1. hablo
2. estudiamos
3. necesitas
4. habla
5. llevan
6. termina
7. necesito
8. terminamos
9. llevas
Answer:
1. Hablo - because that's the conjugation for yo, so "chop" off the -ar ending and add o
2. estudiamos - conjugation for we, so "chop" off the -ar ending and add "amos"
3. Necesitas - conjugation for you, so "chop" off the -ar ending and add "as" ending
4. habla - conjugation for used, Ella, el, so "chop" off the -ar ending and add "a" ending
5. llevan - Conjugation for they [ellos] [ellas], and you guys [ustedes] so replace the "ar" with an
6. termina
7. Necesito
8. terminamos
9. llevas
Explanation:
You can use the rules provided in the first 5 questions to solve the remaining four.
amigos es aguda o grave
Amigos se divide en tres sílabas: a-mi-gos.
La sílaba tónica recae en la penúltima sílaba, por lo tanto, amigos es grave.
\( \\ \)
KemberlyJElige 3 canciones de diferente género musical, anota la letra en un documento de Word, y en otra columna, a un costado describe qué significa la frase o estrofa, qué quiere dar a entender el autor con esa canción.
Porfavor es para hoy
Las canciones elegidas son:
Persiana americana - Soda StereoNubes Negras - Los de AdentroMariposa traicionera - Maná¿Qué quieren dar a entender los Autores con sus Canciones?Cada canción contiene una historia que, a la vez que es relatada, refleja un significado implícito con base en el pensamiento del autor.
La canción persiana americana, del grupo Soda Stereo, refleja a un hombre sumamente obsesionado con una mujer, a la cual espía constantemente y aprovecha que la persiana de su ventana, al estilo americano, impide que la mujer vea lo que él hace.
Por su parte, la canción nubes negras, del grupo Los de Adentro, refleja el pensamiento de un hombre sumamente enamorado, el cual ha perdido el amor de su vida y siente un gran vacío, el cual, a pesar de intentar controlarlo, no ha podido realizarlo.
Por último, la canción mariposa traicionera, del grupo mexicano Maná, señala a un hombre que se enamoró de una mujer promiscua, la cual no puede estar solamente con él y, una vez se ha dado cuenta de esto, toma la resolución de alejarse de ella, a pesar de amarla.
Si quieres conocer un poco más sobre Canciones, puedes visitar el siguiente enlace: https://brainly.com/question/20458601
#SPJ1
Maribel, tú errs bonita y guapa. Turned 28 años y errs de Lima, peru. what’s wrong with that sentence
Answer:
Maribel, tú eres bonita y guapa. Tienes 28 años y eres de Lima, Perú.
Explanation:
The right sentence is:
Maribel, tú eres bonita y guapa. Tienes 28 años y eres de Lima, Perú.
Lee y escoge la opción con la forma correcta del verbo para completar la frase. Read and choose the option with the correct form of the verb to complete the sentence. Es esencial que los países el hambre mundial porque es un imperativo moral. erradican erradicen erradiquan erradiquen
Answer:
Es esencial que los países el hambre mundial porque es un imperativo moral
Explanation:
Choose the correct word or expression.
Los pasajeros toman una merienda en
el pasillo
la bufetería
Answer:
La bufetería
Explanation:
Los pasajeros toman una merienda en la bufetería.
Which phrase correctly completes the second sentence? La reviista Cosas
Answer:
I'd love to help but is their more context
Explanation:
no se que contestar contestaciones?
What are 8 important things about The New Spain?
Answer:The crown established New Spain as a viceroyalty in 1535, appointing as viceroy Antonio de Mendoza, an aristocrat loyal to the monarch rather than the conqueror Cortés. New Spain was the first of the viceroyalties that Spain created, the second being Peru in 1542, following the Spanish conquest of the Inca Empire.The first viceroy in New Spain was Antonio de Mendoza, who ruled from 1535 to 1549, then served as viceroy of Peru, where he died after one year in office. In New Spain, he dispatched Francisco Coronado on his expedition northward while ameliorating some of the worst abuses of the conquistadores.A New Spain, 1521-1821 traces the cultural, social, and political evolution of the Viceroyalty of New Spain from the fall of Moctezuma's Mexico-Tenochtitlán in 1521 until the rise of Iturbide's Mexican Empire in 1821.The Spanish attitude toward the Indians was that they saw themselves as guardians of the Indians basic rights. The Spanish goal was for the peaceful submission of the Indians. The laws of Spain controlled the conduct of soldiers during wars, even when the tribes were hostile.
Explanation:
Conjugate the verb in the present perfect tense according to the
subject in parenthesis:
prevenir (Uds.)
Escriban los verbso en el preterito
Answer:
13. Yo toqué el piano en la iglesia de domingo. ← stem-changing (yo)
14. Vosotros subieron al carro sin discusión.
15. Los muchachos no respondieron a la profesora.
16. Mi familia y yo hicimos tamales juntos. ← irregular
17. Antonia saqué un lápiz de mi mochila. ← stem-changing (yo)
18. ¿Escribiste tú los apuntes en tu cuaderno?
19. Los maestros cantaron Feliz Cumpleaños a los estudiantes.
20. ¿Yo llegué a la escuela a tiempo hoy. ← stem-changing (yo)
21. Francisca bebió el refresco de una botella.
22. ¡No me grites! Yo no hice nada. ← irregular
23. Vosotros recibisteis un regalo de vuestra abuela.
24. Yo almorzé a las dos de la tarde.
25. Nosotras fuimos al banco para sacar el dinero. ← irregular
un Acrostico de los tainos
Answer: English: an Acrostic of the Tainos
Explanation: you did not give any contex with this so I wasn’t sure what to do. You need to give more detail when trying to get help with assignments
The old computer = PLEASE RESPOND ASAP!!!!!
( El / La ) computadora vieja.
A good student =
( El / Un ) estudiante bueno.
The interesting classes =
( Las / Unas ) clases interesantes.
Some small houses =
( Unos / Unas ) casas pequeñas.
The big parks = Los parques
( grande / grandes)
The Peruvian teacher = La maestra
( peruano / peruana )
The generous friend = El amigo
( generoso / generosa )
A fun party = Una fiesta
( divertido / divertida )
3:30 PM = Son las
( tres y cuarto de la tarde / tres y media de la tarde )
11:10 AM = Son las
( once y diez de la mañana / once y diez de la noche )
La capital de España es
( Madrid / Santiago )
La capital de Venezuela es
( Caracas / Lima )
La capital de Puerto Rico es
( La Habana / San Juan )
A Mamá le
( gusta / gustan ) el café.
Me
( gusta / gustan ) las empanadas de fruta.
A mis amigos
( le / les ) gusta bailar en el club.
You would address your best friend as
( tú / Usted )
You would address a police officer as
( tú / Usted )
You would address your parents' friend as
( tú / Usted )
You would address a baby as
( tú / Usted )
Answer:
Explanation:
La computadora vieja.Un estudiante bueno,Las clases interesantes.Unas casas pequeñas.Los parques grandesLa maestra peruana.El amigo generoso.Una fiesta divertidaSon las tres y media de la tarde.Son las once y diez de la mañana.La capital de España es MadridLa capital de Venezuela es Caracas.La capital de Puerto Rico es San Juan.A mamá le gusta el café.Me gustan las empanadas de fruta.A mis amigos les gusta bailar en el club.TúUstedTúTúPls answer for me. That will be so much for me.
Hi!
Answer:
1. Son las 10 de la mañana.
2. ¿A qué hora es tu clase de Biología?
3. ¿Cómo está tu familia?
4. ¿La clase de matemáticas está fácil?
5. ¿Tú estás cansado hoy?
6. Yo soy estudiante de español.
7. ¿Qué hora es?
8. Es la una de la tarde en punto.
9. El partido de fútbol es a las 6 de la tarde.
10. Las reuniones de los padres esta muy interesante.
SpanishGirl, Greetings!Answer:
Explanation:
1. Son
2. es
3. es
4. es
5. Estás
6. soy
7. es
8. Es
9. es
10. son
Lee la descripción y escoge el mandato apropiado. Read the paragraph and choose the correct command.
Mi hermana me pregunta que necesita llevar para ir a la playa. Ella quiere llevar demasiada ropa. Yo le digo:
¡ ________ ropa ligera y un traje de baño modesto!
llevas
lleva
lleve
lleves
Answer:
Lleva
Explanation:
The speaker is addressing their sister directly and using the pronoun "tú" (you), the appropriate command form of the verb "llevar" (to bring) is used, in the context since tú is the pronoun.
"lleva" means "bring" in the singular informal form
Answer: lleva
Explanation:your giving a comment
How many Mayan dialects are currently spoken in Guatemala?
A) 12
B) 37
C) 42
D) 23
hi
Guatemala is a multilingual country, it has a total of 24 languages. 22 are Mayan Languages, plus the Xinka language, the Garifuna language and Spanish, of which: Five languages have 300,000 to one million speakers each (including Spanish) Another five have 50 to 120,000 each.
Pick the false cognates. School, Sand, general, Pregnant, Bother, natural, Letter, Family, History
Spanish 1A: Final Exam Writing Test
Choose ONE of the three prompts below (and a different one from the one you used for the
Speaking Test), and answer the questions in 5-10 complete Spanish sentences. Use words and
phrases you have learned this semester. Submit your typed answers via the Dropbox.
.
•
•
Pick a different prompt than you did for the Speaking Test
Use your own words-no online translators!
See next page for how you will be graded
1. Introductions: In 5-10 sentences, introduce yourself and ask someone else what their
name is. Then ask information such as how old they are, where they are from, and/or
when their birthday is and provide the same information about yourself. Next, describe.
yourself using at least 3 adjectives and 2 activities you like to do. Last but not least,
describe one other person in your life using their name and description words you have
learned.
2. School Life: In 5-10 sentences, say what classes you have and at what time they are (just
make something up if you do not work on your classes at the same time every day). Say
what school supplies you have and where they are in your room using prepositions and
"estar." Describe what 2 of your teachers are like using description words you have
learned, and then say where you go after school. (Hint: "después de clases" = "after
classes")
3. Every Day: In 5-10 sentences, using the vocabulary for actions, places, and foods that
you have learned, say what you do and where you go on each day of the week. Include
the days and times you do these things and what you eat for at least one meal. Name 2
things you and your friends do or places you go (using "Mis amigos y yo" and the
"Nosotros" forms of the verbs).
PLEASEEE HELPPPP MEEEEEEEE I REALLYY NEED THISSS DONEEE PLEASEE SOMEONE HELPP MEEE
One way to introduce yourself in Spanish would be: Hello, my name is John, I'm 26 years old.
How to introduce yourself in Spanish?To introduce yourself in Spanish we must include the following information:
NameAgeBirthplaceProfessionFrom the above, we can infer that a correct personal presentation would be:
Hello, my name is John, I am 26 years old.Additionally, if we want to ask a person for this information, we can ask them to introduce themselves or ask them questions such as what is your name? How old are you? On the other hand, we can describe the actions that we like to do for example:
I like to ride a bikeI like to read in EnglishI like to watch television.To complement the conversation we can ask the other people the following questions:
What do you like to doWhat do you do in your free timeWhich is your favorite activityLearn more about sentences in: https://brainly.com/question/18728726
#SPJ1
Hw help, will give brainiest
Answer:
Explanation:
Mi abuela me dijo que cuando era niña, a ella y a sus hermanos les gustaba hacer muchas cosas. A sus hermanos les fascinaba hacer travesuras. Su hermano mayor odiaba compartir sus juguetes con mi abuela, pero ella solía jugar con sus animales de peluche. Con su hermana menor, le gustaba jugar al escondite por toda la casa. A ellos les gustaba correr, así que todos los veranos les fascinaba jugar al pilla pilla en el parque.
...
Elena
(ducharse) todos los días.
Answer:
Elena se ducha todos los días
Elena se ducha todo los dias
what does coma te lamas mean in Spanish?
A. how are you
B. what is your name
C. where do you live
D. what is you favorite food
Answer:
B. What is your name
Explanation: Como te llamas means "whats your name" in spanish.
Viaje al Nuevo Mundo
[22] El viaje de Colón
1. Observa el fotograma y sitúa los lugares
de salida, de escala y de llegada representados.
Mira el vídeo
[22]
2. Escucha y completa las frases.
a. La expedición salió el... de agosto de...
b. Colón recibió... carabelas llamadas....
3. Di si es verdadero o falso.
a. Colón se dirigió a las islas Canarias
para hacer una escala.
b. La expedición partió de nuevo desde
la isla de Tenerife.
c. Desde las Islas Canarias, el navegante
utilizó los vientos alisios.
4. Contesta las preguntas.
a. ¿Quién fue el primero en ver tierra?
b. ¿Qué día llegaron?
c. ¿Cuál era el nombre autóctono de la isla?
d. ¿Cómo llamó Colón la isla?
Ana: Gloria, ¿qué precaución debo tomar si quiero nadar en el mar?
Gloria: Es necesario ______________ cerca de la costa
hola chupa bola yo kiero estar contigo asta que pasen las oras
Answer:
hola bb ;)
Explanation:
Sí, mamá, mis compañeros y yo estamos ______________ para el examen de biología.
Answer:
estudiando
Explanation:
Sí, mamá, mis compañeros y yo estamos estudiando para el examen de biología.
A cuerpo is a _____.
A.question
B.softball
C.case
D. body
Answer:
d) body
Explanation:
hope this helps!
Answer:
D: Body
Explanation:
Image is attached, please help asap, thank you, Gracias.
Redactar un párrafo en el que describe la siguiente imagen de una mariposa alimentandose de una flor. Este párrafo debe tener una oración tesis, ocho oraciones de desarrollo y una oración de cierre. Evite las repeticiones y las faltas ortográficas y sintácticas. Incluya conectores y los conceptos explicados en clase.
El párrafo que describe la imagen de una mariposa alimentándose de una flor con los conceptos requeridos podría ser:
La mariposa de la imagen es colorida y se alimenta del néctar que produce la flor. Tiene tonos amarillos que combinan con el tono naranja de la flor, que es hermosa y majestuosa. La dinámica de la naturaleza es sublime. Podemos observar que la mariposa recolecta néctar, ayuda y poliniza la planta. A través de la interacción entre los seres vivos, vemos como los ecosistemas están interconectados, lo necesitamos para lograr el equilibrio. Por lo tanto, la imagen muestra la belleza de la naturaleza que debemos proteger.¿Cómo escribir un texto efectivo?Es necesario estructurar lógicamente tus ideas en introducción, desarrollo y conclusión, para una mayor claridad y comprensión del mensaje explicado en el texto.
Por lo tanto, puedes mejorar tus habilidades de escritura a través de la práctica de lectura y actividades que te ayuden con técnicas para escribir mejor.
Encuentre más sobre el texto descriptivo en:
https://brainly.com/question/988168
#SPJ1
I always eat popcorn when I watch a movie
Answer:
Siempre como palomitas de maíz cuando veo una película
Answer:
Siempre, cuando veo una película, como palomitas.
what are grammar pattern in spanish?
Answer:
Spanish usually follows the common sentence structure of subject, verb and object
Al + infinitives
Select the correct option below that translates the following statements.
1. Upon entering the park...
a- Al entrando el parque
b- Al entrando al parque
c- Al entrar al parque
2. Upon seeing the dress...
a- Al ver el vestido.
b- Al ver la vestido
c- Al yendo el vestido.
3. Upon going to the store....
a- Al ir a la tienda.
b- Al yendo a la tienda.
c- Al voy a la tienda.
4. On seeing his good friend, the fat boy shouts 'hello in a loud voice.
a- En ver a su buen amigo, el niño gordo grita 'hola' en voz alto.
b- En al ver a su buen amigo, el niño gordo grita 'hola' en voz alta.
c- Al ver a su buen amigo, el niño gordo grita 'hola' en voz alta.
5. Upon visiting places of interest…
a- Al visitando lugares de interes.
b- Al visitar lugares de interés.
c- Al visitar lugares de interes.