déjeuner, on peut (can) manger un blank ou un sandwich.
Answer:
salade. Á l'heure du dejeuner, on peut (can) manger un salade ou un andwich.
Remplacez par un pronom accentué comme dans l'exemple
Le téléphone est à Thomas > Le téléphone est à lui
Tip : Don't forget the "à" in your answer
Answer:
can you translate your language in English
Bonjour;
sont à eux
sont à eux
sont à lui
sont à nous
sont à vous
Exercice 4: conjuguez le verbe entre paranthèses au présent de l'indicatif. 1. Tu (habiter) en Angleterre. 2. Tu (chanter) bien. 3. Ils (parler) portugais. (regarder) trop la télévision. (danser) mal. (demander) des informations. (raconter) des histoires à leurs enfants. (copier) les devoirs. (utiliser) le dictionnaire de français. 4. Vous 5. Je 6. Elle 7. Elles 8. Les élèves 9. Sophie 10. Je (travailler) à l'école.
Answers:
1. Tu habites en Angleterre.
2. Tu chantes bien.
3. Ils parlent portugais.
4. Vous regardez trop la télévision.
5. Je danse mal.
6. Elle demande des informations.
7. Elles racontent des histoires à leurs enfants.
8. Les élèves copient les devoirs.
9. Sophie utilise le dictionnaire français.
10. Je travaille à l'école.
Look at the partial vocabulary list for French speakers attending the Jeux olympiques d'hiver. Choose oui if the word is an -er infinitive, or non if it is not.
1. absorber les bosses
OuiNon
2. allègement actif
OuiNon
3. aérodynamique
OuiNon
4. être dans les airs
OuiNon
5. anticipation
OuiNon
6. appui talon
OuiNon
7. arrêt braquage
OuiNon
8. conduite coupée
OuiNon
9. contre-virage
OuiNon
10. couper en traversée
OuiNon
11. passer la porte
OuiNon
12. effet directionnel
OuiNon
13. ski aval
OuiNon
Bonjour,
1. absorber les bosses
Oui absorber
2. allègement actif
Oui alléger
3. aérodynamique
Oui dynamiser
4. être dans les airs
Non être
5. anticipation
Oui
6. appui talon
Oui appuyer
7. arrêt braquage
Oui arrêter
8. conduite coupée
Oui couper
9. contre-virage
Oui contrer
10. couper en traversée
Oui couper
11. passer la porte
Oui passer
12. effet directionnel
Oui effectuer
13. ski aval
Oui skier
5. Reformulez les expressions soulignées. Remplacez-les
par un adverbe de même sens.
1. Ce professeur travaille avec sérieux et de façon intelligente mais il
a - c'est fréquent – des problèmes avec ses étudiants parce qu'il
leur parle avec méchanceté.
2. Dans cette entreprise, les stagiaires ne sont pas traités de façon
différente des autres : ils sont payés de façon correcte et ils gagnent
un salaire suffisant pour vivre.
Hey there,
Reformulez les expressions soulignées. Remplacez-les par un adverbe de même sens :
Ce professeur travail sérieusement et intelligemment mais a fréquemment des problèmes avec ses étudiants parce qu'il leur parle méchamment.
✅
Dans cette entreprise, les stagiaires ne sont pas traités différemment des autres : ils sont payés correctement et ils gagnent suffisamment pour vivre.
✅
Have a good day ;)
Bonjour / Bonsoir
1. Ce professeur travail sérieusement et intelligemment mais a fréquemment des problèmes avec ses étudiants parce qu'il leur parle méchamment.
2. Dans cette entreprise, les stagiaires ne sont pas traités différemment des autres : ils sont payés correctement et ils gagnent suffisamment pour vivre.
Rewrite the sentence by using the negative expressions to say the opposite.
Beaucoup de gens font la queue.
J'utilise tros cartes bencaires.
Il y a une statute de Louis XIII et un pont sur ce boulevard.
Tu vois quelque chose là-bas.
Cette boutique est fermée le dimache.
Ils connaissent encore le chemin.
Bonjour,
Personne ne fait la queue.
Je n'utilise pas trois cartes bancaires.
Il n'y a ni statue de Louis XIII, ni pont, sur ce boulevard.
Tu ne vois rien là-bas.
Cette boutique n'est pas fermée le dimanche .
Ils ne connaissent pas encore le chemin.
tatlong salita na magkasinghulugan
Impératif
1.
Change the sentence to the imperative form:
Nous sommes prêts
Soyons prêts!
Vous n'avez pas peur.
N'ayez pas peur!
1. Vous êtes attentifs.
Answer:
Explanation:
Bonjour,
Change the sentence to the imperative form:
Nous sommes prêts
Soyons prêts! juste
Vous n'avez pas peur.
N'ayez pas peur! juste
1. Vous êtes attentifs.
Soyez attentifs!
Bonjour,
Answer:
- Soyons prêts!
- N'ayez pas peur !
1. Soyez attentifs !
Démontrer qu'il faut abolir les jurys populaires en utilisant la référence culturelle "12 hommes en colère" film de Sydney Lumet de 1957
Answer:
Il est difficile de soutenir de manière catégorique que les jurys populaires doivent être abolis en se référant à un seul film, même si ce film est le célèbre "12 hommes en colère" de Sydney Lumet. Cependant, il est possible d'explorer certaines des questions soulevées par le film qui remettent en question l'utilisation des jurys populaires dans le système de justice pénale.
"12 hommes en colère" raconte l'histoire d'un jury de douze hommes qui doit décider du sort d'un jeune homme accusé de meurtre. Au début du film, les douze membres du jury semblent convaincus de la culpabilité de l'accusé. Cependant, un seul juré (joué par Henry Fonda) a des doutes raisonnables et commence à remettre en question les preuves présentées lors du procès. Au fil du temps, il parvient à convaincre les autres membres du jury de la nécessité d'examiner de manière plus approfondie les éléments de preuve et de considérer la possibilité que l'accusé soit innocent.
Bien que le film soit un classique du cinéma américain, il soulève des questions importantes sur le fonctionnement des jurys populaires. Tout d'abord, il est possible que certains jurés soient influencés par des préjugés ou des stéréotypes qui pourraient nuire à la justice. Dans le film, par exemple, un juré est préoccupé par le fait que l'accusé vient d'un quartier pauvre et se comporte mal, ce qui pourrait influencer sa décision.
En outre, les jurys populaires peuvent ne pas être suffisamment qualifiés pour comprendre les éléments de preuve complexes dans les cas criminels. Dans le film, les douze jurés ne sont pas des experts en droit ou en médecine légale, ce qui signifie qu'ils ne sont pas en mesure de comprendre certains aspects de l'affaire. Cela peut conduire à des décisions injustes ou incorrectes.
Enfin, les jurys populaires peuvent être vulnérables aux pressions extérieures. Dans le film, certains jurés sont soucieux de terminer le procès rapidement pour pouvoir rentrer chez eux, tandis que d'autres sont influencés par les attentes de la société. Par exemple, un juré est convaincu que l'accusé est coupable parce qu'il ne veut pas être vu comme étant « mou » ou « faible ».
En fin de compte, bien que les jurys populaires puissent sembler un élément important de la démocratie et de l'État de droit, il est possible qu'ils ne soient pas toujours le meilleur moyen de rendre la justice. Dans certains cas, d'autres systèmes de décision, tels que les tribunaux de justice professionnelle, pourraient être plus appropriés pour garantir que les verdicts sont rendus de manière juste et impartiale.
Explanation:
À quelle heure est-ce que le cours d’histoire (commencer)?
Bonjour,
Answer:
À quelle heure est-ce que le cours d’histoire commence ?
Please answer all! (French)
Bonjour,
1: faux ( une gare)
2: faux
3: faux
4: faux
5: faux ( pneumatiques)
6: vrai
Answer:
Explanation:
1/2/3 Faux, le musée d'Orsay est une gare.
4 Faux, il n'y a pas de tunnel entre la France et la Guyane française.
5 Faux, la métro de Montréal roule sur des roues pneumatiques.
6 Vrai
NEED URGENT HELP WITH SUMMATIVE!! FRENCH 2
Essayez ! Complétez ces phrases en utilisant au, aux, à la , ou à l'.
1. Je vais
bibliothèque. (fem.)
(masc.)
2. Nous sommes
restaurant avec notre ami.
(voyelle)
3. Est-ce que tu vas
hôtel après le dîner ?
(fem.)
4. Elle n'est pas
piscine aujourd'hui.
(fém.)
(masc.)
5. Vous étudiez
maison ou
café ?
(voyelle)
6. Ils ne sont pas
école ce matin.
Bonjour,
Bonjour,
Answer:
1. à la
2. au
3. à
4. à la
5. à la/ au café
6. à l'école
winston smith souhaite lire un livre qui est interdit :imaginer les ruses qu'il doit deployer pour echapper a la surveillany du partit
Pour échapper à la surveillance du Parti et lire le livre interdit, Winston Smith doit être très prudent et utiliser différentes ruses.
Comment ce qui précède se produira-t-il ?Tout d'abord, il peut essayer de trouver un endroit secret et caché où personne ne le dérange.
Cela pourrait être une pièce isolée, un grenier ou une cave. Il peut également essayer de se faire passer pour malade ou travailler en dehors des heures de bureau pour avoir du temps libre. Il peut également dissimuler le livre dans des endroits inattendus, tels que sous son lit ou derrière un tableau.
Enfin, il peut changer de cachette régulièrement pour éviter de se faire prendre. Winston doit être extrêmement vigilant et créatif dans ses stratégies pour éviter de se faire repérer par le Parti et lire le livre interdit.
Learn more about surveillance at:
https://brainly.com/question/14895186
#SPJ1