EASY QUESTION AND I WILL GIVE BRAINILEST
State one sentence using the correct form of the verb estar and two prepositions to describe the location of your country (Chile, Ecuador, or Peru) from your trip. (e.g., Chile is in South America, to the left of Argentina and below Bolivia and Peru.)
State one sentence using the correct form of saber + que to state a fact you know about the weather in one of the points of interest from your trip. (e.g., After my trip, I know that in the Atacama Desert, it is sunny and hot.)
State one sentence using the correct form of the verb conocer to describe a place in a city from your trip and use ser with an adjective to describe it. (e.g., I know the village of Puerto Varas and it is elegant.)
State one sentence using the correct form of the verb sentirse and one emotion to say how you feel now that you are home from your dream vacation. (e.g., I feel very happy about my trip.)
im doing peru
(peru
The sentence that uses the correct form of saber + que to state a fact you know about the weather is given below.
What is a Sentence?This refers to the use of words to convey information to someone which makes meaning and also makes use of a subject and predicate.
The correct statement is given below:
"Yo conozco la ciudad Cusco de Perú y es un lugar muy bonito y agradable de visitar ya que contiene muchos lugares históricos porque fue la capital del Imperio Inca y es muy popular por sus restos arqueológicos y la arquitectura colonial española."
Read more about sentences here:
https://brainly.com/question/11352260
elect the best term to fill in the blank.In the story The Broken Window, some muchachos and mus are playing _______en la calle near esta casa .techodibujopelotavecino
¿Por qué Marissa no imaginaba que vería a sus amigos en el restaurante?
Choose the best spanish word to complete the sentence. waldo y mabel se_________ en abril. casó casaron casé casa
Answer:
О casaron.
Explanation:
Waldo y Mabel se casaron en abril.
...
Pls help Spanish work
Answer:
Below u see the answer
Explanation:
Translate these sentences using the proper subject pronouns!!!!
HELP ME OUT PLEASE THANK YOUUU
Answer: Hay los platos (plates), el tenedor (fork), la cuchara (spoon), el cuchillo (knife), la servilleta (napkin), el vaso (glass), y la decoración.
Hay dos platos en la mesa.Hay una servilleta en los platos.Hay una cuchara, tenedor y cuchillo al lado de los platos.Hay un vaso en la mesa.La decoración está por encima de los platos.
Which would translate to:
There are two dishes (plates) on the table.There is a napkin on the plates.There is a spoon, fork and knife next to the plates.There is a glass on the table.The decoration is above the dishes (plates).Hope this helps.
Answer:
Hay dos platos en la mesa.
Hay una servilleta en los platos.
Hay una cuchara, tenedor y cuchillo al lado de los platos.
Hay un vaso en la mesa.
La decoración está por encima de los platos.
Hay una decoración de flores
Which would translate to:
There are two dishes (plates) on the table.
There is a napkin on the plates.
There is a spoon, fork and knife next to the plates.
There is a glass on the table.
The decoration is above the dishes (plates).
There is a flower decoration
Hope this helps bro :)
Tell a story 1+ paragraphs using these words, acampar, dar una caminata, montar a caballo, pescar, tomar fotos, ver las atracciones, el recuerdo, estar de vacaciones, la tarjeta postal, bello
Choose the most appropriate response to the following question.
¿De dónde eres?
¿De dónde es Gloria?
Ella es de Japón. Ella es _____.
Las chicas son de México. Ellas son _____.
Yo soy estadounidense. Soy de _____.
Los Estados Unidos es un _____ en América del Norte.
David es de España. Él es _____.
dos + cuatro =
catorce + cinco =
quince + seis =
Answer:
yo soy de...
gloria es de....
ella es de japon ella es (your country
las chicas son de mexico ellas son de estados unidos
Explanation:
D. Answer the questions. Change the form of the verb to agree with each new subject.
1. Mamá trabaja en casa. ¿Y los niños?
2. Deseo un vestido amarillo. ¿Y Alicia?
3. Compras muchas cosas en Chicago. ¿Y los muchachos?
4. Llevamos muchos libros a la escuela. ¿Y la maestra?
5. Los profesores hablan inglés. ¿Y los alumnos?
Answer:
1. Y los niños no trabajan en casa.
2. Alicia desea lo mismo.
3. Los muchachos no compran tanto.
4. La maestra solo lleva uno o dos libros.
5. Los alumnos hablan solamente español.
Explanation:
First and foremost identify the verb.
Then find the subject's pronoun equivalent, and match the verb ending to it.
Ex:
. Verb : trabaja (work) => trabajar (to work)
. Subject : los niños (the kids) => ellos (they) => -ar = -an
. Subject + Verb : ellos trabajan = los niños trabajan
hay que encontrar cuatro nombres en este poema en acrostico pero solo encontramos dos
"Feroz sin consuelo y saguñada dama
Remedia el trabajo a nadie creedero
A quien le consiguió martirio tan fiero
No seas león o reina pues t' ama [...]"
Nuestro tío se enamora de la chica bonita.
nephew
cousin
uncle
niece
Answer:
uncle
Explanation:
estudio en estados unidos y en la clase de ingles tengo puras A y Pues we TIO EN INGLES SIGNIFICA UNCLE
Complete the sentence by providing the missing indirect object pronoun and correct present tense conjugation of gustar. Do not answer in a complete sentence or include punctuation.
1. A mí no ________________________ los guantes.
2. A los pingüinos (pinguins) ________________________ observar a la gente.
3. A Julia ________________________ regatear con los vendedores.
4. A Esteban ________________________ las gafas de sol.
Answer:
1. A mí no me gustan los guantes.
2. A los pingüinos les gusta observar a la gente.
3. A Julia le gusta regatear con los vendedores.
4. A Esteban le gustan las gafas de sol.
1 Pon en las frases if o In
colocad vuestros discors en la estanteria
2 en la frase " Hazte amigo de los hombres con poder "
3 en el eslogan " Ten un hijo, redecora tu vida"
4 completa con la form correcta del imperativo afirmativo
ayúdenme porfá
Answer:
U got that
Explanation:
Que son las ciencias sociales?
Answer: ciencias que estudian al ser humano en relación con la sociedad y el entorno en que viven a través de disciplinas como la historia, la antropología, la sociología etc.
Explanation:
Conjugate the verb in parentheses correctly:
You want to tell your sister, "My friends and I need to use your computer."
Mis amigos y yo _________ (necesitar) usar tu computadora.
Answer: Mis amigos y yo necesitamos usar tu computadora
Explanation: amos is the ending for we in spanish
hope this helps (^_^)
What to include in your conversation tree: write a question in spanish that uses the imperfect tense and asks about a past activity in spanish. Write three possible responses to the question. Write three reactions per response in spanish for a total of nine possible reactions?
According to the information, an imperfect tense question would be ¿Qué hacías cuando eras niño?
How to create an imperfect tense question?To create an imperfect tense question in Spanish we have to ask someone about his/her past. For example, we can ask about his/her childhood. An example of question would be:
¿Qué hacías cuando eras niño/a?Some possible answer to this question would be:
Yo jugaba con mis amigos en el parque.
Yo veía dibujos animados todos los días después de la escuela.
Yo leía muchos libros de aventuras.
Some possible reactions to these questions would be:
¡Qué divertido!¿Cuál era tu juego favorito?Me encantaba jugar en el parque también.¡Yo también veía dibujos animados!¿Cuál era tu programa favorito?Me gusta recordar esos momentos de la infancia.¡Qué interesante!¿Cuál era tu libro favorito?Siempre es bueno leer para aprender cosas nuevas.Learn more about Spanish language in: https://brainly.com/question/25793113
#SPJ4
What are the rules for gender/number agreement when they are used as adjectives in Spanish?
Answer:
The answer is my explanation
Explanation:
In Spanish, adjectives must agree with the noun (or pronoun) they describe in gender and in number. This means that if the noun an adjective describes is feminine, the adjective must be feminine, and if that same noun is also plural, the adjective will be feminine AND plural as well.
museo nacional de historia natural del instituto smithsoniano
Can someone please help me answer these questions?
1. ¿Cómo te blank ? Me llamo Margarita.
2. ¿Cuántos años tienes? Tengo blank (14) años.
3. Si hoy (today) es lunes; mañana es blank .
4. Cuarenta y seis + catorce = blank
5. La clase no es aburrida; es blank .
6. La profesora es de Alemania; es blank .
7. Juan y yo no blank enfermos. María está enferma.
8. Mis amigos blank muy ocupados hoy.
9. ¿Qué hora es? (1:30) blank.
10. ¿Qué hora es? (6:45) Son las siete blank cuarto.
11. ¿ blank ganas de comer? Sí, tengo ganas de ir a un restaurante chino. 12. ¿Venden Uds. frutas? No, aquí nosotros blank ropa.
13. Juan y yo blank (trabajar) en la tienda.
14. ¿Les encanta leer el periódico? No, a ellos les blank los libros de misterio. 15. ¡A mí me blank (gustar) las clases!
16. David no es alto; es blank.
17. ¿Cuántas personas blank en la clase? Veintisiete.
18. ¿Adónde vas? blank a la cafetería para comer.
19. El blank del día es tortilla española.
20. Anita blank (beber) mucha agua.
21. ¿Cuántos años tienes? (15)
22. ¿Cuál es tu apellido? (Smith)
23. ¿Cómo se llama él? (Thomas)
24. ¿Cómo eres? (Say "intelligent and nice" as if you were male.)
25. ¿Cómo es tu profesora? (strict and tall)
26. ¿Son Uds. americanos? (sí)
27. ¿De quién es la mochila? (Roberto)
28. ¿De quién es la camisa? ¿Es tuya? (Yes, it is my shirt.)
29. ¿Cuál es tu color favorito? (blue)
30. ¿Te gusta la camisa?
31. Mucho gusto. (Say "Nice to meet you" (Enchanted) as if you were female.) 32. ¡Muchas gracias!
33. ¿Cómo está Marta? (tired)
34. ¿Tienes mucha tarea? (no)
35. ¿Cómo están Marcos y José hoy? (sick)
36. ¿Qué hora es? (10:30)
37. ¿Cómo se llama tu padre? (Walter)
38. Para la cena (supper), ¿prefieres pizza o sándwiches?
39. ¿De qué color son las nubes (clouds)? (white)
40. ¿Dónde vives tú? (Dallas)
Sinonimo y antonimo de muda
Answer:
the answer is hablar y silencio(talk and silence in english)
The antonym is first then synonym is last
Answer:
Existen dos acepciones de muda:
Que no habla:Sinónimo: silencioso, silenciosa
Antónimo: verborrea
2. Cambio de ropa:
Sinónimo: uno varios juegos de ropa extra
Antónimo: sin cambio.
The game of Jai-Alai is played on
a court with three walls
a field with two goals
a field with one goal
a court with four walls
doña maría is 80 years old and she is talking about the chores she used to do when she was a child. complete her description with the imperfect form of the appropriate verb in parentheses.
¿Que aprendemos sobre Romeo y Julieta a partir del lenguaje figurativo?
La Respuesta:
Aprendes los problemas y triunfos de las condiciones humanas, como pocas otras historias lo han hecho. La obra demuestra los venenos sociales causados por el odio sin sentido. Hay dos factores clave en Romeo y Julieta, el amor es ciego y la venganza nunca acaba bien.
write a paragraph on the topic: playing games is important
Answer:
While play is crucial for a child's development, it is also beneficial for people of all ages. Play can add joy to life, relieve stress, supercharge learning, and connect you to others and the world around you. Play can also make work more productive and pleasurable. playing games increase children's self-confidence and self-esteem as they master games. provide points of common interest and opportunities for socialization. develop skills in reading, math, technology and problem-solving. encourage participation in related offline activities, such as reading or sports.
Explanation:
Explanation:
yes yes yes yes yes yes yes
Select the correct form of SER for each subject.
Drag the boxes to match the answers
Pedro
=
?
soy
Maria y yo
=
?
es
Pedro y Pablo
=
?
son
Yo
=
?
somos
Answer:
Pedro would go with "es" Maria y yo would go with "somos" Pedro y Pablo would be "son" and I would go with "soy"
Explanation:
Una reseña
LEER, ESCRIBIR Loreto Michea, un crítico, escribe
sobre un popular programa de tele, Sábado Gigante.
Completa la reseña con la palabra correcta.
"Sábado Gigante no era solo un programa familiar.
Era un lugar donde la audiencia 1. (actuaba / se
identificaba) con otros hispanohablantes, sin importar
en qué lugar de América vivían. Pero los concursos, la
música, el humor, 2. (los pasos / las actuaciones) y
las entrevistas, no eran los elementos del programa
que más 3. (se destacaban / se exageraban). Don
Francisco, su único presentador durante 53 años, era la
clave (key) del éxito del programa. Era un animador
4. (aburrido / cómico) y con mucha energía
que utilizaba sus 5. (libros / gestos), su voz y
su picardía (wit) para divertir al público. Su
6. . (entusiasmo / paso) era impresionante, y cuando
los cantantes 7. (interpretaban/ actuaban) las
canciones populares o los artistas aparecían en el
escenario para 8. (exagerar/ actuar), la energia de
Don Francisco inspiraba al público. "
Answer:
Explanation:
se identificabalas actuacionesse destacabancómicogestosentusiasmointerpretabanactuar¿Qué impulsó el nuevo poder de este país?
El nuevo poder impulsó varias reformas para mejorar las condiciones de vida de los ciudadanos en varios aspectos.
¿Qué impulsó el nuevo poder de este país?El nuevo poder o gobierno del país de Colombia impulsó varias reformas para mejorar la vida de los cuidadanos en varios aspectos. Cabe resaltar que durante muchos años Colombia tuvo una guerra interna que dejó miles de victimas y desplazados en todo el territorio. Por lo anterior, el nuevo gobierno se ha propuesto reparar esas victimas y darles una vida digna.
Por otra parte, el gobierno se ha propuesto mejorar las condiciones de acceso a algunos servicios básicos como agua, luz, gas natural, entre otros para que las personas tengan una vida más digna. Por otra parte, ha ofrecido educación y salud gratis para las personas más pobres.
Nota: Esta pregunta está incompleta. Aquí está la información completa:
País: Colombia.
Learn more about Colombia in: https://brainly.com/question/20896317
#SPJ1
1.
What is the formula
for present progressive?
Col
all
Answer:
The present progressive, also called the present continuous, is formed with the verb BE conjugated in the simple present followed by a present participle. This is the formula: Subject + BE + (verb+ing). Before you continue, review these lessons: Verb BE | Present participle.
Explanation:
10. ¿Quieres que
explique lo que pasó en esa fiesta? (a ti)
11.
ha regalado una cosa que os gusta. (a vosotros)
12. No
han dado nada. (a mí y a mi amigo)
13. Quiere decir lo, pero no sabe cómo. (a mí)
14. ¡No
mires de esa forma, por favor! (a Javier y a mí)
15. Quiero felicitar
por tu buena labor. (a ti)
16. A veces no
saluda. (a ti)
17. ¿Quién
ha dicho eso? (a Laura y a ti)
18. Ese chico respeta de verdad. (a ella y a mí)
19. contaré lo que ocurrió aquella vez. (a ella y a ti)
20. Tienes que explicar como se resuelve esta ecuación. (a mí)
21. Se fue mirando de reojo. (A vosotros y a mí)
Answer:
10. ¿Quieres que te explique lo que pasó en esa fiesta?
11. Ha regalado a vosotros una cosa que os gusta.
12. No nos han dado nada.
13. Quiere decírmelo, pero no sabe cómo.
14. ¡No nos mires de esa forma, por favor!
15. Quiero felicitar te por tu buena labor.
16. A veces no te saluda.
17. ¿Quién les ha dicho eso?
18. Ese chico nos respeta de verdad.
19. Contaré lo que nos ocurrió aquella vez.
20. Tienes que explicarme como se resuelve esta ecuación.
21. Se fue mirándonos de reojo.
Answer:10. Do you want me to explain what happened at that party?
11. He has given you something that you like.
12. They haven't given us anything.
13. You want to tell me , but you don't know how.
14. Don't look at us that way, please!
15. I want to congratulate you on your good work.
16. Sometimes he doesn't greet you.
17. Who you said that?
18. That boy really respects us .
19. I will tell what happened to us that time.
20. You have to explain to me how this equation is solved.
21. He was looking at us out of the corner of his eye.
Explanation: