Answers
Answer:
1.) Bob
2.) Lea
3.) Lee
4.) Deb
5.) Rob
6.) uno
Explanation:
1.) She has a grandpa named Bob
2.) She has a cousin named Lea
3.) She has a uncle named Lee
4.) She has grandma named Deb
5.) Her dad's name is Rob
6.) Finally, she has one brother
Related Questions
Choose the best Spanish equivalent to the phrase.
They know the old salesman.
Conocen al vendedor viejo.
Saben al vendedor viejo.
Answers
Answer: Conocen al vendedor viejo.
Explanation: cause its right
Aproximada es un adverbio o un adjetivo calificativo?
Answers
aproximada es un adverbio
Observa lo que sucede en cada uno de los dibujos imagina y escribe lo que expresa cada uno de los personajes en recuerdas utilizar los signos de interrogación o admiración que la respuesta
Answers
Los dibujos muestra cuatro niños con diferentes expresiones como: una pregunta a su maestra en la escuela, un niño recibiendo un regalo, una niña consintiendo su perro, dos niños peleando por un peluche.
Cómo identificar lo que expresa cada niño?Para identificar el mensaje que expresa cada niño debemos observar cuidadosamente las imágenes y fijarnos en su expresión facial y corporal, esto nos va a permitir identificar su expresión o el mensaje que podrían emitir. De acuerdo con lo anterior, los mensajes podrían ser los siguientes:
1. ¿Cuándo debemos entregar la tarea?2. ¡Qué felicidad, un regalo nuevo!3. Te amo mucho mi pequeño cachorro.4. ¡No te lo prestaré! Es mi peluche.Note: This question is incomplete. Here is the complete information:
Attached image
Aprenda más sobre dibujos en: https://brainly.com/question/24140252
#SPJ1
what is the meaning of the following word? el jardín the store the window the garden the plant
Answers
Answer:
the garden
Explanation:
PLEASE HELP!
7. Write a paragraph explaining how you think food is important to culture and why. (30 points)
Answers
hi
Food is culture when it is prepared, because once the products are acquired, man transforms them through fire and high technology that is expressed in the practice of cooking.
Who might would know this?!!!!
Answers
Answer:
О It was once the capital of thr Inca Empire.
Explanation:
NOT true:
Lima fue, en alguna ocasión, la capital del Imperio Inca.
...
When scientists talk about something’s nature, they are talking about its
Answers
Answer:
Escencia.
Explanation:
Essence
¿Qué hiciste anoche? (yo / leer un libro de aventuras)
Answers
Hope this helps :))
Number 2 please help me
Answers
Answer:
Explanation:
2.
1. vendemos
2. comparten
3.escribimos
4. bebe
Which describes one characteristic of both el nińo and la nińa? both are causes of long-term climate change. Both create warmer water. Both occur in the pacific ocean. Both are causes of hurricane activity.
Answers
Answer: C. both occur in the pacific ocean
SOMEONE PLEASE HELP
Sem. 1 Final: Writing (part 1)
Instructions
.
• In 5-6 Spanish
sentences write the
answer to the
following prompt.
Make sure you use
complete sentences.
.
Prompt:
Describe at least three
members of your family
(use at least two
adjectives per person).
Mention their age (write
out the number). Do not
use the same adjectives
more once.
(Family members I would like to be described are my mom, dad and brother there ages are 36,40 and 4)
Answers
my Madre tiene treinta y seis años y mi Padre tiene quarenta años y MI hermanito menor es de quatro añitos.
50 points!!! please hurry i don't have much time on this
the news always talks about different kinds of social issues such as crime, poverty, corruption, tragedies, etc. in your own words. retell a recent event that you heard on the news. describe what happened and how the story ended. be sure you use at least 5-6 complete spanish sentences in your response.
Answers
Translate the following using the present progressive in Spanish. Spelling counts!
1. She is cooking dinner.
2. They are baking a cake.
3. We (m) are cutting the chicken.
4. I am boiling eggs. (boil) (e-i) (only in present progressive; normally it would be e-ie)
5. (Talking to Maria) You are mixing the salad.
6. Mike cuts the lettuce.
7. Everyone is reading a book.
8. Mike and I separated the potatoes.
9. My dad is grilling the steak.
10. You and my mom are making breakfast.
Answers
Answer:
1. Ella está cocinando la cena.
2. Están horneando un pastel.
3. Nosotros (m) estamos cortando el pollo.
4. Estoy hirviendo huevos. (hervir) (e-i) (solo en presente progresivo; normalmente sería e-ie)
5. (Hablando con María) Estás mezclando la ensalada.
6. Mike corta la lechuga.
7. Todos están leyendo un libro.
8. Mike y yo separamos las patatas.
9. Mi papá está asando el bistec.
10. Tú y mi mamá están preparando el desayuno.
You decide to write down a few of the things that you found in your mochila. How would you say the following in Spanish
Answers
Explanation: A mochila is a backpack. What would you find in your (school) backpack? Maybe pencils, pens, notebooks, books, folders, and a phone charger.
Lápices, bolígrafos, cuadernos, libros, carpetas y un cargador de teléfono.
Please write a sentence using " doler" in the negative formal command -
A doctor or a dentist may use doler with a negative formal command to keep your best friend from getting worse.
Answers
Answer:
¿Qué tal esto?
No te duela más por tu doloroso divorcio.
Explanation:
Answer:
no agas eso por que le puede doler el braso.
im fluent in spanish but its fading but hope it help!
Explanation:
Question 5 of 10
Match the Spanish telephone vocabulary in the first column with their English
equivalents in the second column.
contestar
?
May I speak with?
¿Con quién
hablo?
?
to answer
marcar
?
Who am I speaking with?
¿Podría hablar
con?
?
to dial
Answers
Answer:
contestar with to answer
¿Con quién hablo ? with Who am i speaking with ?
marcar with to dial
¿podría hablar con ? with May I speak with ?
Answer:
contestar - to answer
¿Con quién hablo? - Who am i speaking with?
marcar - to dial
¿podría hablar con? - May I speak with?
Explanation:
write the numbers in Spanish
Answers
2-dos
3-tres
4-cuatro
5-cinco
6-seis
7-siete
8-ocho
9-nueve
10-diez
11-once
12-doce
13-trece
14-catorce
15-quince
16-dieciséis
17-diecisiete
18-dieciocho
19-diecinueve
20-veinte
30-treinta
40-cuarenta
50-cincuentena
60-sesenta
70-setenta
80-ochenta
90-noventa
100- cien
Ayudaaaaa por favor
Answers
The essay will be on the topic: Poverty as a consistent Social Issue in our Community
What is the essay on problem?Poverty is a pressing problem in our community. This essay will address how laws and services can alleviate it. Poverty can limit access to necessities, education, and healthcare, but laws and services can help.
Federal and state-level policies, including minimum wage laws, food assistance, and healthcare subsidies also aim to curb poverty. Laws and services aid those in need and offer opportunities to escape poverty. Community organizations are also important in tackling poverty.
By using laws, services, organizations, and partnerships, we can reduce poverty in our community by providing immediate assistance and addressing root causes like education and job opportunities.
Learn more about essay from
https://brainly.com/question/25607827
#SPJ1
See text below
1- The student will have to work with a problem that affects their home, community or as a country. Examples of these problems can be the following, but not limited to these: Abandoned animals, Abandoned buildings, People living on the streets, Drugs, Lack of local agriculture, Corruption, Poverty, pollution etc. You can choose any other problem that you feel deserves to be solved and that there are real resources to solve it.
2- Once the topic has been chosen, the student will go on to investigate through how this problem affects our country or community. You should look for laws or municipal services that can help you solve this problem. Eg A house that is emitting bad odors. Verify what law or what municipal or state services help residents with this situation.
3- Once you have investigated and have the pertinent information about the problem you chose, you are going to create an informative essay about said investigation. The essay will be written as follows: (Remember that each minimum paragraph must have 3-5 complete sentences).
A- First Paragraph: State the problem. You must indicate the problem you chose and the way you are going to work on it.
B- Second, Third and Fourth Paragraph: State the problem and how real evidence (laws or services) can help you solve it. You can expose more than one solution.
C- Fifth and Sixth paragraph: Conclusions and/or opinions. Ideas of how the solutions can help to improve said problem in your community or country. D- Date of delivery of the same: Wednesday, April 26, 2023.
The work will be evaluated as follows:
Evaluation Topic
Information and research
Punctuation
20 points. 40 points.
30t
hago una grafica en la que muestres como los medio digitales promueven la creacion de comunidades virtuales y clasificala de las basicas a las mas complejas¿que medios crees que promuven el surjimiento de estas ultimas?
Answers
As we move from fundamental to more complex virtual communities, the computerized media stages tend to offer more Advanced highlights, interactivity, and immersive encounters.
What is the use of digital media about?Advanced virtual communities regularly include shared interface or objectives, whereas complex virtual communities may include virtual universes where clients can connected in intelligently and energetic situations.
It is vital or critical to note that virtual communities can advance and alter quickly as innovation propels and modern computerized media stages develop. The classification given over is fair a common system, and the real categorization may change depending on different variables such as innovative headways, client behaviors, etc.
Learn more about digital media from
https://brainly.com/question/30776215
#SPJ1
Can someone help me on this I have a test after this please I need the help ‼️‼️‼️
Answers
2.Que comen los estudiantes en el almuerzo
3. Como es la pizza de la escuela
4.Quien come en el restaurante en la noche
5.porque beben agua los estudiantes después de practicar deporte
Can someone check my answers
1. A
2.A
3.B
4.B
5.B
Answers
Answer:
i think ur answers are right
It's your birthday and your best friend or significant other need guidance to make it your special day. Using tú commands, what do you want them to do, buy for you, not do, etc.? Give reasons to support your choices. Write 5 complete and detailed sentences in Spanish. Use 5 different verbs conjugated in the tú command form in your response. Use 3 positive tú commands and 2 negative tú commands. Ejemplo: 1. Amigo, por favor, no me regales nada amarillo porque odio ese color. 2. Enfócate en la fiesta, necesito más bebidas y comida para todos nuestros amigos. You will be graded on (a) message organization, (b) control of target grammar structures, (c) accuracy of mechanics, (d) control of vocabulary, (d) and task completion
Answers
Answer:
Amigo, gracias por hacer este favor. Si me vas a escojer algo, por favor escojelo en el color rojo porque me encanta y es my color favorito. Para la fiesta necesito mas bebidas y botanas, puede ser sabritas o dulce si tu quieres. Escojete also tambien. Muchas gracias
Answer:
1. Despiértame temprano con un gran abrazo y una taza de café caliente. ¡Quiero comenzar mi día con energía y amor!
2. Compra entradas para el concierto de mi banda favorita. Me encantaría pasar la noche bailando y cantando con mi ser querido.
3. No me cocines hoy. Lleva a todos mis amigos a mi restaurante favorito para celebrar. ¡Quiero compartir este día especial con todos mis seres queridos!
4. Ayúdame a hacer algo bueno por la comunidad. Podemos ofrecernos como voluntarios en el refugio de animales o en un comedor de beneficencia.
5. Por favor, no me permitas mirar mi teléfono todo el día. Quiero estar presente y disfrutar de cada momento de mi día especial.
50 PTS PLS HELP IDC IF YOU JUST DO THE 1ST EXCIRSIE
Answers
Answers in bold and underlined.
PART - 1. Answer the following questions.Question 1: ¿Donde estan Cristina y Bruno?Answer 1: Cristina y Bruno están en el cine.
Translation 1:
Question 1: Where are Cristina and Bruno?Answer 1: Cristina and Bruno are at the cinema.Question 2: ¿Dónde están la profesora y el alumno?Answer 2: La profesora y el alumno están en el aula de clases.
Translation 2:
Question 2: Where are the teacher and the student?Answer 2: The teacher and the student are in the classroom.Question 3: ¿Donde está la puerta?Answer 3: La puerta está al lado de la ventana.
Translation 3:
Question 3: Where is the door?Answer 3: The door is next to the window.Question 4: ¿Donde esta la mochila?Answer 4: La mochila está al lado del pizarrón.
Translation 4:
Question 4: Where is the backpack?Answer 4: The backpack is next to the blackboard.Question 5: ¿Donde esta el pasajero?Answer 5: El pasajero está sentado en la tercera silla del bus.
Translation 5:
Question 5: Where is the passenger?Answer 5: The passenger is sitting in the third seat of the bus.Question 6: ¿Dónde está José Miguel?Answer 6: José Miguel está en el laboratorio.
Translation 6:
Question 6: Where is José Miguel?Answer 6: José Miguel is in the laboratory.PART - 2 ¿Donde estan? Use these cues and the correct form of "estar" to write complete sentences. Add any missing word.Question 1: libro / cerca / escritorioAnswer 1: El libro está cerca del escritorio.
Translation 1: The book is near the desk.
Question 2: ustedes / al lado / puertaAnswer 2: Ustedes están al lado de la puerta.
Translation 2: You are by the door.
Question 3: calculadora / entre / computadorasAnswer 3: La calculadora está entre la computadora.
Translation 3: The calculator is between the computer.
Question 4: lápices / sobre / cuadernoAnswer 4: Los lápices están sobre el cuaderno.
Translation 4: The pencils are above the notebook.
Question 5: estadios / lejos / libreríaAnswer 5: Los estadios están lejos de la librería.
Translation 5: The stadiums are far from the bookstore.
Question 6: mochila / debajo / mesaAnswer 6: Las mochilas están debajo de la mesa.
Translation 6: The backpacks are under the table.
Question 7: tu / en / clases de historiasAnswer 7: Tu estas en las clases de historias.
Translation 7: You are in history classes.
Question 8: reloj / a la derecha / ventanaAnswer 8: El reloj esta a la derecha de la ventana.
Translation 8: The clock is to the right of the window.
Question 9: Rita / a la izquierda / JulioAnswer 9: Rita está a la izquierda de Julio.
Translation 9: Rita is to Julio's left.
A: -¿Quién es 1. chico alto?
B: -Es Andrés. ¿Es 2. estudiante muy inteligente, no?
A: -Sí, es 3. chico muy trabajador.
B: —¿Quién es 4. mujer pelirroja?
A: -Es la señora Flores. Es 5.
buena maestra.
Answers
2.un
3.un
4.la
5.una
HELP…ASAP……..HURRY…….
Answers
2/ puede
3/ estuvo
4/ pudo
5/estuvo
6/estuvo
Answer:
B.
1. estuve
2.pudo
3.estuvo
4.pudo
5.estuvo
6.estuviste
Explanation:
C.
1. El fin de semana pasado yo estaba en casa.
2. Mi hermano tenia que hacer una tarjeta para nuestro tio, Juli
3.Tito casi no pudo terminarla a tiempo
4. Despues, echo la tarjeta al buzon y por la nocge, nosotros hacemos la cena.C.
1. El fin de semana pasado yo estaba en casa.
2. Mi hermano tenia que hacer una tarjeta para nuestro tio, Juli
3.Tito casi no pudo terminarla a tiempo
4. Despues, echo la tarjeta al buzon y por la nocge, nosotros hacemos la cena.
5. Donde estaba Uds. el fin de semana?
Someone plz help w my spanish hw..
Answers
Answer:
La haceLa preparaLo necesitas para irLas veoLas sacanLa buscaLo comproLas leesLo llevaLas juegan.Los verbos: Escribe la forma correcta del verbo en paréntesis.
21. (necesitar) Gael y yo
unos cuadernos.
22. (querer) Eric y su amigo
dinero para las películas.
23. (tener) ¿
ustedes una calculadora?
24. (necesitar) Yo
un lápiz mecánico.
25. (querer) Todos nosotros
una buena nota.
26. (necesitar) Murphy y Ana
unos bolígrafos.
27. (tener) El Señor Matney no
una regla.
28. (tener) Tú y tu familia
una casa grande.
29. (querer) Mi amigo José
un nuevo carro.
30. (necesitar) Ella y tú
una vacación.
Answers
22. Eric y su amigo quieren dinero para las películas.
23. ¿Ustedes tienen una calculadora?
24. Yo necesito un lápiz mecánico.
25. Todos nosotros queremos una buena nota.
26. Murphy y Ana necesitan unos bolígrafos.
27. El Señor Matney no tiene una regla.
28. Tú y tu familia tienen una casa grande.
29. Mi amigo José quiere un nuevo carro.
30. Ella y tú necesitan una vacación.
En torno a "Refrescos: el caballo de Troya", ¿cuál es la semejanza entre lo que producents
refrescos y lo que sucedió con el caballo de Troya?i
Answers
I need some Spanish words based on going back to school ( If you don't have any that's fine any Spanish words would work).You don't need to fill the page I just need about 5-6 for each part but it would be nice if you could fill it
Answers
Answer:
Explanation:
La clase-class
El aula-classroom
La mochila-backpack
La computadora- computer
El escritorio-desk
La silla-chair
La pizarra- chalkboard/whiteboard
Diles que no me maten
que elementos del fragmento muestra que el relato ficticio es creado a partir de la realidad?
Answers
En el fragmento "Diles que no me maten" hay varios elementos que sugieren que la historia ficticia se crea a partir de la realidad.
¿Cómo es esto así?Primero, el uso del imperativo "Diles" implica que el narrador se dirige a alguien, enfatizando un sentido de experiencia personal.
En segundo lugar, la urgencia y la súplica en la declaración "no me maten" indica una amenaza o peligro de la vida real.
Estos elementos combinados evocan un sentimiento de autenticidad, lo que sugiere que la historia se basa en hechos o experiencias reales.
Aprenda más sobre historias ficticias;
https://brainly.com/question/29955299
#SPJ4