Answerit is a
Explanation:
El abuelo muri6, por eso la abuela es separada
Answer: Grandpa died, that's why grandma is separated.
Explanation:
Read and choose the option with the correct word or words that complete the sentence.
Es
en Canadá. Empieza a nevar. Vas a necesitar la bufanda y el abrigo.
invierno
verano
tiempo
calor
Answer:
A. invierno
Explanation:
Because in winter snow and you need to wear boots, jacket, scarf, etc
Answer: invierno
Explanation: i took the test:)
f) Un enfermo espera en la consulta del médico a que cambie la luz de ocupado para entrar.
Emisor
Receptor
Mensaje:
Código:
Canal:
Para la oración "Un enfermo espera en el consultorio del médico a que cambie la señal de ocupado antes de entrar". Los elementos de comunicación son:
Emisor: El enfermoReceptor: El médicoMensaje: La intención de consultarCódigo: Señal no verbalCanal: Sistema de iluminación de oficinas¿Cuáles son los elementos de la comunicación?Corresponden a los factores a través de los cuales se produce una comunicación, es decir, los interlocutores del proceso de comunicación, el mensaje transmitido a través de un código verbal o no verbal y el canal a través del cual se transmite el mensaje, como por ejemplo por teléfono o por conversación en persona.
Por lo tanto, los elementos de comunicación juntos ayudan a que un mensaje se entregue de manera efectiva como se desea, permitiendo que el flujo de comunicación sea viable.
Encuentre más sobre comunicación en:
https://brainly.com/question/25865041
#SPJ1
help please !!! Really stuck
Answer:
not funny teen vsvhsvahhavahahy7dvwb
Answer:
1.soy,donde
-soy
3.Que
-muchas gracias
4.Hasta
-otros
-sorry I didn't know most of them!:(
Si me tocaras el corazón Isabel Allende
siglas de una solicitud de empleo
Lee la descripción en inglés y después emparéjala con la descripción correcta en español. Pon atención en la ubicación del adjetivo. Read the description in English and then match it with the correct description in Spanish. Pay attention to the placement of the adjective.
Match Term Definition
Pobre amigo A) A friend you feel bad for
Amigo pobre B) A friend without money
Amigo raro C) A friend who is unique
Raro amigo D) A friend who is strange
Answer:
switch C and D
Explanation:
it just is
How does Rachel feel about her English lesson
Answer:
¿Cómo se siente Rachel con su lección de inglés?
Explanation:
That is the translation.
Question 5: Why is the following sentence wrong? Miguel es mi amigo y él es en mi clase de español.
II. At any given moment, people are doing different things. Think about where you were last
night at 8:15. What were you doing? Make up a sentence using the imperfect progressive
tense to tell what you were involved in at that moment. Then think of three people you know
and tell what they were doing at that same moment (it's fine to guess if you don't know for sure
what they were doing). You should write and record four sentences.
1. (Tú))
I
Answer:
28,161
Explanation:
the thought was that the chronicle book was a good thing for the first time in the year that it was able to make the thought.
Useful words and phrases
Answer:
people who don't make mistakes haven't tried something new
Explanation:
conjugate to spanish A group of happy teens ... poder
Answer:
Un grupo de adolescentes felices... poder
Explanation:
Answer:
- pudieron.
Explanation:
> Un grupo de adolescentes felices pudieron.......
Why did the eagle come to represent the power of the sky?
Because he is the largest flying bird.
Because he was not afraid of the snake.
Because he is a strong animal.
Because he played an important role in Mexico's history.
Answer:
Because he played an important role in Mexico's history.
Explanation:
Debido a que jugó un papel importante en la historia de México.
Imagine you ask a coworker to help you with a patient, and he says, “Oh, sure, I’d be happy to,” with a smile on his face. Now imagine him saying the same thing, but while crossing his arms, frowning, and rolling his eyes. How does his body language affect the meaning of his words?
Smiling communicates that he is happy to help; crossing his arms, frowning, and rolling his eyes communicates that he is excited to be asked to help.
Smiling communicates that he is tired of being asked to help; crossing his arms, frowning, and rolling his eyes communicates that he is happy to help.
Smiling communicates that he is happy to help; crossing his arms, frowning, and rolling his eyes communicates that he is speaking sarcastically and is not happy to help.
Smiling communicates that he is nervous about being asked to help; crossing his arms, frowning, and rolling his eyes communicates that he is happy to help.
Answer:
3/C, which would be: Smiling communicates that he is happy to help; crossing his arms, frowning, and rolling his eyes communicates that he is speaking sarcastically and is not happy to help.
Explanation:
Words needed for use is in bank
Lee la descripción y escoge el mandato apropiado. Read the paragraph and choose the correct command.
Mi hermana me pregunta que necesita llevar para ir a la playa. Ella quiere llevar demasiada ropa. Yo le digo:
¡ ________ ropa ligera y un traje de baño modesto!
llevas
lleva
lleve
lleves
Answer:
Lleva
Explanation:
The speaker is addressing their sister directly and using the pronoun "tú" (you), the appropriate command form of the verb "llevar" (to bring) is used, in the context since tú is the pronoun.
"lleva" means "bring" in the singular informal form
Answer: lleva
Explanation:your giving a comment
el prsidente que fundó el liberalismo fue
Answer:
Explanation:
El padre del liberalismo es:
John Locke
El primer presidente paraguayo surgido de un partido liberal fue:
Pedro Antonio Taboada Zarza.
EXAMPLE assignment of first picture: (Picture attached) Pay special attention to the verbs. They are in the imperfect tense.
Era el 8 de marzo de 1995 en Colorado. Hacía frío y no había nadie por las montañas. La gente había desaparecido. Solo quedaba una niña, Paola, que caminaba sola por las montañas buscando algo para comer. La niña tenía 12 años, era rubia y le gustaba mucho correr, pero ahora estaba sola.
Second Attachment: Make the beginning of another story based on this picture. Remember to include the date, the description of the place, one character, his/her description, and his/her emotions and physical condition.
Make your story in Spanish using the imperfect tense.
Una forma de comenzar la historia sería: Era una mañana del otoño de 1989 cuando Martina decidió adentrarse en el bosque abandonado y neblinoso que rodeaba su pueblo, etc...
¿Cómo escribir una historia basada en la imagen?Para escribir una historia basada en la imagen debemos tener en cuenta los diferentes elementos que se ven en la imagen como el clima, las plantas, el paisaje entre otros. De acuerdo con lo anterior, un ejemplo de historia sería:
Era una mañana del otoño de 1989 cuando Martina decidió adentrarse en el bosque abandonado y neblinoso que rodeaba su pueblo. El camino estaba cubierto de hojas secas y ramas rotas, y el aire fresco y húmedo la envolvía en un abrazo frío.
Martina, una joven de cabello oscuro y ojos verdes, se había perdido en el bosque. La niebla espesa dificultaba su visión y la hacía sentir como si estuviera caminando en círculos. Su corazón latía con fuerza en su pecho, mientras el miedo se apoderaba de ella.
Aprenda más sobre historias en: https://brainly.com/question/28678905
#SPJ1
Interview Questions LL SPA 101 (Write out answers in complete Spanish sentences) Turn in through Canvas assignments
1. ¿Cómo te llamas?
2. ¿De dónde eres?
3. ¿Cómo eres?
4. ¿Cómo estás hoy?
5. ¿Cuál es la fecha de tu cumpleaños?
6 ¿Qué tiempo hace en Hampton Roads hoy?
7. ¿A qué hora comes normalmente?
8 ¿Dónde estudias?
9. ¿Cuántas personas viven en tu casa?
10. ¿Ves muchas películas?
En un salón se encuentran reunidas 15 personas. El promedio de edad de todos ellos es de 32.6 años. Se sabe que un grupo A de 12 personas tiene un promedio de 28.3 años. ¿Cuál es el promedio de edad del grupo B formado por las 3 personas restantes?
Read and choose the option with the correct answer.
Soy Martina y soy de USA, California. Mi mejor amiga en California era Rebeca de
Puerto Rico. Durante mi niñez, a Rebeca le gustaba cocinar y desayunar conmigo los
sábados. Yo cocinaba <> y ella cocinaba flan.
Based on the text and what you learned in the lesson, what did both friends have in
common?
Favorite TV shows after school
Hobbies and sports
Family customs on weekends
Traditional cooking knowledge
Answer:
Traditional Cooking Knowledge
Explanation:
answers to these (using the word bank at the top)
Answer:
81-cine
82-va
83-quien
84-contigo
85-triste
86-te gustaría
87-voy a ir
88-padrastro
89-pastel
90-tienes
91-nuestras
92-mujeres
93-plato
94-son
95-izquierda
96-pueden
97-más
98-apartamento
99-quitar
100-sacando
Ayer en el restraurante pedi de postre______.
A.) Un bistec
B.) Una ensalada
C.) Un helado de chocolate
D.) Una hamburguesa
Please help I am soooo confused
Answer:
D. un helado de chocolte
espero que esto te ayude :)
Explanation:
Answer:
C) un helado de chocolate= a chocolate ice cream
Explanation:
A. means meat
B. means salad
D. means a burger
postre is dessert, so the only dessert on the list is chocolate ice cream.
¿Cómo fueron los primeros tangos?
a. sin letra
b. con letra
C. con música
d sin música
Answer:
a. Sin letra
Explanation:
Which direct object pronoun would replace the direct object in the following sentence: "Javier bebe limonada".
A. La
B. Lo
C. Los
D. Las
Answer:
C
Explanation:
correct me if im wrong but i think it's correct tho
Hacer un enseyo de 5 párrafos sobre si existe un género mas fuerte y débil que el otro.
Explanation:
La Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer (CETFDCM) define el concepto de igualdad y dice cómo lograrla. Las políticas proponen marcos de referencia para que vivamos de manera igualitaria, pero ¿cómo hacerlo si la misma sociedad es la que enseña a ser desiguales? Este trabajo ofrece un panorama histórico de los avances y retrocesos en materia de equidad de género. Al escudriñar este fenómeno quizás nos acerquemos a conocer una realidad social que impacta a hombres y mujeres de manera distinta. Actualmente se dejan entrever avances en materia de equidad de género, pero a su vez se manifiestan formas inequitativas que siguen privilegiando los roles masculinos sobre los femeninos.
termina una de las siguientes frases. hazme reír.
los estudiantes de high school siempre...
a nadie, absolutamente nadie le gusta cuando...
2 4 sentence paragraph Why Spanish is important
Answer:
Spanish is very important for the real world
Explanation:
Off the bat learning Spanish is a good language to learn no matter what area you live in. For example most jobs even prefer if you speak two languages, that's where Spanish can help you. In the real world you never know what situations you will be in, maybe you will have to deal with a person who only speaks Spanish in your job or you'll have a transfer student who speaks Spanish.
Modelo
¿Puedes ir a la biblioteca a las once?
No, no puedo ir a la biblioteca a las once.
1. ¿Quieren ustedes patinar con nosotros?
2. ¿Recuerdan ellas los libros que necesitan?
3. ¿Prefieres nadar en la piscina?
4. ¿Duermen tus sobrinos en casa de tu abuela?
5. Juegan ustedes al baloncesto en la universidad?
6. ¿Piensas que la clase de química orgánica es difícil?
7. ¿Encuentras el programa de computadoras en la librería?
8. ¿Vuelven ustedes a casa los fines de semana?
No, no quiero
Algunas respuestas posibles para estas preguntas son si, si queremos; no, no recuerdan, si, si duermen, si, si jugamos, no, no lo encontramos, si, si volvemos.
¿Cómo responder preguntas de sí y no?Para responder a preguntas que requieren una respuesta afirmativa o negativa en español, puedes utilizar las siguientes respuestas:
Para responder "sí" a una pregunta, puedes utilizar:
Sí: "¿Vas a la fiesta esta noche?" "Sí, voy a la fiesta esta noche."Claro: "¿Puedo tomar un poco de agua?" "Claro, toma lo que necesites."Por supuesto: "¿Te gustaría ir al cine conmigo?" "Por supuesto, me encantaría."Para responder "no" a una pregunta, puedes utilizar:
No: "¿Tienes una pluma que pueda usar?" "No, lo siento, no tengo una pluma."No, gracias: "¿Te gustaría otro trozo de pastel?" "No, gracias, ya estoy satisfecho."Lo siento, no puedo: "¿Podrías ayudarme con este proyecto?" "Lo siento, no puedo, estoy muy ocupado en este momento."Aprenda sobre pregutntas en https://brainly.com/question/14485160
#SPJ1
Pls someone help quick
Hi!
Answer:
1. Los libros son muy interesantes.
2. ¿Quién es la profesora de matemáticas?
3. ¿De dónde es Carlos?
4. Don Francisco es el profesor de inglés.
5. Y yo soy estudiante de español.
6. Tú y Ofelia son buenos amigos.
7. ¿A qué hora es la clase de filosofía?
8. ¿Quién es ella?
9. ¿De dónde eres tú?
10. Las clases de arte es a las 7 de la noche.
SpanishGirl, Greetings!