The answer is an amusement park.
QUE FORMAS DE DISCRIMINACION HAY HACIA LOS JOVENES
Por qué es importante conocer los antecedentes biográficos de un autor
Rosario va a subir Cerro Tungurahua.
¿De que trata la tarea? No entiendo
What U.S. territory uses Spanish as an official language?
Answer:Nuevo México, Colorado y Arizona
El español se ha hablado alrededor del Nuevo México norteño, Colorado meridional y en la frontera con México desde el siglo XVII.
Explanation:
Suggest one strategy that families can put into place to help improve the well-being of their family member who lost their jobs.in your answer also indicate how the strategy will help to put the family member in a more positive mind-set
One strategy that families can put into place to help improve the well-being of their family member who lost their job is to encourage them to focus on self-care activities. This can include regular exercise, healthy eating, getting enough sleep, and engaging in activities that they enjoy.
What is the one strategy that families can put into place to help improve the well- being?Engaging in self-care activities can help the family member to feel more positive and in control of their situation. Exercise, for example, has been shown to release endorphins, which can improve mood and reduce stress. Eating healthy foods can also have a positive impact on mood and energy levels, while getting enough sleep can improve overall mental health and well-being.
Additionally, engaging in enjoyable activities such as hobbies or spending time with friends and family can help to reduce feelings of isolation and improve the family member's sense of connection and support. This, in turn, can lead to a more positive mindset and an increased sense of well-being.
Learn more about family here:https://brainly.com/question/12397063
#SPJ1
How is this translated
Answer:
Que? No tengo idea de qué estás hablando.
En Español, podrías saber cómo se traduce esto.
Espero haber ayudado, lo siento si no lo hice. :)
Respond to the questions in the affirmative, using the expression:
acabar de + infinitive
Your response should indicate that you or the person(s) referred to in each question have just completed the actions.
Be sure to include object pronouns in your responses to be more concise.
Make use of time expressions, such as the following: ayer, anoche, la semana pasada, el mes pasado, ahora mismo, hace + time.
For example:
Question: ¿Leíste (tú) la lección?
Sample correct response: Sí, acabo de leerla hace dos horas
1. ¿Contestaste (tú) los mensajes electrónicos?
2. ¿Los estudiantes compraron los materiales de clase para el semestre actual?
3. ¿Fuiste (tú) a visitar a tus abuelos este año?
4. ¿Asistimos nosotros la clase de español esta semana?
5. ¿Dio un discurso el/la presidente/a recientemente?
En el centro del diseño hay una ___________.
Please help me!
Tell the person what to do. Use formal or informal commands.
Señora Perez no (tomar) ______ el sol.
Answer:
Explanation:
The correct answer is : tome
Answer:
Tomes, tome
Explanation:
Conjugation in the negative imperative is the same as the subjunctive:
no tomes
no tome
no tomemos
no tomeis
no tomen
Hope this helps!
Choose the verb that best completes each sentence.
televisión por la tarde.
1.
2. Eduardo y Sandra
3.
4.
Sandra
Yo siempre
7.
Eduardo
5. Nosotros
6. Marcos
Los
8. Yo
después de la escuela.
fútbol antes de la escuela.
música todos los días. A. escucho b. Escuchas
A. miras
estudiantes__________ buenas notas.
en bicicleta los fines de semana.
A. descanso
las clases todos los días.
la computadora en las clases. A. usas
B. miran
A. sacamos
A. practicas
A. estudiamos b. Estudian
A. monto
b. Descansa
b. Usa
b. Practicamos c. practica
b. Sacas
c. Mira
b. Montas
c. escuchan
c. Descansan
c.estudias
c. Uso
c. sacan
montamos
Pick the false cognates. School, Sand, general, Pregnant, Bother, natural, Letter, Family, History
En la cordillera (mountain range) de los Andes los (1) construyeron (built) Machu Picchu a una altura (height) de 2.800 metros. Cuando los (2) llegaron a Perú en 1532, no encontraron (didn't find) (3) porque estaba escondida (hidden).
Choose matching definition
1. 4) estadounidense 5) turistas
2. 6) historia
3. 1) Incas 2) Espanoles 3) Machu Picchu
Answer:
es la 3
Explanation:
por que en la cordillera de los andes los estaunidenses construyeron machu pichu y ya
Compara el caballero de la armadura oxidada del inicio de la historia y en qué se convierto al final de la misma
En el libro "El Caballero de la Armadura Oxidada" podemos ver que el personaje principal es un hombre solitario, que al final de la historia descubre el significado de la felicidad valorando lo que tiene.
¿Cuál es la trama de "El Caballero de la Armadura Oxidada"?La narración se desarrolla a través de la historia de Agustín, quien es un individuo que se encuentra solo por su gran necesidad de convertirse en héroe caballero, proponiendo una reflexión sobre temas como el amor, la amistad y la identidad humana.
Por lo tanto, a medida que se desarrolla la narración, el personaje enfrenta desafíos que le hacen darse cuenta de lo simple que es la felicidad, transformándose a sí mismo y valorando más su familia y las relaciones humanas.
Encuentre más sobre narraciones en:
https://brainly.com/question/75925
#SPJ1
El Diálogo, el granjero y el peregrino
Answer:
español: disculpa que? Estoy confundido, ¿qué granja?
Engish: I'm sorry what? I'm confused what farm?
Soy puertorriqueña :D
A tu compañero/a de cuarto no le gusta ayudar con los quehaceres. Escribe al menos seis oraciones dándole consejos para hacer más divertidos los quehaceres.
Im in spanish 2 so dont make it to hard. Tell me in Spanish:
-about your daily routine using vocabulary and reflexive verbs. Tell me 5-7 things that you do throughout the day (Morning, afternoon, evening)
Then, in English, tell me a few things that you learned about the culture (Maya) from this unit.
Answer:
-sobre tu rutina diaria utilizando vocabulario y verbos reflexivos. Dime 5-7 cosas que haces a lo largo del día (mañana, tarde, noche)
Explanation:
Estoy en español 2, así que no lo hagas demasiado difícil. Dímelo en español:
-sobre tu rutina diaria utilizando vocabulario y verbos reflexivos. Dime 5-7 cosas que haces a lo largo del día (mañana, tarde, noche)
Luego, en inglés, cuéntame algunas cosas que aprendiste sobre la cultura (maya) de esta unidad.
Please I need help with this
Answer:
Explanation:
juega
mo- lesta
obedece
permite
toma
comias
vemos
ven
dire
What happened to the territory of Guam after the Spanish-American War?
What happened to the island of Guam after the Spain-American war is that it was taken without confrontation and became the first US domain in the Pacific, which remains until today.
The capture of the island of GuamGuam had been a Spanish possession since 1565 and during the Spanish-American War, the captain of the cruiser USS Charleston, Henry Glass, received orders to take it.
Since the end of the 19th century, Guam had been a forgotten possession where a small detachment of men was kept.
The island authorities believed they were greeting themWhen Glass ordered to fire on the islands, the authorities believed that they were courtesy salutes.
They sent a party aboard the Charleston where the captain of the port was going, to whom Commander Glass informed them about the capture of the island.
What happened to Guam after the war?After the treaty signed between Spain and the United States, Guam, together with the Philippines, officially became a US territory.
Learn more about Guam and other territories taken over by the United States at https://brainly.com/question/8993021
#SPJ4
Question 3 of 10
Maria no tiene
en la mano
Los trabajos como ____________ y arquitecto son ____________.
A) electricista, oficios
B) farmacéutico, gabinetes
C) abogado, profesiones
D) ingeniero, oficios
Answer:
Los trabajos como ingeniero y arquitecto son oficios
espero que esto te ayude
Explanation:
Refer to the Spanish keyboard translator for help in typing Spanish characters.
Completa la tabla.
ARTICULO NOMBRE ADJETIVO
El papel blanco
pizarras
(green)
La
(chalk)
(white)
El
(book) gris
camisa anaranjada
Answer:
ARTICULO NOMBRE ADJETIVO
El papel blanco
Las pizarras verdes
La tiza blanca
El libro gris
La camisa anaranjada
Explanation:
remember that
• el = singular + male
• la = singular + female
• los = plural + male
• las = plural + female
also, remember that
• in Spanish, you need to add an S at the end of a plural noun (just like in english)
• unlike English, you need to add an S at the end of the adjective when the noun is in plural
• colors "verde" and "gris", you don't need to change their last letter to differentiate male from female
• only those colors that end in O (blanco, negro, amarillo, rojo, colorado, morado) will replace the last letter O by an A when the noun is female
• other colors like violeta, purpura, lila, celeste, azul, rosa, naranja, marron, they don't end in O so they won't change their last letter when the noun is female
el papel blanco (white paper)
las pizarras verdes (greenboards)
la tiza blanca (white chalk)
el libro gris (grey book)
la camisa anaranjada (orange shirt)
- if your teacher wants you to use "anaranjado", "rosado", "azulado", you'll need to replace that last O by an A when the noun is female. But truth be told, we also say "la camisa naranja/rosa/azul", or "el zapato naranja/rosa/azul" -
hope it was helpful!
Quiero esta medicina.
Answer:
I want this medicine.
Explanation:
Escribe los signos de puntuación necesarios en las siguientes oraciones.
4.)Llegué vi vencí
6.)Volved a casa inmediatamente niños
7.)Su hija mayor es alta la pequeña baja
9.)Juana me regaló dos libros uno de Carlos Fuentes y otro de Cortázar
10.)Ya lo dijo Ortega y Gasset "España sin los toros no se entendería"
12.)Cada equipo viajará por una ruta diferente el primero por la izquierda el segundo por la derecha el tercero de frente
13.)Teníamos que mantener el negocio abierto toda la noche hubo que pedir un crédito
14.)No sé si decírselo o no decírselo No sé qué hacer
Answer: I arrived, I was victorious
6.) Come home immediately children
7.) Your eldest daughter is tall the little one?
9.) Juana gave me two books, one by Carlos Fuentes and the other by Cortázar.
10.) Ortega y Gasset already said so "Spain would not be understood without the bulls".
12.) Each team will travel a different route, the first from the left, the second from the right, the third from the front
13.) We had to keep the business open all night we had to ask for a loan?
14.) I don't know whether to tell him or not to tell him I don't know what to do.
Explanation:
ink thnki
Los signos de puntuación necesarios en las siguientes oraciones se dan a continuación.
Explanation:
4.)Llegué, vi vencí.
6.) ¡Volved a casa inmediatamente niños!
7.) ¿Su hija mayor es alta la pequeña baja?
9.) Juana me regaló dos libros, uno de Carlos Fuentes y otro de Cortázar.
10.) Ya lo dijo Ortega y Gasset "España sin los toros no se entendería".
12.) Cada equipo recorrerá una ruta diferente, la primera desde la izquierda, la segunda desde la derecha, la tercera desde el frente.
13.) Tuvimos que mantener el negocio abierto toda la noche, tuvimos que pedir un préstamo.
14.) No sé si decírselo o no, no sé qué hacer.
Learn more about "Spanish language" here:
brainly.com/question/14420497
Yo _____ enferma.
estoy
estamos
está
están
Answer:
estoy
Explanation:
estamos is nostotros
está is he / she
estan is they
Answer:
estoy
Explanation:
edge 2022
estructura 6.2 indirect subject pronouns 1. escoger choose a word for each sentence
Ayer ________ al parque con mis amigos.
Group of answer choices
iba
fui
They will come. spanish vendre?
Answer: what? Can u explain ur question
Explanation:
yo: la clase de música form complete sentences with the information provided to indicate what is liked
Yo toda la Lethe en el refrigerador
Answer:
I all the lethe in the fridge
Explanation:
Which two non-U.S. areas both share a border with California?
Answer:
Mexico
Explanation:
it touches cali
Thanks please give brainliest