Answer:
are you flexible or stubborn
Explanation:
you basically have to answer between those two
Estoy buscando un texto a informativo con sus ideas principales y secundarias
Un ejemplo de texto informativo es un texto sobre los efectos del cambio climático y una idea secundaria es que es el aumento de la temperatura.
¿Cuáles son las ideas principales y secundarias de un texto informativo?Idea principal: El cambio climático está causando graves impactos en la biodiversidad a nivel mundial. Esta idea siempre es corta pero clara.
Ideas secundarias:
La temperatura aumenta por acumulación de los gases de efecto invernadero.Algunas especies deben luchar para sobrevivir en las nuevas temperaturas.Especies locales pueden desapareces como consecuencia.Aprenda más sobre textos en https://brainly.com/question/28836751
#SPJ1
Question 2 of 10
el navegador =de web
OA. el enlace
OB. el vínculo
OC. el explorador
OD. electrónico
Read and choose the right question for the blank.
–________
–Es el diez de noviembre.
¿Cuál es tu dirección?
¿Cuándo es tu cumpleaños?
¿Cuántos años tienes?
¿Cuándo es Navidad?
Que es lo que critica cadalso de los falsos eruditos?
Answer:
What Cadalso criticizes of these "falsos eruditos" is that in reality they are vain and charlatans who appear to be wise but know very little.
Explanation:
Cadalso believed that it was impossible to change a society completely and that false erudites when faced with serious people fail to do so.
This problem has always existed, and those who think they are erudites really are not, they only appear to be intelligent on the outside and inside they know nothing.
According to Cadalso today what "makes you an erudite" is "to understand French moderately, to frequent public entertainment, to gossip about antiquity and to affect lightness in the most profound matters".
3 points
15. Use the subject/verb combinations given to create (en español) a
complete sentence to say what was happening when an interruption
occurred. Raquel / conducir & el accidente / ocurrir *
3 points
16. Use the subject/verb combinations given to create (en español) a
complete sentence to say what was happening when an interruption
occurred. yo / leer un libro & las luces (lights) / apagar
change the AR verbs in parentheses to match the given subject
Answer:
17: trabajo
18:estudias
19: baila
20: hablamos
21: viajàis
22:cocinan
Explanation:
I- O
You- A
He/she- As
Us/We- Amos
You all- Àis
They- An
Help me! The words are in Spanish
10 adjectives:
azulamarillofácilverdeflacofeogordobonitoricopobre4 verbs:
leersaberaprenderver4 nouns:
mundolagocapacosa2 numbers:
treintadosHola, aquí ustedes también tiene moderadores¿? y si tienen quienes son¿? u':
Answer:
que yo sepa asta ahora no hay
Fill in the blank:
Nosotros veíamos Ustedes veian
Vosotros
EI/Ellas veían
A. veía
B. veían
C. veíais
Choose the best answer. ¿cuántos minutos hay en una hora? cien ochenta sesenta setenta
Answer: Hay sesenta minutos en una hora
What subjects do not change in the stem for present tense stem changing (boot) verbs?
Only nosotros
Nosotros y nosotras
Nosotros/as y visitors/as
Yo y tu
Answer:
Nosotros y vosotros.
Explanation:
(español) Nosotros/nosotras y vosotros/vosotras en español no sufren un cambio de raíz. Todos los verbos e>ie que cambian de raíz enumerados a continuación incluyen el cambio de raíz entre paréntesis después del infinitivo. Este es un error simple y común para los estudiantes de español, ¡así que no se preocupe! Soy latina de ascendencia mexicana y puedo confirmarlo. =))
(English) Nosotros/nosotras and vosotros/vosotras in Spanish do not undergo a stem change. All the e>ie stem‐changing verbs listed below include the stem change in parentheses after the infinitive. This is a simple and common mistake for Spanish learners, so, no worries! I'm Latina of Mexican descent and can confirm this. =))
18. How many irregular verbs are there in the
imperfect tense?
1, 2, 3, 4
Answer:
There are only 3 irregular verbs in the
imperfect tense.
When Marisa got to the airport, there were hundreds of people waiting to go through security. What did the people waiting have to do?
Facturar las maletas
Hacer fila
Ir al mostrador
Retrasar el vuelo
Answer:
B
Explanation:
Hacer fila is the correct answer :)
What is the volume of 3.5 moles of hydrogen gas at STP?
Answer:
Molar volume at STP, is 22.4 liters.
PLS HELP!!
i’ve bebe struggling :/
Answer:
The answers are:
¡Tenemos mucho que hacer en la casa! Yo debo planchar la ropa, pero primero tengo que cortar el césped. Mi padre tiene que hacer las camas. Después, nosotros vamos al supermercado para comprar un nuevo trapeador para limpiar el piso. También necesitamos una nueva escoba para barrer el piso. Finalmente, mi hermano dijo que va a secar los muebles de la sala... ¡menos mal que todos ayudamos a limpiar!
A female teacher in spanish plzzzzzzzzzz
I need help for A FEMALE TEACHER in spanish
Answer:
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
Explanation:
Answer:
Hello I am a female Spanish Tutor, If I may help with anything.
Explanation:
jk lol
Help me identify the body parts used to preform these verbs.
Answer:
They are all in order :)
Explanation:
All in order:
La mano/Las manos
La boca
Las piernas
Las manos y las piernas
Las manos
La boca
Las piernas
La nariz
Los ojos
La rodilla
Hope this helps!
Answer:
la mano
la boca
las ojos
la rodilla
Explanation:
Escoge las oraciones que son verdaderas.
En Chile, la educación física es
obligatoria
una clase de deportes o salud
A veces mixta
Answer:
En Chile, la educación física es
obligatoria
true
Explanation:
nesesito saber cual es la 5 y la 6
Answer:
Explanation:
5.- dospuntos (dos puntos) ":"
6.- comillas ("")
Based on the audio, how many landmarks did Gerardo visit in Spain?
One
Two
Three
Four
Based on the audio, the number of landmarks that Gerardo visit in Spain is option A: One.
What is landmark location?A structure or other location that is exceptionally significant in terms of history, aesthetics, or culture; frequently designated as such and given a special status (landmark designation), ensuring its preservation.
Note that landmark is a distinguishable man-made or natural feature that is used for navigation. It stands out from its surroundings and is frequently visible from a great distance. In contemporary usage, the phrase can also refer to smaller buildings or objects that have emerged as regional or societal icons. He, Gerardo visited Granada, Spain, after visiting Minneapolis, Minnesota.
Learn more about landmarks from
https://brainly.com/question/22258329
#SPJ1
Answer:
two
Explanation:
1 - Más vocabulario Fill in the blanks Activity Instructions Fill in the blanks with words from the list to practice the vocabulary used in the video. Make any necessary changes
Me gusta _____ con mis amigos.
conversar
Soy ______ del Club Rotario
miembro
No soy muy Bueno para las ________ sociales.
relaciones
Todas estas imagenes estan_______
relacionadas
Answer:
Me gusta conversar con mis amigos.
Soy miembro del Club Rotario.
No soy muy Bueno para las relaciones sociales.
Todas estas imágenes están relacionadas.
Explanation:
I like to talk with my friends.
I am a member of the Rotary Club.
I'm not very good at social relationships.
All these images are related.
Answer the following questions in Spanish using complete sentences
15. ¿Cuándo fue Ana a México?
16. ¿Quién quiso venir a México, pero no pudo?
17. ¿En qué lengua habló Ana?
18. ¿Hay selva en Puerta Vallarta?
19. ¿Jugó Ana a deportes?
20. ¿A Ana le gustaron las vacaciones en México?
15. Ana fue a México hace dos años.
16. Juan quiso venir a México, pero no pudo por motivos de trabajo.
17. Ana habló en español con los locales y con los turistas que conoció.
18. Sí hay selva en Puerta Vallarta.
19. Sí, Ana jugó a muchos deportes acuáticos como el kayak y el buceo.
20. Sí, le gustaron mucho las vacaciones en México.
Listen to an account of Crystal's childhood years in Argentina. Write the conjugated verbs that you hear and indicate whether they are in the imperfect or the preterite tense.
These are the verbs from the audio and the correct tenses:
Vivía: imperfect tenseTuvo: preterite tenseVolvió: preterite tenseSe casó: preterite tenseQuería: imperfect tenseVivieron: preterite tensePreterite tense and imperfect tenseThe verbs from the audio are conjugated in the preterite tense and the imperfect tense.
On one hand, you use the Spanish preterite tense ("pretérito perfecto simple" in Spanish) to talk about actions completed at some point in the past.On the other hand, you use the Spanish imperfect tense ("pretérito imperfecto" in Spanish) to talk about past habitual actions or to talk about what someone was doing but then got interrupted with something else.
I was able to find the audio to complete the exercise online.
Check more information about both the preterite and imperfect tenses here https://brainly.com/question/2542190
27 ¿Qué hacen? B
Skill Building: Interpretive Reading or Listening, Interpersonal Speaking
Working with a partner, read the following statements about Alfredo and his friends.
Tell your partner that you do the same things as Alfredo, and then ask what your partner d
esins
MODELO A: Alfredo va a un colegio grande en el centro.
B: Pues, yo también voy a un colegio grande en el centro. ¿Y tú?
A: Yo (no) voy a un colegio grande en el centro.
(2)
1. Alfredo sabe historia.
2. Alfredo siempre lee muchas revistas y periódicos.
3. Los sábados Alfredo y Rebeca hacen pollo en mole.
4. Alfredo y Tomás hacen muchas preguntas en la clase de biología.
5. Alfredo comprende español.
6. Alfredo, Rebeca y Tomás comen pescado y pollo.
La forma correcta de reescribir las oraciones sería: A: Alfredo sabe historia, B: ¡Genial! Yo también sé historia. ¿Y tú?, A: Sí, yo también sé historia.
¿Cómo reescribir las oraciones?Para reescribir las oraciones debemos leer cuidadosamente cada una de las oraciones y crear dos oraciones adicionales en las que expresemos que nosotros también realizamos la actividad descrita en la primera oración. De acuerdo con lo anterior, las oraciones quedarían así:
A: Alfredo sabe historia.
B: ¡Genial! Yo también sé historia. ¿Y tú?
A: Sí, yo también sé historia.
A: Alfredo siempre lee muchas revistas y periódicos.
B: ¡Qué interesante! Yo también leo muchas revistas y periódicos. ¿Y tú?
A: Sí, yo también leo muchas revistas y periódicos.
A: Los sábados Alfredo y Rebeca hacen pollo en mole.
B: ¡Qué rico! Yo también hago pollo en mole los sábados. ¿Y tú?
A: (No), yo no hago pollo en mole los sábados.
A: Alfredo y Tomás hacen muchas preguntas en la clase de biología.
B: Eso es genial, yo también hago muchas preguntas en la clase de biología. ¿Y tú?
A: Sí, yo también hago muchas preguntas en la clase de biología.
A: Alfredo comprende español.
B: ¡Eso es impresionante! Yo también comprendo español. ¿Y tú?
A: Sí, yo también comprendo español.
A: Alfredo, Rebeca y Tomás comen pescado y pollo.
B: Me gusta mucho el pescado y el pollo. ¿Y tú?
A: Sí, me gusta el pescado y el pollo.
Aprenda más sobre oraciones en: https://brainly.com/question/28325101
#SPJ1
¿Que se aprende en el libro "el misterio del tren azul"
El tema o el mensaje central de El tren azul es simplemente uno que sugiere que ninguna mala acción quedará sin descubrir.
¿Qué pasó en "El Tren Azul"?Poirot investiga el brutal asesinato de una heredera estadounidense y el robo de un fabuloso rubí en el Tren Azul entre Calais y Niza.
Poirot investiga el brutal asesinato de una heredera estadounidense y el robo de un fabuloso rubí en el Tren Azul entre Calais y Niza.
Learn more about Blue Train:
https://brainly.com/question/992451
#SPJ1
horas y no ________ encontrar mi talla
1. Es imprescindible tener _____ ante esta tragedia.
a) ánimo
b) animo
c) animó
2) No tengo ____ para acompañarle a esa fiesta.
a) ánimo
b) animo
c) animó
3) Si me _____ iré contigo al Museo de Arte esta noche.
a) ánimo
b) animo
c) animó
Answer: ¡Inténtalo! Completa con el pronombre de objeto indirecto y la forma de tiempo presente adecuados en cada oración. Study with Quizlet and memorize flashcards terms like (Question #1, presente indicativo) Soy Sara, una chica peruana. ______ (yo, Tener) 19 años VERBAL que tienes en tus manos será un arma indispensable para lograr tus ob ... del ánimo. ... 1. Es necesario definir lo me jor po si ble la PREMISA. 2.
Sujeto y predicado. Género y número de los sustantivos. Diminutivos. Aumentativos. Ortografía. Algunas reglas sobre el uso de la c. Homófonos, c versus s. Ánimo!!!! Pronto nos veremos. Un abrazo. Mª Jesús. SOLUCIONARIO. 1.- Página 96, ejercicio 2: a) Respuesta abierta. Ya lo corregiremos en clase. b) Violencia ... b) Para separar palabras, frases u oraciones que tienen carácter In- ... 3) Animo ánimo hijas mías acuérdense que no da Dios a ninguno mAs. Dijimos antes que el estudio del sistema de las reglas de la lengua le corres- ponde a la gramática. Si el lenguaje es el pensamiento, conocer la estructura de. Completa las oraciones con los verbos en presente. 1 Clarisa ___ (pensar) que la decoración de la cocina es horrible. 2 David, ¿____ (tener) Section 1 Mi hermana canta muy mal, pero no tiene vergüenza de e aunque muchos obcecados miento ha sido mayormente obra o temerosos- se hayan de la muerte, consiste en creer en inconscientemente, en el enqulstanliento de ...
Si n Cuba no hubJ.ese grandes poUti- s, La Habana hubiese muerto en. I Vedado. ... obIspo de Irkutsk. c¡,"- a1ntló la curiosidad de conocerlo. ~n esta In_.
Explanation:
Answer:
Es imprescindible tener ánimo ante esta tragedia.No tengo ánimo para acompañarle a esa fiesta.Si me animó iré contigo al Museo de Arte esta noche,Explanation:
Elena and Teresa are talking about a new student in the class. Complete their conversation with the correct form of saber or conocer. Careful, you may need to conjugate the verbs or leave them in the infinitive.
1) ELENA: Teresa, ¿(1)_______ tú a ese chico?
TERESA: Sí, se llama Michael Stewart, y es muy amigo de Carlos. ¿Por qué?
ELENA: Es muy guapo y...
TERESA: Lo quieres (2)______, ¿verdad?
ELENA: Sí, ¿(3)________tú qué estudia?
TERESA: Yo (4)_______que estudia ciencias económicas.
ELENA: ¿(5)______tú dónde vive?
TERESA: Creo que vive en la residencia estudiantil, pero no estoy segura. Mi hermano (6) ______muy bien dónde vive.
ELENA: Mira, viene a sentarse (sit) donde estamos nosotras.
TERESA: Magnífico, así lo puedes (7)______.
what do you mean by independent judiciary
How is Argentina ranked among the largest countries of the world? second sixth fifth eighth
it is ranked eight among the largest countries of the world.
Answer:
eighth
Explanation:
I got 100% on edge