Por favor ir a casa de Juan y pídele mi libro
Answers
Answer:
О ve.
Explanation:
Por favor ve a casa de Juan y pídele mi libro.
...
Related Questions
!! ALERTA ALLUDEN !! ocupo una calaverita para el famoso, Armando manzanero que rima y que tenga 2 estrofas con 4 linas cada una.
Answers
Una posible calaverita es "A ti Armando Manzanero, te dedico esta calaverita porque tus canciones nos alegraban la nochecita..."
¿Qué es una calaverita?Un calaverita es un poema corto y con sentido principalmente humorístico, que se usa por lo general para hablar de una persona.
¿Quién es Armando Manzanero?Armando Manzanero fue un importante cantante y compositor de México, conocido por canciones como "somos novios" y "está tarde vi llover".
¿Cuál es una posible calaverita para Armando Manzanero?A ti Armando Manzanero, te dedico esta calaverita
porque tus canciones nos alegraban la nochecita
aún recuerdo "somos novios"
aunque hoy ya estés lejos.
Cantante fuiste, y de los mejores
como no amar tus canciones
el día de hoy te dedico los mejores honores
espero verte en las mejores condiciones.
Aprenda más sobre poema en: https://brainly.com/question/24582931
#SPJ1
españa es el pais con mayor porcentaje de ninis de la union europea que clase de texto es?
Answers
Answer:
Spain is the country with the highest percentage of NEETs in the European Union. What kind of text is it?
Explanation:
Answer:
Informativo
Explanation:
España es el País con mayor porcentaje de ninis de la Unión Europea.
Se trata de un texto informativo
Cuando las palabras agudas llevan tilde, la tilde se coloca en la
_____sílaba
A- penútima
B-última
C-antepenúltima
D- ante antepenúltima
Answers
Answer: B
Explanation:
La silaba tónica es la última sílaba y la palabra termina en n, s, a, e, i, o, u
MODELS for classrooms
Learning Task 3: Write at least three equivalent ratio of the given ratio
your answer in your notebook
1.) 2/4
2.) 5/10 -
3.) 4/5
4.) 3/9
5.) 2/5 =
6.) 8/10
7.) 3/5 =
8.) 2/8 =
9.) 3/7 =
10.) 6/8 =
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Answer:
1/2 2/5 1/2 2/5 1/3 1/2 2/2 1/4
Explanation:
Answer:
1/2 2/5 1/2 2/5 1/3 1/2 2/2 1/4
Me ayudan es para un practico
2. Subrayar el O.I, luego reescribir las oraciones sustituyendo el Ol por la forma pronominal adecuada
Sarah está lavando las manos a su tia.
Yo escribo una carta a mi padre.
Ellos compran zapatos para los niños
El turista vende su cámara a mi amiga.
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Answer:
O.I. a su tía. Sarah le está lavando las manos a ella.
O.I. a mi padre. Yo le escribo una carta a él.
O.I. para los niños. Ellos compran zapatos para ellos.
O.I. a mi amiga. El turista le vende su cámara a ella.
Explanation:
Need help with 3 PLEASE HURRY 30 MINS
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Answer:
I can't read it but use these adjectives
comica - funny
masculine singular pequeño excelente, realista
feminine singular pequeña excelente, realista
mascular plural pequeños excelentes, realistas
feminine plural pequeñas excelentes, realistas
Big - grande
amable - friendly
debil - weak
bueno - good
feo - ugly
caro - expensive
Actividad 2: Planificación.
Responde en tu cuaderno de trabajo.
1. ¿A quién dirigirás tu novela? El tipo de lector a quien va dirigida la narración determina
el tipo de lenguaje que deberás emplear.
2. ¿Cuál será tu intención al escribir esta novela? ¿Qué quieres transmitir?
3. ¿De qué tratará la novela? Haz una lista de temas que quisieras tratar. Ordénalos de
mayor a menor prioridad y, luego, selecciona el primer tema.
4. ¿Quién será el narrador/a? Debes elegir el tipo de narrador.
5. ¿Quiénes serán los personajes? ¿Cuáles serán sus características físicas y psicológicas?
¿Cuál será el tipo: protagonista (con un objetivo), antagonista (impide el objetivo del
protagonista), principales y secundarios, etc. ? Recuerda que la clave de un personaje
radica en que debe crear sentimientos en el lector.
6. ¿Dónde se realizará la acción? ¿En qué época? ¿En qué ambiente?
7. ¿Cuáles figuras literarias vas a utilizar? ¿Por qué?
8. ¿Cuál será el argumento? Redacta una sinopsis.
9. ¿Cuál será la estructura de la novela corta: inicio, nudo y desenlace?
ayuda es para hoy 20 puntos es justo :v
Answers
1. Dirigiré mi novela a un público adulto interesado en el género de suspense y misterio.
2. Mi intención al escribir esta novela es crear una atmósfera intrigante y mantener a los lectores en suspenso hasta el final.
3. La novela tratará sobre un robo en un museo de arte. Los temas que me gustaría tratar son el arte, la traición y la búsqueda de la verdad.
4. El narrador será un narrador en tercera persona omnisciente, que tiene acceso a los pensamientos y sentimientos de varios personajes.
5. Los personajes principales serán un detective astuto y perspicaz que investiga el robo, un enigmático ladrón de arte y una joven estudiante de arte que se ve envuelta en la trama. Cada personaje tendrá características físicas y psicológicas detalladas para darles profundidad y generar empatía en los lectores.
6. La acción se desarrollará en una ciudad cosmopolita y en un período contemporáneo. El ambiente será de intriga y suspenso, con escenas tanto en el mundo del arte como en el bajo mundo de los robos y la delincuencia.
7. Utilizaré figuras literarias como la metáfora y la ironía para crear imágenes vívidas y agregar capas de significado a la historia.
8. El argumento de la novela se centrará en el detective persiguiendo al ladrón de arte, descubriendo pistas ocultas y revelando secretos oscuros que conducen a un clímax lleno de tensión y revelaciones sorprendentes.
9. La estructura de la novela corta será la siguiente: en el inicio, se presentará el robo y se establecerán los personajes principales. En el nudo, se desarrollará la investigación del detective y los conflictos se intensificarán. En el desenlace, se resolverá el misterio y se revelarán las verdaderas motivaciones de los personajes.
Recuerda que estas son solo sugerencias y puedes adaptarlas según tus preferencias y estilo de escritura. ¡Buena suerte con tu novela!
what does " juan come manzanas" mean in English
Answers
Llena los espacios con la conjugación correcta de los verbos en tiempo presente progresivo.
Nosotros ______ agua de coco. (beber)
Answers
Answer: Tomamos or also bebimos
Explanation:
La conserje y yo ________ a la familia todos los días.
Answers
Answer:
el conserje y yo cocinamos a la familia todos los días
(04.02 lc) read and choose the option with the regular verb in the imperfect tense.
Answers
Answer:
Tú leías hechizos (only option that's even in the imperfect tense, but read below for more tips)
Explanation:
Regular Imperfect Conjugations:
ía
ías
ía
íamos
ían
Irregular Imperfect Verbs:
Ver
Ser
Ir
Brainliest, please :)
Listen to the audio, read the question, and choose the correct option to answer the question.
Hola chicos, mi nombre es Pablo y vivo en Nueva York.Hace 3 años que no viajo.Ayer tomé un vuelo y llegué a Barcelona con mi amiga Elena y entonces tomamos el metro para visitar la ciudad.En el metro llegamos a muchos destinos en poco tiempo.
Based on the audio, what mode or modes of transportation did Pablo and Elena use? (2 points)
Airplane and rental car
Rental car
Subway
Subway and airplane C
I am confused since the text says that BOTH of them used the train while only pablo used the airplane. But it could mean what form of transportation did they use meaning one used an airplane and both of them used the subway. Its between c and d...
Answers
say how do you say pencil in Spanish
Answers
Answer:
pencil in Spanish is called lápiz
La mesa esta abundantemente servida atrajo a la muche d u m b r e
Sus partes nucleo del sujeto, verbo, Modificadores, Aposiciones los que encuentren en la oracion
Answers
Las partes que se pueden encontrar en la oración, se encuentran como sustantivos, verbos en diferentes tiempos verbales, adverbios entre otros.
¿Cómo identificar las Partes de una Oración?Una oración, con el fin de que se encuentre suficientemente complementada, suele contener numerosas partes, las cuales se mencionan a continuación:
La = ArtículoMesa = SustantivoEstá = Verbo conjugado en presenteAbundantemente = AdverbioServida = Verbo en participio pasadoAtrajo = Verbo conjugado en pasadoA = PreposiciónLa = ArtículoMuche d u m b r e = SustantivoComo se puede evidenciar, el texto contiene numerosos sustantivos y verbos conjugados en diferentes tiempos, dependiendo del objetivo del texto y darle continuidad al mismo.
Por otra parte, una forma adecuada de identificar partes básicas de una oración, es reconocer que los sustantivos pueden ser personas, animales o cosas; los verbos se refieren a acciones, los adverbios pueden tener la terminación -mente, y los verbos en participio pasado suelen tener terminación -ado, -ido.
Si quieres obtener más información sobre Español, puedes visitar el siguiente enlace: https://brainly.com/question/28261865
#SPJ1
Please help with Spanish.
Answers
Answer:
B
Explanation:
I'm hispanic
AHORA OBSERVA ESTE EJEMPLO #2 SE REEMPLAZA EL O.I POR UN PRONOMBRE 1. Isabel leyó a su hermanito un cuento. 2. El vendedor hizo una demostración a sus compradores. 3. Carolina regaló una blusa a su prima. 4. Alberto alcanza a su padre la caja de herramienta. _ Javier dio la comida a su mascota. Javier LE dio la comida AYUDA PLIS NO NECESITO AHORA MISMO
Answers
Answer:
1. Isabel le leyó un cuento.
2. El vendedor les hizo una demostración.
3. Carolina le regaló una blusa.
4. Alberto le alcanza la caja de herramienta.
5. Javier le dio la comida.
Explanation:
Para completar este ejercicio, tienes que sustituir los objetos indirectos por pronombres en las oraciones dadas. En este caso, los pronombres utilizados son "le" y "les". Por ejemplo, en la oración 1, el objeto indirecto es "su hermanito" (el hermanito de Isabel), entonces, sustituimos "leyó a su hermanito un cuento" por "le leyó un cuento".
Por favor ayudenme.
Escribir 4 reflexiones sobre la intergeneracionalidad
Answers
Answer:
muchas de estas cuestiones son causadas por conflictos de movilidad e incluso
Explanation:
PLEASE HELP WILL MARK BRAINLEST TO WHO ANSWERS FIRST WITH THE CORRECT ANSWER
Read the text and choose the option with the correct words to complete the sentence.
Hola desde La Habana, Cuba. Somos Carlota y mi hermana Susana. Muchas de las amigas de mi hermana ya tienen esposos e « and » hijos. Tal vez, después de ser médica, le gustaría tener hijos y un esposo, pero por ahora « for now » sale con amigas solo los fines de semana « only on weekends », de la mañana al mediodía. Mi hermana es muy seria y estudia mucho.
Based on the text, Carlota’s sister goes out ________.
daily during week days
from morning till noon
one hour on weekends
from noon to evening
Answers
Answer:
i think its from noon to evening
sorry if you get it wrong
Explanation:
Answer:
from noon to evening
Explanation:
pls mark brainliest
Which phrase best completes this conversation?
Ernesto: Matilde, ¿qué le pasó a tu hermano?
Matilde: Tuvo un accidente. Se cayó de la bicicleta y __________________.
A.
se quemó
B.
se quemó la piel
C.
se rompió la pierna
D.
se cortó el pelo
Answers
Opción c
SPANISH HELP!!
Change each sentence to use object pronouns whenever possible. Follow the model.
Model: Yo les preparo la cena. = Yo se la preparo.
1. Nosotros les decimos la verdad. = Nosotros ____
decimos.
2. Yo siempre le doy amor. = Yo siempre ____
doy.
3. Yo te doy un regalo. = Yo ____
doy.
4. Yo te doy un regalo. = Yo ____
doy.
5. Ella nunca me presta su coche. = Ella nunca ____
presta.
6. Yo les hablo español. = Yo ____
hablo.
7. Felipe siempre me sirve chiles. = Felipe siempre ____
sirve.
8. Tío Antonio nos regala muchas bufandas. = Tío Antonio ___
regala
9. Yo te presto mis lentes. = Yo ____
presto.
10.Yo te mido la manga. = Yo ____
mido.
Answers
Answer:
Explanation:
1. se las
2 se lo
3. te lo
4. te lo
5. me lo
6. se los
7. me los
8. nos las
9. te los
10. te la.
...
Which is the word for "parents" in Spanish?
A. el padre
B. la madre
C. los hermanos
D. los padres
Answers
Answer:
D
Explanation:
los Padres hbyvcyyfyfufufufifiici
Answer:
los padres is the answer
Pls helpppppppppppppp
Answers
Answer:
27.b
28.c
29.a
30.d
31.b
32.c
33.a
34.d
35.b
Using the time patterns you learned this unit, (hace time que present tense verb) as well as (present tense verb form desde hace time) to tell your teacher how long you have been participating in three of your favorite pastimes or hobbies. next, use the (hace time que preterite tense verb) to tell your teacher how long it has been since you last did two activities. for example, when was the last time you washed the dishes, cleaned your room, said something nice, or helped a friend? use a different verb and activity each time. no repeat structures in the infinitive. you will be graded on (a) appropriate use of spanish grammar and vocabulary adhering to the time patterns, (b) completeness and detail of the response, and (c) pronunciation. ejemplo: hace un mes que juego al ajedrez. bailo salsa desde hace unos días. hace diez años que jugué con muñecas y juguetes. 1. (hace time que) present tense verb phrase 2. (desde hace time que) present tense verb phrase 3. (desde hace time que) present tense verb phrase 4. (hace time que) preterite tense verb phrase 5. (hace time que) preterite tense verb phrase
Answers
The correct sentences would be: Hace dos semanas que toco guitarra, Hace un año que voy al cine frecuentemente, Hace seis meses que bailo en la discoteca. Hace un año asistía a clases de karate, Hace tres meses jugaba en el parque con mis amigos.
How to make sentences with the structure "hace tiempo" with present and past verbs?To create sentences with the structure "hace tiempo" we must take into account that this structure is used to refer to events in the past. However, we can refer to events that have already ended or to activities that we continue to carry out. To use this structure in both ways, all we have to do is conjugate the verb properly, in the case of activities that continue to occur we must use the verb in the present. On the other hand, to refer to past activities that have already ended, we must put the verb in the past tense.
In accordance with the above, some examples of the use of this structure are:
Present
Hace dos semanas que toco guitarra.Hace un año que voy al cine frecuentemente.Hace seis meses que bailo en la discoteca.Past
Hace un año asistía a clases de karate.Hace tres meses jugaba en el parque con mis amigos.Learn more about present and past in: https://brainly.com/question/17164002
#SPJ1
Escoge la mejor respuesta, según el contexto.
No hay que cosas totalmente imposibles.
tomarse
relacionarse
enviarse
proponerse
Answers
II. Spain in Maps. (Each individual student should post an original comment.)
Take a close look at a map of Spain. You may view a map that represents Spain within the world, in Europe or the country all on its own. Include one comment about something that you have discovered or that you feel should be pointed out as an interesting fact to keep in mind. Below, is an example:
(Note how I start with an observation that results from looking at a map. In my comments, I do include the results of a bit of research so as to quantify what I suspected, what I saw on the map.)
I see that Spain is much closer to Africa than I thought it was. Research reveals that at its closest point, Morocco is only 9 miles away when you cross the Strait of Gibraltar. So, the Strait of Gibraltar is actually a rather narrow passageway to the large Mediterranean Sea. In other words, if this passage were closed up the Mediterranean Sea would be an enormous lake!
Answers
After scrutinizing a map of Spain, it dawned on me that the nation's coastal region is quite an assortment, spanning roughly 4,964 kilometers (equivalent to 3,084 miles).
What is the text about?Spain has a vast stretch of coastline that presents various scenic beaches and coastal regions for tourists to discover. Furthermore, it highlights the nation's strong bond with the neighboring bodies of water, such as the Atlantic Ocean and the Mediterranean Sea.
Spain's varied coastal topography, with vast stretches of sandy shorelines and jagged cliffs, offers abundant options for travel, aquatic sports, and maritime pursuits. Spain's extensive coastline offers an array of captivating landscapes and experiences that are worth contemplating.
Learn more about Spain from
https://brainly.com/question/24126663
#SPJ1
Question 3
Choose the right conjugation to complete the sentence.
Ustedes_____ español en la escuela. (aprender)
You all learn Spanish at school.
O aprendo
O aprende
aprendemos
O aprenden
Answers
Read the text and choose the option to complete the sentence.
El precio del escritorio es quinientos veinte dólares. El precio de la alfombra es doscientos cuarenta dólares. Está en oferta hoy. Pago cuatrocientos cincuenta dólares por un tocador para el baño. No compro la mesita de noche, es cara, cuesta trescientos dólares.
Based on the text, the most expensive item(s) is/are ________.
the desk
the rug
the dresser
the nightstand
Answers
Answer:
The most expensive item is the desk.
Explanation:
Desk = $520
Rug= $240
Dresser= $450
4. Lee las oraciones y subraya los verbos
conjugados en forma impersonal.
Al equipo campeón no le importa jugar futbol
mientras llueve mucho.
Answers
En la oración proporcionada, el verbo conjugado en forma impersonal es "llueve", que expresa un fenómeno de la naturaleza y por lo tanto no tiene sujeto.
¿Qué son los verbos impersonales?Los verbos impersonales son aquellos que se utilizan sin un sujeto explícito o se refieren a situaciones generales, sin hacer referencia a una persona específica. Estos verbos no están conjugados para concordar con un sujeto específico, ya que se usan en tercera persona del singular.
Algunos ejemplos comunes de verbos impersonales en español son:
Llueve (llover): Ejemplo: Llueve mucho hoy.Nieva (nevar): Ejemplo: Nieva en las montañas.Hace (hacer): Ejemplo: Hace frío en invierno.Es (ser): Ejemplo: Es importante estudiar.Hay (haber): Ejemplo: Hay muchas personas en el parque.Estos verbos se utilizan para describir fenómenos climáticos, estados de ánimo, condiciones atmosféricas y situaciones generales. Al ser impersonales, no requieren un sujeto explícito y se utilizan para hablar de manera general.
Aprender más sobre español aquí:
https://brainly.com/question/18552923
#SPJ1
Please help me with activity 5! Will mark brainiest
Answers
Answer:
1. Yo termino (accent over the o) a las diez cuarenta y cinco
2. Mario y un amigo terminaron a las doce y veinte
3. Tu terminas a la una y cuarto
4. Carlota termina a las nueve y cincuenta
5. Ustedes terminaron a las diez diez
6. Nosotros terminamos a las tres cuarenta
7. Mi hermana termina a la una y cuarto
8. Mi papa termino a las nueve y media
Explanation:
hi??????????????????