Does anyone speak Spanish and can help me with this please? :D

La opinión es que los Estados Unidos no tienen intenciones de adquirir territorios o llevar a cabo proyectos en naciones del hemisferio occidental, a menos que sean en beneficio propio.

La expresión "no es cierto que los Estados Unidos desee territorios o contemple proyectos con respecto a otras naciones del hemisferio occidental excepto los que sean para su bienestar" parece ser una afirmación que sugiere que los Estados Unidos no tienen intenciones de adquirir territorios o llevar a cabo proyectos en naciones del hemisferio occidental, a menos que sean en beneficio propio.

Es importante tener en cuenta que esta es una declaración que puede ser objeto de interpretación y debate, ya que las intenciones y acciones de un país, como Estados Unidos, hacia otros países son temas complejos y multifacéticos, y pueden variar según el contexto histórico, político, económico y social.

Ademas del hecho de que es un texto realmente corto y quizas no sea suficiente para extraer una opinión clara.

Aprende más sobre opiniones en:

https://brainly.com/question/25607827

#SPJ1

Answer:

Explanation:

Answer:

Lo siento por mentir.

Trabajé por 5 horas ayer.

Tengo que hacer mi tarea para mañana.

Compramos el videojuego por $10.

Necesito un lápiz para escribir mi tarea.

Salgo para Chile mañana.

Por ejemplo, tengo cuatro libros.

Necesitas por lo menos 5 palabras en la respuesta.

Viajamos en avión para ir a la playa.

Este sándwich es para Elena.

Explanation:

In Spanish, the prepositions "por" and "para" can both be translated to "for" in English, but they are not interchangeable. They have different meanings and are used in different contexts.

"Por" is often used to express the cause, reason, or motive for something, or to indicate the duration of an action. It can also be used to mean "through", "by", or "along", among other meanings.

On the other hand, "para" is often used to indicate the purpose, goal, or intended recipient of an action. It can also be used to mean "for the sake of", "in order to", or "in comparison with", among other meanings.

It's important to note that there are many different uses and meanings of both "por" and "para", and their usage can vary depending on the context. So, it's important to study and practice their usage in different contexts in order to use them correctly.

We write the correct participle of following irregulars’ verbs in Spanish (Se escribe el participio correcto de los siguientes verbos irregulares):

There are regular and irregular participle verbs. Regulars verbs are formed by dropping the ending -ar, -er, -ir from the infinitive and adding the ending -ado or -ido depending on the verbs.

The participle can be used as an auxiliary of the verb "haber" to form compound verbs (ha comido; he llorado), in passive sentences or as adjectives.

Know more about the Spanish past participle here:

https://brainly.com/question/2433940

#SPJ4

Answer:

1. Samantha ama la música clásica.

2. Yo escucho las noticias todos los días.

3. ¿Tú cantas en el baño?

4. Alex mira a las estrellas desde su ventana.

5. Nosotros cocinamos unos platillos deliciosos.

6. Tú tomas demasiado alcohol. Te puede hacer daño.

7. ¿Vosotros habláis español también?

8. Ellos bailan todo tipo de música.

9. Samuel y yo tocamos en una banda famosa.

10. ¿Usted termino la tarea antes de la clase?

Answer:

1- d) tiene

2- b) tienen

3- c) tenemos

4- c) tienes

second part

1- María Elena y Nora tienen que estudiar mucho.

2- Nosotros siempre usamos la computadora

3- Yo hablo con la maestra de vez en cuando

4- Alejandro tiene que hacer la tarea muchas veces

5- Tu lees libros todos los días

Answer:

Mi clase favorita es la clase de inglés.

Answer:

Check out two characteristics of romance as a poetic composition found in "El Curandero."

Explanation:

Answer:

I speak Spanish

Explanation:

Tengo= I have

lengua= tongue

espanol= spanish

Answer:

1. ¿Quién no se despierta temprano?

2. ¿Quién se despierta a las 6 AM?

3. ¿Cuántas horas trabaja Arturo?

4. 4A quién le gusta tomar café?

5. ¿Quién cumple 70 años pronto?

6.

Qué pasa a las 7:30 AM?

Explanation:

Answer:

Explanation:  AERqwsGFTWRTGRG

Answer:

yo soy de...

gloria es de....

ella es de japon ella es (your country

las chicas son de mexico ellas son de estados unidos

Explanation:

Answer:

171

Explanation:

Answer:

duermo

puedo

puedo

juego

juego

vuelvo

duermo

Answer:

1. Nosotros (escribir) escribimos unas tarjetas.

2. Tu (aprender) aprendiste a esquiar.

3. Yo (correr) corria en el parque.

4. Ellos (salir) salieron de la escuela a las tres.

5. Ud. (comer) comieron una hamburguesa.

6. Nosotros (ver) vimos un video anoche.

7. Ustedes (compartir) compartieron una pizza.

8. Tú y yo (aprender) aprendimos a montar en monopatin.

9. Yo (vivir) vivía en un apartamento.

Explanation:

I hope I helped you! :)

Answer:

Explanation:

The model used in all sentences is the preterite.

Answer:

Él se encuentra en la oscuridad y no tiene conocimiento de lo que está sucediendo.

Answer: Ellos han llegado

Explanation:

     We will use the present perfect verb tense for this sentence. This involves the use of a conjugated verb of haber (to have) and a past participle. We can see with the "Hint" that the first two parts, they have, are already given to us as "ellos han."

They ➜ Ellos (subject pronoun)

have ➜ han (conjugation of haber in the present)

arrived ➜ llegado (past participle, ar to ado)

They have arrived ➜ Ellos han llegado.

To complete the conversation using Spanish vocabulary, it is essential to pay attention to the context of the sentences.

Therefore, this is an activity that encourages the student to use their knowledge of vocabulary and grammar in the Spanish language, helping to establish content and learning.

Find out more about Spanish language on:

https://brainly.com/question/25619594

#SPJ1

Answer:

Arriving at work

Explanation:

Answer:4. A mi 5.Ella

Explanation:i and her

Answer:

eventos no fisicos: algo dinámico

Explanation:

trust me i guarantee you this is right

Answer:

d. all of the above

Explanation:

Answer:

Explanation:

porque al contradecir lo que estas tratando de defender, tus argumentos ya no tienen valor o coherencia

Zoos facilitate education and research by providing opportunities for learning about diverse animal species, their habitats, and conservation efforts.

Zoos play a crucial role in fostering education by offering a hands-on and immersive learning environment. They provide a unique opportunity for people of all ages, especially children, to observe and interact with a wide variety of animals. Through guided tours, educational programs, and exhibits, zoos educate visitors about the characteristics, behaviors, and conservation needs of different species. This firsthand experience helps raise awareness and appreciation for wildlife, promoting environmental stewardship and a deeper understanding of the natural world.

Moreover, zoos contribute significantly to research and scientific advancements. They collaborate with universities, conservation organizations, and researchers to conduct studies on animal behavior, breeding programs, and conservation initiatives. Zoos provide a controlled and safe environment for research activities, allowing scientists to study animal physiology, reproductive biology, and behavior patterns. These findings contribute to our understanding of wildlife and aid in the development of conservation strategies to protect endangered species.

By combining education and research, zoos become powerful tools for promoting conservation efforts and addressing environmental challenges. Through their educational programs, zoos inspire the next generation of scientists, conservationists, and wildlife enthusiasts. They foster a sense of responsibility towards the natural world and empower individuals to take action in preserving biodiversity and protecting our planet.

Learn more about animal species

#SPJ11

brainly.com/question/15075000

Answer:

fui

Explanation:

Ir Conjugation in the Preterite:

Yo fui

Tu fuiste

El/Ella/Usted fue

Nosotros fuimos

Ellos/Ellas/Ustedes fueron

The "yo" form is used here, so fui is the answer.

Brainliest, please :)

Answer:

C. Fui.

Explanation:

El pasado verano yo _fui_ de vacaciones a la playa

Las palabras que clasifican en cada oración son: Agudas: cajón, café y reloj; graves: fácil, cama y cocina; esdrújulas: acuático, y aéreo;  sobresdrújula: ágilmente, y pacificamente.

Para escribir oraciones con palabras agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas debemos tener en cuenta que estas palabras se clasifican según la ubicación de la acentuación de atrás hacia adelante. Entonces, las oraciones quedarían así:

Agudas:

Graves

Esdrújulas:

Sobreesdrújula:

Aprenda más sobre palabras en: https://brainly.com/question/24190887

#SPJ1

Answer:

can i be the brainists' thanks

Explanation:

hahahaha

De acuerdo con la información, los verbos que completan las oraciones son: hay, den, trabajen, jugar, pongamos, comprar, hablar, estés, pague, sé.

Para completar las oraciones debemos tener en cuenta la información disponible. En este caso sabemos el sujeto de cada oración y el verbo que debemos conjugar. En este caso, las oraciones quedarían así:

1. Es verdad que hay mucha corrupción.

2. Quiero que ellos nos den los boletos hoy.

3. Es probable que ellos trabajen allí mucho tiempo.

4. A Jaime no le gusta jugar.

5. Los jefes exigen que nosotros pongamos las mesas.

6. Rodolfo sugiere que tú busques comprar la otra casa.

7. Ella dice que no es necesario hablar español en la clase.

8. Prefiero que tu estés aquí temprano.

9. Yo insisto en que ella pague la cuenta.

10. Es evidente que yo sé la verdad.

Aprenda más sobre verbos en: https://brainly.com/question/11637663
#SPJ1

The correct answer to this open question is the following.

Unfortunately, you forgot to include the model and the diagram to see the layers of the Earth. You also forgot to attach the options for this question.

However, trying to help you we can say the following.

In the diagram, the heat is being transferred by convection.

Models are great ways of representing complex ideas with a simple representation. An example of this is the model below of the layers of the Earth.

In the diagram, we can see planet Earth divided into two halves. On the upper side we can see the core of the planet in the color yellow, and above, the puter core followed by the mantle in the color orange. Then on the upper side, the Astherosphere, and at the very top, the Lithosphere.

When we are talking about heat convection, we mean that heat is transferred by the mass movement of some fluids as is the case of water.

Answer:

Convection

Explanation

the model shows arrows so its convection currents  simple as that