please help me i will mark brainly
Please help me and please write it in imperfect tense not preterite

La respuesta correcta a esta pregunta abierta es la siguiente.

Desafortunadamente, olvidaste incluir varios aspectos importantes para ayudarte a responder la pregunta.

No incluiste el texto al que te refieres. Tampoco incluiste la actividad para encontrar las palabras.

Sin embargo, con tal de ayudarte un poco, podemos comentarte lo siguiente.

Revisando el programa de enseñanza de la Secretaría de Educación Pública (SEP), cuando existen este tipo de ejercicios de identificar palabras, se busca que el alumno cumpla con el objetivo de la enseñanza constructivista de orientarlo para que el propio alumno sea quien descubra las respuestas correctas y él decida qué contestar. Claro, el maestro sirve como orientador todo el tiempo, pero no como solucionador.

En el concepto constructivista de la educación, el maestro es un acompañante que ayuda al alumno a resolver los problemas.

According to the information, the correct sentences would be: Yo se las di, Yo te las traje, Nos lo sirvieron, Los estudiantes te los van a traer, Ellos nos lo pueden prestar.

To modify the sentences we must identify the object to which the sentence refers and the subject of the sentence to replace them with the appropriate reflexive pronouns. Based on the information, we can infer that the sentences would look like this:

Note: This question is incomplete. Here is the complete information:

Learn more about sentences in: https://brainly.com/question/27447278

#SPJ1

El buen uso del lenguaje se puede medir a través de diferentes aspectos, como la corrección gramatical, la adecuación al contexto y a la audiencia, la coherencia y cohesión del discurso, la riqueza léxica y la claridad en la exposición de las ideas. También se puede considerar la capacidad de comunicación efectiva, la persuasión y el impacto del discurso en el receptor. En general, el buen uso del lenguaje se valora en función de su eficacia en la comunicación y su capacidad para transmitir el mensaje de forma clara, precisa y efectiva.

Answer:

Ricardo has many friends at school. Talk to everyone in the class. He is very ___________. He answers all the questions the teacher asks and studies hard. Get good grades on the exam. Is very ___________. It comes from Guatemala. He's ___________. He also likes to play sports and is part of the school soccer team. It is ___________. His history teacher is Mrs. Carmen. She knows a lot about the history of the Mayans. She is always well ________. He is very ___________ with his students.

Explanation:

um this is it in english if this helps even more. there is no words to pick from so... you do you boo. Hope this helps.:)))

Answer:

no entendido papa

Explanation:

por que no explicas

Answer:

Explanation:

- sabe

- conocemos

- conoces

- sé

- saben

- conozco

- sabemos

- conoce

- conocen

Answer:

........The answer is Los

Answer:

Yes,because the sufix for yo/me is -a

Explanation:

Answer:

estamos

Explanation:

asi es como es no se que poner, me dice quw tenog que escribir mas para publicar la respuesta

Answer:

О estamos.

Explanation:

Gerardo y yo estamos en el pasillo.

...

Answer:

Los productos primarios que figuran con mayor frecuencia en las minas de Honduras son el oro, la plata y el cobre. En el momento en que se inspeccionaron estas minas, se observó que 132 minas en Honduras tenían mineralización de mineral en un afloramiento, un tajo poco profundo o un pozo de perforación aislado, lo que se conoce como mina de ocurrencia. Honduras tiene 17 minas prospectivas.

Explanation:

En el fragmento "Diles que no me maten" hay varios elementos que sugieren que la historia ficticia se crea a partir de la realidad.

Primero, el uso del imperativo "Diles" implica que el narrador se dirige a alguien, enfatizando un sentido de experiencia personal.

En segundo lugar, la urgencia y la súplica en la declaración "no me maten" indica una amenaza o peligro de la vida real.

Estos elementos combinados evocan un sentimiento de autenticidad, lo que sugiere que la historia se basa en hechos o experiencias reales.

Aprenda más sobre historias ficticias;

https://brainly.com/question/29955299

#SPJ4

Answer:

Escribir es una habilidad laboral esencial. La escritura es la base principal sobre la cual se juzgará el trabajo, el aprendizaje y el intelecto, en la universidad, en el lugar de trabajo y en la comunidad. La escritura nos equipa con habilidades de comunicación y pensamiento. ... Escribir fomenta nuestra capacidad para explicar y refinar nuestras ideas a los demás y a nosotros mismos.

Podemos completar los espacios en blanco con las palabras que faltan sobre la historia de Carlo el Grande de la siguiente manera:

Corresponde al primer emperador del Imperio Romano y fue coronado por el Papa León III en el año 800. Como hito de su reinado, podemos destacar sus reformas políticas y educativas como la apertura de escuelas y bibliotecas.

Por lo tanto, Carlomagno fue considerado un mecenas de las artes y la literatura, por su apoyo al renacimiento artístico de Europa a lo largo de su gobierno.

Encuentra más sobre Carlomagno en:

https://brainly.com/question/423792

#SPJ1

Answer:

La Historia

Explanation:

10:00

Answer:

when the subject is masculine then the adjective ends with an "o". If the subject is feminine the adjective is an "a". Also if the subject or noun is plural then the adjective also has to be plural for both feminine and masculine nouns. Adjectives are words that add information about nouns.  Adjectives need to agree in gender and number with the noun they modify.

Explanation:

I just did this. And got a 100%

Answer:

when the subject is masculine then the adjective ends with an "o". If the subject is feminine the adjective is an "a". Also if the subject or noun is plural then the adjective also has to be plural for both feminine and masculine nouns. Adjectives are words that add information about nouns.  Adjectives need to agree in gender and number with the noun they modify.

Explanation:

Answer: C.) Nade cerca de la costa

Explanation:

Answer:

see attached image for the blanks filled in

Here are the present tense forms of ir:

Yo voy

Tú vas

Usted va

Nosotros vamos

Vosotros vais

Ustedes van

I attach the image, with the answers marked in red. [See attached image]

1. 12

2.11

3.5

4.11

5.6

6.7

7.3

8.3

9.3

10.3

Answer:

О  D.  Ve.                              

Explanation:

О D.  Ve derecho......

...

..

.

Answer:

1.-Nosotros/ Nos.

2.-Ella

3.-Ellos

4.-Yo

5.-Él

6.-Tú

Good luck!!

Mark me as brainiest, please.

Explanation:

Answer:

1.-Nosotros/ Nos.

2.-Ella

3.-Ellos

4.-Yo

5.-Él

6.-Tú

Explanation:

Answer:

45

Explanation:

Answer:

No es bobada pero tu hay un error en tu pregunta, otro responderia "nada ya que la Reina Isabel I murio en el 1509 y el Rey Fernando murio el el 1516... por esto no contribuyeron en nada durante el siglo XX. Te lo explico en caso de que el error sea de tu profesor(a). Ya que los acontesimentos occurrieron en el 1492. De ser asi, esta es mi respuesta:

Explanation:

En 1492, el rey Fernando II de Aragón y la reina Isabel I de Castilla conquistaron el reino nazarí de Granada, liberando finalmente a España del dominio musulmán después de casi 800 años. Poco después, los monarcas, cuyo matrimonio y conquistas cimentaron a España como un reino unificado, emitieron el Decreto de la Alhambra, ordenando que todos los judíos fueran expulsados ​​del país. Por miedo a la inquisicion decretada en el 1478 y actos violentos anti-semistas, los judíos se les dio hasta finales de julio para salir del país, lo que resultó en la venta apresurada de gran parte de sus tierras y posesiones a los católicos a precios artificialmente bajos. Muchos se convirtieron para permanecer en España, algunos continuaron practicando su religión en secreto y otros se asimilaron al catolicismo. La estimación es difícil, pero los historiadores modernos ahora creen que alrededor de 40.000 judíos emigraron, y estimaciones más antiguas sitúan el número en varios cientos de miles. Muchos murieron tratando de ponerse a salvo y, en algunos casos, se cree que los refugiados pagaron el pasaje a otros países solo para ser arrojados por la borda por capitanes españoles. Ademas, 1492 fue cuando Cristóbal Colón, un explorador italiano patrocinado por Isabel y Fernando, descubrió América para Europa y reclamó el territorio para España. Este patrocino fu otorgado en Enero, 1492 y Colón emprendio su viaje un 3 de Agosto, 1492. La posterior decisión de Fernando e Isabel de fomentar una vigorosa actividad colonial en las Américas condujo a un período de gran prosperidad y supremacía imperial para España.

Estos fueron tres grandes acontecimientos de 1492, la caída de Granada, la expulsión de los judíos y la expedición de Colón, no fueron ajenos. La guerra contra los musulmanes fue muy costosa y no había suficiente dinero en la tesorería para financiar tanto la guerra como el viaje a través del Atlántico. Los fondos provenían del botín tomado a los moros cuando cayó Granada, y de préstamos hechos al rey ya la reina por financieros judíos y converos; es decir, judíos que se habían convertido al cristianismo.

Answer:

lol

Explanation:

download duolingo that helps its an app for you to learn a bunch of different languages and its very helpful

The response to where I sm going on vacation using Present tense of ir and ir a + infinitive is My friends and I are going to the beach in July or My family is going to visit my grandparents in Africa this weekend.

The current terms of an action or being is expressed through the present tense, a verb form. The present tense in Spanish is employed to discuss current or routine happenings, convey universal wisdom, and future events that have already been arranged.

To create the present tense in Spanish, one need to or have to remove the suffix -ar, -er, or -ir from the infinitive and attach the other ending to the root of the verb.

Learn more about Present tense from

https://brainly.com/question/13204705

#SPJ4

See text below

Where are you going on vacation? (Present tense of ir and ir a + infinitive)

Answer:

Me voy a casa a comer

Explanation:

Answer:

Voy a comer a la casa de mi madre

Explanation:

Hope this helps!

HAVE A AMAZING DAY

Answer:

yo voy a ir al cine

Ines y tu van a aprender a montar la bicicleta

Lorena va a estar conectada a la red

Yo voy a aprender a diseñar una pagina web

Lorena va a visitar un museo

Guillermo va a navegar en el internet (or la internet)

Mis abuelos van a estar conectados a la red

Guillermo logro conseguir la informacion que necesita

Explanation:

Im fluent in spanish :)

Answer:

↔   Levántese.                      

Explanation:

The affirmative Ud. command for the verb levantarse:

⇒  Levántese

...

Aquí están los tres ejemplos de cada clase de oraciones:

Oraciones afirmativas:

a. Maria come una manzana.

b. Juan corre en el parque.

c. El gato está durmiendo en el sofá.

Oraciones negativas:

a. Maria no come una manzana.

b. Juan no corre en el parque.

c. El gato no está durmiendo en el sofá.

Oraciones interrogativas:

a. ¿Come Maria una manzana?

b. ¿Corre Juan en el parque?

c. ¿Está el gato durmiendo en el sofá?

Ahora vamos a identificar las características, estructura y elementos de cada clase de oraciones:

Oraciones afirmativas:

Características: Expresan un hecho o una situación verdadera.

Estructura: Sujeto + verbo + complemento

Elementos: Sujeto, verbo y complemento

Oraciones negativas:

Características: Niegan un hecho o una situación verdadera.

Estructura: Sujeto + verbo negativo + verbo + complemento

Elementos: Sujeto, verbo negativo, verbo y complemento

Oraciones interrogativas:

Características: Preguntan sobre un hecho o una situación.

Estructura: Verbo auxiliar + sujeto + verbo + complemento

Elementos: Verbo auxiliar, sujeto, verbo y complemento

Learn more about sentence on:

https://brainly.com/question/26250436

#SPJ1