Bonjour,
Answer:
1. Samedi soir, je sors (sortir) avec mes copains.
2. Mes copines Magali et Anissa partent (partir) pour New York.
3. Nous sortons(sortir) du cinéma.
or : Nous partons (partir) du cinéma.
4. Nicolas part (partir)pour Dakar vers 10 heures du soir.
5. Samedi matin, vous partez (partir) pour Londres.
6. Je pars (partir) pour le Maroc dans une semaine.
7. Tu sors (sortir) avec ton petit amis ce week-end.
8. Olivier et Bernard sortent (sortir) tard du bureau.
Or : Olivier et Bernard partent (partir) tard du bureau.
Verbe "partir" au présent :
je pars
tu pars
il, elle, on part
nous partons
vous partez
ils,elles partent
Verbe "sortir"
je sors
tu sors
il,elle, on sort
nous sortons
vous sortez
ils,elles sortent
Construit une phrase differentes avec chacun de ces complements circonctanciels: en Angleterre, en ete, parce qu'il avait trop fain
We can use the circumstantial complements provided to write sentences in French relying on the knowledge that such complements provide additional information.
En Angleterre, j'ai visité plusieurs musées intéressants. - In England, I visited several interesting museums.En été, nous aimons aller à la plage pour nous baigner. - In summer, we like to go to the beach to swim.Parce qu'il avait trop faim, il a mangé un sandwich avant de continuer son travail. - Because he was too hungry, he ate a sandwich before continuing his work.What are circumstantial complements in French?Compléments circonstanciels (circumstantial complements) are words or phrases that provide additional information about how, when, where, or why an action takes place in a sentence. These elements give context to the action described by the verb and modify its meaning.
For examples, in the sentences we wrote above, "en été" indicates the time when something happened - in the summer. On the other hand, "en Angleterre" indicates the place - in England. Finally, the one that begins with "parce que" indicates the cause - because he was hungry.
Learn more about French here:
https://brainly.com/question/3902604
#SPJ1
PLEASE HELP! i have no idea what im doing
Hey
1) était
2) étudiait
3) jouait
4) utilisaient
5) aimaient
6) faisait
7) pouvait
8) préférais
9) finissaient
10) choisissaient
TRUE / FALSE.
the french mélodie was inspired by the songs of schubert.
Answer: True
Explanation:
Chez moi, on aime regarder la télé le soir si on n'a pas de travail ou de devoirs à faire. Mes frères aiment les dessins animés mais moi, je préfère voir un film à la télé. Mes parents aiment les westerns et ma grand-mère, si elle est chez nous, elle aime voir les documentaires. Chaque personne choisit des choses différentes.
Les films américains sont très célèbres en France. On aime voir les acteurs et les actrices américains dans les films et c'est de la bonne pratique pour moi parce que je fais de l'anglais à l'école et si je choisis un film américain, ma prof d'anglais est très contente quand je vais à l'école et que je parle du film, surtout si je peux parler anglais!
Mes parents n'aiment pas beaucoup voir d'émissions parce qu'ils pensent que c'est mauvais pour notre imagination. C'est vrai, peut-être, mais moi, j'aime regarder la télé!
Mes petits frères aiment les dessins animés comme Astérix et les autres. Quelquefois, ils choisissent une comédie américaine ou anglaise et c'est amusant pour moi aussi.
Mon père choisit des matchs quelquefois mais ma mère est en colère avec lui s'il insiste pour voir beaucoup de matchs tous les week-ends.
Qui aime regarder la télé chez eux?
Quelle émission aime-t-elle regarder?
Quelle émission choisit sa grand-mère?
Quelle émission aiment ses parents?
Quelle émission aiment ses petits frères?
Quelle émission aimes-tu?
Answer:
please translate in English. i am give you answer
What is the problem the Teen Detectives encounter in this episode?
There are too many people at the museum.
They can't find the museum.
O The museum is closed.
They don't have enough money to go into the museum.
Answer:
The correct answer is:
Explanation:
The museum is closed
Hope this helps....
Have a nice day!!!!
matin brun succession des lois imposées par l'Etat
"Matin brun" could be a French expression that deciphers to "brown morning" in English, and it alludes to a dystopian brief story composed by Franck Pavloff.
What is the succession of laws about?The term depicts a anecdotal society where an arrangement of state-imposed laws steadily dissolve person opportunities and lead to a dim and oppressive administration.
The term "brown morning progression of laws forced by the state" serves as a cautionary story and a update of the potential perils of unchecked government control and the significance of shielding principal rights and opportunities.
Learn more about succession of laws from
https://brainly.com/question/31380073
#SPJ1
Complétez: Fill in the blanks with the correct forms of the verbs in the list.
demander
donner
échouer
écouter
enseigner
expliquer
oublier
trouver
M. Garnier (1) ________ la physique au lycée. C'est un excellent professeur! Il (2) ________ bien la leçon et les élèves (3) ________ toujours avec beaucoup d'intérêt (interest). Il ne (4) ________ pas beaucoup de devoirs mais on (5) ________ rarement à son (his) cours. Mes copains et moi, nous (6) ________ ce cours super!
BONJOUR?
Answer:
M. Garnier (1) "enseigne"la physique au lycée.
C'est un excellent professeur!
Il (2) "explique" bien la leçon et les élèves (3) "écoutent" toujours avec beaucoup d'intérêt (interest).
Il ne (4) "donne"pas beaucoup de devoirs mais on (5) "échoue"rarement à son (his) cours.
Mes copains et moi, nous (6) "trouvons"ce cours super!
1) Verbal Practice. With a classmate, choose one verb to conjugate in the Passé Composé
in all its forms, then alternate saying out loud the various forms.
Regarder
manger
téléphoner
aimer
porter
Je/ J'
Tu
travailler
Il/Elle/ On
essayer
Nous
Vous
Ils/Elles
trouver
The verb "aimer" in the passé composé is conjugated with the auxiliary verb "avoir" (to have) followed by the past participle of "aimer," which is "aimé."
J'ai aimé (I have loved)Tu as aimé (You have loved)Il/Elle/On a aimé (He/She/One has loved)Nous avons aimé (We have loved)Vous avez aimé (You have loved)Ils/Elles ont aimé (They have loved)What is the passé composé used for?The passé composé is a French past tense used to express actions or events that have already occurred. It is constructed by combining the present tense of the auxiliary verbs "avoir" or "être" with the past participle of the main verb.
The selection of the auxiliary verb depends on the main verb and whether it is transitive or intransitive. While most verbs use "avoir" as their auxiliary, certain verbs that indicate movement like "monter," "descendre," and "arriver" use "être." Additionally, reflexive verbs also use "être" as their auxiliary.
Learn more about passé composé here:
https://brainly.com/question/3963892
#SPJ1
PLEASE HELP DUE SOON!!! DUE TODAY AND I'M STUCK PLEASE HELP ASAP!!!
In this activity, you will write a response in French Write 2-3 paragraphs in French describing how you spend your weekends. Write about the activities you do and where these activities take place. Use the different verbs, direct object pronouns, and words for relationships and activities.
Include things about music and art!
Tant de points sont à offrir ici, et je suis ici pour les prendre tous.
1. In the sentence "mon garçon conduit un long camion marron sur le pont" there are
letters on the ends of two words containing the lon/ sound that are not pronounced.
What are these two letters?
Answer:
g in long
t in pont
Explanation:
All the words with the ending "on" sound are:
mon
garçon
long
camion
marron
pont
The two words with the sound "on" plus a last letter are:
g in long
t in pont
Complete the following sentences with the PASSE COMPOSE
of the verbs in parentheses
1. Pauline - chez elle. Elle - sa chambre.
(rester / ranger)
2. Nous - Paris. Nous - à la Tour Eiffel.
(visiter / monter)
3. Isabelle et Céline - des copines. Elles -- au cinéma.
(retrouver / aller)
4. Léa - avec Eric. Ils - dans un restaurant chinois.
(sortir / dîner)
5. Mes copains - aux jeux vidéo. Après, ils - un film.
(jouer / regarder)
6. Le train - de Paris à 8 heures. Il -- à Marseille à midi 30. (partir / arriver)
The correct forms of ten verbs will be:
Pauline est restée chez elle. Elle a rangé sa chambre.Nous avons visité Paris. Nous sommes montés à la Tour Eiffel.Isabelle et Céline ont retrouvé des copines. Elles sont allées au cinéma.Léa est sortie avec Eric. Ils ont dîné dans un restaurant chinois.Mes copains ont joué aux jeux vidéo. Après, ils ont regardé un film.Le train est parti de Paris à 8 heures. Il est arrivé à Marseille à midi 30.What is a verb?It should be noted that a verb is a word that indicates a physical action, a mental action (e.g., “think”), or a state of being (e.g., “exist”).
It should be noted that every sentence contains a verb. They are almost always used along with a noun or pronoun to describe what the noun or pronoun is doing.
Learn more about verb on:
https://brainly.com/question/1718605
#SPJ1
Which possessive adjective correctly completes this conversation?
Marc Qui sont ces couples avec tes parents dans la photo?
Marta: Ils sont parents.
A.ses
B.mes
C.leurs
D.vos
Answer:
it is B
ils sont mes parents
René: J’aime beaucoup les photos que tu as prises.
Frédéric: Merci. Je vais les _________________ sur mon blog afin que tous nos amis puissent les voir.
A.
inscrire
B.
abonner
C.
télécharger
D.
supprimer
Bonjour,
Merci. Je vais les télécharger sur mon blog afin que tous nos amis puissent les voir.
Write a paragraph in French on why we celebrate Remembrance Day on Canada and how it’s changed over the years.(on Canada)
Not too long!!
Answer:
Le jour du Souvenir a ravivé l'intérêt pour le souvenir de la guerre et des sacrifices militaires, attirant des milliers de personnes à des cérémonies dans des villes grandes et petites à travers le pays. Il restait une journée pour honorer les morts, mais les services traditionnels ont également été témoins d'appels occasionnels pour se souvenir de l'horreur de la guerre et pour embrasser la paix. Les cérémonies du jour du Souvenir avaient généralement lieu dans les cénotaphes communautaires et les monuments aux morts, ou parfois dans les écoles ou dans d'autres lieux publics. Deux minutes de silence, l'écoute du Last Post, la récitation d'In Flanders Fields et le port de coquelicots se sont rapidement associés à la cérémonie.
Explanation:
PLS HELP FRENCH!!! ITS DUE IN LIKE 20 MINS
Can someone translate this to french, please?
During summer I go to the beach with my mom, brother, and grandma. We have a lot of fun! I usually wear a t-shirt, jeans, and shoes! I also go to restaurants and eat when I’m hungry. We usually go to the beach at 11:00 AM and to the restaurants to eat lunch and dinner. I also swim in the pool.
Answer:
Pendant l’été, je vais à la plage avec ma mère, mon frère et ma grand-mère. Nous nous amusons beaucoup ! Je porte généralement un t-shirt, un jean et des chaussures ! Je vais aussi dans des restaurants et je mange quand j’ai faim. Nous allons généralement à la plage à 11h00 et aux restaurants pour déjeuner et dîner. Je nage aussi dans la piscine.
Quand vous
cette voiture, vous
Une autre (vendre)
pourrez
Achetez
Hi ,
Quand vous aurez vendu cette voiture, vous pourrez en acheter une autre .
I guess it's what you are looking for. However, your question was confuse...
Bonjour,
Answer:
Quand vous aurez vendu (vendre) cette voiture, vous pourrez en acheter une autre.
FRENCH HELP ASAPPPPPPPP
Answer:
what to do ಠᴥಠಠᴥಠಠᴥಠ(⌐■-■)ಠᴥಠಠᴥಠಠᴥಠಠᴥಠಠᴥಠಠᴥಠ
What does t'es libre cet apres-midi? Ma soeur Marie eat moi voulons aller en ville. On va faire les magasins. Tu veins avec nous? Mean In English I need help immediately
Answer:
are you free this afternoon? My sister Marie and I want to go to town. We're going to go shopping. Do you stay with us?
Explanation:
um carro está com velocidade de 60m|s quando desacelera á 4m|s2,até parar em quanto tempo ele irá parar
Answer:
Explanation:
O carro irá parar em 15 segundos.
write about your aunt in French
37A Write the following sentences in the negative form using ne... pas.
MODÈLE Nous jouons au basket.
Nous ne jouons pas au basket.
1. Olivier aime faire la cuisine.
2. Sarah mange avec Bertrand.
3. Nous aimons plonger.
4. Moussa joue au hockey.
5. Saniyya et Raphaël aiment surfer sur Internet.
6. Tu joues au foot mardi.
Bonjour,
1. Olivier n'aime pas faire la cuisine.
2. Sarah ne mange pas avec Bertrand.
3. Nous n'aimons pas plonger.
4. Moussa ne joue pas au hockey.
5. Saniyya et Raphaël n'aiment pas surfer sur Internet.
6. Tu ne joues pas au foot mardi.
Bonjour qui peut m’aider il faut exprimer la cause , la conséquence et le but
Bonjour,
3.
Nous lui avions laissé un message car il était absent.
Le temps se couvre, nous ne pouvons pas aller à la plage.
Je t'appelerai en fin de journée pour te fixer un rendez-vous.
Le cid acte 2 scene 2
SCÈNE 2
(Le Cid et Rodrigue sont seuls)
LE CID : Rodrigue, veux-tu bravement supporter la honte de ta mère ? souviens-toi que la noblesse et le courage sont couronnés par l'honneur.
RODRIGUE : Oui, mon père, je serai fort comme vous l’exigez de moi.
LE CID : Tu es le noble héritier des services et des vertus des anciens champions. De ce jour tu seras mon gardien et mon appui dans toutes ces querelles. Dans les jours de périls et d'adversité, je sais que tu m'aideras à regarder sans crainte les ennemis qui s'opposent à mon honneur.
RODRIGUE : Je vous promets de toujours défendre votre honneur jusqu'à mon dernier souffle.
imaginez le dialogue qui pourrait s'engager entre ces deux personnages: vous inventerez cinq répliques
On peut écrire un dialogue complet à cinq réponses entre un robot et une vieille dame en français, comme dans l'exemple ci-dessous.
Vieille dame : Bonjour, jeune homme. Je ne m'attendais pas à voir un robot dans ma maison ! Comment puis-je t'aider ?Robot : Bonjour, madame. Je suis ici pour vous aider avec vos tâches quotidiennes. Avez-vous besoin d'assistance pour quelque chose en particulier ?Vieille dame : Oh, c'est bien aimable à vous. Pourriez-vous m'aider à préparer mon thé ? J'ai du mal à me déplacer ces jours-ci.Robot : Bien sûr, madame. Je vais préparer votre thé immédiatement. Préférez-vous du thé noir ou du thé vert ?Vieille dame : J'aime bien le thé noir, s'il vous plaît. Et pendant que vous y êtes, pourriez-vous régler ma radio sur ma station préférée ? Je n'arrive pas à trouver les bons boutons.Robot : Certainement, madame. Je vais régler la radio sur votre station préférée. Y a-t-il autre chose que je puisse faire pour vous rendre service ?Vieille dame : Non, merci, c'est tout pour le moment. Vous êtes un assistant très utile, jeune homme. Je me sens chanceuse de vous avoir ici.Robot : Merci beaucoup, madame. Je suis là pour vous aider quand vous en avez besoin. N'hésitez pas à me solliciter si vous avez d'autres demandes. Passez une agréable journée !Vieille dame : Vous de même, mon cher robot. Au revoir et à la prochaine fois !Comment écrire un dialoguePour écrire un dialogue, il est important de suivre quelques règles. Tout d'abord, chaque personnage doit avoir ses propres lignes de dialogue, indiquées par des guillemets. Les répliques des personnages doivent être séparées par un saut de ligne chaque fois qu'un personnage parle.
Les verbes de parole, tels que "dire" ou "demander", doivent être utilisés pour indiquer qui parle. Il est également important d'utiliser des marques de ponctuation appropriées, telles que des virgules et des points d'interrogation, pour rendre le dialogue clair. Enfin, il est utile d'ajouter des descriptions, des gestes ou des émotions pour donner vie aux personnages et rendre le dialogue plus intéressant.
En savoir plus sur dialogue ici:
https://brainly.com/question/25745253
#SPJ1
How say vintage and modern style in French (not from translator)
It depends on the context. If you were to say vintage as in clothes, you would say "vêtements des rétros" i think. If you were to say modern, it again, would depend on the context. It could be moderne like "vêtements modernes" or contemporain like "l'art contemporain". honestly use wordreference.com
Bonjour,
style ancien
style moderne
Maxime is describing the people she met while an exchange student in Montreal. Complete the sentences with the correct forms of the adjectives. Le serveur de mon restaurant preˊfeˊreˊ n’est pas ____ (paresseux). C’est un homme ________ (travailleur).
Bonjour,
Le serveur de mon restaurant préféré n'est pas "paresseux".
C'est un homme "travailleur."
Hello!
Le serveur de mon restaurant préféré n’est pas paresseux. C’est un homme travailleur.
Imparfait irregular verbs?
Some verbs that are irregular in the imparfait are the verbs être (to be), avoir (to have), faire (to do), aller (to go) and savoir (to know).
What does it mean when a verb is irregular?A verb is considered irregular if it does not follow the conjugation pattern most verbs do. Due to this, if you are learning a language, learning irregular verbs is key as the conjugation pattern is different from the others. In the case of the imparfait, which is a tense in past some verbs that are irregular are être (to be), avoir (to have), faire (to do), aller (to go) and savoir (to know).
Here is an example:
j'allais tu allais il/elle allait nous allions vous alliez ils/elles allaientLearn more about verbs in https://brainly.com/question/30515563
#SPJ1
why did i die in a book jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
Answer:
ii do not know
Explanation:
your question doesn't make sense
i have this french question and i am not sure what it is can u help pls comment êtes-vous vous regardez grand aujourd’hui, ce que vous faites, qui semble si amusant
Answer:
so I looked on Google translate and it means you look great today, want seems so fun to you
Answer:
Hi !
I'm french and i can tell you that "comment êtes-vous vous regardez grand aujourd’hui " does absolutely NOT make sense "ce que vous faites" is "what you're doing" and "qui semble si amusant" is "that seems so fun".
Have a great day ^^