Respond to the questions in the affirmative, using the expression:
acabar de + infinitive
Your response should indicate that you or the person(s) referred to in each question have just completed the actions.
Be sure to include object pronouns in your responses to be more concise.
Make use of time expressions, such as the following: ayer, anoche, la semana pasada, el mes pasado, ahora mismo, hace + time.
For example:
Question: ¿Leíste (tú) la lección?
Sample correct response: Sí, acabo de leerla hace dos horas
1. ¿Contestaste (tú) los mensajes electrónicos?
2. ¿Los estudiantes compraron los materiales de clase para el semestre actual?
3. ¿Fuiste (tú) a visitar a tus abuelos este año?
4. ¿Asistimos nosotros la clase de español esta semana?
5. ¿Dio un discurso el/la presidente/a recientemente?
2. right away
a. caramba
b. casi
c. hasta
d. en seguida
Significado de helado
"Helado" has two meanings.
Meaning 1: Something very cold
Meaning 2: This word is also used for icecream
So, depending on the context, it can mean that it is very cold or icecream(the dessert)
EXAMPLES:
1.) El clima hoy esta helado - The weather today is very cold
2.) Hoy vamos a comer helado - Today we are going to eat icecream
el tren tose asmaticamente por la ladera es símil o metafora
Answer:
hola margarito kaarabudoedkjdjd
Answer:
Metáfora
Explanation:
Metáfora
1. Vocabulario ¿Qué palabras del texto se asocian con la idea de "vanguardia" [línea 31]?
Elige dos opciones.
A literal
B contemporáneo
C moderno
D verdadero
Answer:
B. Contemporáneo
C. Moderno.
Explanation:
La palabra "vanguardia" se puede asociar con los vocablos:
ContemporáneoModerno3 completar write the appropriate form of estar in the first blank of each sentence, and an appropriate adjective in the second. pick the adjective from the word bank. word bank reference your options are: abiertas, aburridas, cansado, confundido, enamorada, listo
We write the appropriate form of verb "estar" in the first blank of each sentence and an appropriate adjective in the second:
Esta película no es interesante. Nosotras estamos un poco aburridas.¿Son novios Ángela y Miguel? Sí, ella está enamorada de él.Ahora mismo salimos para el aeropuerto. José, ¿tú estás listo?¡No entiendo nada en la clase de física! Siempre estoy confundida.Ahora las ventanas están abiertas, pero debemos cerrarlas porque hace mucho viento.Después de estar en el avión quince horas, usted debe estar muy cansado. Sí, deseo descansar en el hotel.Your question is incomplete, but most probably your full question was:
Write the appropriate form of estar in the first blank of each sentence, and an appropriate adjective in the second.
Esta película no es interesante. Nosotras _______ un poco ________.¿Son novios Ángela y Miguel? Sí, ella ________ ________ de él.Ahora mismo salimos para el aeropuerto. José, ¿tú ________ ________?¡No entiendo nada en la clase de física! Siempre ________ ________.Ahora las ventanas ________ ________, pero debemos cerrarlas (close them) porque hace mucho viento.Después de estar en el avión quince horas, usted debe ________ muy ________. Sí, deseo descansar en el hotel.Know more about the conjugation of the verbs in Spanish here:
https://brainly.com/question/8861277
#SPJ4
Silverio Pérez canciones de amor porque tituló la lectura de esa manera
Answer:
Creo que lo hizo porque cantamos canciones que consideramos de amor, pero no le prestamos atención a su letra o contenido.
Explanation:
Finish the blanks. This has to do with the Spanish 1 grammar.
Note that mí and ti are used following a preposition. For example: _____→___ and ___. Or,___→______ and _______
Answer:
Note that "mí" and "ti" are used following a preposition. For example: "conmigo" → "with me" and "para ti" → "for you". Or, "de mí" → "about me" and "sin ti" → "without you".
Beatriz tiene siete tíos. True false
Answer:
False
Explanation:
I believe this is the story: Me llamo Laura y te voy a contar la genealogía de mi familia. Tengo veintitrés años. Tengo dos hermanos menores: Antonio y Armando. Estoy casada y mi esposo se llama Benito, juntos tenemos un hijo que se llama Ángel. Mis padres se llaman Beatriz y Alejandro y son de Argentina. Mis abuelos paternales se llaman Camila y Elías. Mi abuela Camila solamente tiene una hermana, mi tía abuela Elisa; el abuelo Elías tiene una familia muy grande. Hay ocho hijos en la familia del abuelo Elías. Sus hermanos son mi tío abuelo Genaro, tía abuela Micaela, tío abuelo Nicolás, tío abuelo Emilio, tía abuela Juana, tío abuelo Octavio y tío abuelo Jorge. En total, el abuelo Elías y sus hermanos tienen treinta nietos ¡y ya te puedes imaginar cuántos bisnietos! La abuela Camila y su hermana tienen cinco nietos. Mis abuelos de parte de mamá se llaman abuela Nilda y abuelo Adolfo. La abuela Nilda tiene tres hermanos: mi tío abuelo Tito, tía abuela Marcela y tía abuela Luz. El abuelo Adolfo tiene dos hermanos: tío abuelo Manolo y tía abuela Lucía. En suma, abuela Nilda y sus hermanos tienen once nietos y el abuelo Alfonso y sus hermanos tienen ocho.
Next time pls add the story. It would be more helpful. Hope this helps! :)
De qué trata el poema a un poeta de Rubén Darío
"A un poeta" es un poema escrito por el reconocido poeta nicaragüense Rubén Darío.
How to explain the poemEste poema es un homenaje y una reflexión sobre el papel y la importancia de un poeta en la sociedad. A través de su estilo modernista y su uso de la musicalidad del lenguaje, Darío explora la figura del poeta y su relación con el mundo que le rodea.
En el poema, Darío describe al poeta como un ser especial, dotado de una sensibilidad y un don para captar la belleza y la esencia de la vida. Lo presenta como alguien que ve más allá de lo superficial y que tiene la capacidad de revelar la verdad oculta en las cosas más simples. El poeta es visto como un mensajero, un intermediario entre el mundo visible y el invisible.
El poema también destaca la soledad del poeta, su lucha interna y su necesidad de expresarse a través de la palabra.
Learn more about poem on
https://brainly.com/question/9861
#SPJ1
95 POINTS * PLEASE HELP ASAP
1. Ayer yo (VESTIRSE) con jeans y chaleco blanca. *
The pictures are the answers for this assignment
Answer:
1. Ayer yo me vestí con jeans y chaleco blanca.
Ayer y me vestí con jeans y un chaleco blanco
I corrected the sentence.
*the correction is under the original phrase*
Escoja la mejor respuesta.
El trabajo de esta persona depende de lo que ocurre en Wall Street.
O A. El ingeniero
O B. El corredor de bolsa
O C. El abogado
O D. La contadora
Answer:
corredor de bolsa
Explanation:
Fill in the blanks with a negative word. Then change the sentence to positive.
Diego no va a la biblioteca _____ (never).
positiva:
(No one) _____ estudia conmigo.
positiva:
Este fin de semana, yo no quiero hacer _____ (nothing).
positiva:
Yo no como ni (neither) el pastel _____ (nor) las galletas.
positiva:
Yo no voy a la playa y Rigoberto no va _____ (either).
positiva:
Answer:
nunca,nadie,nada,ni,tampoco
Explanation:
Answer the questions below using negative words such as: no, nada, nadie, ninguno, ningún, nunca, jamás.
Ex. ¿Vas al cine con tus amigos los fines de semana?
(Yo) nunca voy al cine con mis amigos los fines de semana
1. ¿Hay alguien en el cuarto de baño?
2. ¿Hay algunas toallas limpias?
3. ¿Quieres jugar al béisbol o al baloncesto?
4. ¿Quién cuida a los niños esta noche?
5. ¿Quieren ustedes tomar algo?
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¿Qué sabe usted y a quién conoce?
B. El restaurante El Canal
Completa el diálogo con la forma correcta de los verbos entre paréntesis.
MARCO ANTIONIO: ¿ (Tú: Saber) dónde está el restaurante El Canal?
JAVIER: ¡Cómo no! Ceci y yo (conocer) muy bien a los dueños.
MARCO ANTIONIO: Yo (conocer) a su hija Lucía, pero no (saber) la dirección del restaurante. Lucía dice que sus padres (saber) cocinar mejor que nadie.
JAVIER: Ceci (saber) su número de teléfono si quieres llamar. Debes
(conocer) a toda la familia. Todos son muy simpáticos.
MARCO ANTIONIO: ¿Sabes dónde está el restaurante El Canal?
JAVIER: ¡Cómo no! Ceci y yo conocemos muy bien a los dueños.
MARCO ANTIONIO: Yo conozco a su hija Lucía, pero no sé la dirección del restaurante. Lucía dice que sus padres saben cocinar mejor que nadie.
JAVIER: Ceci sabe su número de teléfono si quieres llamar. Debes conocer a toda la familia. Todos son muy simpáticos.
\( \boxed{ \bold{Explanation}}\)
All verbs are in the present indicative form.
The difference between "ser" and "conocer"; "ser" is used when you are related to knowledge of something while "conocer" is related to a place or a person.
MissSpanishResponde a cada pregunta con una oración completa.
¿Qué porcentaje (percentage) de la población chilena es urbana?
Answer:
Explanation: el 80% de la población.
Mi amigo y yo _____ café en la cafetería
Explanation:
Disfrutan del café.................................
_________________ somos de Buenos Aires Yo Nosotros ustedes El
Answer:
nosotros somos de Buenos Aires Yo Nosotros ustedes El
Explanation:
Answer:
Nosotros.
Explanation:
Nosotros somos de Buenos Aires
Cual es el propósito de los modos discursivos en un texto en prosa
Los modos discursivos en un texto en prosa se refieren a las diferentes formas o estilos de comunicación utilizados para transmitir información, expresar ideas y persuadir al lector. Estos modos discursivos se utilizan para lograr distintos propósitos y efectos en un texto.
A continuación, se describen los principales modos discursivos y sus propósitos en un texto en prosa:
Narrativo: El modo narrativo se utiliza para contar una historia o relatar una serie de eventos. Su propósito principal es entretener al lector, crear una conexión emocional y transmitir información de manera secuencial y coherente.
Descriptivo: El modo descriptivo se emplea para detallar y representar algo, ya sea un lugar, un objeto, una persona o una escena. Su propósito es brindar una imagen vívida y sensorial de lo que se está describiendo, despertando los sentidos y permitiendo al lector visualizar y comprender mejor el tema.
Expositivo: El modo expositivo se utiliza para presentar información objetiva y proporcionar explicaciones claras sobre un tema en particular. Su propósito es informar, instruir o educar al lector, presentando ideas, hechos y argumentos de manera organizada y coherente.
Argumentativo: El modo argumentativo se emplea para persuadir al lector y defender una postura o punto de vista específico. Su propósito es convencer, presentando razones, evidencias y razonamientos lógicos que respalden la posición del autor, buscando influir en las creencias o acciones del lector.
Instructivo: El modo instructivo se utiliza para dar instrucciones, guías o directrices paso a paso sobre cómo realizar una tarea o llevar a cabo una acción. Su propósito principal es orientar al lector y proporcionar información clara y precisa para que pueda realizar una actividad de manera efectiva.
Reflexivo: El modo reflexivo se emplea para expresar reflexiones, pensamientos y opiniones personales sobre un tema en particular. Su propósito es invitar a la reflexión y al diálogo interno, permitiendo al lector explorar diferentes perspectivas y profundizar en la comprensión del tema desde un punto de vista subjetivo.
En resumen, los modos discursivos en un texto en prosa tienen como propósito entretener, informar, persuadir, describir, guiar o reflexionar, dependiendo del objetivo específico del autor y del tipo de texto que se esté desarrollando. La elección y combinación adecuada de los modos discursivos contribuyen a la efectividad y coherencia global del texto.
Que verbo traduce la frase
Answer:
verbo i think
Explanation:
This is for SPAN 101. I need to record myself pronouncing the Spanish speaking cities in the given pictures, but I need extra help. I don't know we if we are able to add audio attachments but I need help ASAP
Answer:
Explanation:
Madrid, es la capital de España: e - ese - pe - a - eñe - aSantiago, es la capital de Chile: ce - hache - i - ele - eBogotá, es la capital de Colombia: ce - o - ele - o - eme - be - i -aCaracas, es la capital de Venezuela: ve - e - ene - e - zeta - u - e - ele - aManagua, es la capital de Nicaragua: ene - i - ce - a - ere - a - ge - u - aMi familia y yo somos muy activos. Mi mamá y yo montamos a caballo y jugamos al tenis.
Mi hermana Ana Belén nada y esquía en el agua. Mi tío Gregorio anda en bicicleta. Mi
hermano Tomás y mi padre pescan. Mis tías Anita y Rosa Hilda levantan pesas con sus
esposos. Mi primo Jesús corre y juega al béisbol. En cambio (On the contrary), mis amigos
Beltrán y Patricia son un poco perezosos. Prefieren mirar la tele o ver películas. A veces
(Sometimes) van a bares y cada fin de semana dan fiestas en su apartamento. Este sábado,
voy a ir a un concierto con Patricia, y después ella y yo vamos a ir a una discoteca. A ella
no le gusta hacer ejercicio, ¡pero le gusta bailar!
3-2 Emparejar (Matching) Match the people mentioned in the paragraph with the
objects or activities you associate them with.
1. la madre a. la pesca
2. Tomás b. la pelota
3. la hermana c. el ciclismo
4. Beltrán d. el cine
5. Gregorio e. la natación
6. Jesús
f. la cancha de tenis
3-3|Cierto o falso? Indicate whether each statement is cierto (C) o falso (F).
1. Patricia y Beltrán viven juntos (together).
2. Beltrán es una persona muy activa.
3. Ana Belén le tiene miedo al agua.
4. A la madre le gustan los caballos.
5. Jesús pasa tiempo en el campo de golf.
Answer:
3-2 Emparejar
1. f
2. a
3. e
4. d
5. c
6. b
3-3 Cierto o falso
1. C
2. F
3. F
4. C
5. F
En verano viajé con mi familia. Salimos de la . Llegamos al . Había flores y árboles. en un . Después viajamos a la costa y nos bañamos en el mar. en un hotel. Mi padre hizo la reserva de nuestra habitación en el hotel y mi madre compró los billetes de autobús para hacer una excursión a la montaña.
De acuerdo con la información, podemos inferir que las palabras que completan el fragmento son: ciudad de origen, destino deseado, por todas partes, paisaje natural, nos hospedamos, cerca de la playa.
¿Cómo completar el fragmento?Para completar el fragmento correctamente debemos tener en cuenta la información disponible del fragmento e identificar las frases o palabras que completan el texto por medio del contexto. De acuerdo a este procedimiento, el texto quedaría así:
En verano viajé con mi familia. Salimos de la ciudad de origen. Llegamos al destino deseado. Había flores y árboles por todas partes en un hermoso paisaje natural. Después viajamos a la costa y nos bañamos en el mar. Nos hospedamos en un hotel cerca de la playa. Mi padre hizo la reserva de nuestra habitación en el hotel y mi madre compró los billetes de autobús para hacer una excursión a la montaña.
Aprenda más sobre textos en: https://brainly.com/question/28229748
#SPJ1
Can someone please help me please!!!!!!!!!
¿Cómo se llama tu madre?
1
2
3
4
ن
a.
son buenos amigos? David y Marcos.
Quién
C. Quiénes
b. Cuántos
d. Cuánto
Please select the best answer from the choices provided
U6-71 Pronunciación: m, n, and ñ
in this country, the party is typically done in the afternoon. there is a cake, goodies, and typical dishes. there are fireworks at this celebration.
Answer:July 4th/independence day
Explanation:
KITES The kite shown is made of two congruent triangles. If m∠BAD=m∠BCD=45°
, find m∠ABD
Answer:
Since the kite is made of two congruent triangles, we know that m∠BCD = m∠CBD. Since m∠BAD = 45°, we know that m∠ABC = 180° - m∠BAD = 180° - 45° = 135°. Therefore, m∠ABC + m∠CBD = 135° + m∠CBD = 180°. Solving for m∠CBD, we get m∠CBD = 45°. Since m∠ABD = m∠ABC - m∠CBD, we get m∠ABD = 135° - 45° = 90°. Therefore, m∠ABD = 90°.
I. Fill in the blanks in the following sentences with the appropriate forms of the verbs in parentheses. Pay attention to stem-changing verbs. 10. Yo no ______ (entender) las instrucciones de este problema de matemáticas.
Answer:
entiendo
Explanation:
is your answer follow me plzzz
Answer:
10. Yo no entiendo las instrucciones de este problema de matemáticas
Explanation:
In this case the correct form of the verb entender es:
entiendo.