Análisis del camino real Juan Bosch
Fix the mistakes.
1. unos joven lápices
2. el silla grandes
3. la bonitas chica
4. un simpáticos professors
5. los viejos libro
6. una profesora seria
Answer:
The instructions are very unclear. I don't know if you need singular or plural, so I'll give you both.
Plural:
1. makes no sense, are you sure you wrote it right?
2. las sillas grandes.
3. las chicas bonitas.
4. unos profesores simpáticos.
5. los libros viejos
6. unas profesoras serias.
Singular:
1. ?
2. la silla grande.
3. la chica bonita.
4. un profesor simpatico.
5. el libro viejo.
6. una profesora seria.
Explanation:
Spanish is my first language.
Which of these countries is further north?
Select one:
a. Argentina
b. Costa Rica
c. Colombia
Answer:
B. Costa Rica
Explanation:
Costa Rica is located in Central America whereas Argentina and Colombia are located in South America. So here Costa Rica is further north.
Alina, Christina y yo somos buenas amigas. (Nosotras) _____________ a la universidad a las ocho de la manana todos los dias (every day). Ellas y yo _________ al centro de computacion y leemos el correo electronico. A las nueve Alina y Christina ___________ a su clase de phisilogia y yo ____________ a mi clase de historia. A las diez y medio yo __________ a la biblioteca a estudiar. A las doce (yo) _________ a la cafeteria y como con ellas. Afterwards, Alina y yo __________ a practicar deportes. Yo __________ a practicar el futbol y Alina ____ a la piscina. Cristina ________ a trabajar en la libraria. Los fines de semana Alina, Christina y yo ____________ a ver peliculas y pasamos tiempo con nuestras familias y amigos.
Answer:
Explanation:
Alina, Chritina y yo somos buenas amigas. Vamos a la universidad a las ocho de la mañana todos los días.
Ellas y yo vamos al centro de computación y leemos el correo electrónico A las nueve Alina y Christina van a su clase de psicología y yo voy a mi clase de historia. A las diez y media yo voy a la biblioteca a estudiar. A las doce voy a la cafetería y como con ellas.
Alina y yo vamos a practicar deportes. Yo voy a practicar el futbol y Alina va a la piscina.
Christina va a trabajar en la librería. Los fines de semana Alina, Christina y yo vamos a ver películas y pasamos tiempo con nuestras familias y amigos.
...
aaayudaaa necesito un NOMBRE DE una novela (libro que lleve 80 pag) y quiero saber como se hace un comentario literario doy 20 puntos
Un comentario literario sobre la obra Cien Años de Soledad, puede enfocarse en una opinión sobre su contexto histórico y la reflexión que esta hace.
¿Qué es un comentario literario?Un comentario literario es un término que se refiere a una forma de comentario que tiene como objetivo resaltar las ideas mas importantes de un texto luego de haberlo leído completamente. En general, el comentario literario debe contener un análisis sobre las ideas del texto y una parte expositiva en la que se comparten parte de la historia de la obra literaria.
¿Cómo hacer un comentario literario?Para hacer un comentario literario debemos tener en cuenta algunos aspectos como:
Los comentarios deben ser juicios de valor apoyados en argumentos válidos.Los comentarios literarios pueden tener diferentes enfoques dependiendo el tipo de texto y el propósito del autor.¿Cómo hacer un comentario literario de "Cien Años de Soledad" del autor Gabriel García Márquez?
Para hacer un comentario literario de esta obra tenemos varias opciones como:
Un párrafo introductorio describiendo la historia.Un párrafo de análisis en el que se relacione con algún tema en específico, por ejemplo el contexto histórico y su relación con la realidad.Un párrafo de comentario crítico sobre el tema de la obra y la reflexión que hace con su tema principal.Aprenda más sobre comentario en: https://brainly.com/question/24079739
#SPJ1
3. Escribe un párrafo corto para tu sitio Web. Di de dónde eres y de dónde son otros
miembros de tu familia. Answers will vary.
¡Avancemos! 1A
Cuaderno para hispanohablantes
Unidad 1
C
1. José y Laura / traducir / canciones para la clase
2. Mariela y yo / siempre / traer / materiales para la clase
3. Tú / siempre / decir / la verdad
4. Profesor(a), usted / tener / paciencia / con nosotros
5. Yo / poner / mucho empeño / en aprender
6. Antonio / hacer / grandes amigos / este año
Answer:
José y Laura traducen canciones para la clase
Mariela y yo siempre traemos materiales para la clase
Tú siempre dices la verdad
Profesor, usted tiene paciencia con nosotros
Yo pongo mucho empeño en aprender
Antonio hizo grandes amigos este año
what does tenia mean
Answer:
Tenia means it had like Tenia un aparcamiento
That is it had a car park
Selecciona la mejor palabra para la oración. ( Select the best word for the sentence)
hoy fui a la playa y______ (today I went to the beach and______)
A.) Nadó (Swam)
B.) Nadando (Swimming)
C.) Fui a nadar ( Went swimming)
D.) Comió (ate)
I am having trouble choosing between C and D
Answer:
Hoy fui a la playa y fui a nadar (today I went to the beach and went swimming)
A.) Nadó (Swam)
B.) Nadando (Swimming)
C.) Fui a nadar ( Went swimming)
D.) Comió (ate)
Explanation:
I hope I helped you! :)
Answer:
c
Explanation:
Choose the best answer. which is the husband of your grandmother? tu padre tu tÃo tu primo tu abuelo
Answer:
Tu abuelo !
Explanation: Your grandfather is your grandmother's husband :)
¿Cuales son las características, presencia e importancia en la historia, denominación y función que desempeñan en el desarrollo de la trama individualmente los personajes de el principito?
El Principito es una novela corta del escritor y aviador francés Antoine de Saint-Exupéry. La historia cuenta la aventura de un aviador que aterriza en el desierto del Sahara y conoce a un pequeño príncipe proveniente de un pequeño asteroide. Los personajes de El Principito son muy importantes en la trama de la historia. A continuación, se describen las características, presencia e importancia de algunos de los personajes de la novela:
1. El Principito: El personaje principal de la novela es el Principito, quien es un niño pequeño proveniente de un pequeño asteroide. Tiene una gran curiosidad por descubrir y aprender nuevas cosas. Es un personaje amable, inocente, y cariñoso.
2. El Aviador: El aviador es un personaje secundario pero importante en la trama, ya que es él quien cuenta la historia del Principito. Es un hombre solitario y soñador, que se encuentra en el desierto del Sahara debido a un accidente aéreo.
3. La Rosa: La Rosa es un personaje que representa el amor y la fragilidad. Es la rosa que el Principito deja en su planeta, y a la que añora durante toda la novela. La Rosa es un personaje vanidoso y egoísta, pero también es la rosa que el Principito ama.
4. El Zorro: El Zorro es un personaje que le enseña al Principito el valor de la amistad y el amor. Le enseña que lo esencial es invisible a los ojos y le da una gran lección sobre la importancia de las relaciones humanas.
5. El Rey: El Rey es un personaje que representa la autoridad y el poder. Es el rey de su propio planeta, pero no tiene súbditos a los que gobernar. Es un personaje arrogante y engreído.
6. El Farolero: El Farolero es un personaje que representa la importancia del trabajo y la responsabilidad. Es el farolero de su propio planeta, y tiene la tarea de encender y apagar el farol cada minuto. Es un personaje cansado y abrumado por su trabajo.
En resumen, cada personaje de El Principito tiene una función importante en la trama de la historia y representa diferentes valores y emociones. La novela es una reflexión sobre la vida, el amor y la amistad, y cómo estas cosas son esenciales para nuestra existencia.
I need help in Spanish
Answer:
Hola (pen pal’s name),
cómo estás? Mi familia es muy grande (very big or “pequeño“ small). Teingo (number of siblings) hermanitos. Me gusta jugar juegos con mi familia, es muy divertido. Hasta luego!
Explanation:
in the first and last parentheses put your pen pals name, and the number of siblings you have. If you have a big family erase the second parenthese, if your family is small erase “muy grande” and put “pequeño”
write 4-5 sentences on why you think it’s important to understand where Spanish came from
Answer: Spanish is a rich language that has serious culture coming from it. As a learner, I feel that it is important to learn where Spanish came from because it has deep roots and is a very interesting thing to learn. The history of Spanish didn't just originate in one place and that was it, but it has changed over time and is spoken differently in different places just like English or other languages. With it being spoken so much, it only sparks interest in learning the history. It's also important to know these things due to the ever-changing society so you want to be as informed as possible.
Hope that helped!
hai. guys
Can you help my assignment ?
thank you guys
Answer:
Explanation:
The word bank does not appear, therefore, the answers are suggested.
1. prefiero
2. es
3. estudian
4. perdió
5. vais a
6. siento
7. conjugamos
8. Prefieren
9. son
10. está
11. estamos
La literatura y el amor al prójimo, a la patria, a la valoración de los indígenas, al pasado ancestral.
Answer:
Literature and love of neighbor, of the homeland, of the valuation of the indigenous people, of the ancestral past.
Explanation:
PLEASE HELP EASY SPANISH
Fill in the blanks with the correct form of the verb "ir".
Answer:
1. Voy
2. Va
3. Vamos
4. Van
5. Vas
6. Va
7. Van
8. Vas
9. Vamos
10. Van
Just give brainliest to the other person it will make a day :)
Explanation:
Help will give BRAINLYST finish each sentence in a way that makes sense
resumen del capítulo dos monstrous del libro “los vecinos mueren en las novelas”
Para resumir los capítulos dos monstruos del libro “Los Vecinos Mueren en las Telenovelas” se debe hacer una lectura analítica identificando las ideas centrales del capítulo.
¿Cómo resumir un libro?Es necesario resumir el libro de tal manera que se conserven las ideas centrales, es decir, a través de las ideas centrales, que se pueden encontrar en las primeras líneas de la introducción, por la repetición de palabras clave, etc., pero que estarán dispuestos implícitamente en cada capítulo. o explícitos.
Por lo tanto, debes seguir estos consejos para crear tu resumen de cualquier libro de manera efectiva, manteniendo la idea central y haciendo que la lectura sea concisa y objetiva.
Encuentra más sobre narrativas em:
https://brainly.com/question/25694589
#SPJ1
─¿Sabes el teléfono de Sandra? ─No, pero ________ tengo guardado opens in a dialog
en mi celular. ¿ _____________ vas a llamar ahora? ─Sí, ___________ quiero invitar a almorzar con nosotros.
¿Por qué Marissa no imaginaba que vería a sus amigos en el restaurante?
how do this?? thank you in advance
20 POINTS
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segun la opinion de esta persona, en que grupo estaria un adolescente que la preocupada demasiado su apariencia?
el primero
el segundo
el tercero
ninguno de ellos
Answer:
you haven't attached anything
Can someone please help me???
Read the sentences below describing the activities that these people are doing. Then write your own sentence to say where they are. Answer using complete sentences that include proper punctuation. Follow the model.
Model: Juan deposita un cheque.
Juan está en el banco.
1. Yo tomo un té y desayuno.
2. Carmen ve obras de arte
3. Nosotros compramos sellos.
4. Tú compras unas medicinas.
5. Ellos ven una película.
6. Yo compro la leche.
7. Enrique saca unos libros
Answer:
1. Yo tomo un té y desayuno. Yo estoy en la cocina.
2. Carmen ve obras de arte. Carmen está en el museo.
3. Nosotros compramos sellos. Nosotros estamos en la oficina de correos.
4. Tú compras unas medicinas. Tú estás en la farmacia.
5. Ellos ven una película. Ellos están en el cine.
6. Yo compro la leche. Yo estoy en el supermercado.
7. Enrique saca unos libros. Enrique está en la biblioteca.
Explanation:
here you go
Explica con tus palabras:
¿Qué es la música?
Based on the image, what would be the appropriate response to the following question:
John Doe
8290 Fairmount Ave.
Philadelphia, PA 19130
Emily Smith
0313 Rosethorn Court, Apt. 12
Albuquerque, New Mexico 87014
United States of America
¿Dónde vive Emily?
O Ella tiene Albuquerque, New Mexico.
O Soy en Albuquerque, New Mexico.
O Ella vive en Albuquerque, New Mexico.
O Yo vivo en Albuquerque, New Mexico.
W
H
wiki How
II Identifica la función del lenguaje en los siguientes enunciados: (5 puntos)
1. La palabra cabello es sinónimo de pelo.
A) Apelativa/Conativa
B) Expresiva
C) Representativa
D) Metalingüística
2.¿Alguien tiene alguna pregunta?
A) Fática
B) Expresiva
C) Representativa
D) Poética
E) Metalinguística
2 PROMO
Answer:
1. D) Metalingüística
2. A) Fática
Explanation:
La función del lenguaje denominada metalingüística refiere a la comunicación que enuncia y explica el código de la lengua utilizado, o sea que el emisor dice algo sobre el lenguaje en sí, como cuando se explica que las palabras cabello y pelo son sinónimos.
La función del lenguaje denominada fática, por el contrario, refiere a llos mensajes que se focalizan en el canal de comunicación, utilizando frases que permiten verificar si el medio funciona, como quien pregunta si alguien tiene una pregunta, así como iniciar, mantener o finalizar el la comunicación.
Help needed on crossword puzzle!
Answer:
1. como
2. encontre
3. mentimos
4. estudio
5. compre
6. vivimos
7. visitamos
8. escucharon
9. jugamos
10. hablaste
11. viajamos
12. invite
13. llamamos
14. escribio
15. acostaron
16. nadaron
17. levanto
18. corrieron
19. preguntamos
20. cambiaron
Explanation:
Type the correct word in the box. Go back to the Unit 4 Vocab List and look at the Ser/Estar charts to decide which word to use. ¿Cómo
( eres / estás ) hoy? Yo estoy bien. Mi amigo
( es / está ) muy alto. Nosotros
( somos / estamos ) muy inteligentes. ¿Cómo
( es / está ) Usted hoy, bien o mal?
Los estudiantes
( son / están ) en la clase de arte. Mi papá
( es / está ) dentista. Las profesoras de español
( son / están ) de Argentina. Mi libro
( es / está ) en la mochila. Maricarmen
( es / está ) mi mamá. ¿Qué hora es?
( Son / Están ) las cinco de la tarde.
I need help with these Spanish questions
Los señores Ortiz y sus dos hijas ____ una fiesta para ____ el Año Nuevo con todos sus amigos. La señora Ortiz preparó unos ____ muy ricos. El señor Ortiz compró un ____ de caramelo. Alejandra, la hija menor, ____ leer un poema para sus papás, pero no pudo porque empezó a llorar de ____. Su hermana Esther vino a ayudarle y ____ poniendo música. Los amigos de la familia ____ desde muchas partes de la ciudad. Todos se divirtieron mucho ____ la familia Ortiz.
Answer:
Los señores Ortiz y sus dos hijas ORGANIZARON una fiesta para CELEBRAR el Año Nuevo con todos sus amigos. La señora Ortiz preparó unos PLATILLOS muy ricos. El señor Ortiz compró un SURTIDO de caramelo. Alejandra, la hija menor, INTENTÓ leer un poema para sus papás, pero no pudo porque empezó a llorar de EMOCIÓN. Su hermana Esther vino a ayudarle y TERMINÓ poniendo música. Los amigos de la familia VINIERON desde muchas partes de la ciudad. Todos se divirtieron mucho CON la familia Ortiz.
Explanation:
What are two uses of the verb to go (IR)?
D. All of the above
B. State what activities you will be doing
A. State where we are going
C. None of the above