Answer: correct?
Explanation:
write a sentence using one irregular preterite tense verb to describe one way you relaxed last month to stay healthy.
The sentence in Spanish using an irregular verb in the past tense could be the following:
Seguí clases de yoga en línea el mes pasado para mantener mi cuerpo y mi mente saludables.What are irregular verbs?They correspond to verbs whose conjugation undergoes changes depending on the tense and model, unlike regular verbs that have a conjugation model, irregular verbs differ according to the ending and stem.
Therefore, the Spanish language has a series of irregular verbs that must be used according to the context and tense to maintain agreement and consistency of sentences.
Find out more about Spanish irregular verbs on:
https://brainly.com/question/23267673
#SPJ1
25 POINTS
What does the underlined word mean in the following sentence?
Bernardo siempre corre mucho.
runs
walks
eats
drives
Answer: Bernado always runs alot
Explanation: I speak spanish
The correct translation of the underlined word into English, taking into account the correct form of the verb is: runs.
Correct Translation of the OptionsTo identify the correct translation of the verb "corre," you must know form in Spanish of this word which is "runs."
The other given options are discarded because "walks" would translate "camina," the word "eats" would translate "come," and the option "drives" would translate "maneja."
If you want to learn more about Spanish, you can visit the following link: https://brainly.com/question/14299309
I need help! 15 points! Thanks!
Answer:
just copy the words and translate it and paste it to doc
spanish ser v. estar questions
Answer:
A
Baltazar Estevez es director de cine. Él es célebre por sus comedias. Sus películas son realmente muy cómicas. Estevez es muy gracioso. Es mexicano pero está en Barcelona este año porque films una comedia allí. Todos sus aficionados están muy entusiasmados con esa nueva película.
B
Camila de la Renta es diseñadora de ropa para mujeres. Su ropa es de alta costura y es muy cara. Este año los vestidos y los trajes que diseña son de seda y lana. Son blancos, negros y de otros colores claros. La empresa de De la Renta está en París, que es la capital de la moda.
Explanation:
Answer: in order:
A: es, es, son, es, está, están.
B: es, es, es, son, son, está, es.
Explanation:
Completa el espacio en blanco con la mejor respuesta. necesito comprar un sofá. debo ir a una __________. mueblería juguetería ferretería carnicería
Answer:
mueblería
Explanation:
mueblería in english is furniture store. If you want to buy a sofa/couch you would need to go to a furniture store for this. mueblería, makes the most sense/ fits best for this sentence.
1.) Posesivos Fill in the blanks with the appropriate possessive adjectives. 1. _________________ (Your, informal) libros están en la mesa.
2. Es _______________ (their) nieto.
3. _____________(Our) abuelos son simpáticos.
4. Es _______________ (my) primo.
5. __________________(His) tíos son de Perú.
2.) ¿De quién es? Rewrite the sentences using possessive adjectives. Follow the model. Each one is worth 2 points each.
Modelo: Yo tengo libros de matemáticas. Son mis libros.
1. El profesor tiene tiza.
2. Tú tienes mochilas.
3. Los turistas tienen mapa.
4. Usted tiene cuadernos.
5. Nosotros tenemos papelera.
Answers in bold and underlined.
Posesivos Fill in the blanks with the appropriate possessive adjectives.Answer 1: Tus libros están en la mesa.
Translation 1: Your books are on the table.
Answer 2: Es su nieto.
Translation 2: It's his grandson.
Answer 3: Nuestros abuelos son simpáticos.
Translation 3: Our grandparents are nice.
Answer 4: Es mi primo.
Translation 4: He is my cousin.
Answer 5: Sus tíos son de Perú.
Translation 5: His uncles are from Peru.
2.) ¿De quién es? Rewrite the sentences using possessive adjectives. Follow the model. Each one is worth 2 points each.Modelo: Yo tengo libros de matemáticas. Son mis libros.Answer 1: El profesor tiene tiza. Son sus tizas.
Translation 1: The teacher has chalk. They are his chalk.
Answer 2: Tú tienes mochilas. Son tus mochilas.
Translation 2: You have backpacks. They are your backpacks.
Answer 3: Los turistas tienen mapa. Son sus mapas.
Translation 3: Tourists have map. They are your maps.
Answer 4: Usted tiene cuadernos. Son sus cuadernos.
Translation 4: You have notebooks. They are your notebooks.
Answer 5: Nosotros tenemos papelera. Es nuestra papelera.
Cambia las oraciones del pretérito al pretérito perfecto. Juan y yo vimos una estrella fugaz. 1) Yo hice la tarea en el laboratorio. 2) La científica le dijo la verdad a su colega. 3) El astronauta volvió de su viaje. 4) Ustedes encontraron la solución al problema. 5) Nosotros clonamos unas células. 6) Vendiste tu computadora portátil. 7) Comprobaron la teoría. 8)
Juan y yo vimos una estrella jugar yo hice la tarea en el laboratorio la científica le dijo la verdad a su colega el austronauta volvió de su viaje ustedes se encontraron la solución al problema nosotros clonamos unas células vendiste tu computadora portátil comprobaron la teoría
Answer:
Claro, aquí están las oraciones en pretérito perfecto:
Juan y yo hemos visto una estrella fugaz.
Yo he hecho la tarea en el laboratorio.
La científica le ha dicho la verdad a su colega.
El astronauta ha vuelto de su viaje.
Ustedes han encontrado la solución al problema.
Nosotros hemos clonado unas células.
Has vendido tu computadora portátil.
Han comprobado la teoría.
Explanation:
.
Please help me if you can
Answer:
Explanation:
Ф a caballo
Ф jueves
Ф domingo
...
Mientras _ jugando un partido en un campeonato europeo,...
A. estabas
B. estábamos
C. estaban
D. estaba
Please help me with F and G part Spanish homework
Answer:
F
1-es
2-es
3-es
4-son
5-somos
6-eres
7-somos
8-son
9-somos
G
es
soy
somos
eres
son
son
Describe a algún personaje del cuento "La meningitis y su sombra" considerando cómo es al inicio de la historia y cómo es al final de la histora
Answer:
Personaje del cuento: Maria Elvira Funez
Explanation:
María Elvira Funes sufría de estos y estaban plenamente relacionados con una relación amorosa con Carlos Durán. Él, a pesar de no tener relación alguna con ella, acepta acompañarla durante su enfermedad. Ella, al sanar, actúa normal con él, pero él descubre que se ha enamorado perdidamente de ella. Después de varias complicaciones, se confiesan su amor y deciden estar juntos.
B. Complete the mini-conversations below with the correct forms of pedir or servir
1. -Cuando vas al restaurante Marino para comer, ¿qué
- Normalmente _
una ensalada y una pasta.
2. - ¿Para qué
esto?
. para grabar discos compactos, hijo.
rápidamente en el restauran
3. - ; Los camareros les
- Sí, son muy trabajadores.
4. - No puedo ver esos gráficos.
- (Nosotros)
- ayuda, entonces.
5. - Bienvenida a la fiesta. ¿Les
- Sí, un refresco, por favor.
6. - Vamos al restaurante. Esta noche ellos
- Yo siempre
_ el pollo.
7. - ¿Para qué
. el menú?
algo?
- pollo con
. para conocer la comida del restaurante. ¿Y qué del menú?
- Yo siempre -
_ la misma cosa. .. el bistec.
These are the correct forms that fit into this mini-conversation using the Spanish verbs "pedir" or "servir."
1. - Cuando vas al restaurante Marino para comer, ¿qué pides normalmente?
Yo pido una ensalada y una pasta.
In this case "pides" is the Spanish verb for "order" in English.
2. - ¿Para qué sirve esto?
Sirve para grabar discos compactos, hijo.
In this case "sirve" means "work for."
3. - Los camareros les sirven rápidamente en el restaurant.
Sí, son muy trabajadores.
In this case "sirven" means "serve."
4. - No puedo ver esos gráficos.
Nosotros sí podemos.
Pide ayuda, entonces. Here, "Pide" means "ask for help."
5. - Bienvenida a la fiesta. ¿Les servimos algo?
Sí, un refresco, por favor.
The question in this dialogue could be translated as "Something to drink?"
6. - Vamos al restaurante. Esta noche ellos piden de merendar.
Yo siempre pido el pollo. Here "pido" means "I order."
7. - ¿Para qué sirve el menú? Here the question means "what is the menu is used for?"
Para conocer la comida del restaurante. ¿Y qué pides del menú?
¿Pides algo?
Yo siempre pido pollo con el bistec. In this case, "pido" means "order."
We conclude that in Spanish, there are many different conjugations for the verb "Pedir" or "Servir," and you need to use the correct form to write the sentence in the correct grammatical form.
Learn more about verbs in Spanish here:
https://brainly.com/question/7150507
#SPJ1
HELP ASAP
What is this even asking for?
Answer:
I think its asking you to say what the answer is but in spanish...
Explanation:
PLEASE HELP I JUST CANTTTT!!
Bibliotecas y parques
In this activity, you will conduct internet research in Spanish about Ibraries and parks in Chile, review the information you find, and write five to eight
sentences in Spanish for your school's newspaper about free cultural activities offered in the libraries and parks of Santiago. Submit the response to the
teacher.
Answer:
:)
Explanation:
Santiago tiene muchos teatros con múltiples opciones de teatro.
Santiago tiene varios cines, con opciones de películas muy diferentes.
Santiago cuenta con varios teatros que albergan representaciones de música clásica, ópera y ballet.
Hay varios lugares en Santiago donde puedes ir a conciertos. Uno de ellos es el Movistar Arena.
Es fácil averiguar qué eventos culturales se llevan a cabo en Santiago. Visita webs de taquillas como puntoticet para ver las diferentes opciones.
Answer:
Después de investigar en línea sobre bibliotecas y parques en Chile, he descubierto que hay muchas actividades culturales gratuitas ofrecidas en Santiago. En las bibliotecas de Santiago, hay talleres de lectura, clubes de lectura, charlas sobre literatura y eventos de poesía. Además, las bibliotecas también ofrecen cursos de idiomas y talleres de informática. En los parques de Santiago, hay presentaciones de música en vivo, talleres de danza, exposiciones de arte y ferias de libros. Estas actividades son una excelente oportunidad para los habitantes de Santiago para aprender y disfrutar de la cultura de manera gratuita. Recomiendo a todos que visiten sus bibliotecas y parques locales para ver qué actividades gratuitas están disponibles.
6.¿Qué cocinó por primera vez?
7.¿Qué comían en la casa de Marco?
8. En que trabajaba Marco a los doce años?
9.¿Qué vestimenta utilizaba Marco en su
trabajo?
10.¿Por qué tenia que esconder su identidad?
11.¿Qué quería estudiar Marco?
12. En dónde estudio Marco?
13.¿Por qué Marco decidió traer comida
gourmet a personas de bajos recursos?
14.¿Qué problemas de discriminación existen
en Bolivia?
Answer:
Amigo, ¿cómo vas a hacer que otros respondan esta pregunta? Esta es más una pregunta que necesitas para resolver boo. No tenemos antecedentes de de qué carajo estás hablando
Explanation:
Hay tres ideas principal para baja de peso. Idea uno es a muchas ejercicio. Usted debe hacer ejercicio para mantener la salud. Idea dos para baja de peso es a comes saludables. coma alimentos saludables con vitaminas y minerales. Idea tres es ser feliz. estar feliz te ayudará a estara saludable.
Please point out any grammatical errors and parts where it looks like I translated.
Answer:
Explanation:
Hay tres ideas principales para bajar de peso.
La idea uno es hacer mucho ejercicio. (Traslate)
Usted debe hacer ejercicio para mantener la salud.
Idea dos para bajar de peso es .. comer saludable.. Coma alimentos saludables con vitaminas y minerales.
Idea tres es ser feliz. estar feliz te ayudará a estar.. saludable.
Que son los comerciales pocos creativos sin esfuerzo
___chico es de Guatemala.
El
la
Los
las
Answer:
El is the answer since chico is just one person. And it has o for masculine.
Answer:
El.
Explanation:
El chico es de Guatemala.
The guy is from Guatemala.
meanings of the above words in english
1.peor
2.no sé
3.lo siento
4.maleta
5.passporte
6.hermona
7.hermosa
8.fea
9.día
10.odio
Answer:
below
Explanation:
1. worst
2.i dont know
3. im sorry
4. bag
5. passport
6. if it is hermana then it means sister
7.gorgeous/ beautiful
8. ugly(f)
9. day
10. i hate
help with short spanish assignment pleaseeee
DESCRIBA AL PERSONAJE PROMETEO ENCADENADO.
El personaje Prometeo puede ser descrito como un personaje audaz y rebelde.
¿Quién fue Prometeo?Prometeo es el personaje principal de la Leyenda de Prometeo. En está historia, Prometeo decide desafiar a Zeus robando el fuego de los dioses y dándoselo a los humanos. Este fuego sería esencial para el desarrollo de las civilizaciones.
Sin embargo, el comportamiento de Prometeo fue castigado por Zeus que lo considero como un desafío a los dioses. Por esta razón Zeus encadeno a Prometeo a una roca e hizo que un águila devorara su hígado cada día.
Aprenda sobre personajes en https://brainly.com/question/27744972
#SPJ1
write 4-5 sentences on why you think it’s important to understand where Spanish came from
Answer: Spanish is a rich language that has serious culture coming from it. As a learner, I feel that it is important to learn where Spanish came from because it has deep roots and is a very interesting thing to learn. The history of Spanish didn't just originate in one place and that was it, but it has changed over time and is spoken differently in different places just like English or other languages. With it being spoken so much, it only sparks interest in learning the history. It's also important to know these things due to the ever-changing society so you want to be as informed as possible.
Hope that helped!
Según la tabla, ¿qué se puede afirmar sobre el grupo de competencia limitada fuera del mundo hispano?.
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michell96
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Según la información de la tabla se puede concluir que el grupo de competencia limitada fuera del mundo hispano es similar al número total de personas que están aprendiendo el idioma (option A)
En la tabla se muestran tres grupos de hablantes del idioma español e inglés.
Los primeros son los GDN, es decir los hablantes nativos, en esta los hablantes nativos de Español son cerca de 400 millones de personas, mientras los hablantes nativos de Inglés son cerca de 350 millones de personas.
Los segundos son los GCL, es decir el grupo de competencia limitada que se refiere a aquellos hablantes que tienen un dominio básico del idioma (no son nativos). Este grupo alcanza los 400 millones de personas en el inglés y en el español es de menos de 100 millones de personas.
Los terceros son los GALE, es decir las personas que están aprendiendo el idioma. En el Español es una cantidad de menos de 100 millones, mientras en el inglés este número asciende a cerca de los 750 millones.
De acuerdo a lo anterior, se puede concluir que el número de personas que están aprendiendo español y el grupo que tiene competencia limitada de español es similar porque abarca menos de 100 millones de personas.
Fill in the possessive adjectives.
1. Señora, usted necesita hablar con
esposo. (your)
2. Nicolás baila con
primas. (our)
3. Mónica es colombiana.
parientes son de Bogotá. (Her)
4.
abuelos viajan a Canadá mañana. (Our)
5. ¿Conversas mucho con
amigos? (your)
6. Mis abuelos trabajan, pero
abuelos no trabajan. (his)
Laur
The correct possessive adjective in each case is:
Señora, usted necesita hablar con su esposo. Nicolás baila con nuestras primas. Mónica es colombiana. Sus parientes son de Bogotá. Nuestros abuelos viajan a Canadá mañana. ¿Conversas mucho con tus amigos? Mis abuelos trabajan, pero sus abuelos no trabajan. Nuestra hermana Sofía canta ópera.Mariana lleva sus maletas a la residencia estudiantil.Mis fiestas son fantásticas, ¿verdad?Los estudiantes dibujan en sus cuadernos.Translation.
Madam, you need to speak to your husband. Nicolás dances with our cousins. Monica is Colombian. Her relatives are from Bogotá. Our grandparents travel to Canada tomorrow. Do you talk a lot with your friends? My grandparents work, but his grandparents don't work. Our sister Sofia sings opera. Mariana takes her suitcases to the student residence. My parties are fantastic, right? Students draw in their notebooks.
Possessive adjectives.
Possessive adjectives have the function of expressing possession (in the case of things), kinship (relatives), friendship or closeness (friends or acquaintances).
Depending on the noun to which it belongs and the number of objects possessed, possessive adjectives in Spanish are:
Yo: mi / mis.Tú: tu / tus.Usted: su / sus.Él: su / sus.Ella: su / sus.Ello: su / sus.Nosotros / Nosotras: nuestra / nuestras / nuestro / nuestros.Ustedes: su / sus.Ellos / Ellas: su / sus.
It should be remembered that in the case of the possessive adjective that has a gender, corresponding to the personal pronoun "nosotros," the gender depends on the person, animal or thing that is owned directly or indirectly.
By identifying the corresponding personal pronoun for each noun, it is identified that all the selected possessive adjectives are correct.
If you want to learn more about possessive adjectives, you can visit the following link: https://brainly.com/question/11423867?referrer=searchResults
What is the affirmative ustedes command of pagar? (3 points)
Answer:
That would be 'paguen.'
Explanation:
¡Páguenme el dinero!
palabras que te parezcan amargas, dulces, tibias, frías, ondulantes, graciosas, repulsivas, sigilosas, agudas, filosas, negras, blancas
Esta es una pregunta sobre adjetivos. Como ejemplo, algunas palabras que podrías caracterizar como amargas podrían ser:
VenenoFracasoTristezaDesilusion¿Qué son los adjetivos?Corresponde a una clase de palabras cuyo objetivo es caracterizar al sustantivo, es decir, brindar más información sobre él, dando referencia al lector a sus cualidades y estados.
Por tanto, los adjetivos son palabras capaces de proporcionar características a los sustantivos, como el color, la forma, el tamaño, etc.
Encuentra más sobre adjetivos en:
https://brainly.com/question/28664041
#SPJ1
look at the images and note which body part the arrow is pointing to. Them match the image with the correct form of the adjective.
a. largos
b. largo
c. larga
d. largas
Answer:
Hair: Largo
Nails: Largas
Tongue: Larga
Legs or whatever the bottom one is: Largos
Explanation:
:)
is shvit normally red?
x
Answer:
no it is not normal go to a hospital mabey
SPANISH HELP!!
1. Conjugate the verb in the present perfect tense according to the subject: Maya, descansar
2. Conjugate the verb in the present perfect tense according to the subject: ellos, evitar
3. Conjugate the verb in the present perfect tense according to the subject: el tobillo, hinchar
4. Conjugate the verb in the past perfect tense according to the subject: nosotros, prevenir
5. Conjugate the verb in the past perfect tense according to the subject: yo, comer
6. Conjugate the verb in the past perfect tense according to the subject: tú, romper
Answer:
1. Maya ha descansado
2. ellos han evitado
3. El tobillo se ha hinchado
4. nosotros habíamos prevenido
5. yo había comido
6. tú habías roto
Explanation:
Answer:
Explanation:
1. Maya ha descansado
2. Ellos han evitado
3. El tobillo se ha hinchado.
4. Nosotros hemos prevenido
5. Yo he comido
6. Tu has roto.
...
yo_______ en el parque con mis amigos
Answer:
juego o camino
Explanation: