Answer the following questions about the role of indirect object pronouns.

Answer The Following Questions About The Role Of Indirect Object Pronouns.

Answers

Answer 1
hey! there is no photo attached. please attach one and i’ll answer
Answer 2
The answer to number one is that indirect objects (IO) answer the question: to who? Or to whom? The direct objects (DO) are the “what” and the IO are the receiver of the DO

Related Questions

Por favor, preciso dessa resposta! Obrigada a quem responder. É para completar com essas palavras abaixo

Por favor, preciso dessa resposta! Obrigada a quem responder. para completar com essas palavras abaixo

Answers

em ordem é:

- hacía
- había
- iba
- era
- comentaba
- preocupaba
- pedía
- llevaba
- necesitaba
- estaba

De que talla es esta camisa? Is this grammatically correct?

Answers

Answer: Yes, because it is telling us what size is the shirt.

Explanation: Well, that actual translation is, "what size is this shirt?" It would be grammatically incorrect if it was," Que talla es la camisa?." or "¿what size is shirt?"

Imagina que estás en España con un grupo de estudiantes de tu escuela. Llegaste hace una semana y vas a escribir una carta a tu familia describiendo tu rutina diaria y las actividades que hiciste durante esa primera semana en España.
Questions
Piensa en las diferencias de la vida diaria de un estudiante en España y de un estudiante en tu país. Luego, haz una lista de las costumbres de tu país y otra lista de las costumbres y formas de vida españolas. Piensa en los horarios de las comidas, las visitas a amigos, las compras, los lugares que frecuentaste, etc.

Las costumbres de mi país

Las costumbres de España

Answers

Answer:

I mean you should do this on your own but well. You just need to describe how your day in Spain.( just imagine) and you are kind of like writing a letter to your family.

Explanation:

¿Cuándo comenzaste las clases de Yoga?

Answers

Question: “What time do you start Yoga class?”

Answer:

Now I’m not sure what time you start so I’ll leave a blank!


“Comienzo la clase de Yoga en _____.”

Read and match each sentence with the correct word or phrase to complete it.

Read and match each sentence with the correct word or phrase to complete it.

Answers

1.) B 2.) D 3.) A 4.) C

Answer:

b. ibad. mirabaa. mol estabac. montaba

Explanation:

¿Para qué crees que es útil levantar encuestas entre la población?

Answers

Answer:

para saber que es lo que piensa la gente sobre el tema

Explanation:

Please help!!!
I’m beggging!!

Please help!!!Im beggging!!

Answers

1. Thats correct
2. Thats correct
3. Ayudan
4. Cocinan
5. Trabajan
6. Thats correct
7. Thats correct
8. Thats correct
9. Leo
10. Hacemos
11. Conocen
12. Cocínanos

Fill in the blanks in the following questions with the appropriate forms of cuánto.
1.-
3.
2. No tengo un bolígrafo. ¿
4.-
libros hay en la clase?
5. ¿
.(bolígrafos) tienes tú?
tarea tenemos para la clase de química?
chicas juegan a básquet (short form of basketball)?
dinero necesitas?

Answers

We can fill in the blanks with the appropriate form of "cuánto" by paying attention to the gender and number of the word it will refer to in the sentence, as below.

No tengo un bolígrafo. ¿Cuántos bolígrafos tienes tú?¿Cuántos libros hay en la clase?¿Cuánta tarea tenemos para la clase de química?¿Cuántas chicas juegan a básquet?¿Cuánto dinero necesitas?

What is the correct way to use "cuánto"?

The word "cuánto" in Spanish has different forms (cuánto, cuánta, cuántos, cuántas) to agree in gender and number with the noun it modifies. It is used to ask about quantity, amount, or extent.

In the first question, "¿Cuántos bolígrafos tienes tú?" we use "cuántos" because bolígrafos (pens) is a masculine plural noun. In the second question, "¿Cuántos libros hay en la clase?" we also use "cuántos" because libros (books) is a masculine plural noun.

In the third question, "¿Cuánta tarea tenemos para la clase de química?" we use "cuánta" because tarea (homework) is a feminine singular noun. In the fourth question, "¿Cuántas chicas juegan a básquet?" we use "cuántas" because chicas (girls) is a feminine plural noun. In the last question, "¿Cuánto dinero necesitas?" we use "cuánto" because dinero (money) is a masculine singular noun.

By using the appropriate form of "cuánto," we match the noun's gender and number to inquire about the quantity or amount of something.

Learn more about Spanish here:

https://brainly.com/question/18552923

#SPJ1

which is the most precious way to say "he is writing" in spanish

Answers

Answer:

el esta escribiendo

Explanation:

Can i have brainliest

como se dice en ingles

Answers

no estoy segura de que quieres que te ayudemos en

Answer:

como se dice que en ingles?

Explanation:

fill in the blanks with the correct form of the verb in present tense ella (ver) una pelicula

Answers

Answer:

Ella ve una película.

Explanation:

In the sentence "Ella ve una película," the verb "ver" is used in the present tense to match the subject "ella" (which means "she" in English).

In Spanish, the present tense form of the verb "ver" (meaning "to see" or "to watch") conjugates as follows:

Yo veo (I see/watch)

Tú ves (You see/watch)

Él/Ella/Usted ve (He/She/You formal see/watch)

Nosotros/Nosotras vemos (We see/watch)

Vosotros/Vosotras veis (You all see/watch)

Ellos/Ellas/Ustedes ven (They/You all see/watch)

Since the subject "ella" corresponds to the third person singular (he/she/you formal), we use "ve" as the present tense form of "ver" in this sentence.

So, "Ella ve una película" translates to "She watches a movie" or "She sees a movie" in English.

Crea un cuento/fabula/historia con las siguientes palabras:
-gigante
-gente
-girasol
-girasol
-generoso

Answers

Aquel pan era gigante.
En ese lugar había mucha gente.
Ese girasol estaba muy bonito.
El girasol tiene un color brillante.
Yo soy muy generoso.

Answer:

Explanation:

Este era un perro que vivía en una casa rodeada de girasoles gigantes, eran tan gigantes que el perito no podía salir solo se oían sus ladridos ocasionales. La gente que pasaba no prestaba atención a los ladridos que llegaban a oirse lastimeros. Hasta que alguien de espíritu generoso fue a rescatar al perro de la cárcel de girasoles. Ahora los dos viven felices juntos.

Your pen pal has asked you to tell him or her about a recent school vacation. In Spanish, write a letter
to your pen pal telling him or her about your most recent school vacation. You may wish to include:
• when you took the vacation
• the season of the year
• what the weather was like
• length of the vacation
• with whom you spent your time
• holidays that you celebrated
• places that you visited
• activities during the vacation
• whether you enjoyed the vacation
• plans for the next vacation

Answers

Hola amigo:
Te contaré sobre mis últimas vacaciones de verano. Fuimos a Puerto Rico a visitar a mis parientes allá. ¡ La temperatura estaba muy alta ! Hacia mucha calor. Unos 90 grados, más la humedad. Estuvieron por dos semanas. ¡ Me hubiese gustado estar más tiempo ! Vi a mis abuelos paternos y conocí a varios primos. Fuimos a la playa, al Morro y al Yunque. Celebramos el Día de los Padres junto a toda la familia. ¡ Fue muy divertido ! Espero poder regresar pronto y conocer más sobre la isla.

¿Qué tienen?
Habla con tu compañero(a) sobre lo que ustedes y otras personas tienen.
(Talk about what you and other people have.) A
modelo: tú: ¿un perro?
1. el (la) maestro(a) de español:
¿estudiantes serios?
2. tú: ¿una bicicleta?
. tu amigo(a): ¿el pelo castaño?
. tú: ¿hermanos o hermanas?
¿Tienes
un perro?
B
Sí,
(No, no) tengo
un perro.
5. tú y tus amigos: ¿mucha tarea
todos los días?
6. tus amigos: ¿una computadora
en casa?

Qu tienen?Habla con tu compaero(a) sobre lo que ustedes y otras personas tienen.(Talk about what you

Answers

Answer: am I supposed to translate it?

That have?

Talk with your partner about what you and other people have.

(Talk about what you and other people have.)

model: you: a dog?

1. the Spanish teacher:

serious students?

2. you: a bicycle?

. your friend: brown hair?

. you: brothers or sisters?

You have

a dog?

B.

Yes,

(No, I do not have

a dog.

5. you and your friends: a lot of homework

every day?

6. your friends: a computer

at home?

Explanation:

stan bts

I dont have a dog or a bicycle . I have brothes and sisters and brown hair I do have a computer and a lot of homework

Tú: ¿El(la) maestro(a) de español tiene estudiantes serios?

Compañero(a): Sí, el(la) maestro(a) de español tiene estudiantes serios.

Tú: ¿Tienes una bicicleta?

Amigo(a): No, no tengo una bicicleta.

What is the  sentence

The conversation is structured as a series of questions and answers between "Tú" (you) and your "Compañero(a)" (companion/friend). The context is about discussing what you and other people have.

You start by asking what your companion has ("¿Qué tienes?") and explaining that you should talk about what you and others have. You ask if your companion has a dog, and they respond affirmatively that they do have a dog.

Read more about sentence here:

https://brainly.com/question/24320025

#SPJ3

Cuales son los subgéneros de la historieta

Answers

"What are the subgenres of comics?"
Science Fiction
Horror Comics
Comedy
Romance
Detective comics
Superhero
Science fantasy
Crime comics
Adventure
Adventure fiction
Action comics
Slice of life
Mystery

Dónde _______ la bicicleta de Luis?

Answers

Donde ESTA la bicicleta de luis?
La bicicleta de luis está en el patio
Donde dejasteis la bicicleta de Luis?

_____ un calor agobiante
hizo or hacía​

Answers

Hacia Is the answer :)
Hacia un calor agobiante.

HELP!
What is the difference between Para and Por??
Please give any websites that you used to help.

Answers

in Spanish para is "for" and por we use it like why

Answer:

Para is when you're referring to someone or something, Por is when you're giving your explanation or reason.

Help ASAP if you know Spanish I’ll mark you as brain Lister

Help ASAP if you know Spanish Ill mark you as brain Lister

Answers

Answer:

2. Ella se lava el pelo

3. Nosotros nos dormimos a las diez de la noche

4. Ella se maquilla

5. Ellos se levantan a las ocho

6. Tú te cepillas tres veces al día

7. Las chicas se compran ropa nueva

8. El gato se mira en el agua

9. Las estudiantes se peinan en clase

10. Ellos se van ahora

11. Ellos se afeitan

12. Yo me lavo la cara

13. Yo me voy

14. Mi hermano se llama (?) it could be "Mi hermano me llama" too

15. Mi padre se ducha

16. Carlos se sienta

17. Nosotros nos vestimos

18. Ellos se sienten enfermos

*About 14. "Mi hermano se llama" means "My brother's name is" so you need a name there. I'd go with "Mi hermano me llama" which means "My brother is calling me/calls me", but since your teacher put "llamarse" (is called) in brackets, the first one is the correct option even thought it doesn't really make sense.

"Fifty-four Forty or Fight" was associated with

A) the rush for gold in the Oregon territory in 1854.
B) the control of Oregon between the US and Great Britain.
C) the southern-most boundary of the United States and Mexico in Texas.
D) the presidential election of 1854 when forty electoral votes were in dispute.

Answers

Answer:

B) the control of Oregon between the US and Great Britain.

Answer:

It is B

Explanation:

Took the same test

Complete the sentence with the correct form of ENCANTAR - GUSTAR

28. A ellos les _____el mango

encanta
encantan
gustan

Answers

Answer:    encanta

 

explanation:

because "el mango" is singular you need the singular verb encanta, encantan y gustan are plural, so if you were to say mangos (like many mangoes) you would use it in  plural.

. El médico
examinó
al niño. (examinó/dio)

2. Al señor Tamayo le
dolían
los músculos. (tropezaban/dolían)

3. Esteban se rompió un
hueso
de la mano. (tobillo/hueso)

4. La médica
recetó
unas medicinas. (recetó/dolió)

5. El enfermero le pone una
inyección
a la señora García. (rodilla/inyección)

6. El niño tiene que llevar un
yeso
. (yeso/cuello)

7. La enfermera sacó
radiografías
. (muñecas/radiografías)

8. El médico le
dio puntadas
a Rebeca. (dio puntadas/qué lástima)

9. Me corté la rodilla y me salió
sangre
(tobillo/sangre)

10. Los paramédicos vinieron en
una ambulancia
(una ambulancia / una silla de ruedas)


I GOT YA'LL

. El mdico examinal nio. (examin/dio)2. Al seor Tamayo le dolan los msculos. (tropezaban/dolan)3. Esteban

Answers

Answer: 1. dio

2. dolian

3. hueso

4.recetó

5.inyección

6. rodilla

7. aguja

Explanation:

La maestra está ____ la lección.
enseñas
enseña
enseñando
enseñaste

Answers

La respuesta correcta es “enseñando” ya que esa sería la forma ing. En este caso:

Enseñar: to teach
Enseñando: teaching

Answer:

>. enseñando.

Explanation:

- La maestra está enseñando la lección.

...

Pls helppppppppppppppp

Pls helppppppppppppppp

Answers

Answer:

1. El carro es de mi hermano.

2. Son las tres de la tarde.

3. Mi familia es simpática.

4. Jorge no está en clase.

5. Tú eres américano, ¿no?

6. Pancho y Cisco están enfermos hoy.

7. Miguel es de Texas y yo soy de aquí.

8. Sr. Rodriguez es profesor y nosostros somos estudiantes.

9. El chico está un poco aburrido.

10. Los alumnos están en la oficina de la profesora.

11. Mi apartamento es muy grande.

12. Yo estoy aquí para estudiar.

13. Cristal, ¿estás tú nerviosa?

14. Es la una y media.

15. Miguel es alto y guapo.

16. Ana María está cansada. (This one is kind of mispelled, ask your teacher if they forgot to add an "y" between "Ana María." The answer might change to the following: Ana y María están cansadas.)

17. Emilia y yo somos de California.

18. Emilia y yo estamos en California.

Explanation:

I can't give you the reason because you didn't provide the notes.

Answer:

Explanation:

esSonesestáeresestánes ... soyes.... somosesestánesestoy¿EstásEsesAna María está cansada.somosestamos

...

Match the first half of the sentence to the second. There is only ONE correct choice for each one. a. contenta. b. al fútbol americano. c. enojados. d, en patineta. e. tenis. 1. Ella está 2. Nosotros estamos 3. Yo juego al 4. Ellos juegan 5. Yo ando​

Match the first half of the sentence to the second. There is only ONE correct choice for each one. a.

Answers

Answer:

Ella está contenta.

Nosotros estamos enojados.

Yo juego al tenis.

Ellos juegan al fútbol americano.

Yo ando en patineta.

Explanation:

1. ella está is a. contenta 2. nosotros estamos is enojados 3. yo juego al is tenis 4. ellos juegan al fútbol americano 5. yo ando is en patíneta

escribe un párrafo sobre la importancia de España para el mundo de habla hispana

[Translation: write a paragraph about the importance of Spain to the Spanish-speaking world]

Answers

Answer:

Los españoles al conquistar el continente americano, colonizarón a la mayoria de los paises que hoy hablan español. Siendo asi que tiene un gran impacto ya que les inculcaron sus cultura por ende igual que el idioma. Dando como consecuencia que el español es el tercer idioma hablado en la actualidad y es de los idiomas que tiene mas vocabulario reconocido por la RAE.

Need help with this urgently please.

Need help with this urgently please.

Answers

Answer:

que es que solo entiendo ingles y estoy usando un traductor ahora mismo lo siento

Complete with the correct form of tener and answer the question.
1. ¿_______ ustedes una casa o un apartamento?
Nosotros ______
2. ¿______ ustedes una mascota?
Nosotros ______
3. ¿______ ustedes una familia grande o pequeña?
Nosotros ______

Complete with the correct form of tener and answer the question.1. _______ ustedes una casa o un apartamento?Nosotros

Answers

1. Tienen

2. Tenemos

3. Tienen

4. Tenemos



Hope this helps!!
Please give brainliest if this is correct!

Create a weekly schedule in Spanish that includes all your daily activities. Include details of your schoolwork, household chores, hobbies, and leisure activities in your schedule.

Answers

Answer:

Primero para la mayoría, cuando me levanto hago mi cama, me cepillo los dientes, me lavo la cara, me ducho, me visto, me peino, tomo el desayuno, me subo a mi computadora portátil para hacer mis tareas escolares en todas las clases. Cuando termino de completar todas mis clases en línea, apago mi computadora y la pongo a cargar. Después, veo algo de televisión mientras almuerzo. Cuando termino con eso, juego un videojuego o dos y luego salgo con la familia a ver películas con ellos en la sala de estar. Cuando es hora de irme a la cama, me cepillo los dientes y me lavo la cara.

Explanation:

I gotchu bro

¡Hola! Mi nombre es Rosita y vivo en Cartagena, Colombia. Tengo 16 años y estoy en la escuela superior. Todas las escuelas superiores en Colombia tienen cuatro rutas diferentes, desde un año a cinco años de estudios: programas técnicos, tecnológicos, docentes y profesionales. Los programas docentes y tecnológicos son los más largos.

Yo estudio en el programa técnico. Quiero ser jardinera. Cuando terminas los dos años del programa técnico, puedes comenzar a trabajar inmediatamente sin ir a la universidad. En las carreras profesionales necesitas estudiar más que en las carreras técnicas y necesitas ir a la universidad. En los Estados Unidos hay carreras técnicas, pero no en todas las escuelas. En Estados Unidos, después de terminar los estudios técnicos o generales en cuatro años, puedes ir a la universidad para los estudios profesionales.

Based on the text and what you learned in the lesson, what is similar in high schools in Colombia and in the United States?

A. All high schools in both countries offer technical programs.
B .Both countries offer general programs in all high schools.
C. Both countries require five years of university studies before any technical programs.
D. Students need university credits before enrolling in any general program in both countries.

Answers

Answer:

I think its B

Explanation:

Other Questions
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