OLIVIER Mon ami Marc et moi, nous (2)
(retrouver) un professeur de français et nous
(aimer) les langues?
(3)
(étudier) ensemble. Et toi, tu (4)
ARTHUR Non, j' (5)
|(aimer) l'art. Je (6)
(adorer) l'art moderne. Marc et toi, vous (8)
(dessiner) bien et
(habiter) à Paris?
J'(7)
il faut les conjugués a quelle temps?
En s’appuyant sur des données chiffrées extraites du document 2
Answer:
If you need me to translate, the it is "Based on figures taken from document 2", but please let me know if you need anything else.
Si vous avez besoin que je traduise, c'est "Basé sur les chiffres tirés du document 2", mais faites-le moi savoir si vous avez besoin d'autre chose.
Explanation:
Hope this helps! :)
J'espère que cela t'aides! :)
Une nouvelle fantastique s'il vous plait!
Answer:
une bonne nouvelle c'est que Le gouvernement du Rajasthan annonce un service d'ambulance gratuit pour les patients de C0vid-19
This is the protective layer that surrounds each cell and regulates what goes in and out of a cell a mitochondria b cell membrane c nucleus d chloroplast
Answer:Your mom
Explanation: Don't even ask
Activity
Write Informal imperative sentences that you might use to give advice to a friend. Use the verbs and nouns provided.
Part A
écouter, parents
Answer:
Explanation:
plus de detailles stp
What is the opposite of malade?
Answer:
En bonne santé ( In good health)
I hope this helps you
Now make another list, but this time includes expressions you would use with a teacher or with someone else with whom you speak formally. Which expressions change for this second case?
Answer:
Explanation:
You can use expressions for a wide variety of tasks in Microsoft Access, such as performing mathematical calculations, combining or extracting text, or validating data. This article provides overview information about expressions — when to use them, what their component parts are, and how they compare with Microsoft Excel formulas.
Fill in the blanks in the following sentences with the appropriate word(s).
8.__________ , c'est un sandwich grillé avec du jambon et du fromage.
Merci beacoup! <3
1 Que fait-on? Use reflexive verbs to say these people are doing based on the objects around them. un jean: Patrick se met un jean pour sortir au cinema. 1. une brosse à cheveux: Nous 2. une serviette de bain: Je 3. un shampooing: Vous 4. un dentifrice: Marina et Géraldine
Answer:
1. Une brosse à cheveux: Nous nous brossons les cheveux.
2. Une serviette de bain: Je me sèche avec une serviette de bain.
3. Un shampooing: Vous vous lavez les cheveux avec du shampooing.
4. Un dentifrice: Marina et Géraldine se brossent les dents avec du dentifrice.
Remember that reflexive verbs are used when the subject is performing an action on itself. In this case, each person is using an object on themselves, so a reflexive verb should be used.
Explanation:
Bonjour,
1. une brosse à cheveux:
Nous nous coiffons avec une brosse à cheveux.
2. une serviette de bain: Je
Je me prends une serviette de bain pour m'essuyer sur la plage.
3. un shampooing: Vous
Vous vous mettez du shampoing pour vous laver les cheveux.
4. un dentifrice: Marina et Géraldine
Marina et Géraldine se lavent les dents avec du dentifrice.
PLS aidez j en ai besoin urgent : Expression écrite : Donne quelque conseilles pour protéger la foret .
MERCI D ' AVANCE
JE DONNE 10 POINTS
Voici quelques conseils pour protéger la forêt :
Éviter le gaspillage de papier : Utiliser les deux côtés du papier avant de le jeter et recycler autant de papier que possible.Éviter la déforestation : Éviter l'achat de produits en bois de source non durable et s'assurer que le bois utilisé dans les produits que vous achetez provient de sources durables.Prévenir les incendies de forêt : Éviter de fumer ou d'utiliser des feux en forêt. Veiller à bien éteindre les feux de camp et les cigarettes, et signaler immédiatement tout incendie.Encourager la reforestation : Soutenir les initiatives de reforestation et planter des arbres dans les zones déboisées.Utiliser des produits écologiques : Utiliser des produits écologiques et biodégradables, tels que les produits de nettoyage, les insecticides, les herbicides, les engrais, etc.Sensibiliser les autres : Sensibiliser les autres à l'importance de la préservation des forêts et encourager les changements de comportement qui peuvent aider à protéger la forêt.Participer à des projets de conservation : Participer à des projets de conservation de la forêt, tels que des programmes de surveillance des espèces, des projets de restauration de la forêt, des programmes d'éducation environnementale, etc.En respectant ces conseils, vous pouvez aider à protéger la forêt et contribuer à la préservation de cet écosystème important pour l'environnement et la biodiversité.
23 Julien is shopping for a red binder. Put the sentences in order from 1-10 so tha
the conversation between Julien and the salesperson makes sense.
À votre service.
Il est à combien, le classeur?
Bonjour. De quoi vous avez besoin?
Vous avez un classeur rouge?
Je cherche un classeur, s'il vous plaît.
Merci.
Oui, voilà.
Il est à sept euros.
Bonjour, Madame.
De quelle couleur?
A New imagine that you are shopping for school supplies Write an apropriate
Fill in the blank with the appropriate word from below.
Nous sommes ____ étudiantes américaines.
A. des
B. un
C. une
D. d'
Ils ________ aux magasins.
Answer:
Ils Vons aux magasins.
Explanation:
Answer:
Explanation:
Bonjour,
Ils vont?
Ils sont?
resume par chapitre du magicien d'oz svp
Pour faire un résumé de chapitre du livre "Le Magicien d'Oz", vous devez effectuer une lecture analytique, en analysant les parties centrales de chaque chapitre.
Quelle est l'intrigue de "Le Magicien d'Oz" ?
"Le Magicien d'Oz" est un livre pour enfants écrit par L. Frank Baum et publié pour la première fois en 1900. L'histoire suit une jeune femme nommée Dorothy qui, après avoir été emportée par un cyclone, se retrouve dans un monde étrange et merveilleux. Elle part en quête pour trouver un moyen de rentrer chez elle.
Ainsi, le livre se termine avec l'idée que Dorothy découvre qu'elle avait le pouvoir de rentrer chez elle depuis le début, mais qu'elle avait juste besoin de réaliser qu'elle avait déjà tout ce dont elle avait besoin en elle.
Pour en savoir plus sur le Magicien d'Oz, rendez-vous sur :
https://brainly.com/question/24236729
#SPJ1
A Le nom du festival b. Le nom de la localité où le festival c. Quand est ce que le festival est célebre d. Les gens qui célébrant ce e l'endroit personnes importantes sont invitees habitles pou 1. Comment les habitants son f. Les Les 1. Cé qu'on monge pendant trouvez νουs festival? où le festival est celebre ce festival de ce activiter Comment le festival ce festival
A. Le festival de la Musique et du Cinéma
B. La ville de Paris
C. En juin
D. Des musiciens, des réalisateurs, des acteurs et des actrices célèbres
E. Dans les salles de cinéma, sur les scènes de concerts, dans les parcs et sur les places publiques
F. Les habitants peuvent participer à des ateliers et des ateliers de musique, assister à des concerts et des spectacles, explorer les ateliers d'art et les démonstrations culinaires et goûter la gastronomie des restaurants de la ville.
G. On mange de la gastronomie française, des spécialités locales et des plats internationaux.
Éric et son équipe viennent de jouer un match de basket-ball. Que font-ils après le match? Complétez chaque phrase avec le bon verbe. Attention! Chaque verbe n'est utilisé qu'une seule fois.
The blanks have been filled here as:
Éric est content! Son équipe a gagné 94 à 73. Il chante dans les vestiaires avec les autres joueurs. Maintenant, il met ses vêtements dans son sac et va (2) se sécher.
Quand il sort de la dou che, Éric (5) s'habille.
Il est temps de prendre une dou che. Il (1) se lave. D'autres joueurs (3) se brossent les dents ou (4) se rasent.
Il met un T-shirt et un pantalon. Puis, il prend un peigne pour (7) se coiffer.
Avant de partir, les joueurs (8) se regardent dans le miroir. Ils sont enfin prêts à faire la fête avec leurs copains et leurs supporters write the above in English
Read more on French here:https://brainly.com/question/26437501
#SPJ1
Bonjour,
Answer:
1. se dé//shabille
2. se laver
3. se brossent
4. se rasent
5. se sèche
6. s'habille
7. se coiffer
8. se regardent
Fill in the blank with the appropriate word from below.
Tu ____ ma chemise?
A. aimons
B. aime
C. aimes
D. aimez
Answer:
Correct answer is
C. aimes
Please what is the meaning
Let matin, je prends
Hi !
* Le matin, je prends
= In the morning, I take
Exemple :
Le matin, je prends un bain.
= In the morning, I take a bath.
Have a nice day ;)
pls help passé compose with etre
Answer: Ou est tu allez, Il est venu seul, Qu'est ce quelle est devenus, Tu est revenus, Quand t'est ce qu'il sont arriver.
Sorry il faut que j'y aille.
Explanation:
what sound does the Ç in Ça make
a.k
b.s
c.a
d.o
Answer:
b.s
Explanation:
Bonjour j'ai un devoir a faire en francais pour demain sur la pièce de théâtre Rhinocéros de Eugène Ionesco et la question est : Diriez-vous que cette pièce est une comédie ou une tragedie ?
Mercii
Sur la base de recherches, on peut dire que la pièce Rhinocéros d'Eugène Lonesco se caractérise comme une pièce du genre comédie.
Quelle est l'intrigue de la pièce Rhinocéros ?L'intrigue centrale de la pièce est l'existentialisme humain, à travers la symbologie d'un individu qui se transforme en rhinocéros et perd son identité humaine.
Par conséquent, la pièce s'inscrit dans le genre de la comédie en apportant des éléments comiques et ironiques malgré la profondeur des thèmes qu'elle dépeint sur l'homme et ses émotions.
Pour en savoir plus sur les comédies, rendez-vous sur :
https://brainly.com/question/1287529
#SPJ1
Can you please translate these English sentences into French.
1. We are doing homework.
2. They are reading a book
3. He's surfing the internet.
4. I'm writing a letter
5. They are watching a TV
6. We are going to the cinema
7. She sings
8. I eat in the cafeteria or canteen
9. You're doing a project (work)
10. She's learning French
Ths, :)
Objectif : étudiants vont utiliser le vocabulaire de la toilette avec les verbes variés pour discuter ce qu'ils font dans le matin.
1. Les cheveux sont sur...
2. Une écharpe est sur...
3. Les chaussettes sont sur les ...
4. Les dents sont dans ...
5. Les lunettes sont sur...
Hello!
1. Les cheveux sont sur la tête.
2. Une écharpe est sur le cou.
3. Les chaussettes sont sur les pieds.
4. Les dents sont dans la bouche.
5. Les lunettes sont sur les yeux.
bonjour;
1. Les cheveux sont sur...la tête.
2. Une écharpe est sur...les épaules .
3. Les chaussettes sont sur les ... pieds.
4. Les dents sont dans ...la bouche.
5. Les lunettes sont sur...le nez.
Fill in the blank in the following sentence with the appropriate verb below.
En 1990, nous ___ un grand piano.
A. avons
B. étions
C. aviez
D. avions
Maxime is describing the people she met while an exchange student in Montreal. Complete the sentences with the correct forms of the adjectives. Le serveur de mon restaurant preˊfeˊreˊ n’est pas ____ (paresseux). C’est un homme ________ (travailleur).
Bonjour,
Le serveur de mon restaurant préféré n'est pas "paresseux".
C'est un homme "travailleur."
Hello!
Le serveur de mon restaurant préféré n’est pas paresseux. C’est un homme travailleur.
A
Practice
Remplacez le tiret par l'article partitif (du, de la, de l'eu des)
1-Marguerite mange _______ fraises et _________ crème
2. Il boit _______ eau avec _______ jus Citroné.
3- Les amis de mon frère jouent _____ batterie et _______ violon
4- Ma soeur fait______natation et______ athletisme
5- Les élèves aiment faire_______ sports Extrême sans ________équipements adaptés.
please it due today
We can fill in the blanks by using the proper "article partitif" in French according to whether the words are masculine or feminine, and singular or plural.
Marguerite mange des fraises et de la crème.Il boit de l'eau avec du jus citronné.Les amis de mon frère jouent de la batterie et du violon.Ma sœur fait de la natation et de l'athlétisme.Les élèves aiment faire des sports extrêmes sans d'équipements adaptés.How to use the articlesIn French, the partitive article (l'article partitif) is used to express an unspecified or indefinite quantity of a non-countable noun. It is used when referring to an undetermined amount or portion of something. The partitive articles in French are "du" (masculine), "de la" (feminine), "de l'" (used before a noun starting with a vowel or silent "h"), and "des" (plural).
For example, in the sentence "Marguerite mange des fraises et de la crème," the partitive article "des" is used before "fraises" (strawberries) because it is in the plural form. It indicates an indefinite quantity of strawberries. The partitive article "de la" is used before "crème" (cream) because it is in the singular feminine form. It also indicates an unspecified amount of cream.
Learn more about French here:
https://brainly.com/question/3902604
#SPJ1
France began to be a leader in fashion during the rule of Louis the XIV.
true or false
1. The answer is true not false
Complétez la carte avec la saison et la dâte.
Bonjour,
L'indépendance des États-Unis
La date (and not dâte)→ 4 juillet
La saison → L'été
Poisson d'avril
La date → 1er avril
La saison → printemps
Noël
La date → 25 décembre
La saison → hiver
La saint Valentin (and not le)
La date → 14 février
La saison → hiver
Le nouvel an
La date → entre le 31 décembre et le premier janvier
La saison → hiver
Halloween
La date → 31 octobre
La saison → automne
Thanksgiving (there is not "le")
La date → 24 novembre
La saison → automne
Ton anniversaire (your birthday)
La date → Tell me in comments
La saison → I will tell you according to the date of your birthday
will mark brainliest! French II need help fast! #2 What is a verb chart or verb box and how is it organized?
Explanation:
the attached picture contains the needed conjugations. it also contains a verb box layout.
Bonjour,
Answer:
1. verbe en er (exemple : danser, chanter, jouer, marcher)
Terminaisons :
e
es
e
ons
ez
ent
Je danse
tu danses
il, elle, on danse
nous dansons
vous dansez
ils, elles dansent
change le texux to plural
Question
change le texux to plural
Answer: les texux