Relevez tout ce qui oppose rêve et réalité: quel est l'effet produit par cette opposition?
Réponse: L'opposition entre le rêve et la réalité produit un sentiment de frustration et de déception. Cela peut également créer une certaine forme de motivation pour atteindre les objectifs et les rêves qui semblent impossibles à réaliser.
Complétez le paragraphe avec les bons adjectifs. N'oubliez pas de faire l'accord.
animé
beau
bryant
privé
propre
Ça ne nous dérange pas si l'appartement n'est pas trés __
mais il me faut ma __ chambre
L'appartment de no reves a un jardin __ et un balcon
Bonsoir,
Ça ne nous dérange pas si l'appartement n'est pas très__ beau __
mais il me faut ma ___ propre ___chambre.
L’appartement de nos rêves a un jardin _privé _ et un balcon
Écrivez ces phrases au Féminin pluriel (7 pts) Write these sentences in the feminine plural 1- Notre directeur est un excellent financier. ______________________________
2- Cet informaticien est un employé innovant. ______________________________
3- Son fils a un bon comportement. ______________________________
4- L’entreprise a une grande équipe de vendeurs. ______________________________
5- Ce médecin est chinois ______________________________
6- Il est un chercheur créatif ______________________________
7- Mon enseignant est suisse. ______________________________
conjugaision in French
Answer:hello you need ease so you find the right person :)
Explanation:
Verbes en hausse : subir - répéter - profiter
Verbes en baisse : rencontrer - pleuvoir - commencer
Verbes en hausse : se permettre - investir - rencontrer
Verbes en baisse : guérir - dire - cueillir
exemple:
je commence
tu commence
il elle on commence
nous commensons
vous commencez
ils elles commencent
la boule noire texte questionnaire et correction .
Answer:
ingles?
Explanation:
???????????????
La regla de tres simple e inversa consiste en una relación de cantidades con proporcionalidad inversa, que se da cuando dadas dos cantidades correspondientes a magnitudes inversamente proporcionales, se debe calcular la cantidad de una de estas magnitudes correspondiente a una cantidad dada de la otra magnitud.
Answer:
I don't speak Espanol?¿??????
Answer:
no is español....................
Explanation:
10 sentences about my house in French
Answer:
if its sbout your house then i do not know what it look like but you can lie and say thiil a cinq fenêtres 3 chambres et l'une d'elles est une salle de bain s
Bonjour,
Ma maison est à la campagne.
Elle a deux étages.
Il y a un grand jardin.
Il y a trois chambres .
Il y a deux salles de bain.
Le garage est grand .
Mon père a mis une barrière à l'entrée.
On a planté des haies de thuya tout autour.
On peut recevoir des amis.
Les murs sont ocre.
Identify the following items in the passage and tell what type:
We can carry out an analytical reading of the French text to identify the following items required by the utterance, which can be:
Le/ lesUn/ desSonCe/ Cet/ Cette/ CesCommençait/ Accompagnait/ Était Initié/ Montrait/ ApprennentIl/ lui/ le/ la/ lesDesHow to learn french?It is necessary for the student to dedicate himself to daily studies of the vocabulary and grammar of the language.
Regarding this issue, we see some grammatical concepts that are the definite articles, used to define a name, as well as indefinite articles, used to identify without specifying precisely a name, as well as other concepts, such as demonstrative articles, verb conjugation, etc.
Therefore, this issue is positive for learning a language like French, leading the student to assimilate vocabulary, grammar and develop reading and writing skills.
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https://brainly.com/question/30577951
#SPJ1
Question 7 of 10
Fill in the blank in the following sentence with the appropriate passé
composé form of the verb acheter below.
Tu
un ordinateur portative.
A. as acheté
B. ont acheté
c. a acheté
D. ai acheté
SUBMIT
You spin the spinner shown.
A spinner is divided into 8 equal regions. Each region is labeled with a numeral from 1 to 8.
What are the favorable outcomes of spinning a number no greater than 3?
1
1
5
5
2
2
6
6
3
3
7
7
4
4
8
Answer:
Therefore,
There are 8 possible outcomes.
Explanation:
Given:
A spinner is divided into 8 equal regions.
While Spinner spins it can stop at
Numeral 1 or
Numeral 2 or
Numeral 3 or
Numeral 4 or
Numeral 5 or
Numeral 6 or
Numeral 7 or
Numeral 8 or
So in All, there are 8 Possible outcomes Also Known as Sample Space
Sample Space:
Total number of favorable outcomes.
Denote by "S"
S = { 1 , 2 , 3 , 4 ,5 , 6, 7 , 8 }
Possible outcomes = n(S) = 8
Therefore,
There are 8 possible outcomes.
1. Martina had $250 in her savings account at the beginning of the year. If she saves $150 per month, how much will she have at the end of June?
O A. $1,300
O B. $1,050
O C. $1,000
O D. $1,150
I need the answer
Answer:
D
Explanation:
150×6=900
900+250=1,150
Après qu’il __________ son rapport, il le présenta en toute hâte à son responsable.
Answer:
complété
Explanation:
After he completed his report...
The verb will be Après qu'il eut terminé son rapport, il le présenta en toute hâte à son responsable.
How to explain the verbIn the given sentence, the verb "terminer" (to finish) is used in the past tense, indicating an action that occurred before another action. The past tense form of "terminer" is "eut terminé" (had finished) when using the passé composé tense.
The phrase "Après qu'il eut terminé son rapport" translates to "After he had finished his report." This indicates that the completion of the report happened before the subsequent action.
The sentence then continues with "il le présenta en toute hâte à son responsable," which translates to "he presented it hastily to his supervisor." This implies that immediately after completing the report, the person hurriedly presented it to their supervisor.
Learn more about verb
https://brainly.com/question/1718605
#SPJ2
regarde bien l a terminaison des verbes et donne leur un sujet qui puisse convenir
a entraient et sortaient.
b payez cet objet trop cher.
c visiton un grand magasin.
d surveille les enfants.
e porte le bois
f ou sont- ?
g maitrisent i incendie
Bonjour,
a Ils entraient et sortaient.
b Vous payez cet objet trop cher.
Nous visitons un grand magasin.
d Je surveille les enfants.
e Il porte le bois
f Où sont- ils ?
g Les pompiers maitrisent l'incendie
1. Bonjour, comment ça va?
2. Quels cours est-ce que tu as ?
3. Qu'est-ce que tu as besoin de faire pour avoir une bonne note ?
1. Nathalie : Comment t'appelles-tu?
2. Nathalie : Quelle(s) langue (s) parles-tu?
Hint: Je parle…
3. Nathalie: Quel est ton numéro de téléphone? ( Using the following phone number: 03 25 13 12 18)
4. Nathalie : Comment es-tu ? Quel âge as-tu?
Bonjour,
1. Bonjour, comment ça va?
Bonjour, je vais bien.
2. Quels cours est-ce que tu as ?
J'ai maths et français.
3. Qu'est-ce que tu as besoin de faire pour avoir une bonne note ?
J'ai besoin de travailler et d'écouter.
1. Nathalie : Comment t'appelles-tu?
Je m'appelle Sylvie.
2. Nathalie : Quelle(s) langue (s) parles-tu?
Hint: Je parle l'anglais et le français.
3. Nathalie: Quel est ton numéro de téléphone? ( Using the following phone number: 03 25 13 12 18)
Mon numéro de téléphone est le 03 25 13 12 18.
4. Nathalie : Comment es-tu ?
Je suis grande.
Quel âge as-tu?
J'ai 15 ans
Answer:
75
Explanation:
Every weekend, I do my homework and do shopping in french
without translator please
Answer:
chaque fin de semaine, je fais mes devoirs et je fais mes courses.
Explanation:
Courses in France means groceries/things you buy while shopping
HELPP! HELP!!
5 sentences of la maison d’être in past tense for French using 5 different subjects pronouns
Hello!
Je suis venu à la maison.
Tu es sorti de la maison.
Il est parti avec ces affaires.
Elle est née en se faisant déposer par une cigogne.
Ils sont morts.
Answer:
Hello,
J'ai monté les escaliers.
Elle est venue à la maison.
Il est tombé du toit.
Nous sommes arrivés à la maison.
Elles sont sorties par la porte de droite.
Past tense: Auxiliary (être or avoir) in the present + past participle of the verb
I hope it will help you ;)
Past Experience
Write in French about an interesting experience that you've had while visiting another country, state, or town. Use the passé composé tense to write about your past experience. Use appropriate time-order words and adjectives in your response.
Answer:
Explanation:
L'été dernier, j'ai visité la ville de Kyoto au Japon. C'était une expérience incroyablement fascinante. Tout d'abord, j'ai été émerveillé par la beauté architecturale des temples bouddhistes et des jardins zen. Ensuite, j'ai apprécié la gastronomie locale, en dégustant des plats tels que le tofu grillé et le sashimi frais.
De plus, j'ai eu la chance de participer à une cérémonie de thé traditionnelle, où j'ai appris les usages et les protocoles appropriés. C'était une expérience très immersif et j'ai apprécié chaque moment de cette expérience culturelle unique.
Enfin, j'ai été impressionné par la courtoisie et la gentillesse des habitants de Kyoto. Ils ont été très accueillants et toujours prêts à aider. J'ai vraiment apprécié ma visite à Kyoto et j'espère y retourner un jour.
Is onces (ounces in English) a thing in French or is it just once even if multiple?
Answer:
In French, the word for ounces is "once". The word is used both for singular and multiple ounces.
I am so confused and this is due tomorrow!!!
The e-mail inviting a friend to do two different activities this Saturday, one activity if the weather is nice and a back-up activity in case the weather is bad is given below.
Subject: Invitation to two fun activities this SaturdayDear Tom,
I hope this email finds you well. I was thinking about the weekend, and I was wondering if you would be interested in doing some fun activities this Saturday.
If the weather is nice, I thought we could go for a hike in the nearby hills. It's a great way to get some fresh air and exercise, and the view from the top is breathtaking.
However, if the weather is not so good, I have a back-up plan. We could go to the new museum that just opened in the city. It has a lot of interesting exhibits and I'm sure we will learn a lot.
Either way, I would love to spend some time with you this weekend. Let me know if you're free and which option you prefer. If the weather is looking bad, I'll let you know and we can go with the second option.
Looking forward to hearing from you soon!
Best,
Milda Hills.
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https://brainly.com/question/24623157
#SPJ1
Complétez les phrases avec l'adjectif possessif approprié.
1. Est-ce que c’est la chambre de Pierre? (oui) Oui, c’est _____ chambre
2. Est-ce que c’est la commode de Léa?
Oui, c’est _____ commode
3. Est-ce que ce sont les affiches de Jean?
Oui, ce sont _____ affiches
4. Est-ce que ce sont les parents de Pierre et de Sophie?
Oui, ce sont _____ parents
5. Est-ce que c’est le beau-père d’Annick?
Oui, c’est _____ beau-père
6. Est-ce que c’est la cuisine de tes parents?
Oui, c’est _____ cuisine
7. Est-ce que c’est la chemise (shirt) de ton frère?
Oui, c’est _____ chemise
8. Est-ce que c’est l’étagère de ta soeur?
Oui, c’est _____ étagère
bonjour;
1. Est-ce que c’est la chambre de Pierre? (oui) Oui, c’est __sa___ chambre
2. Est-ce que c’est la commode de Léa?
Oui, c’est _sa___ commode
3. Est-ce que ce sont les affiches de Jean?
Oui, ce sont __ses___ affiches
4. Est-ce que ce sont les parents de Pierre et de Sophie?
Oui, ce sont __ses___ parents
5. Est-ce que c’est le beau-père d’Annick?
Oui, c’est __son___ beau-père
6. Est-ce que c’est la cuisine de tes parents?
Oui, c’est __leur___ cuisine
7. Est-ce que c’est la chemise (shirt) de ton frère?
Oui, c’est __sa___ chemise
8. Est-ce que c’est l’étagère de ta soeur?
Oui, c’est __son___ étagère
Bonjour,
1. Est-ce que c’est la chambre de Pierre? (oui)
Oui, c’est ____sa__chambre.
2. Est-ce que c’est la commode de Léa ?
Oui, c’est ____sa___ commode.
3. Est-ce que ce sont les affiches de Jean ?
Oui, ce sont ___ses____ affiches.
4. Est-ce que ce sont les parents de Pierre et de Sophie ?
Oui, ce sont ___ses___ parents.
5. Est-ce que c’est le beau-père d’Annick ?
Oui, c’est ____son___ beau-père.
6. Est-ce que c’est la cuisine de tes parents ?
Oui, c’est __leur_____ cuisine.
7. Est-ce que c’est la chemise (shirt) de ton frère ?
Oui, c’est __sa___ chemise.
8. Est-ce que c’est l’étagère de ta soeur ?
Oui, c’est _____son_____ étagère.
Complete the following sentences using the correct present tense form of the verb given in parentheses.
Type the correct answer in each box. Spell all words correctly.
Camille veut aller au cinéma mais il ________ travailler. (devoir)
Les filles préfèrent jouer au football mais les garçons ______ jouer au tennis. (vouloir)
Nous ________ assister au concert mais il faut étudier. (préférer)
Vous ______ apprendre le français. (vouloir)
Je _____ étudier pour mon examen de maths. (devoir)
Answer:
(1) a
(2) vouloir
(3) préfère
(4) vouloir
(5) vais
Explanation:
Camille wants to go to the movies but he has work. (homework)
Girls prefer to play football, but boys want play tennis. (want)
We prefer to attend the concert but you have to study. (prefer)
You want to learn French. (want)
I am going to study for my math exam. (duty)
Complete with the correct form of aller
Nous ____________ au lycée vendredi soir pour voir le match de football américain.
Complete each question with the correct form of quel, quelle, quels, quelles
_____________________est le nom de la bibliothèque?
Complete each sentence with the correct form of de (du, de la, de l’, or des).
Il parle ________ musées de Paris!
Complete each question with the correct form of the interrogative words (Combien, à quelle heure, Ou, qui)
__________________sont les grands magasins?
Complete with the correct form of the verb ALLER.
M. Duval _________ à l’école en voiture.
Complétez ses phrases avec les formes correctes du conditionnel.
1. Ma petite amie et moi _____ (faire) des études dans la même (same) ville.
2. Je _____ (vendre) ma vieille voiture.
3. Nous _____ (acheter) une Porsche.
4. J' _____ (attacher) toujours ma ceinture de sécurité.
5. Nos amis nous ______ (rendre) souvent visite.
6. Quelqu'un ______ (nettoyer) la maison.
7. Je n’ ______ (avoir) pas de problèmes d’argent.
8. Ma petite ami et moi, nous _______ (pouvoir) nous retrouver tous les jours.
9. Tous mes cours _______ (être) très faciles.
Answer:
ferionsvendraisachèterionsattacheraisrendraientnettoieraitauraispourrionsseraient
Please do your assignments in French. I don't understand how to do.
Help me please!!!
Voilà une phrase... qu'il ne peut pas comprendre.
Le musée ... que vous voulez visiter est fermé. Le jour... où nous sommes arrivés, il pleuvait.
Je n'habite plus dans la ville... où je suis né. L'embarcadère est l'endroit... où les passagers montent dans un bateau. C'est une rivière... où on pêche des brochets. Ils veulent déménager à Orléans... où ils connaissent tout le monde.
C'était à l'époque ... où j'étais étudiant. La nouvelle... que je viens d'apprendre est étonnante.
Le plastique est une matière... qui ne casse pas.
IF THIS HELPS, CAN YOU PLEASE GIVE MY ANSWER BRIANLIEST? THANK YOUU :))
dude above me isnt exactly accurate just sayin
Melsi Monsieur in English
Answer:
My Lord thank you
Explanation:
Lisons/Parlons M. Robert and Mlle Lebrun are talking about the new people who moved into their neighborhood. Complete their
exchanges with du, de la, de l’, or des.
M. ROBERT Il est comment, le père 1 frères Dubois?
MLLE LEBRUN Il est grand et brun.
MLLE LEBRUN Et la mère 2 amie de Clarisse Duchesne,
comment elle s’appelle?
M. ROBERT Elle s’appelle Colette Leroy.
MLLE LEBRUN Comment elle s’appelle, la sœur 3 frères Martin?
M. ROBERT Elle s’appelle Alice.
M. ROBERT Il est comment, le frère 4 garçon blond?
MLLE LEBRUN Il est roux et pénible!
MLLE LEBRUN La grand-mère 5 fille blonde,
elle est comment?
M. ROBERT Elle est très gentille!
M. ROBERT Et le père 6 garçon roux, comment il s’appelle ?
MLLE LEBRUN Il s’appelle M. Bonnet.
Bonjour,
Answer:
M. ROBERT : Il est comment, le père "des" frères Dubois?
MLLE LEBRUN : Il est grand et brun.
MLLE LEBRUN : Et la mère "de l'amie" de Clarisse Duchesne,comment elle s’appelle?
M. ROBERT : Elle s’appelle Colette Leroy.
MLLE LEBRUN : Comment elle s’appelle, la sœur "des" frères Martin?
M. ROBERT : Elle s’appelle Alice.
M. ROBERT Il est comment, le frère "du" garçon blond?
MLLE LEBRUN : Il est roux et pénible!
MLLE LEBRUN : La grand-mère "de la" fille blonde, elle est comment?
M. ROBERT : Elle est très gentille!
M. ROBERT : Et le père "du" garçon roux, comment il s’appelle ?
MLLE LEBRUN : Il s’appelle M. Bonnet
svp un résumé sur le livre “inconnu à cette adresse” de K.Kressman Taylor, merci
Adresse inconnue raconte l'histoire de deux hommes et amis allemands qui ont décidé de quitter l'Allemagne juste après la fin de la Première Guerre mondiale. Ils s'installent tous les deux à San Francisco où ils deviennent associés dans une galerie d'art à succès.
Answer:
iocshfswb fjb;soghiwrhuitdb vkcbjvwbeifgwubj
Explanation:
Complétez: Fill in the blanks with the correct forms of the verbs in the list.
demander
donner
échouer
écouter
enseigner
expliquer
oublier
trouver
M. Garnier (1) ________ la physique au lycée. C'est un excellent professeur! Il (2) ________ bien la leçon et les élèves (3) ________ toujours avec beaucoup d'intérêt (interest). Il ne (4) ________ pas beaucoup de devoirs mais on (5) ________ rarement à son (his) cours. Mes copains et moi, nous (6) ________ ce cours super!
The correct words to complete this text are enseigne, explique, écoutent, demande, oublie, and trouvons.
What is the text presented about?This text is about Mr. Garner a teacher the author of the text seems to admire due to his excellent classes.
How to complete this text?This text requires you to choose the best verb or action depending on the context, and then to conjugate the verb according to the subject. Here is the pattern most verbs in French language follow:
Manger (eat)
Je mange
Tu manges
Il/ell mange
Nous mangeons
Vouz mangez
Ils/elles mangent
Based on this, the correct way to complete this text is:
M. Garnier enseigne la physique au lycée. C'est un excellent professeur! Il explique bien la leçon et les élèves écoutent toujours avec beaucoup d'intérêt (interest). Il ne demande pas beaucoup de devoirs mais on oublie rarement à son (his) cours. Mes copains et moi, nous trouvons ce cours super!
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#SPJ1
En respectant les critères de réussite ci-dessous, tu feras une affiche sur des solutions qui permettraient de réduire notre impact sur l’eau. Remarque : tu peux choisir un des thèmes suivants : - économiser l’eau, - limiter la pollution de l’eau, - utiliser des moyens naturels pour dépolluer l’eau. Conseils : - Choisis un slogan percutant. - Écris lisiblement. - Illustre ton affiche. - Soigne ton travail
The poster title will be: "Protect Our Precious Resource- The remedy to lower our influence on Water"
The Poster Theme: Save WaterThe Poster Slogan: "Every Water Drop is vital, Conserve water today for a Sustainable tomorrow.What is the Poster about?A Poster is ordinarily a huge printed sheet that regularly contains pictures and is posted in a open put (as to advance something). A poster may be a piece of paper containing realistic and literary components that's ordinarily planned to be connected to a surface.
Some of the content of the poster will be: "Spare Water, Spare Life! Preserve water at domestic and in your community to secure this important asset." "Gather Water. Utilize rain barrels to gather water for watering plants and decrease your dependence on tap water."
Learn more about Poster from
https://brainly.com/question/25964758
#SPJ1
Create a weather forecast in French for your town today. In your forecast, use weather and climate terminology and geographic terms. Also, if there has been any unseasonable weather, describe the effect of the weather on plants and animals in the area.