To write a fantastic text in which the narrator's anguish is expressed, completing the first sentence of the text, it could look like this:
"When the Count saw my face, his eyes flashed with a kind of devilish fury and he suddenly grabbed my throat, at that moment I teleported to another dimension (...)."How to write a fantastic story?It is necessary that you identify that this textual genre is marked by fictional narratives, where the author creates universes and fantastic characters that do not exist in reality with the purpose of expanding his creativity and entertaining the reader.
In a fantastic narrative where you are asked to express the narrator's anxiety, you can use interjections, figures of speech, and sensory elements to demonstrate your ideas and emotions in a playful and subjective way.
Therefore, you must write the text according to the grammatical rules required by the advertised, structuring the paragraphs according to the script, characters, plot, climax and resolution, detailing each action and emotions of the narrator to engage the reader.
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https://brainly.com/question/25307761
#SPJ1
3
Répondez
Answer these questions using the cues provided and the appropriate partitive or indefinite articles.
correct
Question 1 with 1 blank
Comment est-ce que tu bois ton café? (avec / sucre / lait)
You Answered
Je bois mon café avec du sucre et du lait.
Correct Answer isJe bois mon café avec du sucre et du lait.
correct
Question 2 with 1 blank
Qu'est-ce qu'il y a dans les sandwichs? (jambon / beurre)
You Answered
Il y a du jambon et du beurre.
Correct Answer isIl y a du jambon et du beurre.
incorrect
Question 3 with 1 blank
Qu'est-ce que tu manges? (soupe / éclair au café)
You answered(blank)
incorrect
Question 4 with 1 blank
Qu'est-ce qu'ils ont comme boisson? (limonade / jus de fruits)
You answered(blank)
Bonsoir,
Il y a du jambon et du beurre dans les sandwichs.
Qu'est-ce que tu manges? (soupe / éclair au café)
Je mange de la soupe et un éclair au café
Qu'est-ce qu'ils ont comme boisson? (limonade / jus de fruits)
Comme boisson ,ils ont de la limonade et des jus de fruits.
Dans cette question, nous répondons à ces questions en utilisant les conseils fournis et les articles partitifs ou indéfinis appropriés.
Nous répondons à ces questions1. Comment buvez-vous votre café ?
Je bois mon café avec du sucre et du lait.
2. Qu'y a-t-il dans les sandwichs ?
Il y a du jambon et du beurre.
3.Qu'est-ce que tu manges?
J'ai ma soupe avec du café
4.Qu'est-ce qu'ils ont pour boire un verre?
ils ont de la limonade et du jus
To learn French it takes practice, and this is great practice.
Pour apprendre le français, il faut de la pratique, et c'est une excellente pratique.
Learn more about French in brainly.com/question/20250104
#SPJ2
Faire
progresser le récit
6 a. Classez les expressions suivantes dans l'ordre
chronologique : la veille - le surlendemain - l'année
suivante-vingt ans auparavant - ce matin-là-au cours
des deux années qui précédèrent - l'instant d'après-
le lendemain - à cet instant.
b. Choisissez cinq de ces expressions que vous em-
ploierez dans un court paragraphe de votre invention.
Answer:
6. a.
Vingt ans auparavant (twenty years ago)Au cours des deux années qui précèdent (during the two years prior)La veille (the day/night before)Ce matin (this morning)À cet instant (right now)L'instant d'après (the moment after)Le lendemain (the day after)Le surlendemain (2 days after)L'année suivant (the next year)b.
Some french expressions for you to build your text : Gai comme un pinçon (= very joyful), battre en retraite (to retreat), passer l'arme à gauche (to die), beau/belle à croquer (very cute, beautiful), avoir une mémoire d'éléphant (to have a good memory), tourner sa veste (to change your mind, to betray).
Good luck!
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Answer:
20 tỷ đồng tuy nhiên theo báo cáo
Quand vont-ils prendre le bus? Ills vont attendre jusqu'à_____? Tard Aujourd'hui Demain Hier
Answer:
Ils vont attendre jusqu'à demain.
French 2 Edge Listening activity Work Part 4.
According to the manager, it is forbidden to _____.
exit the store
to forget what's in one of the store's aisles
drink coffee in the store
refuse a promotion
According to the manager, it is forbidden to exit the store. The correct option is A.
How to explain the informationIt is not forbidden to forget what's in one of the store's aisles. People can forget things all the time, and it is not the manager's responsibility to make sure that everyone remembers everything they came into the store for.
It is not forbidden to drink coffee in the store. Many stores allow customers to bring their own drinks into the store, and some stores even have coffee shops inside of them.
It is not forbidden to refuse a promotion. Employees are free to decline promotions if they do not want the additional responsibility or the salary increase.
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https://brainly.com/question/24553900
#SPJ1
SELF PACED ACTIVITIES - GOOGLE CLASSROOM 1. La Redaction / Composition - 15marks Instruction: Imaginez que tu rencontres un étranger malade sur la route et qu'il te demande la route pour l'höpital. Ecris une composition narrative montrant comment tu lui as rendu assistance. (Imagine you meet a sick stranger who asks for your help to locate a hospital. Write a narrative essay in 50-70 words on how it all plays out and how you are able to render assistance to him or her. Tous les mercredis, je vais à l'entrainement de foot. Hier, alors que je sortais de chez moi, un homme marcha vers moi. Il m'expliqua qu'il se sentait très malade et qu'il cherchait un hôpital. Alors je lui donnai les directions jusqu'à l'hôpital. Il devait marcher jusqu'au bout de la rue puis traverser le boulevard Malherbe pour arriver rue Saint François. A partir de là, il devait marcher deux blocs et il devrait commencer à voir l'hôpital. Il écouta attentivement les instructions et partit très rapidement.
Bonjour,
Tous les mercredis, je vais à l'entrainement de foot. Hier, alors que je sortais de chez moi, un homme marcha vers moi. Il m'expliqua qu'il se sentait très malade et qu'il cherchait un hôpital. Alors je lui donnai les directions jusqu'à ce dernier. Il devait marcher jusqu'au bout de la rue puis traverser le boulevard Malherbe pour arriver rue Saint- François. À partir de là, il devait marcher deux blocs(?) et il devrait commencer à voir l'hôpital. Il écouta attentivement les instructions et partit très rapidement.
comment Allez-Vous? au varoir
Answer:
Nous allons tous bien merci! :)
Explanation:
How are you? at the varoir
We are all fine thank you! :)
Select an article from an online news media site. Find 2-3 good examples of media bias as discussed in the OER module on Critical Media Literacy. What effect do these have in the media messages that are conveyed to you?
Article:
"Donald Trump Accuses Joe Biden of "Eliminating Police":
1.Framing: This article focuses heavily on President Donald Trump's words and omits comments from Joe Biden. This frames the article to support Trump's perspective and paints Biden as a bad actor, regardless of the accuracy of his statements.
2.Lack of Context: The article does not provide any context surrounding Trump's comments or discussions of the issues at hand. This omits the complexity of the problem, which could be interpreted as promoting Trump's point of view without looking at both sides.
3.Stereotyping: The article includes a quote from Donald Trump saying, "Joe Biden and the radical left want to defund and abolish police departments all over our country." This implies that people with left-leaning politics are radicals and associates them with the idea of eliminating law enforcement.
These media biases can create misleading and false messages about Joe Biden or his policies, which can lead to misconceptions about his character and an overall distrust of his policies. It also creates a false sense of what left-leaning politics stands for, which can create a negative stereotype around that political ideology.
The examples of media bias are:
Selective ReportingFraming BiasWhat is media biasSelective Reporting is when a news channel only tells the facts or events that agree with their own opinion and ignores or makes less important the opposite points of view. This shows that they have a bias in their reporting. This can make people see an issue in a one-sided way and stop them from getting all the information.
Framing Bias: Sometimes, media companies use certain words, pictures, or explanations to tell a story in a particular way that impacts how the viewers understand it. For instance, if we call a protest a "riot," it will make people think it was violent. But if we call it a "peaceful gathering," people will think it was calm and non-violent.
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https://brainly.com/question/9467162
#SPJ2
Pierrette booked a hotel. Vrai ou faux ?
Answer:
Faux
Explanation:
Pierrette : Je pars au Kenya.
Gaston : J’y suis allé deux fois et j’en suis revenu heureux.
Pierrette : J’y atterris dans deux semaines.
Gaston : Tu vas prendre des photos ?
Pierrette : Non. Je veux juste découvrir et juste voir avec mes yeux.
Gaston : Pourquoi pas. Tu as une réservation pour l’hôtel ?
Pierrette : Je n’en ai pas. Je vais dormir sous une tente dans un parc national.
Gaston : Tu as besoin d’un sac de couchage.
Pierrette : Je n’en ai pas besoin, il fait très chaud.
Gaston : C’est bien d’être en vacances.
Pierrette : J’aime faire les valises, aller à l’aéroport, trouver mon siège mais je n'aime pas décoller.
Gaston : J’aime ces voyages-là.
PLEASE HELP. I WILL AWARD THE PERSON WHO SOLVES THIS 30 POINTS
Bonjour,
Ex 2.
01. Celui-ci ?
02. cette couleur.
03. Celui-ci ou celui-la ?
Ex. 3
01. tes
02. tes
03. leur
04. ma
Ex. 4
01. Qui
02. lesquels
03. Que
04. Quoi ?
Ex. 5
1. Alice aime aller nager à la piscine.
2. Pour le petit-déjeuner, Alice mange du pain, du fromage et des oeufs.
3. Alice se lève tôt pour se préparer avant de partir à l'école.
4. Alice met vingt-cinq (25) minutes (10 minutes pour aller à la gare et 15 minutes de trajet en train) pour arriver à l'école.
OR : Alice met 15 minutes pour arriver à l'école (15 minutes de train)
5. Avant d'aller se coucher Alice regarde un film.
Qu'est-ce qu'ils font? Compléter
en utilisant les
verbes donnés. (ecouter
regarder , organiser , jouer, finir
boire, parler, manger, être , visiter, choisir , apprendre)
1.Je_____ un café au restaurant.
2.Isabelle et Jeanne____au tennis.
3.Ma mère ____ la télé.
4.Tu ____ ton dîner.
5.Ils _____ français Alec le prof.
6.Marc ____ un sandwich.
7.Vous ____ une boum.
8.Elle ____ visite Paris.
9.Nous____la radio.
10.Ils____ dans la classe.
11.Hèlène _____ une robe bleue.
12.Est-ce que vous_____le français à l’ecole?
Bonjour,
Answer:
1.Je__BOIS___ un café au restaurant.
2.Isabelle et Jeanne__JOUENT__au tennis.
3.Ma mère __REGARDE__ la télé.
4.Tu __FINIS__ ton dîner.
5.Ils __PARLENT___ français Avec le prof.
6.Marc __MANGE__ un sandwich.
7.Vous _ORGANISEZ__ une boum.
8.Elle __VISITE__ Paris.
9.Nous_ECOUTONS___la radio.
10.Ils_PARLENT___ dans la classe.
11.Hèlène _CHOISIT____ une robe bleue.
12.Est-ce que vous__APPRENEZ___le français à l’école ?
Help help help meeeeeeeeeeeeeee
Answer:
prendrons and i cant see the last one
Explanation:
Change the verb to the "imparfait"
1) il veut
2) nous allons
3) j'annonce
4) elles savent
5) tu as
6) vous riez
Answer:
1. il voulait
2. nous allions
3. j'annonçais
4. elles savaient
5. tu avais
6. vous riiez
Explanation:
Hope this helped!
bonjours URGENT quelqu'un pourrais me faire une dissertation sur "les hommes sont-ils concernes par le féminisme ?" merci beaucoup d'avance je vous met en pièce jointe ce qu'il faut respecter je vous en remercie c'est très important c'est vraiment urgentttttttttttt
récompense 15 points desolé j'en n'ai que 17...
Pick three verbs from the vocabulary list this unit and write three sentences about your friends or family using the verbs correctly. You may need to refer back to the pattern lessons from last unit and the unit before to make sure you use the right endings for your verbs. For example: "Mon frère joue au tennis." *Note: This is a practice activity. Completing this activity will not only prepare you for future tests and assessments but, more importantly, it will enhance your language ability. This activity will not count towards your grade.
Answer:
Ma soeur joue au volleyball.
Explanation:
Answer:
Another girl had it and it worked on mine..
Explanation:
Verbs: être, (to be) aller, (to go) avoir (to have)
1) Je dois (être) à ma réunion de famille à 4 heures.
2) Ma mère et moi avons dû (aller) au magasin pour aller chercher des fournitures scolaires car l'école commençait bientôt.
3) Pour réussir cette année scolaire, il faut (avoir) tous les A.
French 1.4.12 please answer!!!
Answer:
1.) des filles
2.)Les imprimantes
3.) Les crayons
4.) Les élèves
5.) Elle est stressée
6.) tu as j'ai
7.) avons avez
8.) ont
9.) des garçons français
10.) des filles françaises
11.) Elles sont sérieuses.
Explanation: Singular: un, une become plural: des
Singular: le, la become plural: les
In General, adding -e is the way to change adjectives and some nouns from masculine to feminine.
Some are just things you have to memorize, like Des garçons sont sérieux, mais les filles sont sérieuses.
la classe ------30 eleves
Answer:
Explanation:
Bonjour;
la classe --comporte ----30 élèves
you will perform a skit on going shopping for clothes. One person will be the sales person, the other 2 the clients. You need five sentences at least per person, correct vocabulary and pronunciation. Do not forget the appropriate greetings, and make sure you use the polite form with the sales person.
daughter: walks in and sees the dress she wants*
daughter: ¨Hi, do you have this dress in a size medium?¨
sales person: ¨I´m not sure, I´ll check right now.¨ (she says this in a very happy mood)
sales person: comes back*
sales person: ¨I´m sorry ma´am we only have it in large.¨
daughter: ¨Oh, well whatever I bet the other store has better clothing anyway.¨
sales person is shocked
mom: walks in store*
mom: ¨hi! I happened to see my daughter walk out angered, would you mind telling me what happened?¨
sales person: tells story*
mom: ¨I´m sorry for her attitude¨
im not the best at writing skits
explains the title of the Roman holes according to the elements of the story
Answer:
a co mam zrobic!!!!!!!!!!!!!!!!
Explanation:
What is the French equivalent of this Québécois word?
fret
breakfast
the snow
cold
the weekend
Hi!
"Frette" is used to refer to a rather intense cold, and is commonly used to refer to the outside temperature.
So the answer is cold :)
2 7 ? Écris comme dans l'exemple. Exemple : Jérôme / natation 1. Sarah / photos 2. Marc / peinture 3. Tristan / musique 4. Valérie / roller Jérôme fait de la natation. salah faltado photos. Je s mevc falt de la peint twisteall fa i't dela musique ...Valey.cc fit ju roller.
Bonjour,
Sarah fait des photos.
Marc fait de la peinture.
Tristan fait de la musique.
Valérie fait du roller.
Manon fait du patinage.
2 Complétez
Complete the sentences with a logical vocabulary word.
1. Au
2. J'achète du poisson très frais dans cette [
3. En général, le
4. Je vais à la
5. Pour faire une
6. On mange souvent la soupe et les céréales dans des [
7. La
8. La
9. C'est prêtl Venezl A
10. Je commence un
I
ce soir, il y a une soupe à la tomate, des pâtes et une mousse au chocolat.
arrive à la fin (end) du repas.
pour nous prendre des steaks et de la viande hachée (ground).
, il faut de l'hulle, du sel, du poivre, de la moutarde et un œuf.
couvre la table et la protège.
est à gauche de l'asslette, et le couteau, à droite.
pour maigrir un peu avant l'été.
Answer:Thermal expansion is an increase in material's volume when its temperature increases. As the temperature increases, the average kinetic energy of the particles.
Explanation:
Thermal expansion is an increase in material's volume when its temperature increases. As the temperature increases, the average kinetic energy of the particles.
comment répondre à cette question en espagnol bonjour je suis étudiant
Answer:
Explanation:
female: Hola soy una estudiante
Male: Hola soy un estudiante
BONJOUR pourriez vous m'aider pour ce devoir de francais on m'a demandé de justifier
Pourquoi le poème Pierre de Ronsard "Sonnet à Marie" est un poème d'amour?
merci d'avance
Le choix des mots utilisés et les idées exprimées dans le poème référencé à Marie de Pierre de Ronsard justifient la raison pour laquelle il doit être qualifié de poème d'amour. Voir les preuves textuelles ci-dessous.
Quelles sont les preuves textuelles qui montrent que le poème ci-dessus est un poème d'amour ?Les preuves à l'appui suivantes sont les suivantes ;
Les Amours de Marie : VI
"Je t'envoie des fleurs, que ma mainCueilli à l'instant de toute cette floraison," [Lignes 1 et 2]"Et après la mort, il n'y aura pas de nouvelles, hélas,De ces désirs dont nous sommes si pleins :Alors aime-moi maintenant, tant que tu es belle." [Lignes 12-14].Learn more about love poems:
https://brainly.com/question/13028784
#SPJ1
LES CORVEES DE LA SEMAINE Write 2 chores for everyday of the week. Example: le lundi je fais la vaiselle. Je sorts la poubelle. Do not forget to include 2 images. You will have time in class to do it.
Le lundi, je promène mon chien et nettoie toutes les fenêtres. Le mardi c'est le jour des poubelles donc j'emmène les poubelles sur la route, et je fais aussi la vaisselle. Mercredi, je ramène les poubelles de la route et je nettoie le salon. Le jeudi, c'est la soirée des jeux, alors je prépare le dîner et je nettoie après nos matchs. Vendredi, c'est le jour des poubelles, donc je dois sortir les poubelles, puis je promène à nouveau le chien. Le samedi, je dois tondre la pelouse et ratisser toutes les feuilles. Enfin, le dimanche, j'aspire les sols et essuie les vitres. (insérez deux images chaque jour, par exemple une image de vous promenant le chien, ou cuisinant, ou passant l'aspirateur.)
Au revoir mon amour <3
20 er verbs in french and their orders. table form
The table of 20 common French irregular verbs and their infinitive, past participle, and past tense forms are given below.
What are verbs?In French, verbs are words that describe actions, states, or occurrences and are used to form sentences. Verbs are a crucial part of the French language, and they play a central role in expressing the tense and mood of a sentence.
Therefore, Some common French verbs include "avoir" (to have), "être" (to be), "faire" (to do/make), "aller" (to go), "venir" (to come), and "vouloir" (to want). French verbs conjugate to match the subject of the sentence, and the conjugated form of a verb often changes based on the tense in which it is used.
Learn more about verbs from
https://brainly.com/question/14584990
#SPJ1
for french achievment
Answer:
Bonjour comment ca va. Je suis Mariah, c'est un plaisir de vous rencontrer!
^-^
Explanation:
oh tysm i've needed it for so long
Describe an oldman in french.
Answer:
In French Old man is called vieil homme
Le front du vieil homme était totalement couvert de rides profondes, aussi inégales que sa vie mouvementée. Des sourcils gris touffus, froncés de temps en temps, approfondissaient encore ces rides, et tout cela donnait au visage de l'homme une expression assez stricte. Son visage pointu était encadré de cheveux courts et clairsemés, et on pouvait remarquer une petite calvitie sur le dessus de la tête. Ses moustaches latérales qui commençaient sur les tempes se réduisaient à une petite barbe précise, qu'il caressait de temps en temps. Il était possible de voir un petit grain de beauté sur la face externe de l'œil. La taupe créait une illusion d'optique qui faisait penser que l'homme plissait les yeux.
The elder described below in French will be the man in the attached image:
Le vieil homme avait la peau blanche, un peu rougie et tachée par l'âge et l'intempérie du soleil, ses yeux bleus, autrefois puissants, montraient la fatigue d'une personne avec beaucoup d'expérience qui avait connu à la fois le bonheur et la tristesse, son nez aquilin et son froncement de sourcils reflétait une grimace de mécontentement car à son âge, au lieu d'être entouré de gens, il préférait penser au passé, se souvenir de ces gens qui ne sont plus là et souhaitent à leurs proches le bien-être de leur solitude.
Sa barbe blanche très touffue montrait ce qui était autrefois le jouet de ses nouveau-nés, ainsi que l'agacement de sa femme à l'embrasser, enfin, son flair français moderne, avec des lunettes pastèque, un béret et une écharpe, rappelle le style rétro, devenu si célèbre de nos jours mais qui, dans le corps de l'un de ses prédécesseurs, se démarque bien plus.
If you want to learn a little more French, you can visit the following link: https://brainly.com/question/507221?referrer=searchResults
Please conjugate the verbs "Finir" and "Punir" in the present tense.
I need help please.
Thanks.
Answer: Finir: (to finish)
Person Present (I finish, I am finishing) Future (I will finish)
1st singular Je finis Je finirai
2nd singular Tu finis Tu finiras
3rd singular il elle on...finit il (...) finira
The Basic Conjugations of Punir: (To punish)
Present Imperfect
Tu penis punisais
il punit punissait
nous punissons punisssions
vous punissez punissiez
Explanation:
Complete the sentence in the negative: Il __ vient __ aujourd’hui.
ne...jamais
n'...pas
ne...pas
ni...ni
Answer:
ne vient pas
Explanation:
Il ne vient pas aujourd'hui.