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Answer:
Buenas noches! Mi nombre es Liliana Contreras. Mucho gusto Liliana!Explanation:
I don't know abt the last one though, but the other ones should be right <3
Related Questions
Please Help ASAP. Write a brief conversation in basic Spanish using what we have learned in this unit. Include at least 5 complete and original sentences describing what you do every morning to get ready before going to school. Pay close attention to pronunciation, vocab and grammar as you have learned in this unit that these are of great importance.
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el video “Y tú, ¿en qué miedo descubriste que eres valiente?”. TEDx Universidad Teletón, por Jorge Rosas (2018). En un archivo de texto, responde a las siguientes preguntas:
1. Menciona tres características de la lengua oral que observas en el desempeño de Jorge Rosas.
2. Describe en qué momento de presentación de Jorge Rosas observaste el rasgo lingüístico denominado “registro coloquial”.
3. Menciona dos momentos donde observaste pausas, entonaciones (elementos suprasegmentales).
4. ¿Cómo se observaron en la intervención de Jorge Rosas las funciones expresiva y conativa?
5. Describe uno o dos momentos de la plática donde observaste el uso de vocativos.
6. ¿Utilizó marcadores conversacionales durante su participación? Menciona los momentos donde los observaste (máximo 3).
7. ¿Observaste incorrecciones gramaticales?
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Answer:
Lamentablemente, como modelo de lenguaje de texto, no puedo ver ni analizar videos específicos ni acceder a contenido multimedia. Sin embargo, puedo proporcionarte información general sobre las características de la lengua oral y responder a tus preguntas en base a conocimientos previos. A continuación, te daré algunas ideas generales que puedes utilizar para responder las preguntas relacionadas con la intervención de Jorge Rosas:
Características de la lengua oral observadas en el desempeño de Jorge Rosas:
Uso de frases cortas y oraciones simples.
Uso de lenguaje coloquial o informal.
Uso de muletillas, como "eh", "bueno", "¿sabes?", etc.
Momento de presentación de Jorge Rosas donde se observa el registro coloquial:
Es posible que se observe el registro coloquial en momentos en los que Jorge Rosas utilice un lenguaje más relajado y informal, como al contar anécdotas personales o al interactuar con el público de manera cercana.
Momentos donde se observan pausas y entonaciones:
Las pausas y entonaciones pueden ser utilizadas para enfatizar puntos importantes o generar suspense en su discurso. Puedes observar pausas y cambios en la entonación al finalizar una idea o al utilizar ciertos recursos retóricos, como preguntas retóricas.
Observaciones sobre las funciones expresiva y conativa:
La función expresiva se puede observar cuando Jorge Rosas expresa sus emociones, sentimientos o puntos de vista personales en relación con el tema.
La función conativa puede manifestarse cuando Jorge Rosas trata de influir o persuadir al público, como al utilizar imperativos o hacer preguntas directas.
Momentos donde se utiliza vocativos:
Los vocativos son palabras o expresiones utilizadas para llamar la atención de alguien o dirigirse directamente a una persona. Puedes observar el uso de vocativos cuando Jorge Rosas se dirige al público utilizando palabras como "amigos", "compañeros", "señoras y señores", entre otros.
Uso de marcadores conversacionales:
Los marcadores conversacionales son palabras o frases utilizadas para mantener la fluidez y la interacción en una conversación. Puedes observar si Jorge Rosas utiliza expresiones como "bueno", "entonces", "por otro lado", entre otros, para conectar ideas o hacer transiciones.
Incorrecciones gramaticales:
Sin tener acceso al discurso específico de Jorge Rosas, no puedo identificar directamente si hubo incorrecciones gramaticales. Sin embargo, en los discursos orales es común que se produzcan pequeños errores gramaticales o el uso de construcciones menos formales en comparación con la lengua escrita. Estos errores suelen ser aceptados en el contexto de la comunicación oral, ya que el objetivo principal es transmitir el mensaje de manera efectiva.
Recuerda que estas respuestas son generales y pueden variar dependiendo del contenido específico y el estilo de Jorge Rosas en su intervención. Te sugiero que analices el video en cuestión para obtener respuestas más precisas y completas.
Read and choose the option that best answers the question.
¡Hola, amigos! Me llamo Rubén Suarez y vivo en el pueblo de Mendoza, Argentina. Hoy es sábado y mi padre está enfermo. Yo ayudo a mi padre a hacer las diligencias hoy. Mi padre me dice en su lista de diligencias: << Ten cuidado mientras manejas. No hagas tu cama esta mañana. Haz la cama esta tarde. No vayas al mercado; haz las diligencias de comida en el supermercado. Compra el churrasco en el supermercado para cenar. Después, pon gasolina en el tanque; y no estés apresurado cuando manejes. Finalmente, ve a mi tienda; la tienda se abre a las nueve de la mañana >>. A las siete de la noche la tienda de mi padre se cierra.
Mi primo Humberto vive en los Estados Unidos. Su mamá es estilista los sábados. Los fines de semana, mi primo maneja y devuelve los libros a la biblioteca. Él también recoge la ropa en la lavandería. Después de hacer las diligencias a las 3 de la tarde, compra carne en el supermercado y cena una hamburguesa con su madre.
Based on the text, what do both cultures have in common?
A desire to continue a family tradition
A sense of responsibility to assist family
An effort to learn a family custom
An inclination towards starting a family business
Answers
Un sentido de responsabilidad para ayudar a la familia.
WILL GIVE BRAINLYIST TO CORRECT ANSWER
Elige. Select the verb that correctly completes each sentence.
1. Cuando yo era niño
como -- comi -- coma -- comia
2. Cuando su madre la llamó, ella
vio-veia-ve-- vea
3. Mi abuela siempre
compró -- compre- compra -- compraba
sale--salió -- salia -- salga
todo tipo de verduras.
4. Cuando llegábamos al aeropuerto, el avión
5. Cuando estaba enfermo, mi perro no
hace -- hizo -- hacia -- haga
helados para todos cuando éramos niños.
la televisión.
nada.
Perdimos el vuelo porque llegamos tarde.
Answers
Answer:
1 comia
2 veia
3 compraba
4 salia
5 hizo
2.vio
3. Compra
4. Salió
5.hacía
a) Provide the present tense forms of “ir”(to go).
1. Usted______ a la casa de mis abuelos.
2. Ellos_____ al cine con sus amigas.
3. Adela_____ a visitar a su hermana.
4. Miguel______ a comprar comida al restaurante.
5. Mi amigo y yo_______ a practicar baloncesto.
Answers
1. VA
2. VAN
3. VA
4. VA
5. VAMOS
I hope this help you :)
Answer:
Explanation:
Usted fue a la casa de mis abuelos.Ellos fueron al cine con sus amigas.Adela fue a visitar a su hermana.Miguel fue a comprar8 comida al restaurante.Mi amigo y yo fuimos a practicar baloncesto.when two straight line cross, it is found that the angles opposite each other are the same size. they are known as.....
Answers
Answer:
When two lines intersect they form two pairs of opposite angles, A + C and B + D. Another word for opposite angles are vertical angles. Vertical angles are always congruent, which means that they are equal. Adjacent angles are angles that come out of the same vertex.
El ciempies se planteaba el llegar,como un camino de contemplación de los detalles que circundaban su vida en el bosque
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Esta oración nos hace reflexionar sobre la velocidad de la cotidianidad que nos impide fijarnos en lo detalles y la belleza de nuestro entorno.
¿Qué reflexión tiene la oración?Esta oración nos cuenta sobre un ciempiés se enfocaba en observar y apreciar los detalles de su entorno mientras se movía hacia su destino. Por lo anterior, podemos inferir que la reflexión que sugiere la oración es que a veces es importante desacelerar y prestar atención a lo que nos rodea en lugar de simplemente tratar de llegar a nuestro destino lo más rápido posible.
Nota: Esta pregunta está incompleta. Aquí está la información completa:
¿Qué reflexión tiene esta oración?
Aprenda más sobre reflexión en: https://brainly.com/question/27902475
#SPJ1
Escribir las próximas palabras en otras clases léxicas (verbo, adjetivo, sustantivo, y adverbio)
1. Salar
2. Recetario
3. Cocinero
4. Engordar
Answers
Can someone tell me what 10:30 p.m. in spanish is?
Answers
Answer:
10:30 im spanish is Las diez y media.
Answer:
10:30 p.m
Diez y media de la noche.
II. Think of four important events in your family's history. Write four sentences
telling how long ago each event occurred. Use the hace que + preterite tense
construction.
For example: Hace diez años que mi hermano menor nació.
Answers
3. Cada uno sabe dónde aprieta el zapato. Cada
zapato.
4. Andamos arando, dijo la mosca al huey
Parafrasear andamos arrando dijo la mosca al buey
Answers
De acuerdo con la información, las oraciones se refieren a los problemas de los personajes y el mérito de una tarea.
¿A qué se refieren las oraciones?Para saber a qué se refieren las oraciones debemos leerlas cuidadosamente e identificar la idea principal para saber el sentido de la oración. En este caso sería:
Cada uno sabe dónde aprieta el zapato: Esta oración se refiere a que cada persona sabe cuáles son sus problemas y dificultades mejor que nadie.Andamos arando, dijo la mosca al buey: Esta oración se refiere a una situación en la que alguien con poco poder o capacidad se atribuye el mérito de una tarea realizada por otra persona que ha hecho la mayor parte del trabajo.Aprenda más sobre oraciones en: https://brainly.com/question/28325101
#SPJ1
Write three sentences in Spanish describing your family only using the vocabulary we have learned in our course tell how many people you have, how many brothers/sisters, and describe what they look like using vocabulary from part B of our course. Use the verb tener(to have)
Answers
Answer:
Hi you'll have to change this to fit the vocabulary used in your part B but here.
(I am not fluent and am also still learning. I also don't have a Spanish keyboard so you will have to fix letters without accents.)
Explanation:
I have one brother and two sisters. Tengo un hermano y dos hermanas.
My brother has brown hair. Mi hermano tiene pelo marron.
My sisters have blue eyes. Mi hermanas tienen ojos azules.
Hope this helps, lmk if you need anything else.
In an email to a friend, you are telling him/her what all is going on at your house.
Answers
Answer:
Querida Crystal,
espero que estés teniendo un buen día. ¡Hoy el gato arañó nuestro sofá y se llevó uno de los calcetines de mi hermana! Fue muy divertido, pero no para la hermana. Después del desayuno, salí a caminar con mi hermano. Siguió recogiendo palos y, finalmente, ¡arrojándomelos! Corrí a casa y me encerré en mi habitación pensando en un plan para vengarme. ¡Y ahora eso me lleva a escribirte! Espero que me respondas, ¡te extraño mucho!
sinceramente, (llamo)
Explanation:
Dear Crystal, hope you are having a good day. Today the cat scratched our couch a took one of my sister's socks! It was very funny, but not for sis. After breakfast, I went to take a walk outside with my brother. He kept picking up sticks, and eventually throwing them at me! I ran home and locked myself in my room thinking of a plan to get revenge. And now that brings me to writing to you! Hope you write back, I miss you a lot!
Sincerely, (Name)
maize is called monocot plant, why? dive any tworeasons opss subject is science
Answers
Answer:
it has one seed and a dicot has two seeds
Eventually, an audience of millions saw her wild arguments disseminated by “serious” mainstream media all around the world before Yan’s claims were refuted by the scientific community as a fraud?
Answers
This passage seems to be discussing a person named Yan who made some outlandish or unfounded claims that were eventually debunked by the scientific community. A few key points:
1) The passage refers to Yan's arguments as "wild," suggesting they were unusual, unreasonable or unsupported.
2) Yan's claims were initially "disseminated by 'serious' mainstream media all around the world." The use of quotation marks around serious implies the author questions how seriously the media should have taken Yan's arguments.
3) " Eventually, " Yan's claims "were refuted by the scientific community as a fraud." This indicates that after some time, scientists conclusively demonstrated that Yan's arguments were false and amounted to scientific misconduct.
4) An " audience of millions" saw Yan's arguments spread by the media before they were debunked. This suggests Yan's claims received widespread attention and credulity for a time, even though they ultimately proved to be fraudulent.
So in summary, this passage seems to describe an individual named Yan who made scientific or scholarly claims that, despite being unfounded, were initially propagated by the media to a large audience before ultimately being rejected as fraudulent by the scientific community. The passage casts doubt on how "seriously" the mainstream media took and spread Yan's arguments, given that they were eventually proven false.
The key details are Yan's "wild arguments," the initial dissemination of those claims by the media to "millions," and the eventual refutation of Yan's arguments as "a fraud" by scientists. Hopefully this summary and analysis of the main points has been helpful! Let me know if you have any other questions.
Please help me with this I need it done
Answers
2. Había una vez una princesa, “la heroína” de nuestra historia
3. El ejército pelea “en una batalla”
4. El héroe está “enamorado” de la heroína
5. El enemigo “pelea” con el guerrero
Second question
1. Una narración “cuenta” una historia
2. La gente una narración se llama “los personajes”
3. La princesa es muy “hermosa” :ella es bella
4. El guerrero es muy “valiente”
5. El enemigo “tiene celos” del guerrero
6. Entonces, el enemigo “pelea” con el ejército del emperador
7. “La Guerra “ termina cuando un ejército gana la batalla
8. Al final, el héroe y la heroína “se casan”
Answer:
Second question
1. Una narración “cuenta” una historia
2. La gente una narración se llama “los personajes”
3. La princesa es muy “hermosa” :ella es bella
4. El guerrero es muy “valiente”
5. El enemigo “tiene celos” del guerrero
6. Entonces, el enemigo “pelea” con el ejército del emperador
7. “La Guerra “ termina cuando un ejército gana la batalla
8. Al final, el héroe y la heroína “se casan”
Explanation:
Double object pronouns: Compose either affirmative or a negative tú or Ud. commands using the words below. Remember to use the appropriate indirect and
direct object pronouns.
11. a ellos / no invitar (informal):
12. preparar / un café / para mí (formal):
13. a ellos / no decir / la verdad (formal):
14. a nosotros / traer / la tarjeta de crédito (informal):
15. para mí / no comprar / las mini faldas (informal):
Answers
11. a ellos / no invitar (informal): No les invites. (informal)
12. preparar / un café / para mí (formal):- Prepáreme un café. (formal)
13. a ellos / no decir / la verdad (formal):- No les diga la verdad. (formal)
14. a nosotros / traer / la tarjeta de crédito (informal):- Traednos la tarjeta de crédito. (informal)
15. para mí / no comprar / las mini faldas (informal): - No me compres las mini faldas. (informal)
What is the text about?Double object pronouns are said to be a form of a pronouns that tends to appear in the place of the indirect object as well as the direct object in a sentence.
Note that In Spanish, they are found to be used only if both the indirect and direct object are pronouns in the same sentence.
Learn more about formal text from
https://brainly.com/question/985345
#SPJ1
Al + infinitives
Select the correct option below that translates the following statements.
1. Upon entering the park...
a- Al entrando el parque
b- Al entrando al parque
c- Al entrar al parque
2. Upon seeing the dress...
a- Al ver el vestido.
b- Al ver la vestido
c- Al yendo el vestido.
3. Upon going to the store....
a- Al ir a la tienda.
b- Al yendo a la tienda.
c- Al voy a la tienda.
4. On seeing his good friend, the fat boy shouts 'hello in a loud voice.
a- En ver a su buen amigo, el niño gordo grita 'hola' en voz alto.
b- En al ver a su buen amigo, el niño gordo grita 'hola' en voz alta.
c- Al ver a su buen amigo, el niño gordo grita 'hola' en voz alta.
5. Upon visiting places of interest…
a- Al visitando lugares de interes.
b- Al visitar lugares de interés.
c- Al visitar lugares de interes.
Answers
Complete the sentences with the most logical tener expression:
Llevo una chaqueta porque...
Tú respuesta (answer) es correcto, tú
¡Guau, tienes cien dólares!...
¿Dónde está el agua?...
1. tengo sed.
2. tengo frio
3. tienes razón
4. tenemos calor
5.tengo hambre
6. tienes suerte
Answers
Answer:
Llevo una chaqueta porque tengo frío.
¡Guau, tienes cien dólares!... tienes suerte.
Tú respuesta es correcto, tú tienes razón.
¿Dónde está el agua?.... tengo sed
Spanish 1A: Final Exam Writing Test
Choose ONE of the three prompts below (and a different one from the one you used for the
Speaking Test), and answer the questions in 5-10 complete Spanish sentences. Use words and
phrases you have learned this semester. Submit your typed answers via the Dropbox.
.
•
•
Pick a different prompt than you did for the Speaking Test
Use your own words-no online translators!
See next page for how you will be graded
1. Introductions: In 5-10 sentences, introduce yourself and ask someone else what their
name is. Then ask information such as how old they are, where they are from, and/or
when their birthday is and provide the same information about yourself. Next, describe.
yourself using at least 3 adjectives and 2 activities you like to do. Last but not least,
describe one other person in your life using their name and description words you have
learned.
2. School Life: In 5-10 sentences, say what classes you have and at what time they are (just
make something up if you do not work on your classes at the same time every day). Say
what school supplies you have and where they are in your room using prepositions and
"estar." Describe what 2 of your teachers are like using description words you have
learned, and then say where you go after school. (Hint: "después de clases" = "after
classes")
3. Every Day: In 5-10 sentences, using the vocabulary for actions, places, and foods that
you have learned, say what you do and where you go on each day of the week. Include
the days and times you do these things and what you eat for at least one meal. Name 2
things you and your friends do or places you go (using "Mis amigos y yo" and the
"Nosotros" forms of the verbs).
PLEASEEE HELPPPP MEEEEEEEE I REALLYY NEED THISSS DONEEE PLEASEE SOMEONE HELPP MEEE
Answers
One way to introduce yourself in Spanish would be: Hello, my name is John, I'm 26 years old.
How to introduce yourself in Spanish?To introduce yourself in Spanish we must include the following information:
NameAgeBirthplaceProfessionFrom the above, we can infer that a correct personal presentation would be:
Hello, my name is John, I am 26 years old.Additionally, if we want to ask a person for this information, we can ask them to introduce themselves or ask them questions such as what is your name? How old are you? On the other hand, we can describe the actions that we like to do for example:
I like to ride a bikeI like to read in EnglishI like to watch television.To complement the conversation we can ask the other people the following questions:
What do you like to doWhat do you do in your free timeWhich is your favorite activityLearn more about sentences in: https://brainly.com/question/18728726
#SPJ1
é á óú í
5. Be sure to use the accent where necessary. Select a logical verb from the list.
Conjugate the verb in the preterite tense.
conversar hablar pasar preparar
Ayer, Yo_____unos sándwiches para todos.
What is question 5&6
Answers
6- anoche tina y yo ayudamos a Rafael con una tarea ( this conjugation has no accent)
I need help with this please. can someone eplain me this
Answers
Answer:
1. Pon
2. Pongas
3. Agarra
4. Corta
5. Cambiar
6. Eructes
PLEAS HELP
Answer the questions in the picture
Answers
Escribe un reglamento formal de un estadio de futbol
Answers
Un reglamento formal de un estadio de fútbol tiene el propósito de regular la conducta de los asistentes para garantizar un ambiente seguro y agradable.
¿Cómo sería un reglamento formal de un estadio de fútbol?El reglamento formal del estadio de fútbol establece una serie de normas y restricciones para garantizar la seguridad, el respeto y el orden durante los eventos deportivos. Estas reglas tienen el propósito de proteger a los espectadores, los jugadores y el personal del estadio y asegurar una experiencia positiva para todos los asistentes al evento.
A continuación están las reglas más importantes que se deberían incluir en un estadio de fútbol:
Prohibido ingresar al estadio sin poseer una entrada válida.Se prohíbe el consumo de alcohol y drogas dentro del recinto.Queda terminantemente prohibido ingresar con objetos peligrosos o armas de cualquier tipo.Está prohibido lanzar objetos hacia el terreno de juego o hacia otros espectadores.Se requiere mantener un comportamiento respetuoso hacia los jugadores, árbitros y otros espectadores.No se permite el ingreso de animales al estadio, a menos que sean previamente autorizados por las autoridades competentes.Los espectadores deben seguir las indicaciones y órdenes del personal de seguridad y de los encargados del estadio.No se permite el acceso a áreas restringidas, como los vestuarios o el terreno de juego, a menos que se tenga la autorización correspondiente.Se prohíbe el uso de dispositivos de grabación o transmisión no autorizados durante el evento.Los espectadores deben cumplir con las normas de higiene y limpieza del estadio, utilizando los contenedores de basura adecuados.Aprenda más sobre reglamentos en: https://brainly.com/question/31654654
#SPJ1
a que subgenero del genero dramatico pertenece edipo rey
Answers
Answer:Edipo rey, también conocido por su título griego, Edipo tirano (griego antiguo: Οἰδίπους Τύραννος, pronunciado [oidípoːs týrannos]), o Edipo rey, es una tragedia ateniense de Sófocles que se representó por primera vez alrededor del 429 a. Originalmente, para los antiguos griegos, el título era simplemente Edipo (Οἰδίπους), como se refiere a Aristóteles en la Poética. Se cree que se le cambió el nombre a Edipo tirano para distinguirlo de Edipo en Colono, una obra posterior de Sófocles. En la antigüedad, el término "tirano" se refería a un gobernante sin derecho legítimo a gobernar, pero no necesariamente tenía una connotación negativa.
Explanation:
¿Quiénes ___ de Puerto Rico?
Is it son or es? Please explain why.
Answers
Es(is) son(are)
Hope that helps.
Cenicienta tiene una madrastra y dos hermanastras muy perezosas. Symbols (Sus / Tus) hermanastras se llaman Griselda y Anastasia. Symbols (Nuestra / Su) madrastra y Symbols (su / sus) hermanastras siempre dicen: "¡Cenicienta! Tenemos hambre. ¿Dónde está Symbols (mi / nuestra) comida?" Cada mañana Griselda le dice: "Quiero Symbols (mi / su) desayuno. ¿Dónde está?" Una noche Cenicienta va al baile del príncipe. Él le pregunta a Cenicienta: "¿Cómo te llamas? ¿Quiénes son Symbols (tu / tus) padres?" Las hermanastras Symbols (de / su) Cenicienta ven al príncipe cuando baila con Cenicienta. Ellas dicen: "¡ Symbols (Nuestra / Su) hermanastra baila con el príncipe! ¡Qué ridículo!".
Answers
Answer:
1. sus
2. su
3. sus
4. nuestra
5. mi
6. tus
7. de
8. nuestra
Explanation:
dónde luisita y maria hoy
Answers
Answer: where luisita and maria today!?
Explanation:
help with spanish! (connections academy)
Answers
De acuerdo con la información, una forma correcta de describir las compras sería: Compré ropa deportiva para correr, me compré una camiseta roja, unos pantalones cortos negros, medias y zapatos deportivos de color verde y azul.
¿Cómo describir las compras de acuerdo con las imágenes?Para describir las compras de acuerdo con las imágenes debemos tener en cuenta las instrucciones. Todo debe estar conjugado en pasado e incluir los elementos de las imágenes que como vemos son prendas de ropa deportiva. De acuerdo con lo anterior, la respuesta correcta sería:
Compré ropa deportiva para correr, me compré una camiseta roja, unos pantalones cortos negros, medias y zapatos deportivos de color verde y azul.
Aprenda más sobre verbos en pasado en: https://brainly.com/question/29986431
#SPJ1
Completa cada oración con la forma correcta del pretérito de los verbos.
Question 1
El camarero le (servir) _______la sopa muy caliente.
Question 2
Enrique y Jorge no (conseguir)________ llegar a tiempo a la cena.
Question 3
Tú (pedir)___________un plato delicioso.
Question 4 with 1 blank
Ayer, yo (preferir)_________quedarme en casa.
Question 5 with 1 blank
Él (dormirse)_________1 temprano anoche.
Question 6 with 1 blank
Ellos (seguir)_____ al médico hasta su oficina.
Answers
2. Consiguieron
3. Pediste
4. Preferí
5. Durmió
6. Siguieron