Answer:
All the adjectives and pronouns are in the image below.
Explanation:
This is a VHL assignment and these are supposed to be typed responses. Here is the picture to the reading with the information to answer the questions below.
How often is the World Cup played?
Where is it held?
What is the name of the major sporting event for soccer?
What are the two major teams (and cities) that rival in Spain?
What other aspects intensify the rivalry between the two cities?
What has Barcelona been trying to do politically?
What other language is spoken in Spain?
What happens in Madrid or Barcelona when their team wins a match?
According to the information in the image, some answers would be: The World Cup is played every four years, and the location of the World Cup varies depending on the host country, etc...
How to answer the questions?To answer the questions we must read the information in the image and identify the main ideas of each topic. Once we have identified this information we can find the answers to each question. Below are the responses:
The World Cup is played every four years.The location of the World Cup varies depending on the host country.The major sporting event for soccer is the FIFA World Cup.The two major teams that rival in Spain are Real Madrid and Barcelona.The rivalry between Madrid and Barcelona is intensified by their cultural differences, political affiliations, and historical disputes.Barcelona has been trying to gain more political autonomy and independence from Spain.Besides Spanish, other languages spoken in Spain include Catalan, Galician, and Basque.When their team wins a match, people in Madrid or Barcelona celebrate by gathering in the streets, singing and chanting, and setting off fireworks.Learn more about soccer in: https://brainly.com/question/15499943
#SPJ1
Un muchacho queria ----- la cámara de su
padre.
anarate
Answer:
Usar.
Explanation:
Un muchacho quería ----- usar ---- la cámara de su padre.
Qué es una muestra y cuáles la relevancia para la realización de una encuesta?
Answer:
Una investigación está integrada por diversos pasos que permiten alcanzar el resultado deseado, dentro de esta metodología hay un elemento que es de vital importancia para la investigación misma, esto es determinar el tamaño de una muestra poblacional.
¿Qué es una muestra poblacional?
Una muestra poblacional es un conjunto de elementos que representan al universo total, es decir, son una fracción de la totalidad del número de individuos a ser evaluados. Establecer el tamaño de dicha muestra es un proceso importante en toda investigación ya que permitirá realizar un estudio viable y creíble siempre delimitado por los objetivos del estudio y las diferentes características de cada población.
Determinar el tamaño de una muestra permite ahorrar recursos tanto económicos como humanos, además de disminuir considerablemente el tiempo de realización de la investigación que estés realizando, la cual puede ser de toda clase como por ejemplo estudios de opinion o alguna investigacion de mercados.
¿Cómo determinar el tamaño de la muestra poblacional?
Existen diversas maneras para obtener el tamaño de una muestra dependiendo de los datos con que se cuente, por ejemplo, en caso de contar con la cantidad de personas a las que le realizaremos el estudio (por ejemplo, el número de habitantes en X ciudad), se dice que se cuenta con un universo finito, en esta ocasión abordaremos está clase de universos y como obtener el tamaño ideal de una muestra, para lograr lo anterior se hace uso de la siguiente fórmula propuesta por Murray y Larry (2005):
Formula Finita
En donde:
n = es el tamaño de la muestra poblacional a obtener.
N = es el tamaño de la población total.
Representa la desviación estándar de la población. En caso de desconocer este dato es común utilizar un valor constate que equivale a 0.5
Z = es el valor obtenido mediante niveles de confianza. Su valor es una constante, por lo general se tienen dos valores dependiendo el grado de confianza que se desee siendo 99% el valor más alto (este valor equivale a 2.58) y 95% (1.96) el valor mínimo aceptado para considerar la investigación como confiable.
e = representa el límite aceptable de error muestral, generalmente va del 1% (0.01) al 9% (0.09), siendo 5% (0.5) el valor estándar usado en las investigaciones.
Una vez establecido los valores adecuados, se procede a realizar la sustitución de los valores y aplicación de la fórmula para obtener el tamaño de la muestra poblacional correspondiente al universo finito determinado.
Ya realizado el proceso matemático se obtendrá la muestra, la cual como se mencionó al principio, nos ayudará a realizar una investigación válida y completa.
ompleta estas oraciones con las preposiciones y los pronombres apropiados. (with him) No quiero ir _____.
Answer:
Explanation:
con él
plz help me with this
Answer:
1. Pablo es muy paciente y le gusta pensar. Su pasatiempo favorito es jugar al ajedrez. Cuando Pablo y yo jugamos, el siempre gana porque juega mucho mejor que yo.
2. A Natalia le gusta estar en casa. Todas las tardes usa su computadora para navegar en la Red. Generalmente ella
3. Marcos, el tio de julio, es un fotografo famoso. El trabaja para una revista importante. A Julio también le gusta sacar fotos. Julio participa en un club fotografia. Julio también le gusta crear páginas Web con sus propias fotos.
4. Lucrecia es una chica activa. Ella hace gimnasio y es la mejor gimnasta de la escuela.
__________________________________________________________
1. Todos los días Belinda toca con la orchestra.
Ellos empiezan a las tres y terminan a las cinco.
2. Rolando y sus amigos practican en el sótano de la casa de Rolando. Los chicos tocan instrumentos y Anita canta porque tiene una voz fantastica. Ellos crean canciones porque quieren hacer un disco compacto.
3. Enrique va la casa todos los días para practicar el violin. Los jueves la escuela de violin con un instructor muy bueno. Siempre aprende mucho cuando esta con este instructor.
Plz plz plz plz plz plz plz
Make a list of items Mexican people purchase to prepare for this holiday. Explain why they purchase them - What do they signify? List at least five items.
Answer:
day of the dead
- el ofrenda (home alters)~ This altar is created with the intention of inviting the dead to come home
-Bread of the dead (Pan de Muerto)~The circle at the top represents the skull, while the large parts at the top represent the bones.
-candles~ light, faith and hope.
-Water~offered to the deceased quench their thirst after their long journey,
-salt~ element for the purification for souls
Explanation:
2. ¿Qué elementos tienen mucha importancia en la arquitectura maya? 1 el detalle 2 el esplendor 3 la cerámica 4 las plazas 5 la estética
Answer:
2. 3
Explanation:
El arte maya presenta un alto grado de sofisticación, dada la época en que fue producido. Se trata de diferentes materiales principalmente 1 el detalle 2 el esplendor 3 la cerámica 5 la estética.
¿Que fue la civilizacion maya?Los mayas formaron una civilización que se desarrolló en la región conocida como Mesoamérica y que estuvo ubicada en América Central, en su mayor parte, y América del Norte, solo en parte del territorio en el que hoy se encuentra México.
La civilización maya tuvo sus principales centros ubicados en Guatemala y México, pero también se han encontrado vestigios de esta civilización en El Salvador, Belice, Honduras, etc. Se sabe que son una civilización precolombina y también una civilización mesoamericana.
Al contrario de las perspectivas etnocéntricas, los mayas desarrollaron varios cálculos matemáticos mediante el uso del número cero y utilizaron un sistema de conteo vigesimal. En astronomía, lograron determinar la trayectoria recorrida por ciertas estrellas y organizar un calendario anual muy cercano al que se utiliza. por las sociedades occidentales contemporáneas. En las artes, la escultura y los edificios en bajorrelieve fueron fuertemente influenciados por temas religiosos ".
Learn more about maya in brainly.com/question/1952923
#SPJ1
Escribe una historia, verdad o imaginaria, de el primer tiempo que volaste. ¿Qué cosas tuviste contigo? ¿Con quién hablaste en el aeropuerto, durante el vuelo, y después del vuelo? ¿Pasó algo interesante or inesperado?
I’ll give you sentences you can build into it but that’s basically doing your whole work “ Mi primera ves volando fue el año pasado me lleve mi maleta y my guitara en mi vuelo yo no gable con nadien honestamente solo me sente y me quede dormida lo mas interesente que me paso fue que perdieron a mi perro frilurais.
Match the conjugated forms of the verb tener to the correct subject pronoun.
1.
vosotros
2.
tú
3.
ellos
4.
ella
5.
nosotras
6.
yo
a.
tienen
b.
tienes
c.
tengo
d.
tenéis
e.
tenemos
f.
tiene
1 goes with d
2 goes with b
3 goes with a
4 goes with f
5 goes with e
6 goes with c
how insect damage the plant
Answer:
Stem-boring insects can kill or deform individual stems or whole plants. ... Insects with sucking mouthparts, such as aphids, scales, leafhoppers, and true bugs, feed by sucking sap from plant tissues. This type of feeding can cause spotting or stippling of foliage, leaf curling, and stunted or misshapen fruits.
Answer:
Insects can also cause injury to plants when they lay eggs (oviposit) into plant tissue. Heavy oviposition into stems can cause death or dieback of stems or branches on the plant. Dieback of the ends of stems or branches is often called flagging
Knowledge of letter names and fluency of letter naming in Kindergarten are among the best ______ of later reading success.
predictors
Letter names and fluency of letter naming are important predictors of later reading success. This is because knowing the names of the letters and being able to recognize them quickly are the building blocks of reading. Knowing the names of the letters helps children understand the sounds that each letter makes and helps them to connect the letters to the sounds they hear when they read. Letter fluency helps children recognize what the letters look like which helps them to recognize words quicker. Being able to recognize letters quickly helps children to decode words, which is a critical skill for reading. Knowing letter names and being able to recognize them quickly are key indicators of reading success in Kindergarten and can help predict future reading success.
read more about this at https://brainly.com/question/28080989?referrer=searchResults
#SPJ4
Select the correct future tense stem for the verb tener.
O A. tien-
O B. tendr-
O c. ten-
O D. ten-
Answer:
the correct future tense stem for the verb tener is tendr
Please help with this real quick, its in attached image..
please help. i need help with this paper please
Answer:
A is answer
Explanation:
Question 3
No, nadie
Escribe otra vez las siguientes oraciones usando la palabra no. Haz los cambios
necesarios. Sigue el modelo.
MODELO: Nadie fue a la fiesta.
No fue nadie a la fiesta.
1. Yo nunca veo televisión.
2. Elena tampoco consiguió el CD.
3. Nadie durmió anoche.
4. Nada me contó Beatriz.
4 pts
Las siguientes oraciones se pueden reescribir usando la palabra que no se ajusta al modelo de la siguiente manera:
No veo nadie televisión.No consiguió nadie el CD.No durmió nadie anoche.No contó nadie a Beatriz.¿Qué son las frases negativas?Corresponden a oraciones en las que la finalidad es expresar una negación, oposición, etc. Para esta construcción se utilizan algunas palabras que indican negación, tales como:
NoNiNuncaDe ninguna maneraPor tanto, tales oraciones expresan una negación y se reescriben de acuerdo con la forma correcta de las reglas gramaticales de la lengua española, manteniéndose correctas y coherentes.
Encuentre más sobre frases negativas en:
https://brainly.com/question/17965175
#SPJ1
Your pen pal has asked you to tell him or her about a recent school vacation. In Spanish, write a letter
to your pen pal telling him or her about your most recent school vacation. You may wish to include:
• when you took the vacation
• the season of the year
• what the weather was like
• length of the vacation
• with whom you spent your time
• holidays that you celebrated
• places that you visited
• activities during the vacation
• whether you enjoyed the vacation
• plans for the next vacation
Lee el siguiente texto y contesta la pregunta.
Me llamo Laura y te voy a contar la genealogía de mi familia. Tengo veintitrés años. Tengo dos hermanos menores: Antonio y Armando. Estoy casada y mi esposo se llama Benito, juntos tenemos un hijo que se llama Ángel. Mis padres se llaman Beatriz y Alejandro y son de Argentina. Mis abuelos paternales se llaman Camila y Elías. Mi abuela Camila solamente tiene una hermana, mi tía abuela Elisa; el abuelo Elías tiene una familia muy grande. Hay ocho hijos en la familia del abuelo Elías. Sus hermanos son mi tío abuelo Genaro, tía abuela Micaela, tío abuelo Nicolás, tío abuelo Emilio, tía abuela Juana, tío abuelo Octavio y tío abuelo Jorge. En total, el abuelo Elías y sus hermanos tienen treinta nietos ¡y ya te puedes imaginar cuántos bisnietos! La abuela Camila y su hermana tienen cinco nietos. Mis abuelos de parte de mamá se llaman abuela Nilda y abuelo Adolfo. La abuela Nilda tiene tres hermanos: mi tío abuelo Tito, tía abuela Marcela y tía abuela Luz. El abuelo Adolfo tiene dos hermanos: tío abuelo Manolo y tía abuela Lucía. En suma, abuela Nilda y sus hermanos tienen once nietos y el abuelo Alfonso y sus hermanos tienen ocho.
Alejandro tiene ocho tíos.
True
False
Answer:
The correct answer is false
Explanation:
What is the opposite of the following word?
gordo
moreno
bajo
feo
delgado
Answer:
Delgado
Explanation:
Gordo means "fat" so the opposite would be thin.
Moreno means "dark"
Bajo means "low"
Feo means "ugly"
Delgado means "thin"
So, it would be delgado.
Lee la siguiente lista para familiarizarte con algunas de las abreviaturas más utilizadas por los jóvenes hispanohablantes. Ahora, escríbele un correo electrónico a un(a) compañero/a, usando tantas abreviaturas como puedas.
Answer:
spainish
Explanation:
verbos ejemplos
por favor ayúdame . en español.
Answer:
Claro, aquí están algunos ejemplos de verbos en español:
Caminar
Hablar
Escribir
Leer
Saltar
Correr
Dibujar
Cantar
Bailar
Jugar
Espero que te ayuden estos ejemplos. ¿Hay algo más en lo que pueda ayudarte?
Explanation:
Answer:
•Indicativo: expresa una afirmación, hechos u opiniones; la forma verbal "normal".
• ImperativoI: expresa mandato, prohibición, súplica o consejo. Este estado de ánimo es
se utiliza para dar órdenes o hacer solicitudes. A menudo, el sujeto está implícito en lugar de
fijado.
• Interrogativa: expresa un estado de interrogación. A menudo notará inversión
en el orden de sujeto y verbo.
• Condicional: indica un estado condicional que hará que otra cosa
suceder. A menudo usa las palabras podría, podría o haría.
• Subjuntivo: expresa duda o algo contrario al hecho. algo no es
fáctico, pero probable, improbable, esperado o temido. Estas son las cláusulas que
a menudo comienzan con "Si", "Deseo eso", "Espero eso" o "Deseo eso". En el
indicativo, diríamos “yo era”, pero en el hipotético subjetivo, usaríamos
la forma verbal "eran". Tenga en cuenta que no todas las cláusulas que comienzan con "Si" son
contrario al hecho.
Indicativo Ella es feliz.
¡Sonrisa imperativa!
(Nota: el sujeto "usted" está implícito en lugar de declarado).
Interrogativo ¿Está feliz?
(Nota: el sujeto sigue al verbo).
Condicional Ella podría ser feliz.
Subjuntivo Si ganara la lotería, sería feliz.
Explanation:
¡Espero que esto ayude! No soy muy bueno hablando español, lo siento.
Koding para registrasen lo hacen con el correo, es muy sencillo. Además pueden ganar espacio en la nube, cuando se registren les darán 2gb.
Registering on Koding is a simple process that requires only an email address. Users can also earn 2GB of cloud storage upon registration.
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brainly.com/question/86807
#SPJ11
lexive Verbs
Write the correct form of the verb in parentheses. Be sure to include the correct
reflexive pronoun. (And note that some of the verbs have stem changesi)
1. Ella
el vestido. (ponerse)
2. Nosotros
la cara. (lavarse)
3. El chico
Antonio. (llamarse)
4. Ellos
la cena. (prepararse)
5. ¿A qué hora
Uds.? (levantarse)
6. Yo
a las once. (acostarse, o-> ue)
7. Tú no
tarde. (despertarse, e-> le)
8. Mi tia
a la mesa. (sentarse, e-> le)
9. Tú
ahora? (divertirse, e-> ie)
10. Ella
en ropa elegante. (vestirse, e->1)
Answer:
Explanation:
1. Ella se pone el vestido. (ponerse)
2. Nosotros nos lavamos la cara. (lavarse)
3. El chico se llama Antonio. (llamarse)
4. Ellos se preparan la cena. (prepararse)
5. ¿A qué hora se levantan Uds.? (levantarse)
6. Yo me acuesto a las once. (acostarse, o-> ue)
7. Tú no te despiertas tarde. (despertarse, e-> le)
8. Mi tia se sienta a la mesa. (sentarse, e-> le)
9. Tú te diviertes ahora? (divertirse, e-> ie)
10. Ella se viste en ropa elegante.
fill in the blank of the following scentace with the appropriate phrase below. Note the hint in parenthesis
Write the following sentences in the preterite in Spanish:
1. Yo como mucha comida ayer.
2. Tú hablas español conmigo.
3. Juan escribe una carta para el profesor.
4. Marta y yo miramos una película el domingo pasado.
Sentences can be written in the preterite in Spanish as follows:
Yo comí mucha comida ayer.Tú hablaste español conmigo.Juan escribió una carta para el profesor.Marta y yo miramos una película el domingo pasado.How to conjugate verbs correctly?It is essential to first observe the subject's actions, to identify which agreement and tense should be used to maintain the coherence and cohesion of the sentence.
Therefore, in the Spanish language it is also essential to identify whether a verb will be regular or irregular, as the latter undergoes some changes in its ending.
Find out more about spanish verbs on:
https://brainly.com/question/2235986
#SPJ1
9. ¿Qué helado _____ gusta a ti?
Answer:
Que helado te gusta a ti
Explanation:
l hope this help
(Your, fam.) 1 of 1
familia es muy simpática.
Question 2 with 1 blank(Our) 1 of 1
sobrino es italiano.
Question 3 with 1 blank¿Ella es (his) 1 of 1
profesora?
Question 4 with 1 blank(Your, form.) 1 of 1
maleta es de color verde.
Question 5 with 1 blank(Her) 1 of 1
amigos son de Colombia.
Question 6 with 1 blankSon (our) 1 of 1
compañeras de clase.
Question 7 with 1 blank(My) 1 of 1
padres están en el trabajo.
Answer:
Tu familia es muy simpática.
Nuestro sobrino es italiano.
¿Ella es su profesora?
Su maleta es de color verde.
Sus amigos son de Colombia.
Nuestras compañeras de clase.
Mis padres están en el trabajo.
Term
Faustino cuida de mi hija cuando << when >> no
está bien.
Eleonor necesita mucha agua para proteger y
trabajar.
La señora tiene botas en oferta hoy.
El señor ayuda y contesta el teléfono en la
oficina.
Definition
A) La bombera
B) La vendedora
C) El recepcionista
D) El doctor
The verb below is conjugated to the PRETERITE tense.
True or False
Ellos viajan a Ecuador en el verano.
The verb below is conjugated to the PRETERITE tense.
True or False
Ellos viajan a Ecuador en el verano.
True
False
Answer:
False, the verb below is not cojugated to the preterite tense.
'Viajan' is the plural form of the verb 'viajar'.
It is the present of 'viajar' and applies for 'ellos', 'ellas', 'ustedes', 'vosotros' and 'vosotras' subjects.
Complete the sentences with the correct indirect object pronoun and the correct form o
1. ¿A ti (blank) las vacaciones de verano?
Answer:
Te gusta: ¿A ti te gusta las vacaciones de verano?