Bonjour,
1. lave toi
2.reposez-vous
3. sèche-toi
4. ne vous endormez pas
5. dépêchez-vous tous
Can someone please help e out
Answer:
1. Il a mal au ventre
2.
3. J'ai mal aux dents
4. Nous avons mal aux pieds
5. Tu as mal à la gorge
Explanation:
complete each sentence with the correct form of a verb from the list.
attendre
descendre
entendre
perdre
répondre
vendre
1. Chez moi, après huit heures du soir, nous ne
pas au téléphone
tout!
2. Où sont mes lunettes? Aujourd'hui, je
3. Est-ce qu'ils
des billets de train ici?
4. Papi, tu n'
pas très bien quand on parle.
jamais en ville sans son sac.
5. Delphine ne
6. Monsieur, vous
le bus 114?
7. Nous
très mal au téléphone parce que la connection est toujours mauvaise.
8. Vous
l'escalier, et les toilettes sont à votre droite,
Bonjour,
1. Chez moi, après huit heures du soir, nous ne "répondons"pas au téléphone
2. Où sont mes lunettes? Aujourd'hui, je "perds" tout !
3. Est-ce qu'ils "vendent" des billets de train ici?
4. Papi, tu "n'entends" pas très bien quand on parle.
5. Delphine ne"descend" jamais en ville sans son sac.
6. Monsieur, vous "attendez" le bus 114?
7. Nous "entendons" très mal au téléphone parce que la connection est toujours mauvaise.
8. Vous "descendez" l'escalier, et les toilettes sont à votre droite,
1. Chez moi, après huit heures du soir, nous ne ....pas au téléphone
After 8 pm we do not ... our cellphone. The correct answer is répondre (=reply)
Chez moi, après huit heures du soir, nous ne
. répondons pas au téléphone
2. Où sont mes lunettes? Aujourd'hui, je.... tout!
Where are my glasses? I... everything today
The correct answer is perdre (=to lose)
Où sont mes lunettes? Aujourd'hui, je perds tout!
3. Est-ce qu'ils ... des billets de train ici?
Do they ... train tickets here?
The correct answer is vendre (= to sell)
Est-ce qu'ils vendent des billets de train ici?
4. Papi, tu n'.... pas très bien quand on parle.
Dad you don't ... really well when they talk to you
The correct answer is entendre
Papi, tu n'
entends pas très bien quand on parle.
5. Delphine ne ...jamais en ville sans son sac!
Delphine never ... to town without your bag !
The correct answer is descendre (= to go)
Delphine ne descend jamais en ville sans son sac!
6. Monsieur, vous ... le bus 114?
Sir do you ... for bus 114 ?
The correct answer is attendre (= to wait)
Monsieur, vous attendez le bus 114?
7. Nous ... très mal au téléphone parce que la connection est toujours mauvaise.
We ... very bad on the phone because the connection is always bad.
The correct answer is entendre
Nous entendemos très mal au téléphone parce que la connection est toujours mauvaise.
8. Vous ... l'escalier, et les toilettes sont à votre droite
... on the stairs and the toilets are on your right.
The correct answer is descendre (= to go down)
Vous descendez l'escalier, et les toilettes sont à votre droite
Read also: https://brainly.com/question/932000
Which of these sentences would you use when addressing somebody older than you? A. Passe-moi le poivre! B. Va au musée! C. Regarde ces photos de notre concert! D. Regardez ces photos de notre concert!
Answer:
When addressing somebody older than you, the appropriate sentence would be D. "Regardez ces photos de notre concert!"
Explanation:
My village in French
Answer
That would be Mon Village I believe
Answer:
Hi there~
The answer will be:
Mon village
Hope this helps
Minisugarr
(And if you need any help with more French just comment on one of my answers or questions, and I'll be able to help you.) :)
Je fais du ski quand il y a _______ ?
Bonjour
Je fais du ski quand il y a de la neige.
(= when there is snow)
Hope this helps :)
-Présente toi en cinq phrases
- Écrivez deux phrases ayant un complément d’objets direct
Answer:
i dont understand what your saying
Explanation:
hi guys how are you? hope you are doing great so... can someone help me
Answer:
I'm not doing good, because I am depressed.
D. Dialogues
DIALOGUE A
Nous sommes samedi après-midi. Philippe parle à sa soeur Véronique.
PHILIPPE: Tu vas
cet après-midi?
VÉRONIQUE: Oui, je vais aller
PHILIPPE: Tu vas faire
VÉRONIQUE: Non, je vais
PHILIPPE: Je peux venir avec toi?
VÉRONIQUE: Oui, si tu aimes
?
un film.
PHILIPPE: Comment, tu ne vas pas
VÉRONIQUE: Mais non, j'ai besoin d'exercise... Et toi aussi!
PHILIPPE: Bon, alors dans ce cas, je vais
DIALOGUE B
Nous sommes vendredi, Jérôme parle à Isabelle.
*JÉRÔME: Tu vas rester chez toi demain?
ISABELLE: Non, je vais faire une
JÉRÔME: Où allez-vous aller?
ISABELLE: À la
JÉRÔME: Est-ce que tu vas prendre ton appareil-photo?
ISABELLE: Bien sûr! Il y a beaucoup d'
allons.
JÉRÔME: Ah bon? Quoi?
ISABELLE: Des
des écureuils et des
de toutes sortes.
le bus?
avec un copain.
BLANC
à la maison.
intéressants là où nous
In Dialogue A, Philippe is speaking with his sister Véronique on a Saturday afternoon. He asks her what she is doing and if he can come along with her. Véronique replies that she is going for a walk and encourages Philippe to join her for exercise.
In Dialogue B, Jérôme is speaking with Isabelle on a Friday. He asks her what she is doing the next day, and she replies that she is going on an outing with a friend. Jérôme inquires about her plans and she mentions that she is taking her camera because there will be interesting sights to see, like different types of birds and squirrels.
What is Dialogues?Dialogues are a conversation between two or more people in written or spoken form.
Therefore, In this text, Dialogues refers to two separate conversations or interactions between two or more individuals. These dialogues are written in French, and each one is between two people. The topics discussed in the dialogues include leisure activities and plans for the weekend. The dialogues are written in a conversational style, providing a glimpse into the dynamics of each conversation.
Learn more about Dialogues from
https://brainly.com/question/6950210
#SPJ1
._____tante et ______oncle.
a.Ton,ta
b.Ta,ton
c.Ta, tes
Bonjour,
Answer:
"Ta" tante et "ton" oncle.
b.Ta,ton
Answer:
b
Explanation:
Ta is or female while ton is masculine. they both mean your
Now it is your turn to practice writing days and dates in French. Choose your 5 favorite dates throughout the year (holidays, birthdays, first/last day of school, etc). Looking at this year or next year's calendar, write the 5 dates in French and the day of the week on which each will occur. Use the tutorial and the example below to practice writing dates correctly in French.
Answer: December 25th October 31st June 13th Janurary 1st and you can make your own Translation 25 décembre 31 octobre 13 juin 1er janvier et vous pouvez créer le vôtre
Explanation: Christmas Halloween and BTS debut date + New eves
in this question we are going to write about 5 holidays in french.
How to assemble a sentence in French?Basically, the structure of French direct and indirect sentences comprises:
Affirmatives: Subject + verb + complement;Negatives: Subject + auxiliary negation + verb + complement;Interrogatives: Interrogative auxiliary + subject + verb + complement.J'aime les vacances, surtout Noël et le Nouvel An, elles sont à la fin de l'année, et nous réunissons toute la famille, j'aime aussi Pâques, la Semaine Sainte et la Fête des Pères, dans toutes ces vacances je m'amuse beaucoup.
Learning French takes practice, and that's great practice.
Apprendre le français demande de la pratique, et c'est une excellente pratique.
Learn more about French in brainly.com/question/212704
#SPJ1
Each of the following sentences can be logically completed by three of the four suggested
options. The option that does not fit is the intruder. Cross it out.
1. Madame Sénéchal
sa voiture.
répare
lave
nettoie
2. Monsieur Lambert est dans la cuisine. Il nettoie
le dîner
les plats
la table
3. Claire est à la maison. Elle
aide
assiste à
4. Philippe est à la maison aussi. Il range
ses affaires
sa chambre
5. Ce soir (tonight) Jérôme va
retrouver
ranger
6. Nous allons assister à
un match
de foot
un concert
de rock
7. Catherine va voir
un film
8. Éric va sortir. Il va
rester à la
maison
un western
aller au
théâtre
9. Marc va à la plage pour
bronzer
nager
sa mère.
10. Catherine reste à la maison pour
étudier
aider ses parents
parle à
12. Je vais prendre le métro. Je vais
monter
descendre
son frère
avec sa cousine.
ses copains.
voir
une boutique
de disques
une comédie
dîner au
restaurant
jouer aux
jeux vidéos
faire des achats
11. Comment est-ce que tu vas aller en ville? Est-ce que tu vas
aller à pied
prendre un taxi
faire une
promenade
à la station Étoile.
sortir
rencontre
le réfrigérateur
dîne avec
la chambre de son frère
sortir avec
un récital
de piano
un cinéma
jouer au
tennis
prendre un bain
de soleil
ranger ses affaires
?
prendre ton vélo
visiter
Answer:
Please go through this, if you want a certain justification for my choices, feel free to comment below my answer. Also, the ones in bold are the ones I ain't sure about. Please get back to me if possible regarding the same. Merci!
Explanation:
1. nettoie
2. le dîner
3. assiste à
4. ses affaires
5. retrouver
6. un concert de rock
7. Incomplete question?
8. rester à la maison (qu'est-ce qu'un western?)
9. sa mère.
10. parle à
12. Hmm... please check the options for this one.
11. This one too, please make sure to make the options look clear According to the question, there should be 4 options, out of which there is one "intruder".
J'espère que j'ai t'aide!
Choose the equivalent time: douze heures 2:00 p.m. 12:00 a.m. midnight noon. WILL GIVE BRAINLIEST FOR THE CORRECT ANSWER, PLUS 30 POINTS, PLS HELP NOW!! I chose midnight but it was 24 hours, so im confused, pls help
Answer:
Explanation:
Bonjour,
douze heures: midi
2:00 p.m. : 14h
12:00 a.m. midi
midnight: minuit
Bonjour,
- 2:00 p.m. : 14 heures (quatorze heures)
- 12:00 a.m. (douze heures = midi)
- midnight: minuit
Comment interprétez-vous l’oxymore " déplaisantes recommandations »
Entourez la bonne variante: Modèle: Tu parles du fille / enfant/fils de Sophie? a. Il s'adresse au professeur / directrice / invités. b. Elle va souvent au piscine/théâtre/expositions. c. C'est la maison des papa / cousin / voisins. d. Il sort du hôpital/bureau/école à cinq heures. e. J'adore la tarte aux pommes / fromage / poisson. f. Les réponses des élève / candidat / étudiants sont correctes. g. J'aime jouer au cartes/tennis/ roulette
Bonjour,
Modèle: Tu parles du fils de Sophie?
a. Il s'adresse au professeur
b. Elle va souvent au théâtre.
c. C'est la maison des voisins.
d. Il sort du bureau à cinq heures.
e. J'adore la tarte aux pommes.
f. Les réponses des étudiants sont correctes.
g. J'aime jouer au tennis.
the boulanger crisis in france had the end result of
Answer:
The end result of the Boulanger Crisis in France was a defeat for the Boulangist movement. Georges Boulanger, a popular general and politician, had won multiple elections and was feared in January 1889 to be powerful enough to establish himself as a dictator. However, changes in electoral laws prevented him from running in multiple elections, and in the end, the Boulangist movement suffered a decisive defeat. The crisis had shaped the fortunes of French regimes and alarmed republican politicians, who used all available resources to oppose Boulanger and his supporters.
French 2 Edge Listening activity Work Part 4.
According to the manager, it is forbidden to _____.
exit the store
to forget what's in one of the store's aisles
drink coffee in the store
refuse a promotion
According to the manager, it is forbidden to exit the store. The correct option is A.
How to explain the informationIt is not forbidden to forget what's in one of the store's aisles. People can forget things all the time, and it is not the manager's responsibility to make sure that everyone remembers everything they came into the store for.
It is not forbidden to drink coffee in the store. Many stores allow customers to bring their own drinks into the store, and some stores even have coffee shops inside of them.
It is not forbidden to refuse a promotion. Employees are free to decline promotions if they do not want the additional responsibility or the salary increase.
Learn more about manager on
https://brainly.com/question/24553900
#SPJ1
What are you wearing today? In a couple of French sentences, describe what you are wearing from head to toe. Be sure
to mention colors.
La forma negativa de Il est français
Answer:
Explanation:
Bonjour;
Il n'est pas français.
Il n'est pas beau.
Il n'est pas à l'école.
Il n'est pas gentil.
Can someone check my work!
COMPLETE the following sentences by first giving a date in numbers (month, day, and year) and then writing out the entire date in French words.
Exemple: 15/06/1889 - le quinze juin mille huit cent quatre-vingt-neuf
1. Le jour de la Bastille est (14/7/1789). Le quatorzième juillet dix sept quatre vingt neuf.
2. Mon anniversaire est...( 24/4/2006 ) Le vingt quatre avril deux mille six.
3. L’anniversaire de (le nom d’un ami) est... (12/2/2006 ) le douze février deux mille six.
4. Je vais graduer du lycée... ( 14/6/2024 ) Le quatorzième juin vingt vingt quatre.
5. C’est aujourd’hui... ( 28/7/2022 ) Le vingt huit juillet vingt vingt deux
Hello,
There are many mistakes (I am french)
1. Le jour de la Bastille est le quatorze juillet dix sept cent quatre vingt neuf.
2. Mon anniversaire est le vingt quatre avril deux mille six.
3. L’anniversaire de (le nom d’un ami) est le douze février deux mille six.
4. Je vais graduer (ça ne veut rien dire en français) du lycée le quatorze juin deux mille vingt quatre.
5. C’est aujourd’hui le vingt huit juillet deux mille vingt deux !
Bonjour
1- Le jour de la prise de la Bastille est le 14 juillet 1789
le quatorze juillet mille sept cent quatre-vingt-neuf.
2- Mon anniversaire est le 24 avril 2006.
le vingt-quatre avril deux mille six.
3- L'anniversaire de (xxxx) est le 12 février 2006.
le douze février deux mille six.
4- Je vais graduer du lycée le 14 juin 2024.
le quatorze juin deux mille vingt-quatre.
In French, we would rather say > je vais passer mon Bac (= baccalauréat which is the diploma at the end of High School)
5- C'est aujourd'hui le 28 juillet 2022.
le vingt-huit juillet deux mille vingt-deux.
-
hope this helps :)
how to write an essay in french titled "the market day"
The essay ought to have an introduction and then it should also have a body and a conclusion.
How should the essay be written?The steps in writing the essay are;
Describe the context of market days in general before introducing the essay's topic. Describe the significance of French market days and their impact on local communities. Write a summary of the key ideas covered in the essay, focusing on the importance of market days in terms of culture, society, and the economy. Consider how crucial it is to maintain and advance these customs for future generations. Do not fail to mention the particular market you will be addressing.Give a thorough description of the market, paying particular attention to its location, size, and the range of commodities and products it offers. To bring to mind the sights, sounds, and smells of the market, use sensory language.Learn more about Essay:https://brainly.com/question/20426054
#SPJ1
i have this french question and i am not sure what it is can u help pls comment êtes-vous vous regardez grand aujourd’hui, ce que vous faites, qui semble si amusant
Answer:
so I looked on Google translate and it means you look great today, want seems so fun to you
Answer:
Hi !
I'm french and i can tell you that "comment êtes-vous vous regardez grand aujourd’hui " does absolutely NOT make sense "ce que vous faites" is "what you're doing" and "qui semble si amusant" is "that seems so fun".
Have a great day ^^
whats it called when a plant does not receive enough nutriance.
Answer:
Chlorosis
Explanation:
is typically caused when leaves do not have enough nutrients to synthesise all the chlorophyll they need.
Create complete sentences by selecting the correct conjugation of être with the correct adjective.
Be careful! Don't forget to check the following items:
subject-verb agreement
number (singular, plural) and gender (masculine, feminine)
Lothar and Jurgen (m.), you're from Germany. Vous
Answer:
Vous êtes d'Allemagne.
and Not Vous êtes Allemands
(It means You are German)
________ (se depecher)! Tu es en retart *with a D at end
Mettez le verbe au temps convenable
1) dépeche toi
- temps: présent
This poster was made for my french class. Can someone point out anything I'm missing or if I need more info on it?
Merci beaucoup pour l'aide.
Answer:
you are missing the recipe in this poster
Answer:
This is a great piece of work! I don't see anything you're missing in particular, but maybe putting down what inspired these for you to pick would add a little extra icing on top :P
Explanation:
Besides that you really did amazing, links with the recipes, including the origins behind it.
Hope this helped!
"No one's like me, I'm Harley frickin' Quinn"!
-Harley Quinn (Birds of Prey)
6 a. Auquel des cinq sens associez-vous chacun de
ces verbes:
M
humer effleurer - palper- déguster - goûter -
exhaler embaumer - empester - fleurer- caresser
- tapoter - serrer - presser
-
-
b. Récrivez ces phrases en employant les verbes
<< humer » ou «< embaumer >>.
1. Cette rose sent très bon.
2. Je sens avec délices le parfum de cette rose.
c. Employez «palper » et « effleurer»> dans des phrases
qui soulignent leur différence de sens.
To say 'the' in French you use le, la, l' or les in front of the noun. Remember that in French every
noun has a gender. Objects are either masculine (m) or feminine (f) and are singular or plural.
A Put in the correct word for 'the' (le, la, l', les) in front of these nouns. They are all places
around a town.
Example: banque (f) La banque
......commerces (pl)
pharmacie (f)
toilettes (pl)
1
2
3
4
..... hôtel (m)
2
3
5.......... cinémas (pl)
..bowling (m)
gare (f)
parking (m)
6
7
8
5
6
7
8
B Here is a list of animals. Put the correct word for 'the' in front of the noun.
1.......... chienne (f)
9...
......serpents (pl)
araignée (f)
chat (m)
.... tortue (f)
.... éléphant (m)
..poissons (pl)
*******
9
...........canard (m)
10
10
11
12
**********
.rues (pl)
appartement (m)
*******
mouche (f)
cochons d'Inde (pl)
grenouille (f)
singe (m)
Bonjour, je suis actuellement en fin de classe de première.
J'aurai besoin d'aide car je n'arrive malheureusement pas à rédiger une analyse de la nouvelle " Un homme qui plantait des arbres " du célèbre écrivain français Jean Gionno.
Je vous remercie d'avance de bien vouloir m'aider car il s'agit d'un texte figurant lors de l'épreuve oral du bac de français
Answer:
Bonjour ! Je serai ravi de vous aider à rédiger une analyse de la nouvelle "Un homme qui plantait des arbres" de Jean Giono. Cette nouvelle est un choix courant lors des épreuves orales du baccalauréat de français, car elle aborde des thèmes importants et offre une belle réflexion sur la nature et l'impact de nos actions.
Voici une structure d'analyse que vous pouvez suivre pour votre travail :
Introduction :
Présentez brièvement l'auteur et la nouvelle.
Situez le contexte de la nouvelle et son importance dans l'œuvre de l'auteur.
Résumé de la nouvelle :
Faites un bref résumé de l'intrigue de "Un homme qui plantait des arbres".
Mettez en évidence les éléments clés de l'histoire et les personnages importants.
Thèmes abordés :
Identifiez les principaux thèmes présents dans la nouvelle.
Parlez de la relation entre l'homme et la nature, de la force de la volonté, de la persévérance, de la solitude, etc.
Citez des passages de la nouvelle qui illustrent ces thèmes.
Analyse des personnages :
Analysez le personnage principal, l'homme qui plante des arbres.
Décrivez ses traits de caractère, sa motivation et son impact sur son environnement.
Parlez de l'évolution du personnage tout au long de l'histoire.
Style et techniques d'écriture :
Évaluez le style d'écriture de Jean Giono.
Analysez les techniques utilisées par l'auteur pour captiver le lecteur.
Mentionnez des passages ou des figures de style qui vous ont marqué.
Message de l'histoire :
Identifiez le message central de la nouvelle.
Réfléchissez à la signification plus large de l'histoire et à son impact sur le lecteur.
Expliquez comment cette histoire peut être interprétée comme une métaphore de la vie et de la transformation personnelle.
Conclusion :
Résumez les points clés de votre analyse.
Exprimez votre appréciation personnelle de la nouvelle et son importance littéraire.
Faites un lien avec des questions plus larges ou des réflexions personnelles suscitées par la lecture de la nouvelle.
N'oubliez pas de citer des exemples précis et de justifier vos propos avec des références au texte. J'espère que cette structure vous aidera à aborder votre analyse de manière cohérente et complète. Bonne chance pour votre épreuve orale du bac de français !
In the paragraph, give your opinion and interpretation of the poem. Make sure the words are yours. The paragraph should have at least 5 sentences.
L'amour est le miel
La vie est une fleur,
l'amour en est le miel.
C'est la colombe unie
à l'aigle dans le ciel,
C'est la grâce tremblante
à la force appuyée,
C'est ta main dans ma main
doucement oubliée.
Love is the honey of life
Life is a flower
love is its honey.
It is the dove united
with the eagle in the sky,
It is trembling grace
with sustained force,
It's your hand in my hand
gently forgotten.
The poem "L'amour est le miel" by Victor Hugo portrays love as the sweet nectar that adds richness and flavor to life, just as honey does to a flower.
How does the poet use metaphor?The poet uses metaphors to convey the idea that love is a harmonious blend of opposites, like the dove and eagle in the sky. The contrast between trembling grace and sustained force suggests that love is a delicate balance between vulnerability and strength.
The image of two hands gently forgotten implies a sense of security and comfort that comes from being in love. Overall, the poem conveys the message that love is a fundamental human experience that enriches and fulfills our lives.
Read more about poems here:
https://brainly.com/question/9086116
#SPJ1
Mots de même famille que réponse
Bonjour,
répondre, répondu, répondant,répondeur