Hablemos Entrevista a un(a) compañero(a) de clase sobre lo que hace.
1. ¿Qué dias siempre tienes mucho que hacer?
2. ¿Qué quehaceres casi siempre te toca hacer en casa?
3. ¿Quiénes ayudan con los quehaceres?
4. ¿Qué haces cuando no tienes tarea?
5. ¿Qué haces cuando no tienes nada​

Cuatro oraciones completas con conjugaciones son ella canta muy bonito, nosotros escribimos un libro, tu haces ejercicio en el gimnasio y yo estudio para mi examen.

Aprenda más sobre oraciones en https://brainly.com/question/33058167

#SPJ1

Cuando contrastamos dos conversación podríamos ver diferencias en el uso de tiempos verbales, la presencia de oraciones subordinadas o el uso de estructuras gramaticales más complejas.

Aquí presento un ejemplo de cómo se puede contrastar el nivel morfosintáctico de una conversación:

Persona A: Hola, ¿cómo estás?

Persona B: Estoy bien, gracias. ¿Y tú?

Persona A: También estoy bien, gracias. ¿Qué planes tienes para hoy?

Persona B: Voy a ir al cine con unos amigos.

En este ejemplo, la conversación se desarrolla principalmente en tiempo presente y se utiliza el verbo "estar" para expresar el estado actual de cada persona. Además, se utilizan pronombres personales para referirse a cada interlocutor ("tú" y "yo"). También se utilizan algunas preguntas para obtener información adicional sobre los planes de cada persona. En cuanto a la estructura de las oraciones, estas son simples y directas, sin subordinación ni complejidad sintáctica.

Si contrastamos esta conversación con una conversación que tenga un nivel morfosintáctico más complejo, podríamos ver diferencias en el uso de tiempos verbales, la presencia de oraciones subordinadas o el uso de estructuras gramaticales más complejas.

Aprenda más sobre conversaciones en: https://brainly.com/question/22053339

#SPJ1

Pedí dinero prestado a mis padres.

Answer:

1. Voy

2. Vamos

3. Voy

4. vas

5. Vamos

6. Voy

7. Van

8. Vas

9. Va

10. Vamos

11. Vamos

Explanation about to transform a word with the pronouns (present):

Yo: o  

Tú/Vos s  

Él/Ella + a  

Usted + a  

Nosotros + mos  

Ustedes + n  

Vosotros + aís  

Ellos/Ellas + n

Example:

Yo: Hablar + o = Hablo (I speak)

Tú/Vos: Hablar + s = Hablas (You speak)

Él/Ella: Hablar + a = Habla (He/She speaks)

Usted: Hablar + a = Habla (You speak [formal])

Nosotros: Hablar + mos = Hablamos (We speak)

Ustedes: Hablar + n = Hablan (You Speak [Plural]

Vosotros(as): Hablar + aís = Hablaís (You speak [Plural])

Ellos/Ellas = Hablar + n = Hablan (They speak)

(This rule doesn't apply to all words, but it does apply to most)

You're welcome.

Un ejemplo para responder a esta pregunta es "siento pertenencia a mi familia, pero también siento pertenencia a otros grupos como al de mi escuela, mi barrio y  a mi país".

Pertenecer a un grupo implica hacer parte de un grupo y por lo tanto seguir las normas y costumbre promovidas por el mismo. Hay muchos diferentes tipos de grupos a los que se puede pertenecer. Algunos de los más comunes son:

Aprenda más sobre grupos en https://brainly.com/question/18881833

#SPJ1

Answer:

1. Ayer mi familia

( TUVIERON) una gran fiesta, pero hoy yo

(TUVE) que limpiar la casa.

2. El mes pasado ella

(TENIA ) que estudiar mucho, pero

ahora nosotros

(TUVIMOS) que trabajar.

3. Anoche Marta y yo

_(ESTUVIMOS) muy malos, pero esta mañana

nosotros

(ESTAMOS) mejores

4. La semana pasada ellos

(ESTABAN) en Nueva York, y ahora

ella

(ESTA) en casa.

5. ¿Dónde

(ESTABAN) ellos ayer? Ayer, yo

(ESTABA) en el colegio.

6. ¿

(TENIA) ella el libro de español anoche? No, pero nosotros

(TENEMOS) el libro ahora,

No, pero nosotros

(TENEMOS) el libro ahora,



HOPE IT HELPED

Answer:

Explanation:

1. Ayer mi familia tuvo una gran fiesta, pero hoy yo tengo que limpiar la casa.

2. El mes pasado ella tuvo que estudiar mucho, pero ahora nosotros tenemos que trabajar.

3. Anoche Marta y yo estuvimos muy malos, pero esta mañana nosotros estamos mejores

4. La semana pasada ellos estaban en Nueva York, y ahora ella está en casa.

5. ¿Dónde estabsn ellos ayer? Ayer, yo estuve en el colegio

According to the information, it can be inferred that the Manuel Antonio National Park benefits Costa Ricans because tourism companies grow with park visitors and citizens can visit the park.

Manuel Antonio National Park is the name of a natural park and reserve in Costa Rica. This park has become one of the biggest attractions in this country because it has great biodiversity and has attracted the attention of national and international visitors.

This park has benefited Costa Ricans because local tourism businesses have grown thanks to the high demand for tourism services by visitors. Additionally, Costa Rican citizens can visit the park with a special rate.

Learn more about Costa Rica in: https://brainly.com/question/14797230

#SPJ1

Answer:

(Sujeto, núcleo)

•Ayer los fuertes ruidos despertaron a los vecinos

•Ese perro sin pelo llamó la atención de los niños

•Los mejores amigos de Luís lo acompañaron al cine

Explanation:

I speak spanish! =D

Based on the information, the correct questions for these answers would be: ¿En dónde los viste?, ¿Tu hermano te los presta?, ¿Dónde los consigues?, ¿Me recomiendas esta película?, ¿Qué vas a hacer más tarde?, ¿Quién te la contó?, ¿Me lo recomiendas?, ¿Qué hiciste ayer?

To identify the correct questions for each answer, we must look at the information specified by each of the answers. Based on this information, we can establish which question is the most appropriate. According to the above, the questions would be as follows:
¿En dónde los viste?

Learn more about questions in: https://brainly.com/question/30725545

#SPJ1

Answer:

compras (al)

Explanation:

1. Necesito comprar una blusa. Voy de

compras al

centro comercial.

Answer:

Comunicar

Graduar

Presentar

Repetir

Explanation:

Answer:

Gallinazos without feathers because the grandfather punishes Efraín

Explanation:

Answer:

Hola tía maría,

Escribo esta carta porque

me he estado acordando de

la comida que me hacías

realmente extraño mucho las enchiladas y

las quesadillas que me hacías porque

son las mejores y las haces con mucho

amor también los tacos,

guacamole y el arroz con leche

me gustaría volver a comer comida hecha por ti.

¡Espero verte pronto!

Sinceramente,

(your name)

Answer:

1. Mis 2.mis 3.sus 4. Mi 5. Su

Explanation:

Answer:

Explanation:

Las oraciones correctas quedarían:

—¿A qué hora te levantaste tú ayer?

—Ayer me levante a las 7:00 de la mañana.

En español, para aludir a una acción que un sujeto realiza sobre sí mismo se utilizan los pronombres y los verbos reflexivos.

Una característica particular del pronombre y el verbo reflexivo es que siempre deben coincidir en número (singular o plural) y persona (primera personas, segunda persona o tercera persona).

Por ejemplo:

De acuerdo a lo anterior, las oraciones presentadas quedarían así:

1. (levantarse / past)

—¿A qué hora te levantaste tú ayer?

—Ayer me levante a las 7:00 de la mañana.

2. (afeitarse / present)

—Tomás, ¿tú te afeitas todos los días?

—No, yo me afeito cada dos días.

3. (irse / present)

—¿Cuándo se van Jairo y Victoria?

—Creo que se van el martes por la mañana.

Nota: Esta pregunta está incompleta porque le faltan las oraciones. Aquí están las oraciones:

1. (levantarse / past)

—¿A qué hora ________ tú ayer?

—Ayer _________a las 7:00 de la mañana.

2. (afeitarse / present)

—Tomás, ¿tú ______todos los días?

—No, yo ______ cada dos días.

3. (irse / present)

—¿Cuándo _____ Jairo y Victoria?

—Creo que _______ el martes por la mañana.

Aprenda más en: https://brainly.com/question/25241522

Answer:

Friais

Explanation:

Teresa quiere que vosotros

friais

el pescado en esta sartén.

Let's list the names of each item in Spanish, including their definite articles:
1. La patata
2. El vino tinto
3. Las zanahorias
4. Los mariscos
5. Las uvas

Definite articles are words that are used before nouns to indicate specific items. In Spanish, there are four definite articles: el, la, los, and las. They correspond to the English definite article "the."

- El is used for singular, masculine nouns (e.g., el libro - the book)
- La is used for singular, feminine nouns (e.g., la manzana - the apple)
- Los is used for plural, masculine nouns (e.g., los perros - the dogs)
- Las is used for plural, feminine nouns (e.g., las flores - the flowers)

When using definite articles in Spanish, make sure to match the gender and number of the noun.

The complete question:

Fill in the blanks with the name of each item, including the definite article.

1. Potato
2. Red Wine
3. Carrots
4. Shellfish
5. Grapes

practice and learn more about definite articles in spanish

https://brainly.com/question/17448594

#SPJ11

Answer:

Is their an audio?

Explanation:

.........

The correct match about historical events, in each case is:

The translated form of the historical events to the corresponding years:

During his renowned expedition in 1492, Christopher Columbus, an explorer of Italian origin, arrived at the Americas.  The commencement of European exploration and settlement of the American continents was triggered by this historical incident.

Learn more about historical events from

https://brainly.com/question/14907018

#SPJ1

Historia Match the historical events to the years. Two items will not be used. Cristóbal Colón llega a las Américas. Termina la guerra (war) entre España y los Estados Unidos. Termina la presidencia de George W. Bush. Neil Armstrong camina en la Luna (Moon).

Answer:

Explanation:

It's 12:45 (quarter to one). Es la una menos cuarto

3:50 trescientos cincuenta

10:30 Son las diez y media

8:45 hora de irse a la cama

I will add your answer in English and then in Spanish.

Agregar respuestas en los dos idiomas, por si algún caso necesitas las dos traducciones / Add answers in both languages, in case you need both translations.

Note that if you were attending the Cuban folkloric festival in Guatemala, the event that you would prepare for in the festival is:  The Art Exhibit (Option D)

The Coban Folkloric Festival in Guatemala is a spectacular celebration of Kekchis Indian culture. People perform dance and other forms of entertainment on the streets.

A beauty pageant queen will also be crowned during the celebration. As a result, it's just an art show.

Cuban folkloric festivals are an important way for people to celebrate and preserve the rich cultural heritage of Cuba, and are often attended by large crowds of people who come to enjoy the music, dance, and other cultural activities. They can be an exciting and enriching way to learn about and experience Cuban culture and traditions.

Learn more about Guatemala:
https://brainly.com/question/486110
#SPJ1

Answer:

what

Explanation:

The given complex numbers are  -

z1 = 5√2(cos(3π/4) +isin(3π/4))

z2 = 5√2(cos(π/4)   + isin(π/4))

The product of z1 and z2 is  -

z1z2 = 50(cos(π) + isin(π)) is -50

The quotient of z1 and z2 is  -

z1/z2 = cos(π/2) + isin(π/2)  is  i

To simplify the   expression,we begin by rearranging the terms. We move the minus sign from the numerator to the front and divide both the numerator and denominator   by 5. This   gives us   -(1-i)/(1+i).

Next,  we multiply both the   numerator and denominatorby 1-i to eliminate the complex number in the denominator. This results in 1(1-i)²/2.

Expanding   the numerator,we get a quadratic expression in the form a+bi. It's important to remember to bring along the 2 in the denominator while simplifying.

That is

z1 = 5√2(cos3π/4 + isin3π/4); z2 = 5√2(cosπ/4 + isinπ/4).

z1z2 = 50(cosπ + isinπ) = - 50

z1/z2 = cosπ/2 + isinπ/2 = i

Learn more about Trigonometric forms:
https://brainly.com/question/24349828
#SPJ1

Full Question

Use trigonometric forms to find z1z2 and z1/z2. (Enter your answers in the form a + bi.)

z1 = −5 + 5i,    z2 = 5 + 5i

z1z2= ?

z1/z2= ?

Answer:

Voici une liste des choses qui pourraient correspondre à chaque catégorie :

Lo que lleva un muchacho (ce que porte un garçon) : un pantalon, une chemise, des chaussures, un sac à dos, un téléphone portable, un portefeuille, des lunettes de soleil

Lo que lleva una muchacha (ce que porte une fille) : une jupe, une robe, des chaussures, un sac à main, un téléphone portable, un portefeuille, des lunettes de soleil, un miroir de poche

Materiales escolares (matériel scolaire) : un cahier, un stylo, une gomme, un livre, une calculatrice, une trousse, un compas, une règle, un classeur, un crayon de couleur.