Will mark as brainliest!!!
1. Escoge el verbo que mejor completa la oracion
Yo no les _____ nada a mis padres
A: entro
B: espero
C: pido
D: regreso
2. Escoge el verbo que mejor completa la oracion
Ella no sabe como _____ bebes.
A: cuidar
B: colgar
C: entrar
D: tirar
3. Escoge el equivalente de la palabra entre parentesis
Me puedes (to explain) lo que paso aqui?
A: explicar
B: preferir
C: creer
D: abrazar
4. Que significa la palabra subrayada en la siguiente oración?
Yo naci en Ecuador.
A: was born
B: slept
C: was accompanied
D: was recognized
5. Llena el espacio en blanco con la palabra mas adecuada, segun el contexto
Cuando te pones ropa, puedes usar el verbo____.
A: traer
B: mentir
C: vestir
D: perder
6. Escoge el equivalente de la palabra entre parentesis
Nosotros (actually) no queremos ir a la fiesta
A: en verdad
B: actualmente
Deseamos preparar 600g de solución con una concentración al 5%, calcula que cantidad de soluto se necesita
Answer: creo que se necesitan 30 solutos
Explanation:
Simplemente multiplique seiscientos por 5%
Mi hija______ leer el libro entero. (Poder)
Answer:
Puede.
Explanation:
Mi hija puede leer el libro entero.
...
..
.
Herramienta gráfica que se utilizan como apoyo visual para representar la información de una exposición oral sobre un tema.
*
Cartel
Periódico mural
Ficha temática
Instructivo
La herramienta gráfica que se suele utilizar para dar apoyo visual dentro de una exposición oral es: cartel.
¿Qué es un Cartel?Un cartel es un apoyo visual utilizado dentro de las exposiciones orales, ya sean científicas o de carácter informal, con el fin de que las personas reconozcan amplia y fácilmente la información contenida en el discurso oral.
El objetivo de los carteles, además de brindar un apoyo a la exposición oral, es impactar a la persona que lo visualiza, con el fin de que le atraiga el tema a simple vista y se interese por escuchar el contenido temático de la exposición particular.
Debido a su objetivo, un cartel trata de no contener demasiado texto, sino que, de ser posible, trata de retratar por medio de imágenes o gráficos una forma compacta del tema general, en caso contrario, la información trata de ser organizada lo más legible posible.
Si quieres aprender un poco más sobre Herramientas Gráficas, puedes visitar el siguiente enlace: https://brainly.com/question/26700443
#SPJ1
La tintoreía está abierta, _____ hoy no tenge tiempo para debar la ropa. La llevaré mañana. A. o B. pero C. como D. y
Answer:
Ф pero.
Explanation:
→ La tintorería está abierta. pero hoy no tengo tiempo para llevar la ropa. La llevaré mañana.
...
La tintoreía está abierta, pero hoy no *tiene* tiempo para *llevar* la ropa.
#HopeThisHepls
Miguel es guapo. Pedro es más guapo. Pepe es más guapo que Miguel y Pedro. (3 points)
Answer:
Explanation:
true
Hey I need some help with Spanish verbs and all that
Answer:
1- Julio Iglesias canta bien.
2-Ricky Martin escribe bien
3- Juan Carlos viaja mucho.
4-La reina Sofia cocina.
5-Ellos escuchan la radio.
6-Nosotros aprendemos mucho
7-Tu descansas aqui
8-Tu y yo esperaremos salir (it can also be "esperamos a")
9-Yo manejo muy bien
10-Salvador Dali pinta
11- Machado escribe poesia
12- Nosotros estudiamos mucho
13- Juan y Jose comen
14- Maria y yo practicamos
15-Jay Leno baila bien.
16- Madonna canta bien
17- Ellos aprenden en clase
18- Lassie me escribe cartas.
19- Luis Miguel vive aqui.
Maricarmen es la _____ de José.
tía
madre
abuela
prima
Respuesta:
madre
Explanation:
¿Por qué suele la ganadería tener una huella de carbono más alto que otros
alimentos?
(A) Porque hay más fincas de ganado que de cultivo de otros alimentos.
(B) Porque hay más consumidores de ganado que de verduras.
(C) Porque es más difícil transportarlos que otros alimentos.
(D) Porque se requiere más energía para criar el ganado y hay más residuos.
Answer:La carne de res y el cordero tienen una huella climática especialmente grande por otra razón: los estómagos de las vacas y ovejas contienen bacterias que les ayudan a digerir la hierba y otros alimentos. Pero esas bacterias crean metano, un potente gas de efecto invernadero, que luego se libera a través de eructos (y un poco de flatulencia). And it's D
Explanation: I don't really speak English i just learned on my own on Duolingo (Realmente no hablo inglés, acabo de aprenderlo por mi cuenta en Duolingo)
(06.07 MC)
Look at the image, read, and choose the option with the correct verb. (1 point)
40
-Paquita, what are you studying at school today?
-Today I am going to from degrees Celsius to degrees Fahrenheit.
Оа
throne
to rain
Ос
tell
Od
unable to
Answer:
I hope that is okay and I hope you will enjoy
Answer:
C. tell
Explanation:
C. tell.
...
Your sibling is complaining. Respond to each statement. Use the present progressive and the words In parentheses.
1. Nunca vistes al bebé. (ahora / yo / vestir/ bebé)
2. Siempre tengo que servir la sopa. (ahora / yo / servir/ sopa)
3. Siempre lees mis libros. (ahora/ yo / no /leer/ tus libros)
4. Siempre pides helado de chocolate. (ahora/ yo / pedir/ helado de café)
Porque el autor(José de la Cuadra) escribio Olor a Cacao.
Pls and Thanks
Según la investigación, José de la Cuadra fue una figura literaria de Hispanoamérica que escribió "Olor a Cacao" para plasmar la vida de personas campesinas que socialmente no tenían las mismas oportunidades que la gente se las áreas urbanas.
¿Quién fue José de la Cuadra?Fue un escritor ecuatoriano considerado un exponente del Realismo Mágico representado por la introducción de elementos fantásticos en la narración.
En este sentido, solía combina la experiencia de lo mágico y de lo mítico en la narrativa latinoamericana, en el cuento “Olor de Cacao”, se refiere a los duros momentos que vivían la gente en la época del auge cacao, estas tenian menos capacidad para acceder a oportunidades y las riquezas logradas se simplifica a la elaboracion de cacao.
Por tanto, podemos concluir que según la investigación, José de la Cuadra fue un exponente del realismo mágico y sus obras reflejaban la temática de la gente ligada a la tierra y a sus costumbres, muy distinta a la del indígena serrano.
Obtenga más información sobre realismo mágico aquí: https://brainly.com/question/11953618
#SPJ1
¿cómo se llama la amiga de carlos? se llama celia se llama gloria se llama carla se llama beatriz.
Answer:Celia
Explanation:
Answer:b
Explanation:
Se llama Gloria
the answers are b,a,D. I took the test and got a 100%
HURRY PLS ANSWER!!!
The words that complete this chart are volver, volvemos, vuelven, comence, comenzaron, hacer, hago, voy, vamos, van, jugar, jugamos, juegan, repito, repiten
How to conjugate verbs in the Spanish language?In the Spanish language, verbs are conjugated based on the tense (present, past, future) but also based on the subject. In this case, we need to conjugate the verbs given in the present for three different nouns. Here is the general pattern this tense follows:
Yo juego
Tú juegas
Él/Ella juega
Nosotros jugamos
Ellos/Ellas juegan
Learn more about conjugation in https://brainly.com/question/28175934
#SPJ1
Pls helppppppppppppppp
Answer:
1. El carro es de mi hermano.
2. Son las tres de la tarde.
3. Mi familia es simpática.
4. Jorge no está en clase.
5. Tú eres américano, ¿no?
6. Pancho y Cisco están enfermos hoy.
7. Miguel es de Texas y yo soy de aquí.
8. Sr. Rodriguez es profesor y nosostros somos estudiantes.
9. El chico está un poco aburrido.
10. Los alumnos están en la oficina de la profesora.
11. Mi apartamento es muy grande.
12. Yo estoy aquí para estudiar.
13. Cristal, ¿estás tú nerviosa?
14. Es la una y media.
15. Miguel es alto y guapo.
16. Ana María está cansada. (This one is kind of mispelled, ask your teacher if they forgot to add an "y" between "Ana María." The answer might change to the following: Ana y María están cansadas.)
17. Emilia y yo somos de California.
18. Emilia y yo estamos en California.
Explanation:
I can't give you the reason because you didn't provide the notes.
Answer:
Explanation:
esSonesestáeresestánes ... soyes.... somosesestánesestoy¿EstásEsesAna María está cansada.somosestamos...
¿Se puede o no considerar a Sócrates un filosofo a pesar de que no sabia nada? ¿por qué?
Answer:
Explanation:
Sabia que su conocimiento no era nada comparado con la inmensidad de lo que podia aprender
mi espanol es malo
pls mark mi brainliest
7) Translate any five of the following in to Arabic
1) Ahmed went to the market
2) In India there are many stations
3) My house is located in the city
4) In my school there are six classes
5) We played football
6) The boy wrote the lesson
7) Oh Ahmed, where is your house?
Answer: 1.ذهب احمد الى السوقdhahab 'ahmad 'iilaa alsuwq. 2 يوجد في الهند العديد من المحطاتyujad fi alhind aledyd min almahattat 3يقع بيتي في المدينةyaqae bayti fi almadina 5لعبنا كرة القدمlaeibna kurat alqadam 7يا احمد اين بيتكya 'ahmad 'ayn baytik
Can anyone tell the alternative word it say select the alternative word
Answer: 1) es 2) está 3) estoy 4) Estamos 5) son 6) es 7) es 8) Son 9) estás 10) Son
i think you have to underline the correct one
hope I helped you :) (saludos desde latinoamerica XD)
Answer:
Explanation:
Mi madre es alta.Javier está en el aula.¡Que triste estoy hoy!Estamos bastante bien, gracias.Los niños son puertorriqueños.¿Usted es profesor?¿Qué hora es?Son las tres y media.¿Qué tal estás hoy?Son mis libros y no los libros de Juan.HEY CAN ANYONE PLS ANSWER DIS SPANISH WORK!!!!
A.
1. dormitorios 2. ? 3. treinta niveles (?) 4. autos
B.
a. habitaciones - habitaciones
b. garaje - dormitorio
c. flores (?)
d. auto
e. ?
sorry but there are many words I could put there but i don't know if they are right :p
hope it helped you
realidades 1 capitulo 2a
Answer:
la class la border necessitous
Pls help!!! I WILL GIVE BRAINLIEST TO THE MOST HELPFUL ANSWER!,!
Answer:
1- Estoy
2- estas
3- estan
4- estamos
5- està
-Esta
Explanation:
PLEASE DONT SEND ME LINKS TO ANSWERS!! THEY DONT WORK!! BUT PLS HELP ITS DUE TODAY AND ITS TRUTH OR FALSE!!
Answer:
1) False
2) Truth(?)
3) False
4) False
5) False
6) Truth
7) False
8) False
Explanation:
como es el sistema arboreo de la oracion
aprender a leer es lo mas importante que me ha pasado en la vida
gracias a los que quieran ayudar
La oración "Aprender a leer es lo más importante que me ha pasado en la vida" tiene una estructura sintáctica simple y lineal.
¿Cómo identificar el sistema arboreo de la oración?El sujeto es "aprender a leer" y el predicado es "es lo más importante que me ha pasado en la vida". Dentro del sujeto, "aprender" es el verbo principal, mientras que "a leer" es un complemento verbal que indica la acción específica que se está aprendiendo.
La oración también tiene un objeto directo: "lo más importante". Este objeto directo se refiere a la importancia de aprender a leer, lo cual es un tema muy relevante en la vida de muchas personas. Además, la oración contiene un pronombre personal, "me", que indica que el hablante es el receptor de esta experiencia de aprendizaje.
En cuanto al sistema arbóreo, se podría representar de la siguiente manera:
-Oración
-Sujeto
-Verbo: Aprender
-Complemento verbal: A leer
-Predicado
-Objeto directo: Lo más importante
-Complemento verbal: Que me ha pasado en la vida
Aprenda más sobre oraciones en: https://brainly.com/question/28325101
#SPJ1
For each phrase choose the right demonstrative adjective in the parenthesis. Use the explanation on demonstrative adjectives (previous assignment)
1. this book= ("este libro" or "ese libro")
2. these chairs= ("estas sillas" or "esas sillas")
3. that plate= ("ese plato" or "este plato)
4. those cars (way over there)= ("esos carros" or "aquellos carros")
5. those cats (way over there)= ("esos gatos" or "aquellos gatos")
Can somebody please define what "ir + a" means and use it in an example for me in both English and Spanish please.
i will give brainiest if you give me a few examples in BOTH languages. If two people answer with a few examples in each i will give brainliest to which had helped me the most. please and thank you :)
Answer:
Spanish- Go to
English- Same
Hope this was helpful!!!
Answer:
"ir" is the verb " to go" and "a" means "to"
so together what they mean is:
"Ir a" = "to go to"
Examples:
Spanish: Tengo que ir al súper mercado. (here "al" means "to the"
English: I have to go to the supermarket
Spanish: A ella le gusta ir a caminar todas las mañanas.
English: She likes to go walking every morning
Spanish: Sofia debe ir a la universidad.
English: Sofia should go to university.
1. ¿Qué es lo más divertido del mundo de acuerdo a la historia? 2. ¿Qué es lo que tienen los mexicanos? 3. ¿Cómo se llama este grano en Puerto Rico? 4. ¿Y en España? 5. ¿Cómo se les llama en Chile?
After research, we can answer such questions about Hispanic countries in spanish as follows:
El país más divertido del mundo según la historia puede ser variable, analizando un contexto cultural e histórico.Algunos elementos de la cultura mexicana son las raíces indígenas, las tradiciones populares y una gran tradición gastronómica.En Puerto Rico, el grano se llama arroz.En España, el grano también se llama arroz.En Chile, el grano también se conoce como arroz, al igual que en otros países hispanos.How to learn spanish?It is necessary for the student to seek more information about the language in books, movies and songs in the Spanish language, thus expanding their knowledge of particularities such as phonemes, expressions and vocabulary. Frequent grammar study is also necessary for fluency.
Therefore, cultural knowledge, as evidenced by this question, is important for the assimilation of habits and customs of countries that speak that language, increasing knowledge about a language and its formation.
Find out more about spanish vocabulary at:
https://brainly.com/question/4339926
#SPJ1
historiamatch the historical events to the years. two items will not be used
The correct match about historical events, in each case is:
Cristóbal Colón llega a las Américas: mil cuatrocientos noventa y dos (1492)Termina la guerra entre España y los Estados Unidos: mil ochocientos noventa y ocho (1898)Termina la presidencia de George W. Bush: dos mil nueve (2009)Neil Armstrong camina en la Luna: mil novecientos sesenta y nueve (1969)What is the matchup?The translated form of the historical events to the corresponding years:
Cristóbal Colón llega a las Américas. [1492]Termina la guerra (war) entre España y los Estados Unidos. [1898]Termina la presidencia de George W. Bush. [2009]Neil Armstrong camina en la Luna (Moon). [1969]During his renowned expedition in 1492, Christopher Columbus, an explorer of Italian origin, arrived at the Americas. The commencement of European exploration and settlement of the American continents was triggered by this historical incident.
Learn more about historical events from
https://brainly.com/question/14907018
#SPJ1
Historia Match the historical events to the years. Two items will not be used. Cristóbal Colón llega a las Américas. Termina la guerra (war) entre España y los Estados Unidos. Termina la presidencia de George W. Bush. Neil Armstrong camina en la Luna (Moon).
HELP ASP PLEASE THANK YOU
El presente progresivo.
What is the structure to write sentences in Spanish in the present progressive? (6 points)
Conjugate the verb “estar.” Do not forget to add the accents. (6 points)
Conjugate the following verbs in the progressive. (1 point each)
Hablar
Leer
Comer
Vivir
Ser
Jugar
Comprar
Ver
Escribir
Estar
Complete the following sentences in the present progressive. (2 points each)
Siempre (comer/ellos) __________________________________ chucherías.
Últimamente (pensar/yo) _________________________________________ mucho en Carlos.
Ahora mismo (salir/nosotros) _____________________________________________ de casa.
(ver/nosotros) ________________________________________ una película.
(leer/yo) ____________________________________________ un libro junto al río.
Mis amigos y yo (escuchar) ___________________________ el nuevo disco de Vicente Amigo.
Juan siempre (discutir) ____________________________________ con cualquier persona.
(yo/oír) ______________________________________ un pájaro a lo lejos.
Lorena y tú (escribir) _______________________________ la lista de la compra.
Ana todavía ___________________________ por teléfono. - hablar
(Yo) _______________________________ a clase de salsa. - ir
Vosotros _________________________________________ toda la tarde. - trabajar
Ustedes ____________________________________ desde las cinco. – estudiar
Choose the right answer. (1 point each)
¿Qué haces? Yo _________________________ (pedir) la comida desde una app.
Estoy pediendo b. estoy pidiendo c. estas pediendo d. pide
¡Madre mía! Esta hamburguesa vegetariana que _____________________ (comer, yo) está buenísima.
Estoy comiendo b. comiendo c. estamos comiendo d. comen
Estos días (yo) _______________________________________ (oír) siempre la misma historia.
Estoy oyendo b. estoy oiendo c. estoy oigo d. están oyendo
La profesora ___________________________ (repetir) la explicación de manera más sencilla y divertida.
Están repitiendo b. está repitiendo c. esta repitiendo d. van repetir
Ellos _______________________________________ (decir) muchas mentiras en el debate.
Dicen b. están diciendo c. estás diciendo d. digo
Nosotras ________________________________________ (medir) la habitación para poner los muebles nuevos.
Estábamos midiendo b. estamos midiendo c. estais midiendo d. medimos
Los políticos __________________________________________ (pensar) como acabar con el cambio climático.
Estais pensando b. estamos pensando c. están pensando d. pensamois
Ellas _______________________________________ (ver) un partido de tenis en la tele.
Esta viendo b. estamos viendo c. están viendo d. estan
Amanda y su bebé (dormir)
Estanmos durmiendo b. estais durmiendo c. están durmiendo d. duermimos
Amalia ___________________________ (lavar)los platos.
Es lavando b. esta lavando c. está lavando d. lavan
Tú ___________________________ (pensar) mucho en este examen
Esta pensando b. estas pensando c. estás pensando d. es pensando
¿Quién ____________________ (hablar) en clase?
Estáis hablando b. está hablando c. están hablando d. es hablado
Translate the following sentences into English. (2 points each)
Estoy estudiando. ___________________________________________________________.
Estoy leyendo un libro interesante. ______________________________________________.
Ellos están viendo la televisión. _________________________________________________.
Ellos están comiendo. _________________________________________________________.
Ella está bailando. _____________________________________________________________.
¿Qué relación hay entre la medida del ángulo que determina el arco de circunferencia
y la medida del perímetro de la circunferencia de la base?
runa relación de proporcionalidad? Expliquen
Answer:
El ángulo perigonal o ángulo completo es de 360°
El perímetro total de una circunferencia se determina mediante la siguiente formula:
perímetro = 3.14*diámetro
La relación que existe entre el perímetro total de la circunferencia y el de determinado segmento o arco de la circunferencia se establece con la siguiente formula:
perímetro del arco = (3.14*diámetro)*(ángulo del arco)/360