Answer:
¿Quizás porque hay una ciudad en venta? No estoy tratando de actuar como un estúpido ni nada, pero ¿por qué más?
Explanation:
Espero que esto haya ayudado al menos un poco ...
somebody pls help its due in an hour(11:59pm) pls help
===================
Complete the sentences with the correct form of the ver:
Mi abuela tiene setenta y nueve años. Mi piso está en el centro de la ciudad. Mis hermanos tienen los ojos marrones. Mi amigo y yo somos altos. ¿De qué color tienes el pelo? Las casas antiguas están en el pueblo.Julia y yo tenemos trece años. Tus padres y tú tenéis el pelo rubio.The difference between "ser" and "estar" is that "ser" is used when the object is in a permanent state (where are you from...) while "estar" is when the object is in a variable state (temporary states).
MissSpanishSABER O CONOCER
Yo
cocinar comida china muy bien
Answer:
KNOW OR KNOW
I
cook chinese food very well
Answer:
SABER
Explanation:
It seems as if you're trying to say that you know how to do something, in this case cook. Saber is used for knowing information, or how to do something. Conocer is used for knowing people (or places).
which 2 english letters are foreign in the spanish alphabet
Answer:
K, W
Explanation:
K, W.
Are foreign letters in the spanish alphabet.
..
describe your friend in 5 sentences in Spanish
Answer:
Mi amigo es alto
Mi amigo es delgado
Mi amigo es fuerte
Mi amigo es hermosa
Mi amigo esta alegre
Explanation:
My friend is tall
My friend is thin
My friend is strong
My friend is beautiful
My friend is happy
I need help with Spanish hw! The article is “Rigobeta Menchú Articuló”
¡Solo la persona más inteligente de su clase de español puede ayudarme con esto!
según la noticia, ¿quién es responsable de la llegada del "túnel de la ciencia" a costa rica?
PLEASE HELP PLS I WILL GIVE U BRAINLIEST PLS HELP
Answer:
Pantalón es singular y masculino. (La pantalón no queda bien)
Reloj, singular y masculino.
Pueblos: Plural y masculino.
Frutas: plural y femenino.
Cigueña: singluar y femenino.
María: Es propio, singular y femenino.
niñas: Plural y femenino.
Gato: Singular y masculino.
zapatos: Masculino y plural
Maspalomas: Propio, singular y femenino.
Alejandro: Propio, singular y masculino.
Lápices: plural y masculino.
mesa: singular y femenino
Pizarra: singular, femenino
Colores: plural y masculino
Ana: Propio, singular y femenino
Casa: Singular, femenino.
Gran Canaria: Propio, singular y femenino
Explanation:
Pon común a todos los otros.
Para saber si es plural o singular, el plural siempre llevarà una S y probablemente acompañado con una E, en cambio el singular no.
Ejemplo:
Reloj: Singular
Plural: Relojes.
Have a good day :)
1. Investiga, previamente, entre tus familiares y otros adultos de tu comunidad sobre las personas que
los representan en el gobierno del municipio, la entidad y el país.
a) Pregunta los nombres de los representantes y que funciones realizan en el gobierno.
Presidente de la república:
Función:
Gobernador del estado:
Función:
Presidente municipal:
Función
Answer:
presidente de la República: de México Andrés Manuel López Obrador
función : Representar al Gobierno. Proponer al rey el nombramiento y separación de los vicepresidentes y de los ministros. Crear, modificar y suprimir, por Real Decreto, los Departamentos Ministeriales, así como las Secretarías de Estado. Aprobar la estructura orgánica de la Presidencia del Gobierno.
Gobernador del estado :de prendiendo donde vivas
función :Además puede indultar a los reos por delitos estatales, es Comandante en Jefe de fuerzas militares (Guardia Nacional), es responsable de la política fiscal en relación con muchos tributos, puede proponer a la Legislatura Estatal subir el salario mínimo, etc
presidente municipal: dependiendo de donde vivas
función: están el ejecutar las decisiones del Ayuntamiento, ser el conducto para presentar las iniciativas de Ley en materia municipal, cumplir y hacer cumplir las leyes y reglamentos aplicables en el Municipio, representar al Ayuntamiento en la celebración de actos y contratos
Que hizo Francisco con el dibujos Cajas de cartón
Un estudiante estuvo ausente el día de la charla con el dentista. Al día siguiente, sus compañeros le contaron sobre la charla y le dieron los mismos consejos. Reescribe los consejos usando el imperativo informal.
Answer:
like give the imformation
Explanation:
like a guy who need help and then came a guy and says that are giving good imformatoin
Pls help me match will give brainliest to fastest and best answer
Question 22 (Matching Worth 8 points)
(03.01 LC)
Read and match the sentences with the correct words that belong to the blank.
Match Term Definition
A María ________ comer el queso y las zanahoriasA) le encanta
A Gloria le ________ las zanahorias. B) me gustan
A ti no ________ las papas. C) me gusta
A mí ________ comer las papas y los frijoles.
Conjugate the verb to the right command (tú, Ud., Uds.) and use the correct pronouns with it. 1. Uds. no deben afeitarse la cara.
The Conjugated sentences are:
Tú no te debes afeitar la cara.Ud. no se debe afeitar la cara.Uds. no se deben afeitar la cara.What is the ConjugationWhen addressing someone informally, to form a command using "tú," simply use the verb's present tense without the pronoun. The existing form of "afeitarse" in the present tense is "te afeitas" in this instance. To construct the adverse imperative, we insert the term "no" before the verb.
The phrase "Tú no te debes afeitar la cara" is equivalent in meaning to "You shouldn't shave your face " To form the imperative for formal singular, one should utilize the present subjunctive of the verb.
Learn more about Conjugation from
https://brainly.com/question/24087627
#SPJ4
Selena prestar
Type your answer here
2. When you speak to someone older or a person in authority, which of the following words
would you use to address that person?
A. tú
B. usted
C. yo
Answer:
B
Explanation:
1. Que tiene Julian en comun con otras personas de su misma profesion
2. ¿Te parece que Julián siempre fue rico? ¿Por qué?
3.¿Qué piensas de Julián como persona?
Julián tiene en común con personas de su misma profesión que trabajan en hospitales y clínicas. Julián no siempre fue rico, sino consiguió dinero luego de conseguir trabajo en la clínica municipal. Julián es una persona amistosa.
¿Qué tiene Julián en común con otras personas de su misma profesión?Lo que tiene Julián en común con otras personas que estudiaron su misma profesión es que trabajan en espacios médicos como hospitales, clínicas, consultorios, entre otros.
¿Te parece que Julián siempre fue rico? ¿Por qué?No, Julián no siempre fue rico, antes tuvo que pasa necesidades. No obstante, una vez consiguió su trabajo en la clínica municipal obtuvo un salario muy bueno que le permitió tener comodidades como un auto nuevo y asistir a restaurantes.
¿Qué piensa Julián como persona?Lo que piensa Julián como persona es que su actitud positiva le ha traído éxito en su carrera como médico y le ha permitido disfrutar de la vida.
Nota: Esta pregunta está incompleta debido a que hay información faltante, a continuación está la información faltante:
Historia:
Julián es un joven médico que se graduó el año anterior. Este año consiguió su primer trabajo en la clínica municipal en donde se ha destacado por su actitud positiva. Allí ha ayudado a muchos pacientes y le ha salvado la vida a muchas personas.
A diferencia de Julián algunos de sus compañeros de la universidad no han conseguido trabajo y no tienen dinero. Por el contrario, Julián compró un auto nuevo y asiste a restaurantes de lujo a cenar los fines de semana. Todos creen que él es rico, no obstante, solo tuvo suerte al obtener un trabajo bueno.
Aprenda más sobre similitudes en: https://brainly.com/question/24239338
#SPJ1
Grammar Practice 4: Verb Tree Conjugations
136
©
esperar
olvidar
toser
Instrucciones
Conjuga los verbos
-ar, -er e-ir en el
tiempo presente.
vender
describir
subir
Answer:
Esperar: yo espero, tu esperas, él/ella/usted espera, nosotros esperamos, ellos/ellas/ustedes esperan
Vender: yo vendo, tu vendes, él/ella/usted vende, nosotros vendemos, ellos/ellas/ustedes venden
Explanation:
Those are the only ones I'll answer, but I want to explain how conjugation works. If the explanation actually makes sense, let me know and I'll post the rest. I know it's a long answer, but hopefully, this should be able to get you through a good chunk of your Spanish class, especially if this is your first interest.
"Yo" in spanish translates to "I" in english. "Tú" translates to "you", when talking informally, which simply means you are talking to your best friend, for example. "Él/Ella/Usted" translates to "he/she", and "you", when talking formally, which simply means you are talking to a teacher, a police officer, the President; people you respect, or people with authority. "Nosotros" translates to "we". "Ellos" translates to they, when you are referring to either a group of only guys, or a group of guys and girls. "Ellas" translates to they when referring to a group of only girls. "Ustedes" translates to "you all", when you are talking directly to a group of people.
There are irregular verbs in Spanish, which means they don't follow the traditional rules of conjugation, and have their own special conjugations for certain tenses (for example, the verb "querer", which translates as "to want". You might have heard someone begin a sentence with "yo quiero", which translates to "I want". For all tenses except "nosotros", the verb "querer" is irregular. "yo quiero", "tú quieres", "él/ella/usted quiere", "nosotros queremos", "ellos/ellas/ustedes quieren".
The general rule, however, is this:
The "yo" form of a verb ends in an "-o". For example, "yo canto", meaning "I sing". You drop the "verb ending", which is either:
"-ar", as in "cantar" (to sing), "buscar" (to look/search for), or "hablar" (to talk)"-er", as in "comer" (to eat), "correr" (to run), or "vender" (to sell)"-ir", as in "escribir" (to write), "vivir" (to live), or "recibir" (to receive).In these examples, conjugating "cantar" becomes "yo canto", "buscar" becomes "yo busco", "hablar" becomes "yo hablo".
"Comer" becomes "yo como", "correr" becomes "yo corro", and "vender" becomes "yo vendo".
"Escribir" becomes "yo escribo", "vivir" becomes "yo vivo", and "yo recibo".
The rest follow suit: the "tú" ending of a verb is either "-as" for "-ar" verbs, but ends in "-es" for BOTH "-er" and "-ir" verbs. (This is important to remember.) Examples are:
"tú cantas", "tú buscas""tú comes", "tú corres""tú vives", "tú escribes""Èl/ella/usted" forms of a verb all end in "-a" for "-ar" verbs, and "-e" for "-er" and "-ir" verbs. Examples are:
"él/ella/usted canta", "él/ella/usted busca""él/ella/usted come", "él/ella/usted corre""él/ella/usted vive", "él/ella/usted escribe""Nosotros" forms of a verb end in "-amos" for "-ar verbs", "-emos" for "-er" verbs, and "-imos" for "-ir" verbs. In this tense, each type of verb has its own ending. Examples are:
"nosotros cantamos", "nosotros buscamos""nosotros comemos", "nosotros corremos""nosotros vivimos", "nosotros escribimos""Ellos/ellas/ustedes" forms of a verb follow the same rule as "él/ella/usted", and end in "-an" for "-ar verbs", and end in "-en" for BOTH "-er" and "-ir" verbs. Examples are:
"ellos/ellas/ustedes cantan", "ellos/ellas/ustedes buscan""ellos/ellas/ustedes comen", "ellos/ellas/ustedes corren" ellos/ellas/ustedes viven", "ellos/ellas/ustedes escriben"Please let me know if any part of this was unclear, and I'll do my best to explain it differently, but again, this should serve as a fairly comprehensive guide.
Fill in the blank with the correct form of ser.
Yo _____ alto.
soy
eres
es
son
Answer:
Yo soy alto.
Explanation:
A. Mario's little sister is very curious and always wants to know why people do certain things. Complete Mario's answers with tener and venir.
1. Por qué Julián y tú no comen? Porque no
2. Cuantos anos tengo yo? Tu nueve a los
3. Y tú. ¿por qué bebes agua? Porque mucha sed.
4. ¿Por qué David no habla cuando hay mucha gente? Porque David miedo de hablar en público
5. ¿Por qué corren tus amigos? Porque mucha prisa.
6. ¿Por qué Nelson no viene todavía (yet)? Porque hoy Nelson tarde (latel
7. Por que venimos caminando (tulking)? Porque no en autobús.
8. ¿Quiénes vienen a la fiesta de nuestra mamá? Todos nuestros tíos y primos a la fiesta
9. Y yo, ¿cuándo vengo de la casa de los abuelos? Tú el martes de la casa de los abuelos,
10. Y tú, de dónde vienes? de la universidad B. Now, write three questions and answers of your own on a sheet of paper. Then, challenge a partner to complete them using tener and venir.
Why don't you and Julián eat? Why not have something to eat?
How old am I? You have come nine years.
In the first sentence, Mario's answer is using the auxiliary verb "have" to suggest that they should eat something. The phrase "have something to eat" is a common way to express this idea.
In the second sentence, Mario's answer is using the verb "come" in the sense of "reach" or "attain". So, he is saying that his little sister has reached the age of nine years old. This is a colloquial way of answering the question about age, rather than saying "you are nine years old".
Escoge la opción correcta.
Si estás en La Habana y tienes hambre, debes visitar
El Malecón
un paladar
un salón de son
El Festival de la Canción de Varadero
Answer: El Malecon creo
Explanation:
write any two points which explains the Darwin's theory of natural selection.
Answer: 1) diverse groups of animals evolve from one or a few common ancestors; 2) the mechanism by which this evolution takes place is natural selection.
Explanation: i dont know if this helps or not but hopefully it does
Which adjective best completes this conversation?
Carolina: El Museo del Prado es uno de los museos más ___________ de España.
Diego: ¡Estupendo! Esto quiere decir que tiene muchos cuadros y obras de arte.
Answer: The space should be filled with "grande".
Explanation: This statement can be translated to;
Carolina: The Prado Museum is one of the biggest in Spain.
Diego: Incredible! This means that it has many artworks and paintings.
La mamá levanta al niño con los
Answer:
brazos????????????
se que no es una pregunta de escuela pero estoy buscando un programa de televisión que veía de niño, lo que recuerdo es que eran 2 niños y una niña que tenían unas(3) piedras que tenían a una criatura y eso los ayudaba a encontrar unas piedras que tenían que coleccionar en un libro.
no recuerdo el nombre ayúdenme.
debates de deserción escolar
Listen to the audio and then answer the following question. Feel free to listen to the audio as many times as necessary before answering the question.
What does Elba want to eat?
1. Rice
2. Eggs with Bread
3. The Main Dish
4. Egg Sandwich
Record yourself giving a performance of as much of "Chatter at a Royal Ball" as you can in Spanish. Review the conversation for a few
minutes if you need, and when you are ready, just click on the record button. You can review your performance by clicking REPLAY.
*Note: This is a practice activity. Completing this activity will not only prepare you for future tests and assessments but, more
importantly, it will enhance your language ability. This activity will not count towards your grade.
"En un baile real, el murmullo de la multitud era tan alto como las notas de la orquesta tocando en vivo."
What is the performance about?"El ambiente en el baile real era eléctrico, con los invitados vestidos con sus mejores galas y charlando animadamente entre ellos. La orquesta tocaba en vivo en un extremo del salón de baile, y el sonido de los instrumentos se mezclaba con el murmullo de la multitud.
La gente se movía al compás de la música, y el brillo de las luces del techo hacía que la sala pareciera un lugar mágico. Las risas y los murmullos llenaban el aire, y todos parecían disfrutar de la noche inolvidable."
Learn more about conversation from
https://brainly.com/question/24549573
#SPJ1
Answer:
"En un baile real, el murmullo de la multitud era tan alto como las notas de la orquesta tocando en vivo."
What is the performance about?
"El ambiente en el baile real era eléctrico, con los invitados vestidos con sus mejores galas y charlando animadamente entre ellos. La orquesta tocaba en vivo en un extremo del salón de baile, y el sonido de los instrumentos se mezclaba con el murmullo de la multitud.
La gente se movía al compás de la música, y el brillo de las luces del techo hacía que la sala pareciera un lugar mágico. Las risas y los murmullos llenaban el aire, y todos parecían disfrutar de la noche inolvidable."
Explanation:
Read and choose the correct option with the verbs that complete the sentence. â€"en la mañana, ella 1. ________ el cereal y tú quieres el jugo de naranja. â€"yo 2. ________ la limonada. 1. quiero 2. prefiere 1. quiere 2. prefiero 1. quiero 2. prefieres 1. quieres 2. prefiero
Please help! ASAP!! ILL GIVE BRAINIEST
Answer:
Don't mark brainliest: reason: Not valid
I would help but don't understand it
Explanation:
Keep trying!
Answer:
1)a
2)c
3)b
4)d
Explanation:
What was the Yale professor looking for when he "found" Macchu Picchu?
A. gold
B. an ancient lake
C. aborigines
D. Vitco