Después de las clases, algunas compañeras _____ por el parque.

corren
corren

corre
corre

corremos
corremos

corres
corres

corréis
corréis

corro

Answer:

Corren

Explanation:

Después de las clases, algunas compañeras corren por el parque.

SPANISH HELP!!

Change each sentence to use object pronouns whenever possible. Follow the model.
Model: Yo les preparo la cena. = Yo se la preparo.

1. Nosotros les decimos la verdad. = Nosotros ____
decimos.

2. Yo siempre le doy amor. = Yo siempre ____
doy.

3. Yo te doy un regalo. = Yo ____
doy.

4. Yo te doy un regalo. = Yo ____
doy.

5. Ella nunca me presta su coche. = Ella nunca ____
presta.

6. Yo les hablo español. = Yo ____
hablo.

7. Felipe siempre me sirve chiles. = Felipe siempre ____
sirve.

8. Tío Antonio nos regala muchas bufandas. = Tío Antonio ___
regala

9. Yo te presto mis lentes. = Yo ____
presto.

10.Yo te mido la manga. = Yo ____
mido.

cuando se fundó la asociación, los miembros conocían muy bien la enfermedad del parkinson.

Il-WL9604
Prompt
You have been working through a lot of material that includes sorting grammatically correct and incorrect sentences.
Directions: Take a look at the sentences below that require spelling changes in the preterite tense for (-CAR, -GAR, -ZAR
verbs). Observe the situations when a spelling change is needed and what the change is. Make your best guess and create a
general grammar rule for these 3 types of verbs, in your own words, that you think could explain the grammatical structure.
Then, test your rule to see if it applies to the example sentences. We are not looking for a textbook grammar rule, but rather
a creation of your own.
Hint: Note the subject pronoun.
Pay attention to the type of verb. (-ar, -er, -ir)
Determine the conjugations for regular preterite tense verbs.
See if any patterns occur.

Example readings:
Me gusta tocar el violin. Yo toco el violin en la escuela para practicar y yo lo toqué al concierto anoche. ¿Tocaste tú?
A mi amiga toca el violin también. Ayer ella lo tocó conmigo. Tocamos muy bien. ¡Los estudiantes de la escuela visitante no
tocaron como nosotros! A veces tocamos tanto que se hinchan nuestros dedos y tenemos que descansar.
¿Jugaste tú deportes o algo más después de escuela? Yo jugué unos videojuegos y después mi familia y yo
jugamos afuera. Mi hermano jugó al béisbol con mis padres. Ellos jugaron lanzadora y jardinero (pitcher and outfielder). Mi
hermano tiene el asma y necesitó medicamentos para respirar.
Hola amigo, ¿tienes tiempo entre las clases para almorzar? Javier y Julia ya almorzaron a la 1. Yo no almorcé con
ellos. Almorzamos en el patio ayer y hacía sol. ¿Almorzaste algo? Es importante comer para que estés sano y en buena
forma. Tienen las empanadas de pollo en la cafetería hoy. Julia las almorzó ayer y ella me dijo que las empanadas estaban
deliciosas.

Read and choose the correct option.
Spanish
Tú ________ en la clase de educación física.

caminas
hablo
canta
necesitas

Write a brief postcard message to a friend or family member. It should include the following:

a greeting

three complete sentences about where you are visiting and what you are doing. For example, you could include what you saw, activities you are participating in, and things you like or dislike.

a closing

Since you are writing to a friend or family member, use informal (familiar) forms of address.

Need help with Spanish anyone

The picture is above helppp

En este ejercicio No sólo has de localizar DIPTONGOS sino prestar una gran atención al texto con el fin de localizar TODAS las palabras que los incluyen. Haz una lista de los diptongos que localices. 21 en total pcoming En junio de 1969 dos motivos tan afortunados como triviales condujeron a Mario Jiménez a cambiar de oficio. Primero, su desafecto por las faenas de la pesca que lo sacaban de la cama antes del amanecer, y casi siempre, cuando soñaba con amores audaces, protagonizados por heroínas tan abrasadoras como las SE... que veía en la pantalla del rotativo de San Antonio. Este talento, unido a su consecuente simpatía por los resfríos, reales o fingidos, con que se excusaba día por medio de preparar los aparejos del bote de su padre, le permitía retozar bajo las nutridas mantas chilotas, perfeccionando sus oníricos idilios, hasta que el I pescador José Jiménez volvía de alta mar, empapado y hambriento, y él mitigaba then co su complejo de culpa sazonándole un almuerzo de crujiente pan, bulliciosas ensaladas de tomate con cebolla, más perejil y cilantro, y una dramática aspirina que engullía cuando el sarcasmo de su progenitor lo penetraba hasta los huesos El cartero de Neruda. A. Skarmeta​

I need someone to just check my work. Please check grammar and spelling

Mi encuesta (My survey)
Question one here: ¿Cuando quieres ir a la fiesta?
Question two here: ¿Qué perfieres café de agua?
Question three here: ¿Que te gusta mas plátanos o manzanas?
Question four here: ¿Que te gusta mas pimiento o pepino?
Question five here: ¿Que comida te gusta?

Unimportant:
You will write five questions in Spanish, asking your party guests about their preferences and likes. Remember to keep your questions short and simple and use only vocabulary, culture, and grammar you have learned in the course. You can look at the first page of this lesson for an example. You may also use the What to include in your survey table below, to guide your work.
You may use this template to complete the assignment, or you may use a word processing document or any other creative way you would like.
You will do well if you follow this checklist!
*Note: The sample questions in parentheses are just a guide to help you form your questions. You must come up with your own original work keeping academic integrity intact.

antónimo de anegado? AYUDAAAAA!!!!​

Que vas hacer in Norwegian

Ejercicio 1. Completa las preguntas y las respuestas con el verbo conjugado.
1. ¿Dónde.....trabajas..(trabajar, tú)? - SI, yo trabajo....(trabajar) en una empresa.
2. (tener, tú) hermanos? SI, yo...(tener) un hermano mayor.
3. &..(trabajar) tus hermanos o tus padres? SI, mi hermano mayor
.................. (trabajar) en una empresa, pero mi padre
..(estar) en paro.
4. ¿Dónde..
madre
5.
**************
universidad, pero
6.
Yo *************
(vivir) tus padres ? - Mi padre
en Haapsalu, en una casa de campo. Ella
....(vivir)
(estudiar, tú) en la universidad? -No, yo no
....
....(aprender, tú) francés una vez a la semana o dos veces a la semana? -
..(aprender) francés dos veces a la semana.
*********** HAVE
..(leer) textos y libros,
11. ¿Dónde ....
en el trabajo.
7. ¿Qué actividades....... (hacer) tú y tus compañeros en tus clases de francés? -
Nosotros
..(escuchar) audiciones,
....(aprender) la
gramática,
..(escribir) redacciones y trabajos.
.....
9. ¿Qué idiomas
estonio y sueco. Yo.....
12. ¿Qué ........
agua, pero a veces..
.....(estudiar) francés en una escuela de idiomas.
8. ¿Qué es más difícil cuando....... ...(aprender, tú) un idioma: la gramática, la
pronunciación, la expresión oral o escrita, la lectura? Yo
(creer) que
....(depender) del idioma. El chino es difícil, por ejemplo.
*******
10. Para ir a la escuela o al trabajo, ¿
autobús? - Yo......
(estar) muerto, pero mi
..(vivir) sola.
..(estudiar) en la
**********
********
****
15. ¿Qué deportes.........
.(hablar, tú)? - Yo(hablar) español, inglés, ruso, finés,
...(comprender) portugués, pero no lo....(hablar).
-
13. ¿Con qué frecuencia..............
tres veces a la semana mi casa.
14. ¿Qué
....(caminar, tú) o
..........(viajar) en tranvía, pero a veces
...(comer, tú) al mediodía (=keskpäeval)? - Yo...(comer)
.....(viajar, tú) en
.....(beber, tú) cuando ........ ..(comer, tú)? -Yo...(beber)
...(beber) zumo, agua o cerveza.
....(limpiar, tú) tu casa? - Yo.........
(caminar).
...(limpiar)
..............(gustar, a ti) hacer en verano? - En verano yo y mi familia
.....(descansar) en nuestra casa de verano.
.(practicar, tú): fútbol, aeróbic, fitness, tenis?- Yo

Escribe la manera de el perquillo, un texto en el que pesonifiques a un vagabundo y cuente las penubrias por las que pasan en el lugar donde vives

Can you help me please is for today an argumentative text with duty, harmony, obligation, rights, resilience, empathy, acrimony time​

Yo _____ un pedazo de pastel. (querer)

La medicina tradicional consiste en un conjunto de antiguos conocimientos escritos por nuestros antepasados.

Read the cenario and chooe the option that anwer the quetion. Mr. Villanova work in an office where he it all day. She notice he get tired in the afternoon, o he end up lying on the couch watching televiion all evening before going to bed. Baed on the text, what advice could you give Mr. Villanova? Coma aludable con buena dieta. Eté activa y practique ejercicio. No cocine porcione pequeña en la cena. No viite al terapeuta para manejar emocione

Type the appropriate ending in the blanks.
Use uppercase OR lowercase
**Don't forget accents! áis has accent over the a like this: á

yo voy a el sol en el parque

que representa felipa para macario. Macario de juan rulfo

Completa el espacio en blanco con la mejor respuesta. la _____________ ayuda a los alumnos.

Which of the following days of the week make up the weekend? (Check all that apply)
1. jueves
2. sábado
3. Domingo
4. martes

Prompt In a short Spanish paragraph, describe where you want to go on vacation. Why do you want to go there? What are you going to do there? Who do you want to go with you? Your paragraph should be 4-5 sentences in length. You will be graded on (a) application of grammar concepts learned this semester, (b) vocabulary usage, and (c) overall quality and correctness of each sentence.

The Spanish flag contain stripes of red, yellow, and red. The flag also displays the Spanish coat of arms.

true or false??

Complete the verb forms.
¿1 of 1
nosotros la nueva película de Disney? (ver)
Los chicos 1 of 1
sus patinetas al parque. (traer)
Nosotros 1 of 1
la música de la fiesta. (oír)
No duermo porque 1 of 1
las conversaciones de mis compañeros de cuarto. (oír)
Nosotros 1 of 1
que debemos estudiar mucho. (suponer)
Yo 1 of 1
una pizza a la fiesta. (traer)
¿Qué 1 of 1
tú en la mochila? (poner)
¿Qué 1 of 1
tus amigos los fines de semana? (hacer)
Ignacio y yo 1 of 1
a la medianoche. (salir)
¿A qué hora 1 of 1
los autobuses? (salir)

pls help me on this plsssssssssssss

write the negative sentence for the sentences provided below remember where "no" goes
mi clase empieze (begins) a las 12:30 de la tarde
ella tiene catoce anos
tu eres perezoso

Fill in the blank with a vocabulary word that could work.
1. Come
5. Come
2. Habla con
6. Habla con
3. Canta
7. Canta

It’s 2 for each word

Which country did all other Spanih peaking countrie gain their independence from

Today, you will have a lot to tell Jordan! He is still relying on your expertise to prepare for his trip. Would Jordan love to visit Guatemala where he could meet Mayan people and see volcanoes? Write him a letter (minimum of 10 sentences in English) about what you have learned so far! Compare Guatemalan culture and American culture, especially in terms of punctuality, dressing, food, gestures, and leisure. How is your culture similar to Guatemalan culture? How is it different? Use a lot of details to help Jordan prepare for the trip, and have fun!