B. Mettre les phrases au passé composé:
1. Je dois rire.
2. Épouse-t-il une belle dame?
3. Nous saisissons l'occasion.
4. Connaissez-vous sa nouvelle adresse?
5. Elle monte jusqu'au deuxième étage de la tour.
6. Que craignez-vous?
7. Il faut partir tout de suite.
8. Croit-on ses mensonges?
9. Bien entendu, nous arrivons de bonne heure.
10. Cette ville vaut une visite.
11. Les vaches malades ne meurent pas..
12. A quelle heure rentrez-vous, Bernard?
13. Le médecin découvre une nouvelle technique d'inoculation.
14. Elles font un voyage en Afrique.
15. La mère conduit son fils à l'école.
Answers
Answer:
1. j'ai dû rire
2.a t'il épousé une belle dame?
3. nous avons saisi l'occasion
4. avez vous connu sa nouvelle adresse
5.elle a monté jusqu'au deuxième étage de la tour
6. Qu'avez-vous craint
7.il a fallu partir tout de suite
8.on t'il crû ses mensonges
9.bien entendu nous sommes arrivées de bonnes heures
10. cette ville a valu une visite
11. les vache malade ne sont pas morts
12.a quelle heure êtes-vous rentrées
13.le médecin a découvert une nouvelle technique d'inoculation
14.elles ont fait un voyage en Afrique
15.la mère a conduit son fils à l'école
Related Questions
Complétez la phrase.
PACS is a contract that _____.
gives unmarried couples certain rights and protections
gives married people the right to keep their own last name when they get married
gives unmarried couples certain rights to buying property
Answers
20
22
Les 46 chromosomes d'un homme.
Le nombre de chromosomes du lion est égal aux
19
du nombre de chromosomes humains, et celui
23
15
19
de la girafe aux du nombre de chromosomes du
lion.
Chaque être humain possède 46 chromosomes.
• Quel est le nombre de chromosomes de la girafe ?
Answers
Answer: Giraffes have 15 pairs of chromosomes. Les girafes ont 15 paires de chromosomes.
Explanation:
a) soulignez les verbes conjugués
Answers
Hello !
// I am french //EXERCICE 1 :
verbes conjugués
[proposition]
conjonction de coordination
[La maison était remplie de victuailles] : [le poulailler regorgeait de poules.] [Le jardin était clôturé] et [de gros pieux maintenaient la palissade d'aubépines.] [Le maître avait enfermé les poules] car [il craignait le renard.]
EXERCICE 2 :
Le maître avait enfermé les poules parce qu'il craignait le renard.
How do you say My mom cooked the meal. In French. Please help thank you<3
Answers
Answer:
Ma mère a préparé le repas
Explanation:
Bonsoir, je dois faire une explication de texte par rapport au Grand Meaulnes chapitre "Chez Florentin". Voici le passage : "La famille vivait dans une grande cuisine dont la porte s'ouvrait sur le magasin - cuisine où brillaient aux fins de septembre de grandes flambées de cheminée, où les chasseurs et les braconniers qui vendaient du gibier à Florentin venaient de grand matin se faire servir à boire, tandis que les petites filles, déjà levées, couraient, criaient, se passaient les unes aux autres du "sent-y-bon" sur leurs cheveux lissés. Aux murs, de vieilles photographies, de vieux groupes scolaires jaunis montraient mon père - on mettait longtemps à le reconnaître en uniforme - au milieu de ses camarades d'Ecole Normale...
C'est là que se passaient nos matinées ; et aussi dans la cour où Florentin faisait pousser des dahlias et élevait des pintades ; où l'on torréfiait le café, assis sur des boîtes à savon ; où nous déballions des caisses remplies d'objets divers précieusement enveloppés et dont nous ne savions pas toujours le nom...
Toute la journée, le magasin était envahi par des paysans ou par les cochers des châteaux voisins. A la porte vitrée s'arrêtaient et s'égouttaient, dans le brouillard de septembre, des charrettes, venues du fond de la campagne. Et de la cuisine nous écoutions ce que disaient les paysannes. Marie-Louise, qui était l'aînée de mes cousines mais une des plus petites, achevait de plier et de ranger les piles de drap dans la boutique ; elle nous encourageait à venir la distraire. Alors, Firmin et moi avec toutes les filles, nous faisions irruption dans la grande boutique, sous les lampes d'auberge, tournant les moulins à café, faisant des tours de force sur les comptoirs ; et parfois Firmin allait chercher dans les greniers, car la terre battue invitait à la danse, quelque vieux trombone plein de vert-de-gris...
Je rougis encore à l'idée que, les années précédentes, Mlle de Galais eût pu venir à cette heure et nous surprendre au milieu de ces enfantillages..."
Arrivez-vous à m'aider à trouver une hypothèse de lecture? Merci d'avance
Answers
Une hypothèse de lecture pourrait être que ce passage illustre la dualité entre la vie simple et la vie élégante, ainsi que les tensions entre les deux milieux socio-économiques.
Qu'est-ce que le passage illustre?Le passage français "Chez Florentin" dans Le Grand Meaulnes semble décrire la vie quotidienne de la famille dans un magasin-cuisine où les chasseurs et les braconniers venaient vendre leur gibier à Florentin. Les matinées étaient occupées à déballer des caisses et à s'occuper des clients, tandis que la journée était remplie d'agitation avec l'arrivée de paysans et de cochers des châteaux voisins. Les enfants s'amusaient en dansant et en faisant des tours de force dans la boutique, ce qui semble être un contraste avec le monde plus sophistiqué de Mlle de Galais.
Une hypothèse de lecture pourrait être que le passage met en évidence le contraste entre la vie simple et rustique de la campagne et l'élégance et la sophistication de la vie urbaine. Le narrateur est clairement à l'aise dans cet environnement, mais en même temps, il est conscient que cette vie pourrait sembler dérisoire ou infantile aux yeux de personnes plus cultivées ou sophistiquées. Cette tension entre la vie rurale et la vie urbaine se reflète également dans la présence implicite de la figure de Mlle de Galais, qui représente l'idéal de la vie sophistiquée et élégante que le narrateur aspire à atteindre.
En savoir plus sur français ici:
https://brainly.com/question/3902604
#SPJ1
I need to speak more french for school. and idk how to talk that well even though I been learning for 3 yrs, its js stressful and I forget stuff a lot
Answers
Answer:
Practise speaking daily. ...
Talk about a topic. ...
Listen to native speakers and copy them. ...
Record yourself speaking. ...
Say what you see. ...
Find a language exchange partner/join a language community. ...
Use language-learning apps. ...
Flashcard apps
Explanation:
Rediger un dialogue comique entre un psychiatre et un malade mental
Answers
Pour écrire une conversation, vous devez connaître vos personnages et leur objectif, écrire des dialogues réalistes, ajouter des descriptions et des actions, puis relire et éditer attentivement le résultat final.
Comment écrire une conversation en français ?Pour écrire une conversation, vous pouvez suivre les étapes suivantes :
Décidez des personnages : Avant de commencer à écrire, décidez qui seront les personnages de la conversation. Réfléchissez à leurs personnalités, antécédents, relations et objectifs. Cela aidera à donner forme à la conversation.
Établissez le but de la conversation : Qu'est-ce que les personnages veulent réaliser à travers la conversation ? Quel est le thème central de la conversation ? Établissez le but et le thème pour que la conversation se déroule de manière naturelle.
Écrivez le dialogue : Une fois que vous avez vos personnages et votre thème en tête, commencez à écrire le dialogue. Essayez de rendre la conversation réaliste, en utilisant un langage que les personnages utiliseraient dans la vie réelle. Évitez les dialogues longs et lourds, et assurez-vous qu'il y a un équilibre entre les interventions des personnages.
Ajoutez des descriptions et des actions : Les conversations dans la vie réelle ne se limitent pas seulement aux dialogues. Ajoutez des descriptions et des actions pour que la conversation soit plus réaliste. Par exemple, vous pouvez inclure des gestes, des expressions faciales ou décrire l'environnement dans lequel se déroule la conversation.
Éditez et révisez : Une fois que vous avez terminé d'écrire la conversation, relisez-la et éditez-la pour vous assurer qu'elle a du sens et qu'elle coule de manière cohérente. Assurez-vous que chaque personnage a sa propre voix et que la conversation a un but clair.
Psychiatre : Bonjour, comment ça va aujourd'hui?Malade mental : Oh, je me sens bien, Docteur. Vous savez, les extraterrestres m'ont enfin laissé tranquille cette nuit.Psychiatre : Ah, c'est un soulagement de l'entendre. Comment ont-ils communiqué avec vous?Malade mental : Par télépathie, bien sûr! Ils ne parlent pas notre langue.Psychiatre : Intéressant. Et comment vous sentez-vous aujourd'hui?Malade mental : Je me sens comme un super-héros. J'ai le pouvoir de contrôler les pensées des autres. Essayez de penser à un pingouin maintenant!Psychiatre : (pense à un pingouin)Malade mental : Vous voyez, ça marche! Je suis un super-héros maintenant!Psychiatre : Eh bien, je ne sais pas si c'est un super-pouvoir, mais vous êtes certainement créatif. Avez-vous pris votre médicament ce matin?Malade mental : Non, je n'en ai pas besoin. Les extraterrestres m'ont guéri.Psychiatre : Je vois. Eh bien, nous allons en discuter davantage lors de notre prochaine séance. Prenez soin de vous et à bientôt.Malade mental : Au revoir, Docteur. N'oubliez pas de penser à des pingouins!Learn more about French language in: https://brainly.com/question/30175980
#SPJ1
o
Which of the following does the thief NOT do?
eat
drink
sleep
work
Answers
...........
Fill in the blanks with the correct pair of adjectives: Isabelle est ___ et ___.
A. mignon/généreux.
B. mignon/généreuse.
C. mignonne/généreux.
D. mignonne/généreuse.
Answers
Answer:
Isabelle est mignonne et généreuse
Explanation:
because it is 2 feminine words and Isabelle is feminine
Use the correct forms of avoir to form questions from these elements. Use inversion and provide an affirmative or negative answer as indicated. Follow the model.
Question 1
nous / un dictionnaire (oui)
Question 2
Luc / un diplôme (non)
Question 3
elles / des montres (non)
Question 4 with 1 blank
vous / des copains (oui)
Question 5
Thérèse / un téléphone (oui)
Question 6
Charles et Jacques / une calculatrice (non)
Question 7
on / un examen (non)
Question 8
tu / des livres de français (non)
Answers
Answer:
nouse avons de dictionnaire
luc n'a pas un diplome
elles n'ont pas des montres
vous avez des copains
therese a untelephone
charles et jacques n'ont pas une calculatrice
on n'a pas un examen
tu n'as pas des livres de français
Fill in the blank in the following sentence with the appropriate word(s) below.
Tu veux ___ eau?
A. assez
B. trop
C. de l’
D. du
Answers
Hello,
Answer:
Tu veux de l'eau ?
⇒ In French, we always put an "l" apostrophe (l') before the word "eau".
Answer:
C. de l'
Explanation:
Tu veux de l'eau?
Since "eau" starts with a vowel, we must put a consonant with an apostrophe before it.
She gone and i got to say high all the time to keep you off my mine ohhh ohhh high all the time to keep you off my mine ohhh ohhh ohhh :(
Answers
Answer:
explain further
Explanation:
Are you meant to transcribe it or rewrite it in the correct English
Complétez avec ce, cet, cette ou ces :
1. J'aime bien.....
maison avec......
arbre au milieu du jardin.
2. Combien coutent....
pull rouge sur l'étagère et.............. chaussures, s'il vous plaît ?
3. ................ hôtel est vraiment très confortable et......
piscine très agréable !
4. À qui sont ...... enfants et ............ chien ?
5. ............... baskets et ......... robe vont bien ensemble !
6........ immeuble au milieu de...... parc, ce n'est pas très beau !
Answers
"ce" = this (masculin singulier)
"cet" = this (masculin singulier) when the following word begins with a vowel (or a h)
"cette" = this (féminin singulier)
"ces" = these (pluriel)
1. J'aime bien cette maison avec cet arbre au milieu du jardin.
2. Combien coûtent ce pull rouge, sur l'étagère et ces chaussures, s'il-vous-plaît ?
3. Cet hôtel est vraiment très confortable et cette piscine très agréable !
4. A qui sont ces enfants et ce chien ?
5. Ces baskets et cette robe vont bien ensemble !
6. Cet immeuble au milieu de ce parc, ce n'est pas très beau !
-Est-ce qu'elle appelle souvent sa mère?
-Oui, elle
téléphone souvent.
Answers
Bonjour,
- Est-ce qu'elle appelle souvent sa mère ?
- Oui, elle "lui" téléphone souvent.
Hello!
-Est-ce qu'elle appelle souvent sa mère?
-Oui, elle nous téléphone souvent.
Importancia del idioma francés
Answers
Answer:
Es un idioma que se habla en varios países y que puedo abrir varias puertas sobre varias cosas como escuela, trabajo y viajes.
Explanation:
Exercice 2: Exemple : Il a peint ce tableau en 1872. C'est lui qui a peint ce tableau en 1872. 1. Il est impressioniste. H est impressioniste 2. Tu as peint tout ça ? 3. Elle y est restée très longtemps. 4. J'ai vu cette maison en 2014. 5. Ils sont restés de 8h à 9h. 6. Nous avons tout vu.
Answers
Bonjour,
1. Il est impressionniste.
C'est lui qui est est impressionniste .
2. Tu as peint tout ça ?
C'est toi qui as peint tout ça?
3. Elle y est restée très longtemps.
C'est elle qui est restée très longtemps.
4. J'ai vu cette maison en 2014.
C'est elle que j'ai vue en 2014.
5. Ils sont restés de 8h à 9h.
Ce sont eux qui sont restés de 8h à 9h.
6. Nous avons tout vu.
C'est nous qui avons tout vu.
bonjour quelqu'un pour Maider sil vous plais avant lundi merci
Answers
Answer:
is the data 'discrete or continuous '?
PLEASE HELP WILL GIVE BRAINLIEST. Drawing from the following building blocks, and the model sentences you have worked with in this lesson, string together at least ten statements. Review for a few minutes as needed, and when you are ready, record yourself stating the different sentences you come up with. You can review your recording by selecting REPLAY.
*Note: This is a practice activity. Completing this activity will not only prepare you for future tests and assessments but, more importantly, it will enhance your language ability. This activity will not count towards your grade.
Answers
Answer:
Explanation:
I think that this is very easy. You create simple statements using those words. Look at words in french and add adjectives at the end.
Elle sont grandes.
Les autres filles sont belles.
Elle est tres petite.
Fill in the blank with the correct form to complete the sentence
Nous ______ parler francais
A essaient
B essayer de
C essayons
D essayons de
Answers
Hey there,
Fill in the blank with the correct form to complete the sentence.
Nous essayons de parler français.
(We try to speak French).
A. Essaient
B. Essayer de
C. Essayons
D. Essayons de
✅;)
Nous essayons de parler français.
D. Essayons de
Have a good day ! :-)
Imagine you have a personal assistant for the day. What would you make him or her do for you? Write 10 complete commands in French.
Examples:
Make dinner.
Give me money.....
Answers
Answer:
Fais-moi du café-Make me cofee
donne moi les documents-get me the documents
prendre mon appel-pick my call
commandez le dîner pour moi-order dinner for me
retirer de l'argent à la banque-withdraw money from the bank
remplacez-moi-stand in for me
appeler le client en-call the client in
comment est votre progression sur la paperasserie?-how is your progress on the paperwork?
apporte-moi une tasse de thé-get me a tea cup
Explanation:
Michet Julie est professeur.
Louis: _____
Michet. À I'université.
A. Où travailles-tu?
B. Où travaille-t-elle?
C. Où travaillez-vous?
D. Où travaille-t-il?
Answers
Answer:
I think its B, I hope this helps!
Bonjour,
Louis : Où travaille-t-elle ?
Michet : à l'université.
Julie = féminin
elle = féminin
Si vous (rire) trop, vous auriez des larmes aux yeux.METTEZ AUX TEMPS CONVENABLES.
Answers
Bonjour,
Si vous aviez trop ri , vous auriez des larmes aux yeux.
Plus-que-parfait
j'avais ri
tu avais ri
il, elle, on avait ri
nous avions ri
vous aviez ri
ils, elles avaient ri
les adjectif et les noms se rapportant a la silhouette
Answers
Answer:
3.
a) Ce portrait a des accents péjoratifs car il contient beaucoup d'adjectifs péjoratifs (ex : anguleux, tombant, congestionné), et des comparaisons peu flatteuses (comparaison à un singe).
b) Le visage de Grégory était rose et harmonieux ; des mèches brunes, éclatantes comme des soleils, s'échevelaient autour d'un front exceptionnellement lisse. De chaque côté du nez, qui était fin, proportionné, et racé, les yeux en amande aux longs cils brillaient comme s'ils eussent été des billes : très clairs, presque transparents, toujours souriants et d'une profondeur surprenante, ils faisaient penser aux yeux de certains chats ; ils en avait l'intensité et l'hypnotisme.
4. Être dans les nuages signifie être facilement distrait, être souvent ailleurs (to have your head in the clouds). Être sur un petit nuage signifie être dans un état d'euphorie ou de bonheur absolu (cloud nine). Avoir la gorge nouée signifie être très ému (having tears in your eyes). Broyer du noir signifie être triste, malheureux (to feel downhearted). Noir de colère signifie être dans une rage folle (to be very angry). Être rouge de honte signifie être très embarrassé (to feel shameful). Avoir la chair de poule signifie avoir très peur, ou être très ému, au point d'avoir des frissons (to have goosebumps).
5.
a) Un sentiment est plus durable qu'une émotion. Une émotion est souvent dirigé vers l'intérieur, vers soi, quand un sentiment est dirigé vers l'extérieur, vers l'autre.
b) :) content. :D ravi, :p moqueur, :/ désolé, :( mécontent, :'( triste, -_- blasé, ^^ souriant, :o choqué, :s confus, xD rieur...
c) Elle nous rend plus libre car elle nous permet de mieux nous connaître. Exprimer un sentiment, c'est se rendre fragile et vulnérable aux yeux de l'autre. C'est donc arriver à dépasser sa peur du rejet. Dépasser ses peurs et sortir de sa zone de confort peut être une définition de la liberté. C'est en cela que l'expression de nos sentiments nous rend plus libres.
All of the following pieces of information can be found on a passport except.
A. Ville de naissance
B. Adresse courriel
C. Nom de petit ami
D. Date de naissance
Answers
Listen to the audio and select the correct answer to the question:
Who likes to watch cartoons?
The brothers
The grandmother
The parents
The narrator
Answers
Answer:
Brothers
Explanation:
many children like cartoons !
In the first blank, provide the number in numerals) that completes each series. In the second blank, write out the number in French, follow the model
Answers
Answer:
En el primer espacio en blanco, proporcione el número en números) que completa cada serie. En el segundo espacio en blanco, escriba el número en francés, siga el modelo
Récris les phrases suivantes au passé composé.
1. Ils allèrent dans la forêt.
2. J'entendis quelqu'un chanter.
3. Nous réussîmes à tuer le géant.
4. Nous lumes le message.
5. Ils vécurent heureux.
6. Tu fis un rêve bizarre.
please help!
Answers
Answer:
Rewrite the following sentences in the past tense.
1. They went into the forest.
2. I heard someone sing.
3. We succeeded in killing the giant.
4. We light the message.
5. They lived happily ever after.
6. You had a weird dream.
Explanation:
Complétez la phrase. Faites attention à la forme du verbe et à l'élision.
Vous ____ dictionnaire.
n'ont pas de
n'ai pas d'
ne ont pas de
n'avez pas de
Answers
paturol o pasalaysay
Answers
Answer:
well what am i suppose to do with that???????
Explanation:
please add the questions
H__DU__M - pilosopiyang nagpasimula ng sistemang caste sa lipunan ng India.
Answers
Answer:
HINDUISM
Explanation: