Answers
Answer:
1. beber
2. comer
3. hacer
4. leer
5. compartir
Related Questions
During an interview, Julia Mayo Torne is asked to envision her ideal life. Put the elements below together to form sentences to reveal what is happening in her dream life. Use an appropriate form of the present progressive. iOJO ! Be sure to begin each sentence with a capital letter and end with a period.
Modelo:
mis amigos / bailar / club famoso
Mis amigos están bailando en un club famoso.
1. yo / andar / por las montañas
2. mis padres / vivir / en un piso bonito en la playa
3. mis amigos y yo / dar un paseo por la naturaleza .
4. mi madre / cocinar / una cena deliciosa
Answers
We can put the elements below together to form Spanish sentences to reveal what is going on in your dream life with the appropriate form of the present progressive, like this:
Yo estoy andando por las montañas.Mis padres están viviendo en un piso bonito en la playa.Mis amigos y yo estamos dando un paseo por la naturaleza.Mi madre está cocinando una cena deliciosa.What is the present progressive?It corresponds to a tense that is used to explain about the actions that are still ocurring at the moment of speech, or those that will happen in a future moment that has already been planned in the present.
Therefore, in Spanish, sentences in the present progressive must be formed with the verb "estar" in the present indicative with the gerund of the central verb.
Find out more about spanish verbs at:
https://brainly.com/question/7150507
#SPJ1
FRI in the space with the correct verb form in Spanish
1. La profesora
(enseñar) la clase de español.
2. Richteo
(llevar) los pantalones a la escuela
cuando hace frio.
3. Yo
(mirar) la pizarra en la clase.
(estudiar) mucho para el examen de
español
5. Nosotros
(prestar) atención cuando la
profesora habla en clase.
6. Ella no
(hablar) inglés.
7. Ellos
(necesitar) tomar apuntes en la clase.
8. Ud. (Usted)
(necesitar) hablar español en la
clase de español
9. Uds. (Ustedes)
(practicar) las matemáticas en
la clase
10. Sra. Reish Coup
(hablar) con la clase cada día.
Answers
Answer:
1. La profesora enseña la clase de español.
2. Richteo lleva los pantalones a la escuela cuando hace frio.
3. Yo miro la pizarra en la clase.
4. Estudio mucho para el examen de español
5. Nosotros prestamos atención cuando la profesora habla en clase.
6. Ella no habla inglés.
7. Ellos necesitan tomar apuntes en la clase.
8. Ud. (Usted) necesita hablar español en la clase de español
9. Uds. (Ustedes) practican las matemáticas en la clase
10. Sra. Reish Coup habla con la clase cada día.
Will mark as brainliest!!!
1. Conjuga el verbo entre parentesis a la forma correcta del condicional.
(Decir) tu la verdad?
A: Dire
B: Diria
C: Dire
D: Diras
2. Conjuga el verbo entre parentesis a la forma correcta del condicional.
Ustedes no (creer) lo que paso.
A: creerian
B: creeran
C: creen
D: creyeron
3. Decide si la siguiente oracion es CORRECTA o INCORRECTA.
Yo poderia salir manana.
A: Incorrecto
B: Correcto
4. Escoge la mejor traduccion para la siguiente oracion.
She is surprised to see you.
A: Ella esta sorprendido de verte.
B: Ella esta sorprendada de verte.
C: Ella esta sorprendida de verte.
D: Ella esta sorpresa de verte.
5. Decide si la siguiente oracion es CORRECTA o INCORRECTA.
Ellas nunca estuvieron tan cansadas.
A: Correcto
B: Incorrecto
Answers
1. B: Diria (¿Dirías tú la verdad?)
2. A: Creerían (Ustedes no creerían lo que pasó)
3. A: Incorrecto (La forma correcta sería "Podría salir mañana")
4. C: Ella está sorprendida de verte.
5. A: Correcto
Answer:
B Dire
A creerian
A Incorrecto
C Ella esta sorprendida de verte.
A Correcto
Explanation:
Have A Nice Day!
Margarita y Luisa ______________ quince años
tiene
tienen
tener
tenemos
tienes
Tenéis
tengo
Answers
Answer:
Margarita y Luisa tienen quince años.
Hope this helps! Brainliest would be appreciated.
Answer:
Tienen
Explanation:
Margarita y Luisa Tienen quince años
This is your correct answer
2.3 present tense of estar
estamos en la escuela
Answers
The present tense of the verb "estar" in Spanish is as follows:
• Yo estoy (I am)
• Tú estás (You are)
• Él/Ella/Usted está (He/She/You formal are)
• Nosotros/Nosotras estamos (We are)
• Vosotros/Vosotras estáis (You all are)
• Ellos/Ellas/Ustedes están (They/You all are)
In the given sentence "estamos en la escuela," the correct form of "estar" is "estamos," which corresponds to "we are" in English.
Escoge la mejor opción para completar la frase con la forma correcta del verbo poder. Choose the best option to complete the sentence with the correct form of the verb poder.
Después de vivir en los Estados Unidos por diez años, al final yo ________ ser ciudadano.
puede
podía
pude
pudo
Answers
Answer:
Después de vivir en los Estados Unidos por diez años, al final yo pude ser ciudadano.
Explanation:
This is the the past tense of the verb "Poder"
PAST TENSE (PODER)
yo → pude
tú → pudiste
él, ella, Ud. →pudo
nosotros →podimos
Vosotros →pudisteis
ellos, ellas, Uds. →pudieron
Answer:
Pude ser ciudadano
Explanation:
–Mr. Alonso, do you ________ shopping with your wife every day?
Answers
Answer: go
Explanation: Mr. Alonso, do you go shopping with your wife every day?
Hope this helps.
Hope this helps you
Question 1 with 1 blankfrancisco lee el libro. question 2 with 1 blankirene escribe una frase en la pizarra. question 3 with 1 blanksabrina quiere estudiar los verbos. question 4 with 1 blankjulio y manuel practican el vocabulario. question 5 with 1 blankla profesora contesta las preguntas.
Answers
Question 1: Francisco lee el libro.
Question 2: Irene escribe una frase en la pizarra.
Question 3: Sabrina quiere estudiar los verbos.
Question 4: Julio y Manuel practican el vocabulario.
Question 5: La profesora contesta las preguntas.
In these sentences, each blank represents a verb or a determiner that completes the sentence and provides the correct grammatical structure. Here's a breakdown of each sentence:
Francisco lee el libro.
The verb "lee" means "reads" in English. Francisco is the subject performing the action of reading, and "el libro" means "the book" in English.
Irene escribe una frase en la pizarra.
The verb "escribe" means "writes" in English. Irene is the subject performing the action of writing, and "una frase en la pizarra" means "a sentence on the board" in English.
Sabrina quiere estudiar los verbos.
The verb "quiere" means "wants" in English. Sabrina is the subject expressing the desire to study, and "los verbos" means "the verbs" in English.
Julio y Manuel practican el vocabulario.
The verb "practican" means "practice" in English. Julio and Manuel are the subjects performing the action of practicing, and "el vocabulario" means "the vocabulary" in English.
La profesora contesta las preguntas.
The verb "contesta" means "answers" in English. La profesora (the teacher) is the subject performing the action of answering, and "las preguntas" means "the questions" in English.
In each sentence, the choice of the verb or determiner completes the sentence and conveys the intended meaning.
Learn more about verb at
https://brainly.com/question/14783993
#SPJ11
La hija___una soda. (beber)
Answers
Explanation:
is it past tense or current tense?
In spanish describe a real or imaginary past trip in an airplane. Say which airport you flew out of and where you went. Describe what you had to do before taking off and after you landed.
Answers
The text would be like this:
Me acuerdo que cuando queríamos irnos mi familia y yo a Ecuador tuvimos que hacer muchas cosas. Previamente, mi madre reservo los billetes para ella, para mí, para mi papá y para mi hermano en el cual el viaje duraba ocho horas. Cuando ya los tuvimos decia que teníamos que estar a las dos de la mañana al aeropuerto, de ahí esperamos media hora. Yo me compré cosas en la tiendas que había. Cuando llego el avión, una señora nos registró y nos revisó los pasaportes; acto seguido, nos dejó entrar al avión. Mi asiento estaba al lado de la ventana, estava super feliz. Antes de despegar tuvimos que apagar los aparatos eléctricos y ponernos el cinturón. Cuando despegamos nos empezamos a dormir porque ya era de noche. Cuando me desperté, eran las siete de la mañana. En ese momento una azafata me dio el desyuno a mí y a toda mi familia. Quedaban 2 horas, así que empezamos a hablar de que visitaríamos muchos lugares de Ecuador. Pasó el tiempo, nos dijeron que aterrizaríamos pronto. Entonces sentí como aterrizabamos, ¡una sensación maravillosa! Cuando aterrizamos, estábamos como en un "aparcamiento de aviones" fuimos el aeropuerto. Nos estaba esperando el bus para llevarnos a la estación de trenes. ¡Fue una experiencia fantástica!
\( \boxed{ \bold{Translation}}\)
I remember that when my family and I wanted to go to Ecuador we had to do many things. Previously, my mother reserved the tickets for her, for me, for my father and for my brother in which the trip lasted eight hours. When we already had them, he said that we had to be at the airport at two in the morning, from there we waited half an hour. I bought things in the stores that were there. When the plane arrived, a lady registered us and checked our passports; She then, she let us on the plane. My seat was by the window, I was super happy. Before taking off we had to turn off the electrical appliances and put on our seatbelts. When we took off we began to sleep because it was already night. When I woke up, it was seven in the morning. At that moment a stewardess gave me and my whole family breakfast. There were 2 hours left, so we started talking about visiting many places in Ecuador. Time passed, they told us that we would land soon. Then I felt how we landed, a wonderful feeling! When we landed, we were like in an "airplane parking" we went to the airport. The bus was waiting for us to take us to the train station. It was a fantastic experience!
\( \boxed{ \bold{Explanation}}\)
In the text, the country I went to is Ecuador.
Remember that the past tense texts use the simple past perfect and the imperfect past tense a lot. That the past tense to narrate what they have done and the imperfect is to describe how they were or what they did or how they felt.
MissSpanishcan someone please translate this words into Spanish for me. Am a beginner learning Spanish.
the
be
to
of
and
a
in
with
have
I
it
for
not
on
he
you
that,then,those,these,this
Answers
Answer:
Explanation:
la
ser
a
de
y
a
en
con
tengo
I
eso
por
no
en
él
usted
que
luego
esos
estas
esto
¿Cual es la raiz y la desinencia de decir?
Answers
Answer:
Raíz (dec-)
Desinencia (-ir)
Hope it helps!
8. ¿A que hora volviste a casa?
.
HABLAR • ESCRIBIR
+
2 Responde.
1. ¿Fuiste al cine ayer?
Viste una película?
¿Tomaste un refresco en el cine?
2. ¿Salieron ustedes anoche?
¿Fueron a una fiesta?
¿Bailaron y cantaron durante la fiesta?
3. ¿Esquió Sandra?
¿Subió la montaña en el telesilla?
¿Bajó la pista para expertos?
4. ¿Pasaron los amigos el fin de semana en la playa?
¿Te escribieron una tarjeta postal?
¿Nadaron y esquiaron en el agua?
Can someone please help me!!!
Answers
TALK • WRITE
+
2 Respond.
1. Did you go to the movies yesterday?
You saw a movie?
You took a soda at the movies?
2. Did you go out last night?
Did you go to a party?
Did you dance and sing during the party?
3. Did Sandra ski?
Did you go up the mountain on the chairlift?
Under the track for experts?
4. Did the friends spend the weekend at the beach?
Did they write you a postcard?
Did they swim and water ski?
¿Es esto en clase de español o inglés?
( Is this Spanish or English class )
50 PTS PLS HELP IDC IF YOU JUST DO THE 1ST EXCIRSIE
Answers
Answers in bold and underlined.
PART - 1. Answer the following questions.Question 1: ¿Donde estan Cristina y Bruno?Answer 1: Cristina y Bruno están en el cine.
Translation 1:
Question 1: Where are Cristina and Bruno?Answer 1: Cristina and Bruno are at the cinema.Question 2: ¿Dónde están la profesora y el alumno?Answer 2: La profesora y el alumno están en el aula de clases.
Translation 2:
Question 2: Where are the teacher and the student?Answer 2: The teacher and the student are in the classroom.Question 3: ¿Donde está la puerta?Answer 3: La puerta está al lado de la ventana.
Translation 3:
Question 3: Where is the door?Answer 3: The door is next to the window.Question 4: ¿Donde esta la mochila?Answer 4: La mochila está al lado del pizarrón.
Translation 4:
Question 4: Where is the backpack?Answer 4: The backpack is next to the blackboard.Question 5: ¿Donde esta el pasajero?Answer 5: El pasajero está sentado en la tercera silla del bus.
Translation 5:
Question 5: Where is the passenger?Answer 5: The passenger is sitting in the third seat of the bus.Question 6: ¿Dónde está José Miguel?Answer 6: José Miguel está en el laboratorio.
Translation 6:
Question 6: Where is José Miguel?Answer 6: José Miguel is in the laboratory.PART - 2 ¿Donde estan? Use these cues and the correct form of "estar" to write complete sentences. Add any missing word.Question 1: libro / cerca / escritorioAnswer 1: El libro está cerca del escritorio.
Translation 1: The book is near the desk.
Question 2: ustedes / al lado / puertaAnswer 2: Ustedes están al lado de la puerta.
Translation 2: You are by the door.
Question 3: calculadora / entre / computadorasAnswer 3: La calculadora está entre la computadora.
Translation 3: The calculator is between the computer.
Question 4: lápices / sobre / cuadernoAnswer 4: Los lápices están sobre el cuaderno.
Translation 4: The pencils are above the notebook.
Question 5: estadios / lejos / libreríaAnswer 5: Los estadios están lejos de la librería.
Translation 5: The stadiums are far from the bookstore.
Question 6: mochila / debajo / mesaAnswer 6: Las mochilas están debajo de la mesa.
Translation 6: The backpacks are under the table.
Question 7: tu / en / clases de historiasAnswer 7: Tu estas en las clases de historias.
Translation 7: You are in history classes.
Question 8: reloj / a la derecha / ventanaAnswer 8: El reloj esta a la derecha de la ventana.
Translation 8: The clock is to the right of the window.
Question 9: Rita / a la izquierda / JulioAnswer 9: Rita está a la izquierda de Julio.
Translation 9: Rita is to Julio's left.
Now, translate the following sentences to Spanish. Be sure to use the correct past tense
form of the underlined verb (preterite or imperfect).
Modelo: I played baseball every day. I Yo jugaba béisbol todos los dias
1.) I played baseball yesterday. I
2.) We danced at the party last night!
3.) We used to dance every day.!
4.) They used to collect baseball cards.
I
5.) Rosa cried for two hours last night. I
the church - la iglesia last week - la semana pasada the mall - el centro comercial.
The movies -el cine the play- la orba de teatro baseball cards-las tarjetas de beisbol
Answers
Answer:
1.)played baseball yesterday.
| Yo jugué beisbol ayer
2.) We danced at the party last night.
| Nosotros bailamos en la fiesta anoche
3.) We used to dance every day.
| Nosotros bailamos todos los días
4.) They used to collect baseball cards.
| Ellos recogían cartas de beisbol
5.) Rosa cried for two hours last night.
| Rosa lloró durante dos horas ayer
Explanation:
i'm spanish, but doing this helps me to learn english too :+1:
Cuantos párrafos tiene
el hombre que aprendió a ladrar
lo cierto es que fueron años de arduo y pragmático aprendizaje, con lapsos de desaliento en los que estuvo a punto de desistir. pero al triunfo la perseverancia y raimundo aprendió a ladrar. no a imitar ladridos, como suelen hacer algunos chistosos o que se creen tales, sino verdaderamente a ladrar. ¿que lo había impulsado a ese adiestramiento?
ante sus amigos se autoflagiaba con humor: ''la verdad es que ladro por no llorar''.
sin embargo, la razón mas valedera era su amor casi franciscano hacia sus hermanos perros. amor es comunicarse.¿como amor entonces sin comunicarse ?
para raimundo represento un día de gloria cuando su ladrido fue por fin comprendido por leo , su hermano perro, y (algo mas extraordinario aun ) el comprendió el ladrido leo. a
partir de ese día raimundo y leo se tendrían, por lo general en los atardeceres, bajo la glorieta, y dialogaba sobre temas generales. a pesar de su amor por los hermanos perros, raimuno nunca había imaginado que le tuviera una tan sagaz visión del mundo.
por fin, una tarde se animo a preguntarle , en varios sobrios ladridos: ''dime, lo, con toda franqueza: ¿que opinas de mi forma de ladrar ? '' . la respuesta de leo fue escueta y sincera:''yo diría que lo haces bastante bien , pero tendrás que mejorar . cuando ladras, todavía se te nota el acento humano''
Answers
Answer:
que lindo poema
Explanation:
• A Carlo, el Grande, también conocido como ___________, se le dio este título
por su gran éxito como líder en las batallas. Este fue condecorado por el
__________________, momento en el cual se convirtió en
_______________. La Iglesia y Carlo Magno hicieron un pacto, en el que este
daría ________________ a la Iglesia ante posibles _________________ y la
Iglesia lo respaldaría a él en su rol de emperador
Answers
Podemos completar los espacios en blanco con las palabras que faltan sobre la historia de Carlo el Grande de la siguiente manera:
CarlomagnoPapa León IIIEmperador del Sacro Imperio RomanoProteccion y apoyoAmenazas ¿Quién fue Carlomagno?Corresponde al primer emperador del Imperio Romano y fue coronado por el Papa León III en el año 800. Como hito de su reinado, podemos destacar sus reformas políticas y educativas como la apertura de escuelas y bibliotecas.
Por lo tanto, Carlomagno fue considerado un mecenas de las artes y la literatura, por su apoyo al renacimiento artístico de Europa a lo largo de su gobierno.
Encuentra más sobre Carlomagno en:
https://brainly.com/question/423792
#SPJ1
what is the affirmative ud command for the verb levantarse
Answers
Answer:
↔ Levántese.
Explanation:
The affirmative Ud. command for the verb levantarse:
⇒ Levántese
...
List the –ar verbs from the sentence.
Tom habla por teléfono pero nosotros tomamos café y ellos comen dulces.
Answers
Habla/Hablar
Tomamos/Tomar
hope this helps!
PLEASE HELP ASAP
日
Nombre:
17 ¿Qué hacian?
Escriba una oración explicando qué hacía cada persona, según la ilustración y la
información que se da. Siga el modelo.
64
MODELO:
1. Juana y Pedro
2. papá
mi abuelo
Mi abuelo leía el periódico.
3. mamá
Unidad 3, Lección A
4. yo
5. tú
6. nosotros
Fecha:
體育
Festival
de
cine
jQué chévere! 3 Workbook
© Carnegie Learning, Inc.
Answers
Answer:
1. Juana y Pedro bailaban.
2. yo limpiaba.
3. papá cocinaba
4. yo estudiaba
5. mi mamá trabajaba
6. íbamos al festival de cine
I hope this helps, thanks!
Use the preterite tense of the verbs.
(a tu hermana) / perder / las llaves del auto
Answers
Answer:
Explanation:
Perdió las llaves del auto.
¿Cuál es el papel de la lectura como un pasatiempo para las personas en una comunidad del mundo hispanohablante que te sea familiar? Compara el papel que tiene en una región del mundo hispanohablante que te sea familiar con el papel que tiene en tu comunidad o en otra comunidad.
Answers
La lectura como pasatiempo para una comunidad hispanohablante que conozco es:
Para esta comunidad, la lectura como pasatiempo se basa únicamente en la lectura de revistas de farándula y el periódico.
En el caso de las personas adultas, pero la lectura de libros o novelas literarias para esta comunidad es prácticamente es una obligación.
Por otra parte, en mi comunidad, debido al incentivo de mi familia y profesores, por lo regular leemos un libro cada dos meses, lo cual nos permite enriquecer el vocabulario de nuestra lengua materna así como de un segundo idioma en el caso que dicho libro se encuentre en ese idioma.
El Papel de la Lectura.Si bien se ha mencionado por mucho tiempo que la lectura es un elemento crucial para la mejora de habilidades como la lectura, escritura, pronunciación y entendimiento, no se ha tomado como habilidad indispensable en muchas comunidades de habla hispana.
Regularmente, se puede escuchar a los estudiantes que no desean leer los libros, incluso buscando resúmenes para evitar las lecturas escolares.
Lo mencionado anteriormente es preocupante puesto que impide una mejora radical en el nivel académico de los niños, adolescentes y futuros adultos.
Si quieres aprender un poco más mediante una lectura con ejercicios, puedes visitar el siguiente enlace: https://brainly.com/question/25230429?referrer=searchResults
Usted ______ el Doctor Lopez
Answers
Answer:
usted ES el doctor Lopez
Explanation:
Ayudaaaaa por favor
Answers
The essay will be on the topic: Poverty as a consistent Social Issue in our Community
What is the essay on problem?Poverty is a pressing problem in our community. This essay will address how laws and services can alleviate it. Poverty can limit access to necessities, education, and healthcare, but laws and services can help.
Federal and state-level policies, including minimum wage laws, food assistance, and healthcare subsidies also aim to curb poverty. Laws and services aid those in need and offer opportunities to escape poverty. Community organizations are also important in tackling poverty.
By using laws, services, organizations, and partnerships, we can reduce poverty in our community by providing immediate assistance and addressing root causes like education and job opportunities.
Learn more about essay from
https://brainly.com/question/25607827
#SPJ1
See text below
1- The student will have to work with a problem that affects their home, community or as a country. Examples of these problems can be the following, but not limited to these: Abandoned animals, Abandoned buildings, People living on the streets, Drugs, Lack of local agriculture, Corruption, Poverty, pollution etc. You can choose any other problem that you feel deserves to be solved and that there are real resources to solve it.
2- Once the topic has been chosen, the student will go on to investigate through how this problem affects our country or community. You should look for laws or municipal services that can help you solve this problem. Eg A house that is emitting bad odors. Verify what law or what municipal or state services help residents with this situation.
3- Once you have investigated and have the pertinent information about the problem you chose, you are going to create an informative essay about said investigation. The essay will be written as follows: (Remember that each minimum paragraph must have 3-5 complete sentences).
A- First Paragraph: State the problem. You must indicate the problem you chose and the way you are going to work on it.
B- Second, Third and Fourth Paragraph: State the problem and how real evidence (laws or services) can help you solve it. You can expose more than one solution.
C- Fifth and Sixth paragraph: Conclusions and/or opinions. Ideas of how the solutions can help to improve said problem in your community or country. D- Date of delivery of the same: Wednesday, April 26, 2023.
The work will be evaluated as follows:
Evaluation Topic
Information and research
Punctuation
20 points. 40 points.
30t
Anyone know what it is?
Answers
the correct answer is Costa Rica
Answer:
It's Costa Rica.
Please help with this question!!
Answers
Answer:
- Tenían fiebre.
Explanation:
- Tenían fiebre.
..
Choose the correct answer.
_____ es rubia.
Answers
hope this helps :))
Lee lo siguiente. La Mezquita de Córdoba _[blank 1]_ patrimonio mundial desde 1984. ¿Se _[blank 2]_ mucho en el parque de diversiones? El restaurante que te _[blank 3]_ es de dos tenedores. ¿_[blank 4]_ este plato típico de México? Empareja los espacios en blanco con los verbos correctos.
options:
Habéis recorrido
ha estado
he recomendado
han divertido
Has probado
ha sido
Answers
Blank 2: Han divertido
Blank 3: he recomendado
Blank4: has probado
porque desaparecieron los 43 estudiantes de ayotzinapa
Answers
aminal have different type of respiratory systems
it is ( D) lungs and gill take oxygen
Answers
Answer:
yeah it probably is D
Explanation: