Jules is talking about the day he decided to be a straight A student. Use the verbs in the passe compose or the imparfait
Answers
Bonjour,
j'allais
n'étais
riait
faisions
est venu
a montré
J'ai compris
j'ai décidé
Related Questions
Do Now: Students will fill in the blanks with the correct forms of Venir or Venir de, to review last lesson.
Plss helppppp
Answers
2) viens
3) venons de
4) viennent
5) viens de
6) venez
Where is Jack and Jill's mother?
O at Prince Charming's house
O in the castle
O in the dungeon
O at Jack and Jill's house.
Answers
Answer: At Jack and Jill's house.
Explanation:
Answer: In the dungeon
Explanation:
Classwork: Réponde aux questions basé sur l’horaire. Complete sentences.
Quel genre de film est La menace fantôme?
↪
Les Pirates de l’île Rouge joue dans quel cinéma?
↪
Est Astérix et Obélix un film d’horreur ou un dessin-animé?
↪
Quel film est un film d’horreur?
↪
Quel film est un film de science-fiction?
↪
Quel film commence à 8h00 du soir?
↪
Quel film joue à Vox?
↪
Answers
The complete sentences answering the questions in French are below, regarding the movies, their genres and the movie theaters where they are playing.
"La Menace Fantôme" est un film de science-fiction.Les Pirates de l’île Rouge joue dans quel cinéma?"Les Pirates de L'Île Rouge" joue dans le Majestic."Astérix et Obélix" est un dessin-animé, "Le Retour de Dracula" est un film d'horreur."Les Extra-Terrestres Contre-Attaquent" est un film de science-fiction."Les Pirates de L'Île Rouge" commence à 8h00 du soir."Le Menace Fantôme" joue à Vox.How to form sentences in FrenchThe basic sentence structure in French is not very different from English. We should have a subject, followed by a verb, and then an object, complement, or predicative. Perhaps one difference is that, in English, everything that is considered an adjective will appear before the noun it modifies. In French, that is not necessarily the case.
For example, let's take our first answer. We wish to say that "The Phantom Menace is a science-fiction movie." So:
Subject: La Menace FantômeVerb: estPredicative: un film de science-fiction.Notice that in French "science-fiction" appears after the noun and precede by "de".
Learn more about French here:
https://brainly.com/question/3902604
#SPJ1
Complete the following descriptions. Add an article and capitalize the description where it's necessary.
Answers
Fill in the blanks with the correct subject pronouns
Answers
2. J’
3. Tu
4. J’
5. Il
ATTENTION AUX PHRASES SUIVANTES ! J'ai un chat . Je n'ai pas de chat. Marie a une fleur. Marie n'a pas de fleurs. Ecrivez les phrases de l'exercice 4 /73 à la forme négative. Mettez les phrases suivantes à la forme négative : Je choisis un cadeau pour mon ami . Les élèves aiment le sport . Tu préfères aller au cinéma . Pierre va en excursion. Nous avons un frère. Les filles aiment se promener. Vous présentez votre projet. Posez 2 questions pour la phrase suivante : Nous allons en vacances à Paris.
Answers
Answer:
Bonjour,
Je ne choisis pas de cadeau pour mon ami.
Les élèves n'aiment pas le sport.
Tu ne préfères pas aller au cinéma.
Pierre ne va pas en excursion.
Nous n'avons pas de frère.
Les filles n'aiment pas se promener.
Vous ne présentez pas votre projet.
Où allez-vous en vacances ?
Quel sera votre hébergement à Paris ?
Explanation:
Bonjour !
Answer:
J'ai un chat .
Je n'ai pas de chat.
Marie a une fleur.
Marie n'a pas de fleurs.
Ecrivez les phrases de l'exercice 4 /73 à la forme négative. Mettez les phrases suivantes à la forme négative :
Je choisis un cadeau pour mon ami .
Je ne choisis pas de cadeau pour mon ami.
Les élèves aiment le sport .
Les élèves n'aiment pas le sport.
Tu préfères aller au cinéma .
Tu ne préfères pas aller au cinéma.
Pierre va en excursion.
Pierre ne vas pas en excursion.
Nous avons un frère.
Nous n'avons pas de frère.
Les filles aiment se promener.
Les filles n'aiment pas se promener.
Vous présentez votre projet. Posez 2 questions pour la phrase suivante : Nous allons en vacances à Paris.
Où allez-vous en vacances ?
Où est-ce que vous allez en vacances ?
1. Suivez les consignes pour vérifier si le verbe de la phrase suivante est bien conjugué.
Les chevaux sauvages de l'île de Sable intriguent les chercheurs.
a) Pour repérer le GN qui exerce la fonction Sujet de P, réécrivez la phrase en utilisant
l'encadrement par «C'EST... QUI/CE SONT... QUI» et soulignez ce GN.
b) Pour repérer le noyau du GN, réécrivez le GN souligné en a), puis utilisez l'effacement
en biffant le déterminant et les expansions.
ces de la langue La grammaire de la phrase
2021, Les Éditions CEC inc. Repm
Answers
Bonjour,
Ce sont les chevaux sauvages de l'île de Sable qui intriguent les
chercheurs.
Ce sont les chevaux de l'île de Sable qui intriguent les
chercheurs.
Can someone help? Its French grammar and activites
Answers
Answer:
For Les célébrités
Explanation:
Shaquille O'Neil - le basketball
Derek Jeter - le baseball
Misty May - Treanor- le volleyball
Tiger Woods - le golf
Peyton Manning - le football
Venus et Serena Williams- le tennis
What is "I am going out with my friends today" in French. Brainiest up for grabs for best answer as well as 10 points and a Thank You for all answers. Bon chance! ( Good Luck in French)!
Answers
Answer:
Je sors avec mes amis aujourd'hui.
Explanation:
Answer:
English
I am going out with my friends today
French
Je sors avec mes amis aujourd'hui
À la fromagerie, ça coûte ___ euros.
100
11
211
111
Answers
Bonjour
À la fromagerie, ça coûte ___ euros.
100 = a hundred / cent euros
11 = eleven /onze euros
211 = two hundred / deux cents euros
111 = a hundred and eleven / cent onze euros
a fromagerie is a store where you buy mainly cheese....
I doubt you would spend more than a hundred euros for cheese even if there are truffles in it !!
-
I gave you the translations, you have to match the answer with the complete question...
By the way, cent will take an "s" only if there's a number before and nothing after...
200 = deux cents
250 = deux cent cinquante
300 = trois cents
320 = trois cent trente
400 = quatre cents
430 = quatre cent trente
-
hope this helps :)
HELP PLEASE HELP ME HELP
Answers
Bonjour,
Le prof demand aux élèves de saluer le directeur .
Anne lui demande pourquoi elle est triste.
Mes frères annoncent qu'ils veulent sortir.
Il demande à Paul ce qu'il va dire à ses parents .
Marie nous demande quand est-ce qu'on va partir.
Mon père lui ordonne de tourner au carrefour .
Anne et Jean disent qu'ils travaillent tard.
Jacques informe qu'ils vont articiper au concours.
how to say love is God in Korean, French and Chinese?
Answers
Well I can only say for French..
L'Amour est dieu tout puissant
Please help me with answers, i’ll give you brainliest.
Question 1(Multiple Choice Worth 2 points)
Tu _______ chez toi après la classe.
reviens
revient
revenons
revenez
Question 2(Multiple Choice Worth 2 points)
Complete the sentence with the correct form of the verb:
Vous ________ chez moi à cinq heures.
viens
vient
venez
viennent
Question 3(Multiple Choice Worth 2 points)
Complete the sentence with the correct form of the verb:
Ils _______ des monstres pour Halloween.
deviennent
devenez
devenons
devient
Question 4(Multiple Choice Worth 2 points)
Complete the sentence with the correct form of the verb:
Elle ________ avec nous au parc.
viennent
venez
venons
vient
Question 5(Multiple Choice Worth 2 points)
Complete the sentence with the correct form of the verb:
On ________ si on ne peut pas voir le film.
revient
revenons
revenez
reviennent
Question 6(Multiple Choice Worth 2 points)
Complete the sentence with the correct form of the verb:
Nous _______ timides devant les adultes.
devient
devenons
devenez
deviennent
Question 7(Multiple Choice Worth 2 points)
Complete the sentence with the correct form of the verb:
Ils ________ chez moi à cinq heures
viens
vient
venons
viennent
Question 8(Multiple Choice Worth 2 points)
Complete the sentence with the correct form of the verb:
Est-ce que vous _______ nous voir ce soir?
viens
venons
venez
viennent
Question 9(Multiple Choice Worth 2 points)
Complete the sentence with the correct form of the verb:
Je ______ à deux heures.
reviens
revenons
revenez
reviennent
Question 10(Multiple Choice Worth 2 points)
Complete the sentence with the correct form of the verb:
Nous _______ du centre commercial bientôt.
revient
revenons
revenez
reviennent
Answers
Answer:
hi,
Tu reviens chez toi après la classe.
Vous venez chez moi à cinq heures.
Ils deviennent des monstres pour Halloween.
Elle vient avec nous au parc.
On revient si on ne peut pas voir le film.
Nous devenons timides devant les adultes.
Ils viennent chez moi à cinq heures.
Est-ce que vous venez nous voir ce soir?
Je reviens à deux heures. (like "tu")
Nous revenons du centre commercial bientôt.
Explanation:
Question 1:
Tu reviens chez toi après la classe.
Question 2:
Vous venez chez moi à cinq heures.
Question 3 :
Ils deviennent des monstres pour Halloween.
Question 4 :
Elle vient avec nous au parc.
Question 5:
On revient si on ne peut pas voir le film.
Question 6
Nous devenons timides devant les adultes.
Question 7 :
Ils viennent chez moi à cinq heures.
Question 8:
Est-ce que vous venez nous voir ce soir ?
Question 9:
Je reviens à deux heures.
Question 10 :
Nous revenons du centre commercial bientôt.
Have a good day ! :-)
Rearrange the following words to form complete sentences. Pay close attention to the placement of adjectives. Will give brainliest award!
Answers
Bonjour,
2. Mon ancien professeur était de Bruxelles.
3. La semaine dernière, elle est partie à la montagne.
4. INCOMPLET
5. Nous avons passé d'excellentes vacances.
Many French supported Napoleon because they believed that he would -A. introduce the ideas of the Protestant ReformationB. provide stability and defeat France's enemiesC. restore Lousi XVI to powerD. end British control of France
Answers
Answer:
B. provide stability and defeat France's enemies
Explanation:
Many French people supported Napoleon because they believed that he would provide stability and security to France by defeating its enemies and restoring order after the instability of the French Revolution. They hoped that he would establish a strong central government and improve the economy. Napoleon's military victories also boosted French national pride, making him popular among the people. Additionally, his reputation as a successful general and leader made people believe that he would bring glory to France and restore its status as a great power in Europe.
 bonjour j’ai besoin un commentaire composé sur dom juan scéne 4 et 5 acte 5 merci
Answers
Tout d'abord, dans la scène 4, on peut voir que Dom Juan est un personnage cynique et manipulateur, qui cherche à se jouer de son valet Sganarelle. Il se moque de lui en lui demandant s'il croit aux fantômes, et l'insulte en le traitant de "misérable". On peut également remarquer que Dom Juan est très sûr de lui lorsqu'il parle de sa rencontre avec le Commandeur. Il se montre arrogant et méprisant envers la statue, affirmant qu'il n'a pas peur de la mort et qu'il n'a aucun remords pour ses actes passés.
Dans la scène 5, Dom Juan est confronté à la statue du Commandeur, qui lui demande de se repentir avant qu'il ne soit trop tard. On peut voir que Dom Juan continue à se montrer cynique et provocateur envers cette figure surnaturelle. Il se moque d'elle en la traitant de "statue de pierre", et refuse de se repentir malgré les avertissements de Sganarelle et de la statue elle-même. On peut également remarquer que Dom Juan cherche à se jouer de Pierrot en lui offrant une pièce d'argent pour qu'il s'en aille, révélant ainsi son attitude méprisante envers les classes populaires.
Ces deux scènes mettent donc en évidence la personnalité complexe et controversée de Dom Juan. D'un côté, il apparaît comme un personnage charismatique et séduisant, qui fascine son entourage et sait se jouer des conventions sociales. D'un autre côté, il est égoïste, cynique et manipulateur envers ceux qui l'entourent, notamment son valet Sganarelle et la statue du Commandeur. Sa confrontation avec cette dernière révèle également sa nature profondément irresponsable, qui le pousse à refuser tout repentir même face à la mort.
En somme, ces deux scènes permettent de mieux comprendre la psychologie complexe de Dom Juan, ainsi que sa relation tumultueuse avec les autres personnages de la pièce. Elles constituent ainsi une étape clé dans l'évolution de l'intrigue, qui mènera à la chute inévitable du héros éponyme.
A quel genre le texte appartient-il de Robert doisneau le cadran solaire
Answers
Answer:
If you it you'll get the answer
PLEASE HELP! I NEED THIS DONE SOON
WILL GIVE BRAINLY POINTS
You are visiting Paris during a season of your choice. Describe what the weather will be like when you are there, the clothing you will need, and what you are going to do. Your response should include, at least;
*three descriptions of weather
*three articles of clothing
*three activities
*one cultural celebration during that season
Use a wide variety of vocabulary that you learned in the unit, and respond, in French, with a minimum of 5-8 sentences.
Answers
L’été, j’allais à Paris. Le temps à Paris était ensoleillé, venteux et chaud. Je devais porter une chemise à manches courtes, un short et des sandales. Je suis allé à la plage, nager dans l’eau et jouer dans le sable. J’ai aussi joué au beach-volley avec mes nouveaux amis. J’ai rencontré sur la plage. Nous avons ensuite couru jusqu’au stand de glaces. A Paris, ils fêtaient le 14 juillet.
How do you say hi I am doing very well in french
Answers
Answer:
salut je vais très bien
Explanation:
To say "Hi, I am doing very well" in French, you can say:
"Salut, je vais très bien."
How to explain the information"Salut" is an informal way of saying "hi" or "hello" in French. It's commonly used among friends, family, or in casual settings.
"Je vais très bien" translates to "I am doing very well."
"Je vais" means "I am going" or "I am doing." It's a common expression to talk about how you're feeling.
"Très bien" translates to "very well" or "great." It indicates a high level of well-being or satisfaction.
If you prefer a more formal approach, you can use "Bonjour" instead of "Salut." "Bonjour" is a standard greeting in French, used in more formal or professional situations. The rest of the phrase remains the same: "je vais très bien" meaning "I am doing very well."
Learn more about French
https://brainly.com/question/29323131
#SPJ6
Help asap!!!! 35 points!!!
39. What is the mettre expression for se fâcher? Or rewrite the following sentence using the expression
containing the verb mettre.
Je me suis fâché.
Answers
Answer:
Explanation:
Bonsoir,
Je me suis mis en colère .
Answer: Je me suis mis en colère.
Bonjour, je suis actuellement en fin de classe de première.
J'aurai besoin d'aide car je n'arrive malheureusement pas à rédiger une analyse de la nouvelle " Un homme qui plantait des arbres " du célèbre écrivain français Jean Gionno.
Je vous remercie d'avance de bien vouloir m'aider car il s'agit d'un texte figurant lors de l'épreuve oral du bac de français
Answers
Answer:
Bonjour ! Je serai ravi de vous aider à rédiger une analyse de la nouvelle "Un homme qui plantait des arbres" de Jean Giono. Cette nouvelle est un choix courant lors des épreuves orales du baccalauréat de français, car elle aborde des thèmes importants et offre une belle réflexion sur la nature et l'impact de nos actions.
Voici une structure d'analyse que vous pouvez suivre pour votre travail :
Introduction :
Présentez brièvement l'auteur et la nouvelle.
Situez le contexte de la nouvelle et son importance dans l'œuvre de l'auteur.
Résumé de la nouvelle :
Faites un bref résumé de l'intrigue de "Un homme qui plantait des arbres".
Mettez en évidence les éléments clés de l'histoire et les personnages importants.
Thèmes abordés :
Identifiez les principaux thèmes présents dans la nouvelle.
Parlez de la relation entre l'homme et la nature, de la force de la volonté, de la persévérance, de la solitude, etc.
Citez des passages de la nouvelle qui illustrent ces thèmes.
Analyse des personnages :
Analysez le personnage principal, l'homme qui plante des arbres.
Décrivez ses traits de caractère, sa motivation et son impact sur son environnement.
Parlez de l'évolution du personnage tout au long de l'histoire.
Style et techniques d'écriture :
Évaluez le style d'écriture de Jean Giono.
Analysez les techniques utilisées par l'auteur pour captiver le lecteur.
Mentionnez des passages ou des figures de style qui vous ont marqué.
Message de l'histoire :
Identifiez le message central de la nouvelle.
Réfléchissez à la signification plus large de l'histoire et à son impact sur le lecteur.
Expliquez comment cette histoire peut être interprétée comme une métaphore de la vie et de la transformation personnelle.
Conclusion :
Résumez les points clés de votre analyse.
Exprimez votre appréciation personnelle de la nouvelle et son importance littéraire.
Faites un lien avec des questions plus larges ou des réflexions personnelles suscitées par la lecture de la nouvelle.
N'oubliez pas de citer des exemples précis et de justifier vos propos avec des références au texte. J'espère que cette structure vous aidera à aborder votre analyse de manière cohérente et complète. Bonne chance pour votre épreuve orale du bac de français !
Pour rédiger une analyse de cette nouvelle, voici quelques éléments clés que vous pouvez aborder :
1. Introduction :
- Présentez l'auteur, Jean Giono, ainsi que le contexte de publication de la nouvelle.
- Expliquez brièvement de quoi parle la nouvelle et son importance dans l'œuvre de Giono.
2. Résumé :
- Faites un résumé concis de l'histoire en mettant en avant les éléments essentiels : le personnage principal, son action de planter des arbres et l'impact sur la région.
3. Analyse du personnage principal :
- Décrivez le personnage de l'homme qui plante des arbres en vous appuyant sur les descriptions et les actions décrites dans la nouvelle.
- Analysez ses motivations, ses valeurs, son dévouement et sa vision du monde.
- Montrez comment son action individuelle a un impact collectif sur l'environnement et les gens.
4. Thèmes et messages :
- Identifiez les thèmes principaux abordés dans la nouvelle, tels que la nature, l'engagement, la persévérance, la régénération, etc.
- Expliquez comment ces thèmes sont développés à travers l'histoire et les personnages.
- Mettez en évidence le message que l'auteur souhaite transmettre, notamment l'importance de l'action individuelle pour créer un changement positif dans le monde.
5. Style et techniques littéraires :
- Analysez le style d'écriture de Giono, notamment sa prose descriptive et poétique.
- Identifiez les techniques littéraires utilisées, comme les métaphores, les images puissantes, etc., et expliquez comment elles renforcent les thèmes et les messages de la nouvelle.
6. Conclusion :
- Récapitulez les points clés de votre analyse.
- Exprimez votre appréciation personnelle de la nouvelle et son impact sur vous en tant que lecteur.
N'oubliez pas de structurer votre analyse de manière claire et logique, en utilisant des exemples concrets du texte pour étayer vos arguments. Bonne chance pour votre épreuve du bac de français !
what doe garcon mean in french
Answers
Answer:
Garcon in French means male waiter.
Explanation:
Write three sentences in French using faire de, avoir besoin de + singular noun, avoir besoin de + plural noun
Answers
Je fais de la natation tous les jours pour rester en forme.
J'ai besoin d'un stylo pour écrire ce texte.
Nous avons besoin de livres pour préparer notre examen de français.
What are the sentences?Here's an explanation of the three French sentences I provided:
"Je fais de la natation tous les jours pour rester en forme." This means "I swim every day to stay in shape." The verb "faire" is used with "de" to indicate the activity being done. In this case, "faire de la natation" means "to swim."
"J'ai besoin d'un stylo pour écrire ce texte." This means "I need a pen to write this text." The expression "avoir besoin de" is used to indicate the need for something. In this case, "avoir besoin d'un stylo" means "to need a pen."
"Nous avons besoin de livres pour préparer notre examen de français." This means "We need books to prepare for our French exam." The expression "avoir besoin de" is used again, but this time with a plural noun ("livres" meaning "books"). So "avoir besoin de livres" means "to need books."
Learn more about noun from
https://brainly.com/question/26102308
#SPJ1
Please help. French 2 assignment due today and I have no idea where to start!!!
Answers
Dans cette question, nous mettons les phrases indiquées au passé.
J'ai suivi un cours de français en Belgique.Tournez à droiteje n'ai pas compris la questionnous avons fait du campingje mets le sel de bainj'ai mangé dans la cuisineles cours commençaient à dix-sept heuresj'ai été a Parisj'ai acheté une chemisej'ai décidéComment écrire des phrases en français ?
Cependant, la langue a un vaste vocabulaire avec plus de 60 000 mots qui font partie du dictionnaire local, mais cela ne pose finalement pas de problème, car connaître environ 5% du répertoire français suffit pour communiquer avec un locuteur natif. Le vocabulaire est ajouté au fur et à mesure que vous pratiquez et comprenez la dynamique de la langue.
Fondamentalement, la structure des phrases directes et indirectes françaises comprend :
Affirmatifs : Sujet + verbe + complément ;Négatifs : Sujet + négation auxiliaire + verbe + complément ;Interrogatifs : Auxiliaire interrogatif + sujet + verbe + complément.Learn more about French in brainly.com/question/25311986
#SPJ1
Verbos Complete the chart with the correct verb forms
Infinitivo Tú Nosotros Ellos Contar (1) Contamos (2)
(3) Juegas (4) Juegan Mostrar (5 Mostramos ( 6 ) (7) Empiezas (8) empiezan
Answers
It is possible to identify the verbs according to the subject because, in Spanish, each verb ending goes with a different subject pronouns, as seen below:
Infinitivo - contar, jugar, mostrar, empezarTú - cuentas, juegas, muestras, empiezasNosotros - contamos, jugamos, mostramos, empezamosEllos - cuentan, juegan, muestran, empiezanHow to conjugate verbs in SpanishFor this question, we must rely on our knowledge of verb conjugation. Let's take the verb "contar" as an example. This is the original, infinitive form. However, for each person, each subject, it has to change.
In the second person singular "tú," the verb becomes "cuentas." In the first person plural "nosotros", it becomes "contamos." Notice how changes are made to the verb. These changes reveal the person the verb refers to. That is why it is quite common to see phrases or clauses in Spanish with their subject ommitted.
We found the question online. Here are all the verbs:
contar-(1) cuentas-contamos-(2) cuentan (3) jugar-juegas-(4) jugamos-juegan mostrar-(5) muestras-mostramos-(6) muestran (7) empezar-empiezas-(8) empezamos-empiezan.
Learn more about Spanish here:
https://brainly.com/question/18552923
#SPJ1
PLEASE HELP!! TAKING A FINAL!!! WILL GIVE BRAINLIEST!!!
Look at the picture of Robert’s clothes. Which question correctly completes this conversation between Robert and Claire?
Claire: ____________________________?
Rosette: deux
A.
Combien de chemises as-tu?
B.
Combien de jeans as-tu?
C.
Combien de chaussettes as-tu?
D.
Combien de t-shirts as-tu?
E.
Combien de vêtements as-tu?
Answers
Answer:
Combien de chemises as-tu?
J'ai deux chemises
Combien de jeans as-tu?
J'ai cinq jeans
Combien de t-shirts as-tu?
J'ai 3 t-shirts ( Je ne sais pas combien de t-shirt il y en a, j'ai just mis 3)
Combien de vêtements as-tu?
J'ai beaucoup de vetements (j'ai ecrit beaucoup parce que je ne sais pas si je dois tous les comptes.
Explanation: J'essaie just de t'aider, Je m'excuse si mes reponses ne sont pas bonnes, Si elles sont bonnes, je suis ravie de t'avoir aider.
Background information: This petition was sent to the emperor from a group of villagers in Phyrigia, in modern-day Turkey, in 246 CE. Why are these villagers writing to the emperor? Select all that apply. to let the emperor know they no longer want military protection to complain that local officials are unfairly taxing them to let the emperor know that soldiers are stealing their farm animals to praise their local government for their untroubled lives
Answers
Answer:
The correct answers are: B.To complain that local officials are unfairly taxing them" and C. To let the emperor know that soldiers are stealing thier farm animals"
Explanation:
I took the assignment
sorry if its wrong
Answer:
to let the emperor know they no longer want military protection
✔ to complain that local officials are unfairly taxing them
✔ to let the emperor know that soldiers are stealing their farm animals
to praise their local government for their untroubled lives
COD COI Y EN
Je vais acheter deux croissants
O J'en vais acheter deux
O Je vais en acheter deux
O J'en vais deux acheter
O Je vais en deux acheter
Answers
Answer:
I'm going to buy two croissants
O I'm going to buy two
O I will buy two
O I'm going to buy two
O I'll buy two
Explanation:
Bonjour,
Answer:
Je vais acheter deux croissants.
O Je vais en acheter deux.
nité 2 7 Écris comme dans l'exemple. Exemple: Jérôme / natation 1. Sarah / photos 2. Marc / peinture 3. Tristan / musique 4. Valérie / roller 5. Manon / patinage Jérôme fait de la natation.
Answers
Answer:
Jerome fait de la natation, Sarah fait des photos, Marc fait de la peinture, Tristan fait de la musique, Valérie fait du roller, Manon fait du patinage.
Explanation:
Draw any symbol that will show the relationship of culture in the music of Japan, China, Korea.
Answers
Answer:
China, Japan, and Korea all refer to "fine music" and "music from the Tang court," though under various names. China, Japan, and Korea all had a common musical heritage that placed an emphasis on the idea and execution of exquisite music. In Japan, all of the imperial music is referred to as gagaku. The Music from the Tang Court book series considers a repertory of music that is at least 1400 years old. The Japanese Court imported a significant amount of secular entertainment music from China over the two centuries before to 841. Tang Dynasty music is fascinating because it has operatic qualities, including characters, plotlines, costumes, and dance, in addition to the music itself. Many poets also enjoy adding poetry to music to enhance the musical narrative. Togaku, which combines dance with eight different types of string instruments, includes songs and dances from Persia, India, Vietnam, and China that were introduced by China. The Tang court developed it in the 10th century, making it the kind of music that is the oldest. Naturally, Tang music (tgaku) from China was the primary musical genre of early gagaku. The formation and preservation of such music in Japan and Korea has allowed current audiences to hear foreign renditions of well-known works long forgotten in the nation of their origin.